Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete Levélcím: 1071 Budapest, Damjanich u. 41-43. Telefon: 06-30-456-9649 E-mail: magye.1972.17@gmail.



Hasonló dokumentumok
A gyógypedagógia kincsestára VII. Válaszok a gyógypedagógiai gyakorlat kihívásaira PROGRAM

Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet 2015/2016. tanév

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban

INTÉZMÉNYEK CÍMJEGYZÉKE i állapot GYÓGYPEDAGÓGIA. Gronskiné Apor Ilona fax: Tamás Lídia

Gyógypedagógia szakterület programja. Fıvárosi Pedagógiai Napok november 17. kedd

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

oligofrénpedagógia-logopédia,angol nyelv- és utazó főiskola gyógypedagógus óvoda/ iskola alsó tag. 20 Budai Barbara

Tisztelettel meghívjuk Tóthné Aszalai Anett: Dadogó gyermek és anyja interakciójának vizsgálata című doktori disszertációjának műhelyvitájára.

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon


Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Nappali tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE. Programfüzet április Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak óra- és vizsgaterve

Köszöntjük Vendégeinket!

Önéletrajz Szabóné Vékony Andrea Szabóné Vékony Andrea

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.

Műhelymunka óvoda. Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Tantárgy neve Pszichés funkciók zavarai

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

KÖVETELMÉNYEK I. félév

PROGRAM. Aktív időskor Generációk egészsége. Az Egészséges Városok Magyarországi Szövetsége XXIV. Szimpóziuma. Zalaegerszeg, november

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

II. ÓVODAPEDAGÓGIAI NYÁRI AKADÉMIA

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés

SZAUER CSILLA

Önkormányzatának Közlönye

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

21182 Jelnyelvi tolmácsszolgáltatás támogatása február 1-jétől március 31-ig terjedő időszakra című program

A Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Dombóvári Tagintézménye kapcsolatrendszere 2014/2015 Helyi kapcsolatrendszer:

Szakképesítés alapján kreditbeszámítást kérő diplomás, egy szakirányos hallgató tanulmányainak javasolt ütemezése

Táncsics Mihály Közoktatási Intézmény és Tehetségközpont - Orosháza

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ

Tanítás-tanulás integráló környezetben

MEGHÍVÓ március 18. Kora gyermekkori intervenció, mint rés a közoktatás ellátórendszerében. Nyíregyházi Főiskola. Mindenkinek becsengettek!

Köszöntjük vendégeinket!

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

GYÓGYPEDAGÓGIA. Kerület Intézmény Igazgató Telefon/fax . Gronskiné Apor Ilona fax:

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

Pedagógiai szakszolgálatok támogatása

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

Köszöntjük vendégeinket!

Intézményes ellátás. A közoktatás intézményrendszere

SZAKDOLGOZATI TÉMAJEGYZÉK Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézet 2015/2016. tanév. BA MA Mely szakhoz. Nappali (fő) Lev.

PROGRAMFÜZET. Magyar Ápolási Egyesület Szociális Szekció X. Országos Konferenciája. Kihívások a szociális ellátásban

Iskolánkban tanító pedagógusok 2017/18.

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK

Sorszám Név Munkakör Képesítés. gyógypedagógiai asszisztens

Hidak egymáshoz Integrált nevelés, oktatás a győri Kölcsey-iskolában

Köszöntjük vendégeinket!

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

4. GYÓGYPEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: gyógypedagógia 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a

A felsőoktatási intézmények Kazinczy Ferenc Szép magyar beszéd versenyének 40. országos döntője. Program

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

A TÁMOP / XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA

ELTE BGGYK MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK. Intézmény elérhetősége:

Közzétételi lista 2018/2019. tanév. Ssz. Név Végzettség Ellátási terület 1. Andarkó Veronika. logopédus szurdopedagógus

Vak gyermekek integrált nevelésének-oktatásának továbbfejlesztése

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

FEJLŐDÉSNEUROLÓGIAI TOVÁBBKÉPZŐ TANFOLYAM FOGJUNK ÖSSZE!

