SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ CSERNYIKNÉ DR. PÓTH ÁGNES mb. tanszékvezető, főiskolai tanár pszichológus, munka-szakpszichológus e-mail: csernyikne.poth.agnes@uni-nke.hu Végzettség: 1977 pszichológus, ELTE Bölcsészettudományi Kar 1981 dr. univ., ELTE Bölcsészettudományi Kar 1983 munka-szakpszichológus, Budapesti Műszaki Egyetem 2003 PhD tudományos fokozat, Debreceni Egyetem Jelenlegi és korábbi munkahelyei 1990 - főiskolai adjunktus, főiskolai docens, majd főiskolai tanár; RTF Pszichológiai Tanszék és Laboratórium 1998 2004 megbízott tanszékvezető 2004 2012 tanszékvezető; NKE RTK Közrendészeti és Alkalmazott Vezetéstudományi Intézet Magatartástudományi Tanszék 1987 1990 kutatásszervező; Oktatáskutató Intézet, Közoktatási Kutatások Titkársága üzemi pszichológus; Hőtechnika Építőipari és Szolgáltató Vállalat (mellékfoglalkozás) 1986 1987 vezető pszichológus; Alkotó Ifjúság Egyesülés, Ergonómiai Iroda 1969 1986 pszichológiai asszisztens, munkapszichológus; Csepel Vas- és Fémművek, Munkalélektani Laboratórium Nyelvismeret Angol C típusú középfokú nyelvvizsga Német C típusú alapfokú nyelvvizsga Eddigi szakmai tudományos tevékenység Az egyetem befejezése után munkapszichológusként dolgoztam. Elsősorban fizikai dolgozók, másodsorban vezetők pszichológiai alkalmasságvizsgálatát és beválásvizsgálatát végeztem,
valamint ergonómiai, munkahely-optimalizálási és munkahely korszerűsítési feladatokat láttam el. Rendszeresen oktattam pszichológiát a vállalat Vezetőképző Intézetében. 1977-80 között kidolgoztam a csőgyári hengerkormányosok új, pszichológiai szempontú oktatási és betanítási rendszerét, melynek bevezetése és beválása után megírtam a doktori disszertációmat "A munkabetanítás pszichológiai problémái" címmel. Elsőként alkalmaztam a vállalatnál szimulátorral történő betanítást. 1986-87 között profitorientált cég (Alkotó Ifjúság Egyesülés) ergonómiai irodájának vezető pszichológusa voltam és sokféle, elsősorban pénzügyi bevételt biztosító pszichológiai és ergonómiai vizsgálatokat végeztem szerte az országban. 1987-90-ig kutatásszervezőként dolgoztam az Oktatáskutató Intézet Közoktatási Kutatások Titkárságán, ahol a feladatom az új közoktatási kutatások koordinálása és szakmai ellenőrzése volt. Mellékfoglalkozásban a Hőtechnika Építőipari és Szolgáltató Vállalat üzemi pszichológusaként, az Orvosi Rendelőben egyéni pszichológiai tanácsadást végeztem és a különböző szintű munkahelyi vezetők pszichológiai alkalmasságvizsgálatáért voltam felelős. Kidolgoztam a helyi vezetők kiválasztási, oktatási és továbbképzési rendszerét. 1990-ben elnyertem a Rendőrtiszti Főiskola Pszichológiai Tanszékének főiskolai adjunktusi pályázatát, 1998-tól vezető oktató, főiskolai docens, majd főiskolai tanár lettem. Rendszeresen végeztem a főiskolai hallgatók pszichológiai felvételi alkalmasságvizsgálatát. 1994-ben a főiskolai pszichológiai alkalmasságvizsgálatok korszerűsítése érdekében minden jelentkezővel felvettem a Bánáti-féle aláíráson és az aláírás elhelyezésén alapuló magatartástesztet, és összegző-elemző tanulmányt írtam az új teszteljárás bevezetésére vonatkozó tapasztalatokról. A módszert éveken keresztül használtuk a pszichológiai felvételi eljárások során. Munkapszichológusként sokat foglalkoztam a járművezetők pszichológiai alkalmasságvizsgálatával (1981-86), ezért 1993-94-ben a főiskolán foglalkozni kezdtem a cserbenhagyás és a segítségnyújtás elmulasztásával járó bűncselekményeket elkövető személyek vizsgálatával. Áttekintettem az e témával kapcsolatos pszichológiai tanulmányokat, melyek eredményeit egy tanulmányban összefoglaltam és felhasználtam a közlekedés szakos rendőrtiszthallgatók képzésében. 1997-ben részt vettem a VI. Európai Pszichológiai Kongresszuson, Rómában. Éveken keresztül rendszeresen a Munkapszichológus Szakmai Napok szervező bizottságának a tagja és előadója voltam. Rendszeresen részt veszek a Magyar Pszichológiai Társaság rendezvényein. (Pszichológiai nagygyűlések (Szegeden, Budapesten előadást tartottam), szekcióülések, szakmai előadások. Elvégeztem a TIT Stúdió Egyesület és a Nyitott Képzések Egyesülete által szervezett Nyílt Tér című, a felnőttoktatás korszerűsítésére vonatkozó szemináriumot. 1998 decemberében jelentkeztem a debreceni KLTE egyéni levelező PhD képzésére, ahol 1999 januárjában sikeres felvételi vizsgát tettem. Az elfogadott doktori disszertációm témája és címe: A kihallgatások tranzakcionális elemzése. A kihallgatások pszichológiai szempontú elemzése volt a főiskolai, választott kutatási témám, mely kutatás a kriminalisztikai pszichológiai oktatás hatékonyságát segíti elő. 2003 novemberében summa cum laude minősítéssel PhD tudományos fokozatot szereztem.
