SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA FM 011/01 KÉRDŐÍV KIMUTATÁSA NAPPALI TAGOZATON



Hasonló dokumentumok
SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA FM 011/01 KÉRDŐÍV KIMUTATÁSA ESTI és FELNŐTT TAGOZATON

Pályaorientáció az agrárszakképzésben

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 RKK (0_koros_2016_rkk) Válaszadók száma = 22. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 AMK (0_koros_2016_amk) Válaszadók száma = 25. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2015 RKK (0_koros_2015_rkk) Válaszadók száma = 49. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2015 KVK (0_koros_2015_kvk) Válaszadók száma = 108. Felmérés eredmények

Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján

Elégedettség 0 körös elégedettség 2017 AMK (0_koros_2017_amk) Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Kapcsolatos Iskolák a 2015/16-os tanévben "Budapest Táncművészeti Stúdió" Szakközépiskola "Schola Europa Akadémia" Szakközépiskola "Schola Europa

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Kapcsolatos Iskolák a 2015/16-os tanévben

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 KGK (0_koros_2016_kgk) Válaszadók száma = 58. Felmérés eredmények

OE_marketing_2012. Válaszadók száma = 738. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Pályakövetés ben NAPPALI tagozaton végzettek kérdőívének kiértékelése. Készült: december 19. Készítette: Bognár Melinda felvételi üi.

Kari körkérdés. A PTE BTK hallgatóinak véleménye a Kart érintő kérdésekről. Péntek Eszter, Horzsa Gergely, Németh Zsuzsanna, Dudás Dominika

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 KVK (0_koros_2016_kvk) Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2017 NIK (0_koros_2017_nik) Válaszadók száma = 90. Felmérés eredmények

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

Bernáth Kálmán Református Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola. felvételi tájékoztató

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. nappali. Pécs 2012

FIGYELEM VÁLTOZÁS!!! Tisztelt Szülők!

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012

Itt vannak a 2011-es felvételi ponthatárok: 457 pont kellett a legnépszerőbb szakhoz

MINTA. Kedves Első éves Egyetemi POLGÁRUNK!

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

A Budapesti Gazdasági Főiskola hallgatóinak véleménye. - kutatási jelentés - A BGF Diplomás Pályakövetési Rendszerében

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

AZ INTERNET SZEREPE A FELSŐOKTATÁSI BEISKOLÁZÁSI MARKETINGBEN, ILLETVE AZ INTÉZMÉNYVÁLASZTÁSI FOLYAMATBAN

Továbbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG- VIZSGÁLATOK, ZSKF ALAPADATOK ZSIGMOND KIRÁLY FŐISKOLA TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KUTATÓKÖZPONT ÖSSZEÁLLÍTOTTA: KABAI IMRE

Pályaválasztási felelős: Dr. Papné Mátyus Zsuzsanna Az iskola OM azonosítója:

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Tisztelt Érdeklődő! Tájékoztató. a kereskedelmi- és a közgazdasági szakgimnáziumi (régebbi nevén szakközépiskola) tagozatra való felvételről

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

SULIMIX december Millenáris. Intézmények elhelyezése a kiállításon

GYFK_gólya_2010. Válaszadók száma = 66. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 0% 25% 25%

Kérdőív a beiskolázásról 2010.

JELENTÉS AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÉVI JELENTKEZÉSI ÉS FELVÉTELI ADATAIRÓL

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Gólyatúra kérdőívek kiértékelése (2016. szeptember 07-október 21.)

A PRINT JÖVŐJE A MI JÖVŐNK ÍGY LÁTJÁK ŐK KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS OKTATÁSI VITAFÓRUM 2016.

Tájékoztató. a Polgármesteri Hivatalban évben lefolytatott ügyfél-elégedettség mérésről

Munkaterv a 2018/2019-es tanévre Eseménynaptár

A 2016/2017. tanévben induló osztályok:

Szakközépiskola. képzési. tájékoztató. 2007/2008-as tanév. e sti. tagozat

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

Pályaválasztók a Pályaválasztási Kiállításokon

Aktív hallgatói tanulmány a kutatási eredmény elemzése az Educatio által biztosított kötelező kérdőív kitöltése alapján

Könyvtártúra kérdőívek kiértékelése, január-december

FELÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A 2019/2020. TANÉVRE BUDAPESTI GAZDASÁGI SZC Harsányi János Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Könyvtára elégedettségi kérdőív 2014

Szakiskolai alapozó képzés osztály nappali tagozat (tandíjmentes)

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

ELŐTERJESZTÉS május 24-i rendkívüli ülésére

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Felvételi tájékozató a 2017/2018-as tanévre.