MELLearN Konferencia Szegeden

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK

Nyírbátori Magyar-Angol Kéttannyelvű Általános Iskola

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

1. számú intézményi adatlap

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium (Térségi Integrált Szakképző Központ)

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

Gyógypedagógiai alapismeretek témakörei

Baloghné Illés Orsolya Tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos tanár, Ayres, TSMT I. terapeuta

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapszak szakirányai Szakirányú továbbképzések

DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK. 2015/2016. tanév. igazgatóhelyettes

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Iskolánkban tanító pedagógusok 2016/17.

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

Logopédiai ellátás a Hegyvidéken

Csibi Enikő április 11.

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben

Közzétételi lista 2017/2018 nevelési év

TÁMOP B.2-13/

Átírás:

Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete Levélcím: 1071 Budapest, Damjanich u. 41-43. Telefon: 06-30-456-9649 E-mail: magye.1972.17@gmail.com KONFERENCIA FELHÍVÁS A Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete 2012. évi 40. Országos Szakmai Konferenciájára a Magyar Fonetikai Foniátriai és Logopédiai Társasággal közös rendezésben Tisztelt Gyógypedagógusok! Kedves Kollégák! Egyesületünk Kiskőrösön rendezi meg 2012. évi szakmai konferenciáját. Időpont: 2012. június 21-23. Kerettéma: A gyógypedagógiai tevékenység építőkövei: diagnosztika, terápia, rehabilitáció Mottó: A gyógypedagógia olyan rehabilitáció nélkül, mint a vetés aratás nélkül (Bárczi Gusztáv) Jelentkezéseket a mellékelt jelentkezési lapon a rendező intézmény címére eljuttatva fogadunk. Rendező intézmény: Integrált Közoktatási Intézmény Levelezési cím: 6200 Kiskőrös, Hrúz Mária u. 2/1 E-mail: ibolya.marko@gmail.com További részletekről felvilágosítás: Markó Ibolya igazgatóhelyettes 06-70-330-8405 Minden kedves érdeklődőt várunk rendezvényünkön! Budapest, 2012. május 25. Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete Elnöksége

A KONFERENCIA PROGRAMJA PLENÁRIS ÜLÉS Időpont: 2012. június 21. csütörtök Helyszín: Petőfi Sándor Művelődési Központ 6200 Kiskőrös, Petőfi tér 4/a 13.00 Köszöntők Gyermekműsor 13.30 Megnyitó Díjak átadása 14.30 Távlatok a Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének 40 éve. Gereben Ferencné elnök Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete 14.50 A pedagógiai szakszolgálati rendszer megújítása. Oktatási Hivatal 15.20 A diagnosztikai munka tartalmi megújítása. Torda Ágnes ny. főiskolai docens, ELTE BGGyK 15.50 Képzésfejlesztési elképzelések az ELTE gyógypedagógiai karán. Zászkaliczky Péter főiskolai tanár ELTE BGGYK 16.10 Szünet 16.30 Foniátriai és logopédiai intézeti rehabilitáció hangképzési és nyelési zavarok esetén. Multimorbiditás és multidiszciplinaritás. Hacki Tamás Regensburg 16.50 A foniátriai-logopédiai rehabilitáció szükségessége és magyarországi lehetőségei. Mészáros Krisztina Országos Onkológiai Intézet, Budapest 17.00 SZÓL-E? Beszéd- és nyelvi zavarok szűrése az óvodában: elvek és eredmények. Kas Bence tudományos munkatárs BGGyK - BME 19.30 Társas vacsora

SZAKOSZTÁLYI PROGRAMOK Időpont: 2012. június 22. péntek Helyszín: Integrált Közoktatási Intézmény 6200 Kiskőrös, Hrúz Mária u. 2/1 Tanulásban Akadályozottak Pedagógiája Szakosztály Szakosztályvezető: Sum Ferenc Üléselnök: 9.00 Szakosztályvezetőség megválasztása 9.20 Készségek érzelmi hálóját mozgató fejlesztő terápia Kiskőrösön. Vlcskóné Csatlós Erzsébet Integrált Közoktatási Intézmény, Kiskőrös 9.40 Egy lehetséges út a munka világába jutáshoz. Markó Ibolya és Baranyi Béla Integrált Közoktatási Intézmény, Kiskőrös 10.00 A speciális szakiskolák szakképzési szerkezetének átalakulása. Modláné Görgényi Ildikó Nemzeti Munkaügyi Hivatal főigazgató-helyettes 10.20 A beszédhanghallás fejlesztésének lehetőségei tanulásban akadályozott gyermekeknél. Fazekasné Fenyvesi Margit ELTE BGGYK és KRE TFK 10.40 Szünet 11.00 Gyógypedagógusok megítélése metaforák tükrében. Hegedűs Szandra 11.20 A Facebook a tanulás szolgálatában. Rajj Nóra - Virányi Anita ELTE BGGYK 11.40 Az attitűd és kommunikáció összehasonlítása az integráció meghatározott résztvevői (tanulók, szülők, pedagógusok) között. Rajj Nóra hallgató ELTE BGGYK

