FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY III. FORDULÓ - Úszás 5 6. évfolyam

Hasonló dokumentumok
(A feladatok megoldásait indokolni kell.)

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY III. FORDULÓ - Úszás 5 6. évfolyam

(A feladatok megoldásait indokolni kell.)

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

a. Melyik nagyvárost hívják Nagy Almának? Itt rendezik meg évente a világ leghosszabb ultra maratoni futóversenyét.

5. Egy 21 méter magas épület emelkedési szögben látszik. A teodolit magassága 1,6 m. Milyen messze van tőlünk az épület?

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

Tehát az A, C, D szabályosan közlekedik, a B nem szabályosan.

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

a, Hogyan nevezik a képen látható kerékpáros közlekedési eszközt?

I. Internetes keresési feladatok (ajánlott idő: 20 perc)

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

A feladatlap 5 6. o. Országos döntı Számkeresztrejtvény


Földpörgetők 2017/2018. Természettudományos Verseny I. Forduló - FUTÁS 7 8. évfolyam

III. Földi János természettudományi verseny

MAGYARKÚTI GYEREKTÁBOR

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

Mozgással kapcsolatos feladatok

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 5 6. évfolyam

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY II. FORDULÓ 7 8. évfolyam

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Fizika feladatok - 2. gyakorlat

Folyadékok és gázok mechanikája

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

Időjárási csúcsok. Bemenet. Kimenet. Példa. Korlátok. Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny, 2-3. korcsoport

Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete

2. Hazánk folyóvizei Mutasd be hazánk folyóit többféle szempont alapján! Milyen gazdasági és társadalmi jelentőségük van folyóvizeinknek?

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Tűz 7 8. évfolyam

TestLine - Bemeneti mérés 8. o. matematika Minta feladatsor

SOROZATOK- MÉRTANI SOROZAT

ÚSZÁS SZABÁLYZAT. A versenyt a Romániai Magyar Demokrata Szövetség és a Communitas Alapítvány hirdeti meg.

Számok és műveletek 10-től 20-ig

TestLine - Bemeneti mérés 8. o. matematika Minta feladatsor

ALAPFOGALMAK Víziközlekedés: személyek, dolgok vízi úton történő helyváltoztatása, vízi járművek és humán erőforrás igénybevételével.

A felelős állattartás néhány szabálya

GPS mérési jegyz könyv

Folyadékok és gázok mechanikája

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2017/2018-as tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

OPTIKA. Geometriai optika. Snellius Descartes-törvény szeptember 19. FIZIKA TÁVOKTATÁS

V.3. GRAFIKONOK. A feladatsor jellemzői

. Számítsuk ki a megadott szög melletti befogó hosszát.

Hajómértékek. Készítette: Szűcs Tamás

Hatvani István fizikaverseny Döntő. 1. kategória

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 4. FORDULÓ 7-8. évfolyam Téma: Az idő járás a

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Öveges korcsoport Jedlik Ányos Fizikaverseny 2. (regionális) forduló 8. o március 01.

Michalovce - a zempléni turizmus kapuja VÍZ MELLETTI RELAX

A közlekedés funkciója a turizmusban

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

I.1. OLIMPIA. A feladatsor jellemzői

A rekreáció területei, felosztása, eszközrendszere. A rekreáció elmélete és módszertana 3. ea.

Nyomás. Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny

Fizika minta feladatsor

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

Forrás:

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A természet láthatatlan szolgáltatásai ingyenesek, és gyakran magától értetődőnek tekintjük azokat pedig értékesek és veszélyeztetettek

A felszín ábrázolása a térképen

DÖNTŐ április évfolyam

Haladó mozgások A hely és a mozgás viszonylagos. A testek helyét, mozgását valamilyen vonatkoztatási ponthoz, vonatkoztatási rendszerhez képest adjuk

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

Ellenőrző kérdések 1. Tájfutó elméleti ismeretek. Ellenőrző kérdések 2. Ellenőrző kérdések 3. Ellenőrző kérdések 5. Ellenőrző kérdések 4.

Műszaki paraméterek táblázata. AD-R típusú 3 tengelyes CNC hidraulikus élhajlító

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie E Texty úloh v maďarskom jazyku

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Ma is sok területen használják ezt az anyagában is szép természeti kincset.

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: november 22. Feladatok

800 Budapest Dorog Esztergom

PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

Alaszkai Malamut Az alaszkai malamut és a szibériai husky összehasonlítása

Gyakorló feladatok Egyenletes mozgások

TestLine - Fizika 7. osztály Hőtan Témazáró Minta feladatsor

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

Szerzõk: Kovácsné Balázs Tünde gyógypedagógiai tanár Nyakóné Nagy Anikó gyógypedagógiai tanár. Lektorálta: Gyõrffyné Rédei Ágnes középiskolai tanár

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. A háromszög oldalainak nagysága:

Hasonlóság 10. évfolyam

Másodfokú egyenletek Gyakorló feladatok. Készítette: Porkoláb Tamás. Milyen p valós paraméter esetén lesz az alábbi másodfokú egyenlet egyik gyöke 5?

Fürdőélet a Balatonon

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó tárgy, test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

Brockhauser Barbara, Deme Sándor, Hoffmann Lilla, Pázmándi Tamás, Szántó Péter MTA EK, SVL 2015/04/22

a) A dobogó aljának (a földdel érintkező részének) a területe 108 dm 2. Hány dm élhosszúságú volt egy kocka?...