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A nappali tagozatra felvett gépészmérnök és műszaki menedzser hallgatók informatikai ismeretének elemzése a Budapesti Műszaki Főiskolán

A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakgimnáziuma Pedagógiai Programjának kiegészítése

Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig 6.00 órától óráig tart nyitva.

2013-AS PÁLYAKÖVETÉSI EREDMÉNYEK ÉS ÚJDONSÁGOK, KITERJESZTETT CSOPORTOK

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

A megkérdezettek köre: az Észak-Alföldi régió kis, közepes és nagy vállalkozásai

SZAKKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Pontszámítás alapjai:

2016. szeptember 1-től induló szakgimnáziumi osztályok óratervei

Igazgató neve: Molnár György Pályaválasztási felelős neve: Gajdácsi Andrea igazgatóhelyettes Intézmény egyedi kódszáma:101496

8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2017/2018

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A 2019/2020. TANÉVRE

2013&1&HU1&LEO05&09615!

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Szegedi Szakképzési Centrum Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolája OM azonosító száma: /002

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

Átírás:

Honnan szerzett tudomást az intézményünkben folyó képzésről? Oktatási tájékoztató füzet 0% 1% Kiküldött tájékoztató anyagokból 4% 8% 2% 3% 1% Szórólapokból 22% Újságban megjelent hirdetésből SZÁMALK honlapjáról SZÁMALK honlapjáról 7% 52% Interneten megjelent hirdetésből Munkatárs ismerős barát ajánlotta Olyan emberek ajánlották, akik már itt tanultak Már részt vett korábbi képzéseink valamelyikén 19% 10% 71% www.szamalk-szki.hu www.szamalk.hu www.tanfolyamkepzes.hu Egyéb

Honnan, hogyan, kitől kért további információkat? SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA FM 011/01 A SZÁMALK Szakképzés kiválasztásakor más képző intézmény ajánlatát is figyelembe vette E-mailt írt 23% 23% Telefonált a megadott telefonszámra Eljött a nyílt napra Eljött a beiratkozási napra 9% Nem 34% Leadta jelentkezési lapját 22% Igen 23% 66%

Miért éppen a SZÁMALK Szakképzést választotta? 100 99 90 80 70 65 67 62 60 55 50 40 30 20 32 17 25 25 12 37 29 22 24 23 35 29 21 20 16 23 16 26 10 6 4 4 2 0 A képzés helyszíne Meggyőző hirdetés Az intézmény hírneve Ár Széles képzési választék Az igénybe vehető kedvezmények A szolgáltatási rendszer sokszínűsége A szakmai angol nyelvi képzés egyéb 1. helyen jelölt 2. helyen jelölt 3. helyen jelölt

A kérdőív feldolgozásában a 2012. szeptemberében indult nappali tagozatra beiratkozott tanulók eredményei szerepelnek. HONNAN SZERZETT TUDOMÁST AZ INTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEINKRŐL? Az intézményünkről a legtöbb esetben a beiratkozott tanulók a honlapjainkról tájékozódtak (elsődlegesen a központi honlapunkról). A második kiemelkedő a munkatársak, szülők és barátok ajánlása (melyben lehet, hogy újsághirdetéseink is szerepet játszottak pl. szülők), de mindez intézményünk hírnevének is köszönhető. A harmadik kiemelkedő az oktatási tájékoztató füzeteink (Educatio kiállításon való részvétel, online tájékoztató füzetek, iskolákba való kihelyezés), melyek megelőzték az interneten való megjelenés. Az internetes megjelenésben a google keresés tűnt fel elsődlegesen valamint a mot.hu oldalon való megjelenés. Idén először a facebook-ot is írták a beiratkozott tanulók. A még kiemelkedő közé sorolhatjuk a végzett tanulóink ajánlását és az elmúlt évekhez képest megjelent a már részt vett korábbi képzéseinkben is, tapasztaltuk, hogy nappali tagozatra is visszajöttek tanulóink. Az egyéb megjegyzésekben is elsődlegesen az ajánlások szerepelnek: Pályatanácsadás, Földrajz tanári ajánlás, Pályaválasztási Kiállítás. HONNAN, HOGYAN, KITŐL KÉRT TOVÁBBI INFORMÁCIÓKAT? A marketing tevékenységünkben mindig fontosnak tartottuk a nyílt napokat és a visszaigazolás is jelzi, hogy a tanulóink 23%-a a nyílt napra eljött a részletesebb információkért. Az elektronikus megkeresések (mind e-mail vagy honlapon jelentkezés) mutatja, hogy sokan az elektronikus környezetet használják és fontos, hogy folyamatosan figyeljük ezen környezeteket és azonnal reagáljunk, ahogy eddig is tettük. A telefonos megkeresés a nappali tagozat esetében a tavalyi évhez képest csökkent. Az elektronikus megkeresés és a személyes nyílt napos tájékoztatás előnybe került a nappali tagozatos beiratkozottak számára.