Értelmileg Akadályozottak Pedagógiája Szakosztály Mb. Szakosztályvezető: Radványi Katalin Üléselnök: Kajáry Ildikó - Varga Imre 9.00 A pedagógiai diagnosztika lehetőségei enyhe és középsúlyosan értelmi fogyatékos gyermekek együttnevelésében. Radványi Katalin - Radicsné Szerencsés Terézia ELTE BGGYK Értelmileg akadályozottak pedagógiája tanszéki csoport, Budapest Integrált Közoktatási Intézmény, Kiskörös 9.20 A Cornelia de Lange és a Cri du chat-szindrómák bemutatása, esetismertetések. Bőti Mariann Hajba Viktória Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola és Készségfejlesztő Speciális Szakiskola, Budapest 9.40 Kihívó magatartás és pszichopatológia értelmileg akadályozott személyeknél. Csorba János ELTE BGGYK Kórtani Tanszék, Budapest 10.00 Utak és lehetőségek a betűk megismerésétől az értő olvasásig szabad tanulási keretek között. Béres Mária Bárczi Gusztáv Általános Iskola és Kollégium, Debrecen 10.20 Kávészünet Üléselnök: Radványi Katalin Máténé Homoki Tünde 10.40 Egy ismeretlen Bárczi előadás 1954-ből. Gál Anikó SZETE Juhász Gyula pedagógiai kar, Gyógypedagógus képző Intézet 11.00 Gondolatok az értelmi akadályozott tanulókat érintő új oktatási rendelkezések kapcsán. Vargáné Éder Etelka Éltes Mátyás Nevelési Oktatási Intézmény, Mosonmagyaróvár 11.20 Értelmi akadályozottsággal élő személyek speciális pedagógiai és szociális ellátása külföldön. Varga Imre SZETE Juhász Gyula pedagógiai kar, Gyógypedagógus képző Intézet 11.40 Támogatott Döntéshozatali Modell bemutatása. Sándor Anikó ELTE BGGYK Értelmileg akadályozottak pedagógiája tanszéki csoport, Budapest

Üléselnök: Radicsné Szerencsés Terézia Gál Anikó 12.00 Vita az elhangzott előadások kapcsán. 12.30 Az új szakosztályi vezetőség és a szakosztályvezető megválasztása, javaslatok a következő évi szakosztályi programhoz. Látásfogyatékosság-ügyi Szakosztály Szakosztályvezető: Hegyiné Honyek Katalin Üléselnök: 9.00 A gyógytornász feladatai, szerepe a korai fejlesztésben. Trapp Dorottya Látásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság, Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ 9.20 A TARC módszer elektronikus feldolgozása a Vakok Óvodájában végzett kutatás alapján. Léka István Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Diákotthona és Gyermekotthona 9.40 Iskola-előkészítő osztály szervezésének szükségessége és az előkészítős tanterv kidolgozása a gyengénlátók budapesti iskolájában. Temesy Ágnes Gyengénlátók Általános Iskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye és Diákotthona 10.00 A Braille-betűtévesztés kognitív háttere. Pajor Emese ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar 10.20 A habilitációs és rehabilitációs foglalkozások tartalma és tapasztalatai az integráltan tanuló általános iskolás gyengénlátó gyermekek körében. Gyengénlátók Általános Iskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye és Diákotthona 10.40 Szünet 11.00 Az ismeretszerzés akadályai-lehetőségei - Integráltan tanuló felső tagozatos látássérült tanulók pedagógiai, gyógypedagógiai, tantárgyi vizsgálatának módszerei, tapasztalatai. Dobolyi Sándorné Látásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság, Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ

