Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

Hasonló dokumentumok
Hol hallod a sz hangot?

Emlékszik? 1. Hol van Tiktak úr? 1) Finnország (Kép:

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

Jelige/Név:. Válaszadó: y, osztály:, születési év

5.a. informatika i.1 technika tec. hon és népismeret rajz terem. idegen. idegen. történelem 7d. nyelv. természet ismeret 8a

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL JUNIOR MAGYAR

Szakmai irányelvek munkaanyag Nagy Ildikó Somorjai Ildikó

Hol hallottál az SFI-ről? Mi volt az elsődleges oka, hogy belekezdtél az SFI üzletbe? Anyanyelved. Volt már saját üzleted?

A kapj el, ha tudsz igaz története

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

A gyermek, aki sosem voltam

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Útmutató a honlaphoz

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõje: Nahalka István. SZKA_101_06_B Mikor tanulsz hogyan tanulsz?

UTAZÁS MÚLTJA, JELENE ÉS JÖVŐJE

Dolgozni mentek, inkább maradnának

(Bernard Shaw) Csináljunk egy rövid tesztet! Érdemes tovább olvasnom a tanulmányt, vagy inkább menjek tévét nézni?

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

Erasmus+ Lengyelország

KÖTELEZD EL ÉS ÉLVEZD A GYÜMÖLCSÉT KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSI NYILATKOZAT

Szent László Általános Iskola Csanytelek

Hogyan többszörözd meg weboldalaid látogatottságát?

ÓRAREND a 2012\2013-as tanév I. félévére

Tartalomjegyzék. Elıszó/2 I. Mielıtt hozzálátnál, néhány megfontolandó dolog/4

ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG

* SPANYOL KLUBTAGSÁGI * RENDSZER. SPANYOL PORTÁL.

Screencapture vs. Leírás

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga

Művészeti Diákköri dolgozat. PoP kép a képen. Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor

Nyelvtanulási napló. és ezzel kicsit mindig rövidítsd le a célodhoz vezetı utat.

TELC nyelvvizsga feladatok

Az osztályf nöki órák helyzetér l MÚLT-JELEN-JÖV

Mi alapján válassz MLM céget?

MagyarOK A2+ munkalapok 1

Pedagógusoktól érkezett

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

Vélemények szerepe a hazai online vásárlásban

100 beszélgetési téma

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

P r o j e c t P r o j e c t P r o j e c t P r o j e c t

3 FÁZISBÓL ÁLLÓ KAMPÁNYOK

BALLA és TÁRSA Kereskedelmi és Szolgáltató Korlátolt Felelősségű Társaság

Értelmi fogyatékossággal élő emberek és családtagok: Hozzuk ki a legtöbbet a 2019-es európai parlamenti választásokból!

MULTIMÉDIÁS TANSEGÉDLET A TV2-117A HAJTÓMŰ ÁLTALÁNOS FELÉPÍTÉSÉNEK BEMUTATÁSÁRA A MULTIMÉDIÁS TANSEGÉDLET FELÉPÍTÉSE, BEMUTATÁSA

TDSB Tanulói Iskola Légkör Felmérés 4-6 Osztályzatoknak

Mi a fontos, és mi zavar? 8. összejövetel

Egyszerő vízszintes navigáció készítése CSS segítségével. Ebben a cikkben egy egyszerő módszert fogunk bemutatni, vízszintes menü készítésére.

A GASZTRO VIDEÓK TÉRNYERÉSE. Gasztro trendek, #foodporn a címlapon Krankovics Béla // május 17.

Tanulásszervezés a kompetencia alapú, nem szakrendszerű oktatásban

Beszámoló. Informatika szakkör

A TELJES KÖRŐ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZABÁLYZATA

NEPTUN.NET OKTATÓI. WEB modul. Funkcionális leírás

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

A FEJLESZTÉS HATÁSAI KALOCSAI JANKA BUKOVICS ISTVÁN VARGA ATTILA SCHNELLBACH-SIKÓ DÓRA

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Árfolyam

Távközlési műszerész Távközlési műszerész Beszédátviteli rendszertechnikus Távközlési technikus

ÉDES MOSTOHA BÕVÜL A CSALÁD?

Fair Play?- Gazdasági és vállalkozói kompetenciák fejlesztése a közoktatásban Mini-tréning forgatókönyv

Dohányszoftver verzió. A Dohányszoftver verziója számos újdonságot tartalmaz, melyet ezúton szeretnénk bemutatni Önöknek.

Tanulási stílus kérdőív

Hogyan emelj árat? II. rész. Máris elolvashatod az áremelésrıl szóló tanulmány 2. részét!

Hogyan lehetek sikeres speciális befektetési helyzetekben?

KönyvtárMozi segédanyag

Tájékoztató és szabályzat a sütik alkalmazásáról. (Tájékoztató letöltése ITT)

Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat. Ügyszám: 1509F-00154

A tanulásmódszertan alapjai 2

6 hetes futó edzésterv 1. hét 2. edzés. Csak egy módon indulhatunk el egy cél felé: ha ott kezdjük, ahol most vagyunk.

RTL Klub Weekly Audience Report

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE

Academic Video Online multidiszciplináris tudományos videó gyűjtemény

szebb nap önkéntesek a kórházakban dunaszerdahelyi kórház

SZKC_105_06. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

A coaching szerepe a paradoxonok feloldásában Miatovics Márta szupervízor coach

Értékesítési beszélgetés

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Az anyagi függetlenség képlete. A legjobb kérdés: Miért kell, hogy SOK pénzed legyen? Egyáltalán... A sok pénz jó dolog? Vagy rossz? Vizsgáljuk meg!

Kedves Könyvtárlátogató!

KISFILMEK A MINTAPROJEKTEKBEN

Mesék. Hüvelyk Matyi. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

ördögien egyszerű és nagyszerű 33kezdeményezés bármilyen társalgási helyzetre!

Hogyan használjuk a gyakorlófüzetet? I. A hangoztatás A következő lépés a hangoztatás betűk nélkül

Dél-alföldi Regionális Munkaügyi Központ Hírlevél II. szám

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

EBÉD EBÉD EBÉD EBÉD EBÉD

A kiadványt a TÁRS Projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja állította össze

Tapasztalati tanulás. Saly Erika Budapest, október 10.


Pathy Lívia Mit hozott a Mikulás? (Frakk és a foci c. film)

Felsőoktatás helyzete. Kisgyörgy Lajos

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

EGÉSZSÉGKOMPE- TENCIÁK A SZAKMÁBAN. Végkövetkeztetések az intézményi szintű rögzítésről és transzferről

Kommunikációs teszt elemzése

Fenntartási tervek részvételi tervezésének tapasztalatai

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

Átírás:

Tanulási piramis 2 hét után ennyire emlékszünk 90%, amit mondunk és csinálunk 70%, amit mondunk 50%, amit hallunk és látunk 30%, amit látunk 20%, amit hallunk 10%, amit olvasunk Valódi dolgokat csinálni Szimulálni valódi gyakorlatokkal Drámai gyakorlattal bemutatni Beszélgetni, beszélni róla Részt venni egy beszélgetésben Megnézni egy elkészült dolgot a saját helyén Megnézni egy bemutatót Keresni egy előadást, megnézni egy bemutatót Megnézni egy filmet Megnézni képeket Meghallgatni Elolvasni A részvétel természete Aktív Passzív http://hasznoslinkek.blogspot.hu