A SZÁMALK SZAKKÉPZÉS KIVÁLASZTÁSAKOR MÁS KÉPZŐ INTÉZMÉNY AJÁNLATÁT IS FIGYELEMBE VETTE? A legtöbben a NEM megjelölést választották, vagyis amint intézményünk portfólióját megtekintették és ajánlatunkat nem érdeklődtek más intézményeknél. A tanulóink 34%-a jelölte meg, hogy más intézménynél is érdeklődött. A kérdésre, hogy milyen intézményeket néztek meg a legtöbb helyen az alábbi intézmények szerepeltek: NEM INFORMATIKAI Szakok esetében: - ADU Vállalkozói Szki. - Atalanta Szki. - Athéné Szakközépiskola - BGF Szakközépiskola - Budai Rajziskola - Computer School - Drégelyvár - EURÓPA 2000 - Forrai Magániskola - Kaposvári Egyetem - Katedra - KREA - Magyar Rajzfilm Kft. - Magyar Üzletképző Polytechnikum - Minerva - Moholy-Nagy Művészeti Egyetem - Pannon Kincstár Gimn. - PENTA School - RING - Óbudai Képzőművészeti Szakképző Isk. - OKTÁV - Szinapszis Szakképző Iskola - Szinergia - WYME KTK. INFORMATIKAI Szakok esetében: - 2F - ATALANTA - ATHÉNÉ Szki. - BGF-KVIK - BME - Commenius (Pécs) - Computer School - Csepel-Műszaki - Drégely Szki. - EFEB - ELTE - FORRAI Magániskola - GDF - IMMI - Kandó Kálmán Szki. - LIA - Magyar Üzletképző Polytechnikum - Minerva - MUA - Koping-Datorg Szki. - Petrik Szki. - RING - RUANDER - Soterline - Szt. György Szki.

MIÉRT ÉPPEN A SZÁMALK SZAKKÉPZÉST VÁLASZTOTTA? Első helyen kiugró eredményt ért el a képzés helyszíne; mellette még a széles képzési választék és a meggyőző hirdetés emelkedett ki. Az első helyen a válaszadók közül 99 fő a képzési helyszínt jelölték, mind az intézményi épületeink elhelyezkedést (központi helyszín), mind a korszerű épületeket értjük rajta. A második helyen kimagasló eredményt ért el még a széles képzési választék, mely a harmadik helyen is az első helyen van. Nappali tagozatos diákoknál látszik, hogy befolyásolja őket szélesebb a portfóliónk, a nagyobb választási lehetőség, melyek közül a tanácsadó és nyílt napokon segítünk a választásban. A meggyőző hirdetésünkkel is szeretnénk fent tartani a hírnevünket és a választási lehetőséget is hangoztatjuk. Az egyéb megjegyzésekben az alábbiak szerepeltek: - Barátom ajánlása miatt. - Érdeklődési köröm kielégítése. - Itt találtam meg csak a szakot. - Személyesen szakmai tanárom ajánlotta. - Egy SZÁMALK-os tanító tanár (Angyal Krisztián) miatt. - Melegen ajánlották barátaim. - Szereztem már itt egy szakmát. - Egy barátom itt tanult és az ő tanulmányait figyelemmel követtem, így megtetszett. - Meggyőző háttér. - Itt indult nappali formában. - Személyes tapasztalat. - Ismerősöm ajánlotta az iskolát. - Olyan ismerősöm ajánlotta, aki itt tanult. - Ezek a képzések érdekelnek. - Máshol nem indult a képzés, itt indították nappali tagozaton. - Infrastruktúra. - Van pótfelvételi. - Azonnali széleskörű tájékoztatás, elbeszélgetés a tanárokkal. - Ajánlás miatt. - Az iskola biztosítja az adott szakképzést (légiutas-kísérő). - Meggyőzőek voltak a nyílt napon hallottak. - Német nyelv tanítása is. - Választott képzést itt lehet a legszínvonalasabban elsajátítani (légiutas). - Külföldi gyakorlati hely. - Imádok utazni. - Korrekt tájékoztatás. - Érdekel a szakma. Az egyéb megjegyzések között is jól látható, hogy nagyon meghatározó a szájmarketing. A végzetteink vagy jelenleg tanuló diákjaink ajánlása hozzájárult az iskola kiválasztásában. Budapest, 2012. november 09. Szarka Adrienn Marketing menedzser