11.20 Halmozott fogyatékos látássérült gyermekek és fiatalok munkára felkészítése, munkába állítása, a JOBS MDVI Európai Projekt tapasztalatain keresztül. Tóth Mónika Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Diákotthona és Gyermekotthona 11.40 Látássérültek rehabilitációja a Szempont Alapítványnál: a látásvesztéstől a társadalmi integrációig, a nyílt munkaerő-piacig. Kónya Katalin Szempont Alapítvány 12.00 Szakosztály-vezetőség választás A Hallásfogyatékosság-ügyi Szakosztály Szakosztályvezető: Muraközi Andrea Üléselnök: Muraközy Andrea és Szabó Zsuzsánna 9.00 Vezetői és intézményi stratégiák az SNI tanulók intézményi ellátásában. Perlusz Andrea ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Hallássérültek Pedagógiája Tanszék 9.40 A diagnózis. és ami utána van. Bodorné Németh Tünde ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Hallássérültek Pedagógiája Tanszék 10.00 A diagnosztikus folyamat nehézségei bizottságunk szemszögéből. Slajchó Anikó Hallásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ 10.40 Diagnosztikus kérdések és dilemmák a diszfáziás hallássérült gyermekek újabb vizsgálatainak tükrében. Zsoldos Márta ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Hallássérültek Pedagógiája Tanszék 11.00 A nagy utazás az utazótanárok szemével. Szollár Anita Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, EGYMI és Diákotthona 11.20 Speciális mozgásfejlesztés nagyothalló gyermekeknél. Kovács Zsuzsanna Bánfalvi Katalin dr. Török Béla Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, EGYMI és Diákotthon 12.00 Szakmai konzultációk 12.20 Szakosztályi vezetés megválasztása

Mozgásfogyatékosság-ügyi Szakosztály Kerettéma: Mozgáskorlátozott személyek vízben végzett foglalkozásairól Szakosztályvezető: Benczúr Miklósné Üléselnökök: Fótiné Hoffmann Éva Bernolák Béláné 9.00 Mozgásfogyatékosságügyi Szakosztály munkájáról. 1972-2012. Benczúr Miklósné Szakosztályi vezetőségválasztás 9.20 Fogyatékos személyek vízben végzett foglalkozásai a terápiától a sportolásig. Benczúr Miklósné 9.40 Szubakvális mozgásnevelés: diagnosztikára épülő terápia és rehabilitáció. Bernolák Béláné ELTE GYFK Szomatopedagógiai Tanszék, Budapest 10.00 Neurohidroterápia: a terápiától az életmódig. Kereskényi Bernadett Gézengúz Alapítvány, Budapest Kávészünet Guruló Műhely: kerekesszékes akadálypálya bemutató (udvar) Mozgássérült Emberek Rehabilitációs Központja, Budapest 10.40 Óvodáskorú mozgáskorlátozott gyermekek szubakvális mozgásnevelése. Farkas Bernadett Bánfalvi Óvoda, Kőszegi úti Tagozat/Sopron 11.00 Viziterápiákon keresztül a vizisportokig. László Anita - Bartos Adél Mozgásjavító Általános Iskola, Szakközépiskola, EGYMI és Diákotthon, Budapest 11.40 Mozgáskorlátozott személyek vizisportja-kategórizálás. Kiss Erika Magyar Paralimpiai Bizottság, Budapest 12.00 Összefoglalás Fótiné Hoffmann Éva - Bernolák Béláné Guruló Műhely: kerekesszékes gyakorlat (udvar) Mozgássérült Emberek Rehabilitációs Központja, Budapest