Oktatási tevékenység és a nemzetközi tanulmányutak tapasztalatainak beépítése az oktatásba 22 éve tanítok a RTF-en Pszichológiai alapismereteket (Pszichológia 1), Emberi kapcsolatok pszichológiáját (Pszichológia 2), Kriminálpszichológiát, Katasztrófapszichológiát (Pszichológia 3), Pedagógiai és pszichológiai ismereteket rendőri vezetőknek a MAképzésben. Mind a szakmai, mind az oktatói munkámban elsősorban gyakorlatorientált pszichológus vagyok. Ezért minden tanévben egy vagy két hetet töltök különböző rendőri szerveknél, a gyakorlat példáit felhasználom az oktatás során. Ezt teszik a Tanszék oktatói is. Ezért választottam kutatási témául a kihallgatások pszichológiai szempontú elemzését és a tömegjelenségek pszichológiájának kutatását, az érzelmi intelligencia szerepét a rendészeti vezetői munkában, és az emberi játszmák mindennapokban való megjelenését és elkerülésének lehetőségeit. A MATÁV ügyfélszolgálati munkájának javítása érdekében kidolgoztam egy tranzakcióanalitikus megalapozottságú konfliktuskezelő, kommunikáció-fejlesztő tréningprogramot, melyhez oktatási jegyzetet készítettem. (lektorálta: Csondorné dr. Schüller Gabriella) Főiskolai munkámat nagyban segíti, hogy rendszeresen járok a különböző kapitányságokra, ahol a rendőrök napi munkájából merítem az oktatáshoz szükséges példákat, illusztrációkat. Éveken keresztül vezettem a főiskolán tranzakcióanalitikus kommunikációfejlesztő speciális kollégiumi foglalkozásokat, melyekhez felhasználtam a gyakorlat adta példákat. Rendszeresen tartok vezetői készségfejlesztő foglalkozásokat, tréningeket (pl.: a Határőrség Országos Parancsnoksága felkérésére szociálpszichológiai oktatás; a Hatágú Síp Alapítvány felkérésére könyvesbolti menedzserek készségfejlesztése), a Grafológiai Intézetben TA-s önismeretfejlesztő tréningeket. Tevékenyen részt vettem a Pszichológiai Tanszéken folyó oktatómunka korszerűsítésében és bővítésében. (A publikációs jegyzékben található a jegyzetszerkesztési és írási tevékenységeim részletezése.) 1996-ban, a Pszichológiai Tanszék által elnyert stressz-pályázat finanszírozásával két hetet töltöttem Hollandiában, ahol a rendőrtisztek és a rendőrök kiválasztási és képzési rendszerét tanulmányoztam, valamint azt gyűjtöttem össze, hogyan készítik fel a hollandok a rendőreiket a stressz kivédésére, hogyan tanítják a stresszmegküzdési stratégiákat. A tanulmányút tapasztalatait az Emberi kapcsolatok pszichológiája c. tantárgy tanítása során hatékonyan fel tudom használni. 2004-ben tanulmányúton vettem részt főiskolai és rendőr-szakközépiskolai tanártársaimmal együtt Hollandiában. A tanulmányút a magyarországi háromnapos képzés folytatásaként a holland drogpolitika és gyakorlati alkalmazásának megtapasztalása és tanulmányozása volt. Ismereteimet felhasználom a nappalis és a bűnmegelőzési szakirányú képzésben. Rendszeresen részt veszek a CEPOL által szervezett rendőrképző kurzusokon. Az európai rendőrképzéssel kapcsolatos oktatás elkötelezettje vagyok, mert fontosnak tartom az országok közötti együttműködést és a nemzetközi kutatások és tapasztalatok beépítését a hazai oktatásba.