147/1992. (XI. 6.) Korm. rendelet az önkormányzatok tulajdonában lévő ingatlanvagyon nyilvántartási és adatszolgáltatási rendjéről 1

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Alföldi. Legendás Túracsomag KISÚJSZÁLLÁS. Ahol magad is legendára találsz

Átírás:

1. feladat A. Egy pásztornak át kell vinni a folyón egy farkast, egy kecskét és egy káposztát. A csónakkal egyszerre csak az egyiket tudja átvinni. Ha a pásztor magára hagyja a farkast a kecskével, vagy a kecskét a káposztával, akkor az egyik megeszi a másikat. Hogyan kelhetnek át a folyón, hogy senkinek ne legyen bántódása? B. Az ábrán Lizi lakóhelyének (L), gyülekezetének, (a képen templom jelzi: T) iskolájának (I) és sportklubjának (S) az elhelyezkedését látod. A lakóhelyét és a templomot egy 8 m széles folyó választja el az iskolától és a sportklubtól.

Lizi az iskola otthon utat általában a templom felé tette meg, onnan az ívelt sétáló hídon át ment az iskolába. Amióta edzeni jár a sportklubba, edzések után a legrövidebb úton kisétál a folyóhoz, ott folyóba ugrik, egyenesen beúszik a folyó közepére, ott az ábra szerinti déli irányba fordul, tovább egyenesen úszik, majd az útkereszteződéssel egyvonalban a folyó közepéről kiúszik a partra (az ábrán vékony vonal jelzi). Az úton haladva tovább megy, majd ismét az ábra szerinti déli irányba fordulva érkezik haza. Az alábbiakat tudjuk: Lizi otthona és a templom 1 km-re vannak egymástól A templomtól a hídig a legrövidebb út 10 m Az iskola és a sportklub közti távolság 470 m Úszás után összesen 340 m-t kell sétálnia Lizinek, hogy hazaérkezzen A sportklub és a folyó távolsága 400 m AZ ÁBRA NEM MÉRETARÁNYOS a. Mekkora távot úszik Lizi egy nap, ha csak hazafelé közlekedik így? b. Melyik útvonal hosszabb, miért? c. Hányad része a folyó szélessége a sportklub és a folyó távolságának? Írd az ábrára az ismert adatokat, majd írd le a számolás menetét!

2. feladat Az úszás sporttevékenység, mely a folyadékban történő mozgás összefoglaló neve. Úszhatunk nyílt vízben (például tenger, tó, folyó), fedetlen vagy fedett mesterséges medencékben, uszodában. Mivel a mesterséges strandokat és uszodákat tömegek használják, nagyon fontos azok vízének tisztántartása. Mi lehet a fertőtlenítés célja? Mi a különbség a sterilizálás és a fertőtlenítés között? A következőkben írj le, s részletezz legalább 3 fertőtlenítési eljárást, mellyel a vizet fertőtleníteni lehet! Fertőtlenítési eljárások: Hogyan lehet a víz minőségét megőrizni, a fertőzések kialakulásának veszélyét csökkenteni? A klórozott fürdővíz bizonyos körülmények között rákkeltő lehet. -állítja az Amerikai Környezetvédelmi Hatóság. Miért? Milyen kutatást végeztek ezzel kapcsolatosan a közelmúltban?

3. feladat A. Mely területeken és hogyan hat az úszás a szervezetre? Sorolj fel legalább hatot! B. Miben egyedülálló sport az úszás? Fejezd be a mondatot! Az egyetlen sport ami C. Országunk úszás sportágban a legeredményesebb. Kik és milyen egyéni számban nyertek aranyérmet a következő olimpiákon? 1952 Helsinki 1896 Athén 1988 Szöul 1996 Atlanta D. A madarak között is vannak remek úszók! Melyik a leggyorsabban úszó faj? Mennyi lehet a maximális sebessége? Hogyan érik ezt el?

4. feladat A. Ede remek úszó és szeret mindent kipróbálni. Melyik tóhoz menjen lubickolni, ha Európa legnagyobb,. a világ legmélyebb,. illetve, a világ legmagasabban fekvő tavában szeretne fürdőzni? B. Ede másik hobbija, műholdas felvételeket gyűjt azokról a tavakról, ahol már úszott? Mely tavakról látsz felvételeket?.... C. Ha Ede Nessivel szeretne együtt lubickolni, melyik országba kell elutaznia és azon belül is mely tájra? Hogy hívják itt a tavakat?.. ország. táj neve tavak neve ezen a vidéken..

D. Hol készíthette Ede ezt a képet?.. Hogyan lehetséges ez? E. Úszó legek! Ki úszta át először az Atlanti-óceánt?.. Mikor volt az expedíció és hány napig tartott?.. Ki úszta át az Amazonast hosszában először?.. Hogyan tartották távol a húsevő halakat az úszótól?

5. feladat A. Biztosan ugrottál már be medencébe a strandon. Mi történik azután, hogy a víz alá merülsz? B. Mitől függ, hogy egy test a vízen úszni fog, vagy elmerül? Milyen tulajdonsága határozza meg a testnek? C. Egy búvár a medencében gyakorol. Azt tapasztalja, hogyha nagy levegőt vesz, nem tud lemerülni, sőt jobban kiveti magából a víz. Ha azonban kifújja az összes levegőt, könnyedén elmerül. Magyarázd a jelenséget! Mi változott? D. Hol figyelhetünk meg hasonló jelenséget a természetben? Milyen állatnál? E. Milyen ember alkotta gép használja még ki az előbbi jelenséget? Hogyan működik?