Autizmus Szakosztály Szakosztályvezető: Őszi Tamásné Üléselnökök: Gájerné Balázs Gizella - Őszi Tamásné 9.00 Kutyával nem csak egy mosolyért, avagy a kutyás terápia bemutatása Kecskeméten. Juharos Ágota - Nagy Edit Integrált Közoktatási Intézmény Kecskeméti Tagintézménye 9.20 A gyógyúszásról - tapasztalataink az autizmussal élők csoportjában. Takács Ildikó Tisza Zoltán Integrált Közoktatási Intézmény, Kiskőrös 9.40 Kiindulópontok az autizmus spektrum zavarok diagnosztikai protokolljához. Csepregi András - Stefanik Krisztina Békés Megyei Tudásház és Könyvtár TKVSZRB Békéscsaba /ELTE BGGYK Budapest 10.00 Az autizmus spektrum zavarok vizsgálati protokollja, mint a pedagógiai szakszolgálati diagnosztika megújításának egy eleme. Csepregi András Stefanik Krisztina Békés Megyei Tudásház és Könyvtár TKVSZRB Békéscsaba /ELTE BGGYK 10.20 Szünet 10.40 Infokommunikációs támogatás autizmusban Áttekintés. Győri Miklós ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet, Budapest 11.00 A HANDS támogatórendszer működése és hatékonyságvizsgálata. Győri Miklós ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet/Autizmus Alapítvány, Budapest 11.20 A XXI. század technikája az autizmussal élők kommunikációfejlesztésében. Havasi Ágnes ELTE BGGYK/Autizmus Alapítvány, Budapest 11.40 Az ELTE BGGYK új Az autizmus spektrum pedagógiája szakiránya. Stefanik Krisztina - Havasi Ágnes ELTE BGGYK Budapest 12.00 Szakosztályi vezetés megválasztása

Logopédia Szakosztály - MFFLT-vel közös szervezésben Szakosztályvezető: Fehérné Kovács Zsuzsa 9.00 Lehetőségeink és korlátaink a változó jogszabályi környezetben. Horváthné Moldvay Ilona Rétság Kistérség Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, OKNT KIB 9.20 A logopédiai oktatás minőségének fejlesztése és a logopédiai tevékenység színvonalának emelése az Európai Unió felmérése a frissen végzett logopédusok elvárható kompetenciáiról. Lajos Péter - Móricz Éva ELTE BGGYK Fonetikai és Logopédiai Tanszék 9.40 Korszerű szemlélet a logopédiai diagnosztikában. Csabay Katalin Beszédvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság 10.00 A beszédfogyatékosság nyomában egy diagnosztikus projekt tapasztalatai alapján. Gereben Ferencné - Fehérné Kovács Zsuzsanna - Kas Bence ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet, Fonetikai és Logopédiai Tanszék 10.20 Logopédiai szűrés Óvodában. Egy lehetséges megoldás. Kas Bence 1 -Lőrik József 1 - Molnárné Bogáth Réka 2 - Szabóné Vékony Andrea 2 - Szatmáriné Mályi Nóra 3 1 ELTE BGGYK Fonetikai és Logopédiai Tanszék, 2 Kozmutza Flóra EGYMI, Budapest, 3 Velence-tó Környéki Egységes Pedagógiai Módszertani Szolgáltató Intézmény 10.40 Objektív eljárások az artikulációs és fonológiai zavarok súlyosságának és érthetőséget befolyásoló hatásának vizsgálatára. Sebestyénné Tar Éva ELTE BGGYK Fonetikai és Logopédiai Tanszék 11.00 Szünet 11.20 Számítógépes olvasásfejlesztés Költségmentes lehetőség logopédusoknak (is). Lőrik József 1 - Nádor László 2 - Szabóné Vékony Andrea 3 1 ELTE BGGYK Fonetikai és logopédiai Tanszék 2 ELTE BGGYK Kutatás-módszertani csoport 3 Kozmutza Flóra EGYMI, Budapest 11.40 Fonológiai Tudatosság programok hatékonyságát növelő szerepe a diszlexiaprevencióban és reedukációban. Sósné Pintye Mária ELTE BGGYK Fonetikai és Logopédiai Tanszék ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola Gyógypedagógiai Program