Publikációk: 1. A munkatanítás pszichológiai problémái ELTE BTK, doktori disszertáció, 1981. 2. Egy eredményes műszaki fejlesztés emberi tényezői. Ergonómia, 1984. 1. sz. [társszerzők: Dr. Dulin Jenő Sipos Domonkos] 3. A Pieron figyelemvizsgáló tesztkönyve. Munkaügyi Kutató Intézet Munkalélektani Koordináló Tanács Módszertani sorozata, Budapest, 1985. 15 p. [társszerző: Dr. Dulin Jenő] 4. Az ügyfélszolgálati munka konfliktusmegelőző és kezelő képességének fejlesztése a tranzakcióanalízis módszerével. MATÁV, oktatási segédanyag, 1995. 5. Az agresszió elméleteinek rendszerezése. Főiskolai Figyelő, VI. évf. 1. sz. 1995. 50-63. 6. A kriminálpszichológia tárgya, szakágazatai; Főbb kriminálpszichológiai irányzatok. in: Dr. Kis Géza (szerk.): Pszichológiai szakismeretek, RTF, Budapest, 1996. 14-20. 7. Az agresszió problémaköre. in: Dr. Kis Géza (szerk.): Pszichológiai szakismeretek, RTF, Budapest, 1996. 48-60. 8. Személypercepció a rendőri munkában. in: Dr. Kis Géza (szerk.): Pszichológiai szakismeretek, RTF, Budapest, 1996. 81-87. 9. A szociális befolyásolás és a meggyőzés pszichológiája. in: Dr. Kis Géza (szerk.): Pszichológiai szakismeretek, RTF, Budapest, 1996. 88-103. 10. A segítő viselkedés motivációja. in: Dr. Kis Géza (szerk.): Pszichológiai szakismeretek, RTF, Budapest, 1996. 104-111. 11. A tranzakcióanalízis, mint a kommunikációfejlesztés egyik lehetséges módja. Főiskolai Figyelő, VIII. évf. 1. sz. 1997. 9-17. 12. A szerződéskötések tranzakcióanalitikus elemzése, in: Dr. Dienes Erzsébet Takáts Ágnes Ildikó (szerk.): XII. Munkapszichológus Szakmai Napok, Esztergom, MÜM Munkaügyi Kutatóintézete, Budapest, 1997. 125-132. 13. Az önérvényesítő (asszertív) viselkedés és jelentősége a rendvédelmi tevékenységben. Rendvédelmi Füzetek, RTF Nyomda, 2000/28. sz., 14 p. 14. Az életpályára nevelés pedagógiai és pszichológiai aspektusai és specifikumai a Rendőrtiszti Főiskola Pszichológiai Tanszékének munkájában. Tudományos Nevelési Konferencia Tudományos Tanácskozás. RTF, 2001. 46-52. 15. Tömegjelenségek és tömegmegmozdulások pszichológiája és a közrendvédelmi munka összefüggései. Rendvédelmi Füzetek, RTF Nyomda, 2001/41. sz. 18 p.; Pszichológia rendőri vezetőknek, RTF Nyomda, Budapest, 2003. 96-107.