12.20 Dadogás képekben. Tóthné Aszalai Anett Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar, Gyógypedagógus-képző Intézet, Szeged 12.20 Foglalkozás és hanghasználat. Kalmár Andrea ELTE BGGYK Fonetikai és Logopédiai Tanszék 12.40 Ha a csend beszélni tudna A gyógypedagógiai logopédiai tevékenység szerepe a szelektív mutizmus ellátásában. Torbágyi Réka ELTE BGGYK Fonetikai és Logopédiai Tanszék 13.00 Beszédértési zavar és pseudodebilitás. Pataki László ELTE BGGYK 13.20 Szakosztályi vezetés megválasztása Korai Fejlesztés és Iskolaegészségügy Szakosztály Szakosztályvezető: Melegné Steiner Ildikó Üléselnökök: Melegné Steiner Ildikó - Meszéna Tamásné 9.00 Regionális helyzetelemzés a koragyermekkori intervenció rendszerszerű működésének megalapozásához. Kereki Judit AITA, ELTE BGGYK 9.20 A társadalmi kihívásoknak való megfelelés a korai intervenció területén egy projekt bemutatása. Kocsis Karola Integrált Közoktatási Intézmény, Kiskőrös 9.40 A családközpontú korai intervenció új fogalma (mint interdiszciplináris team munka). Magyar Adél - Meszéna Tamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs 10.0 0 Korai fejlesztés a Pető Intézetben. Bányainé Bejczi Erika Nemzetközi Pető Intézet, MPANNI 10.20-10.40 Szünet

Üléselnökök: Rosta Katalin - Stummer Mária 10.40 A köznevelés, az egészségügy és a szociális ágazat kapcsolódási pontjai a Nyitott ház Módszertani Intézet korai fejlesztés szakszolgálatának napi gyakorlatában. Stummer Mária Nyitott ház Óvoda, Általános Iskola, Fejlesztő Iskola, EGYMI, Zalaegerszeg 11.00 A logopédiai diagnosztika helye és szerepe a 3 év alatti kora gyermekkori intervencióban. Németh Emőke - Király Klára Gézengúz Alapítvány a Szülési Károsultakért 11.20 Az interdiszciplináris team munka a családközpontú kora gyermekkori intervenció gyakorlatában. Esetbemutató film egy koraszülött ikerpárról. Czeizel Barbara Budapesti Korai Fejlesztő Központ 11.40 Longitudinális Komplex Vizsgálat. Madács Anita Budapesti Hidroterápiás Rehabilitációs Gimnasztika Alapítvány 12.00 Szakmai konzultációk, szakosztályi vezetés választása Pszichopedagógiai Szakosztály Szakosztályvezető: Szarka Attila Üléselnök: Eigner Bernadett 9.00 A játékos korai interakciók szerepe a fejlődésben. Eigner Bernadett ELTE BGGYK Pszichopedagógiai Tanszék, Budapest 9.20 Gyere velünk játszani - kezdő pszichopedagógus próbálkozásai az egészségügyben. Berki Barbara Szent Imre Kórház, Sürgősségi osztály, Budapest 9.40 Hétköznapok nem hétköznapi körülmények között a Szt. László Kórházban. Bíróné Pallag Erika Fővárosi Iskolaszanatórium Általános Iskola, Budapest 10.00 Diagnózis és rehabilitáció a pedagógia tükrében a Budai Gyermekkórház Pszichiátriai Részlegén. Nagyné Paksi Katalin és Sillerné Kókay Ilona Fővárosi Iskolaszanatórium Általános Iskola, Budapest 10.20 Agresszió az iskolában. Bullying a fogyatékos tanulók körében. Egri Tímea ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet Illyés Sándor Kutatólaboratórium, Budapest

10.40-11.00 Szünet 11.00 A hiperaktivitás jelenségének vizsgálata a perinatális változók tükrében. Stelczámer Ágnes Laborc Általános Iskola és Korai Fejlesztő Központ 11.20 A viselkedészavarok kialakulása a szenzoros integrációs terápia nézőpontjából. Reményi Tamás ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet, és Laborc Általános Iskola 11.40 Borderline személyiségzavar diagnosztikája és terápiája esetismertetés. Süli Ágota ELTE BGGYK Pszichopedagógiai Tanszék, Budapest 12.00 A pszichopedagógus szakmai tevékenysége a pszichés fejlődési zavarral küzdő sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásában I. Eigner Bernadett 1 - Metzger Balázs 2 1 ELTE BGGYK Pszichopedagógiai Tanszék, Budapest 2 3.sz. Fővárosi TKVSZRB és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ, Budapest 12.20 A pszichopedagógus szakmai tevékenysége a pszichés fejlődési zavarral küzdő sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásában II. Eigner Bernadett 1 - Metzger Balázs 2 1 ELTE BGGYK Pszichopedagógiai Tanszék, Budapest 2 3.sz. Fővárosi TKVSZRB és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ, Budapest 12.40 Kerekasztal beszélgetés a klinikai pszichopedagógiáról diagnosztika, terápia, rehabilitáció. Egri Tímea 1 - Eigner Bernadett 2 - Metzger Balázs 3 - Reményi Tamás 4 Süli Ágota 2 1 ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet Illyés Sándor Kutatólaboratórium, Budapest 2 ELTE BGGYK Pszichopedagógiai Tanszék, Budapest 3 3.sz. Fővárosi TKVSZRB és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ, Budapest 4 ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet, Budapest 13.00 Szakosztályi vezetés megválasztása 14.00 Szabadidős Programok