16. A bűnfeltáró munka pszichológiai aspektusai. Rendvédelmi Füzetek, RTF 2002/2. sz. 45 p. 17. A kihallgatások tranzakcionális elemzése Ph.D disszertáció. Debreceni Egyetem, 2002. 18. A kihallgatások tranzakcionális elemzése. Doktori Értekezés Tézisei. Debrecen, 2002. 20 p. 19. Egymásra hatásunk pszichológiája. Célratörő magazin, (2002. március) 37-39. 20. Az életpozíciók (élethiedelmek) szerepe az emberek és a szervezetek életében. Célratörő magazin, (2002. május) 7-8. 21. Megismerési folyamatok in: Csondorné dr. Schüller Gabriella (szerk.): Pszichológiai ismeretek, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2004. 40-72. 22. A rendőrség jelene és jövője. Alkalmazott pszichológia. VII. évf. 2005. 3. sz. 5-14. 23. Gyermek- és fiatalkori agresszív viselkedés elemzése. Rendvédelmi Füzetek, RTF Nyomda 2006/1-2. sz. 6-21. 24. Kommunikációs és helyzetkezelési kompetenciák és technikák a bűnmegelőzési tevékenységben. Rendvédelmi Füzetek, 2006/1-2 sz. 105-121. 25. Az ön- és személyészlelés pszichológiája, in: Emberi kapcsolatok pszichológiája, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 9-31. [szerkesztő] 26. A szociális befolyásolás pszichológiája. in: Emberi kapcsolatok pszichológiája, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 64-78. [szerkesztő] 27. Bevezetés a kriminálpszichológiába. in: Kriminálpszichológia, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 9-24. [társszerkesztő] 28. Az önérvényesítő (asszertív) viselkedés és jelentősége a rendvédelmi tevékenységben. in: Kriminálpszichológia, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 106-115. [társszerkesztő] 29. A kihallgatás pszichológiája. in: Kriminálpszichológia, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 171-212. [társszerkesztő] 30. A profilalkotás lényege. in: Kriminálpszichológia, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 213-217. [társszerkesztő] 31. Tömegjelenségek és tömegmegmozdulások pszichológiája és a rendvédelmi munka összefüggései. in: Kriminálpszichológia, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 218-232. [társszerkesztő] 32. A gyermekekkel szembeni szexuális visszaélés (abúzus). A szexuális élet és a nemi identitás zavarai. in: Kriminálpszichológia, Rejtjel Kiadó, Budapest, 2006. 255-265. [társszerkesztő]
33. Kihallgatás-hazugság TA-s (tranzakcióanalitikus) keretben. A Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Nagygyűlése, Budapest, 2006. 200. 34. Fanatizmus, terrorizmus pszichológiai aspektusai. in: Dr. Németh Zsolt dr. Budaházi Árpád (szerk.): A XXI. századi terrorizmus kihívásai és a rendvédelmi oktatás, RTF Nyomda, Budapest, 2006. 39-46. [társszerző: Kováts Daniella] 35. Az emberek veszélyhelyzeti magatartása. in: Katasztrófapszichológia, RTF Nyomda, Budapest, 2007. 22-41. [szerkesztő] 36. Tömeg- és katasztrófahelyzetek szociálpszichológiai áttekintése. in: Katasztrófapszichológia, RTF Nyomda, Budapest, 2007. 92-102. [szerkesztő] 37. A tranzakcióanalízis alkalmazási lehetőségei a munkahelyi kommunikáció fejlesztésében és a konfliktusok kezelésében. in: Mészáros Aranka (szerk.): Kommunikáció és konfliktusok kezelése a munkahelyen. ELTE Eötvös Kiadó, 2007. 193-213. 38. Pszichológiai alapismeretek. in: Személy- és vagyonvédelmi szakmai ismeretek; RTF Nyomda, Budapest, 2007. 111-117. 39. Tömegkezelési technikák. in: Légiközlekedés, RTF Nyomda, Budapest, 2007.1-6. [társszerző: Máramarosi Zoltán] 40. A Rendőrtiszti Főiskola Pszichológiai Tanszék és Laboratórium tevékenységének bemutatása in Virág László (szerk.): A rendvédelmi pszichológiai tevékenység szakmai protokollja, Rendőrség Tudományos Technológiai és Innovációs Tanács, Határrendészeti Munkacsoport, Határrendészeti Tanulmányok 2009./2 sz. 57-58. old. 41. Emberi erőforrás gazdálkodás. Az érzelmileg intelligens vezetés/vezető a rendészeti/rendvédelmi irányítói munkában. in: Pedagógiai és pszichológiai ismeretek rendészeti vezetőknek, RTF Nyomda, Budapest, 2009. 7-43. [szerkesztő] 42. Tömegmegmozdulások a rendvédelmi vezetői munka tükrében. in: Pedagógiai és pszichológiai ismeretek rendészeti vezetőknek, RTF Nyomda, Budapest, 2009. 187-207. [szerkesztő] 43. A másodlagos áldozattá válás és elkerülésének rendőri vonatkozásai. in: Dr. Both Emőke (szerk.): Kriminológiai Közlemények, Magyar Kriminológiai Társaság, Budapest, 2010. 66. sz. 263-278. 44. Bevezetés az addiktológiába. in: dr. Szabó Henrik (szerk.): Drogproblémák kezelése (elektronikus tananyag) IRM, Budapest, 2010. 18-31. 45. A pszichoaktív szerek osztályozása. in: dr. Szabó Henrik (szerk.): Drogproblémák kezelése (elektronikus tananyag) IRM, Budapest, 2010. 32-45. 46. Az idővel való gazdálkodás, mint a vezetői munka szükséges kompetenciája. In: Varga János (szerk) Sodorvonalon. Budapest, 2012. 37-61.