PLENÁRIS ÜLÉS Párhuzamos rendezvények A-program Időpont: 2012. június 23. szombat Helyszín: Integrált Közoktatási Intézmény 6200 Kiskőrös, Hrúz Mária u. 2/1. 9.00 A Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének közgyűlése 10.00 NAT Irányelvek Kerettantervek Kőpatakiné Mészáros Mária OFI 10.30 Speciális szakiskolai tervek 11.30 Kerekasztal beszélgetés 12.30 A KONFERENCIA ZÁRÁSA B-program A Magyar Fonetikai Foniátriai és Logopédiai Társaság és a Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete Logopédiai Szakosztály közös szervezésű programja Időpont: 2012. június 23. szombat Helyszín: Petőfi Sándor Művelődési Központ 6200 Kiskőrös, Petőfi tér 4/a Üléselnökök: Juhász Ágnes MFFLT elnök Balázs Boglárka MFFLT alelnök 9.00 Néhány felső légúti megbetegedés lelki háttere. Balázs Boglárka Szent János Kórház Fül-Orr-Gégészeti Osztály, Budapest 09.20 Színészek és énekesek leggyakoribb hangproblémái. Zalka Judit Csákó László Bajcsy-Zsilinszky Kórház Fül-Orr-Gégészeti Osztály, Budapest 09.35 AAK diagnosztika. Juhász Ágnes Bliss Alapítvány Segítő Kommunikáció-módszertani Központ, Budapest

09.50 Beszédfejlődés a kisgyermek nem lusta beszélni (sem). Szamosközi Alice Rovó László SZTE ÁOK Fül-orr-gégészeti és Fej-Nyaksebészeti Klinika, Szeged 10.05 A glottalizáció funkciói és gyakorisága diszfóniás és tipikus beszélők esetében. Markó Alexandra ELTE BTK Fonetikai Tanszék, Budapest 10.25 Kérdések, hozzászólások 10.35 Szünet Üléselnök: Gósy Mária MFFLT alelnök Balázs Boglárka MFFLT titkár 10.55 Gyermekek beszédfeldolgozásának retrospectív elemzése. Gráczi Tekla Etelka Gósy Mária Tamás Dóra MTA Nyelvtudományi Intézet, Budapest 11.10 A lexikális hozzáférés nehézsége a spontán beszédben fiatal és idős korban. Bóna Judit ELTE BTK Fonetikai Tanszék, Budapest 11.25 Az intézményes oktatás hatása a beszédfejlődés folyamatára. Imre Angéla ELTE BTK Fonetikai Tanszék, Budapest 11.40 Kompenzáció és nyelvi rehabilitáció afáziások kezelésében. Vargáné Ivaskó Lívia Tóth Alinka SZTE Fejlődéses és Neuropragmatikai Kutatócsoport, Nyelvtudományi Doktori Iskola, Szeged 11.55 Az egészből újraépíteni a részleteket. Dankovics Natália NYME AK Gyógypedagógiai Intézeti Tanszék, Egyesített Szent István és Szent László Kórház Rendelőintézet, Jahn Ferenc utcai Rehabilitációs Centrum, Budapest 12.10 Szeretettel Bőröndaputól Beszélgetés Ijjas Tamás költővel egy kedves logopédusról szóló vers kapcsán. Gáll Edina Fővárosi Beszédjavító Intézet és EGYMI, Budapest 12.20 Kérdések, hozzászólások 12.30 A KONFERENCIA ZÁRÁSA