Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK Kisné dr. Bernhardt Renáta Magyarország, 5111 Jászfelsőszentgyörgy, II. körzet 2. (36-57) 405 700 (36-30) 2317861 bernhardt.renata@uni-eszterhazy.hu Neme nő Születési dátum 1975/06/02 Állampolgárság magyar BETÖLTENI KÍVÁNT MUNKAKÖR POZÍCIÓ / BEOSZTÁS KERESETT MUNKAKÖR MEGPÁLYÁZNI KÍVÁNT TANULMÁNYOK MOTTÓ adjunktus SZAKMAI TAPASZTALAT 2016-2002-2007 Eszterházy Károly Egyetem Jászberényi Campus adjunktus neveléstudományi tárgyak oktatása (didaktika, alkalmazott pedagógia, kutatásmódszertan, a tanítás tervezése, szervezése, differenciáló pedagógia), pedagógiai tréningek tartása (Kooperatív technikák; Önismeretszemélyiségfejlesztés), angol nyelv tanítása, nyelvvizsgára felkészítés Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti és Pedagógiai Kar főiskolai tanársegéd neveléstudományi tárgyak oktatása (didaktika, neveléslélektan, alkalmazott pedagógia, kutatásmódszertan, pedagógiai tervezés, módszertan, differenciáló pedagógia), pedagógiai tréningek tartása (Kooperatív technikák; Önismeret-személyiségfejlesztés), angol nyelv tanítása, nyelvvizsgára felkészítés Damjanich János Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium 2760 Nagykáta, Dózsa Gy. út. 26/a. középiskolai nyelvtanár 1998-2002 angol nyelv tanítása, érettségi- és nyelvvizsgára felkészítés Linguart Nyelviskola 5100 5100 Jászberény, Vörösmarty u. 1. angol nyelvtanár angol nyelvtanfolyamok vezetése, nyelvvizsgára felkészítés TANULMÁNYOK 2007-2010 Eötvös Loránd Tudományegyetem 1053 Budapest, Egyetem tér 1 3. Európai Unió, 2002-2017 europass.cedefop.europa.eu Oldal 1 / 5
Neveléstudományi Doktori Iskola PhD 1996-2000 neveléstörténet, neveléselmélet, kutatásmódszertan, differenciáló pedagógia Eötvös Loránd Tudományegyetem 1053 Budapest, Egyetem tér 1 3. Pedagógia szakos bölcsész és tanár 2002-2004 neveléstörténet, neveléselmélet, neveléslélektan, kutatásmódszertan, differenciáló pedagógia, didaktika Károli Gáspár Református Tudományegyetem 1088 Budapest, Reviczky u. 4. Angol nyelv szakos bölcsész és tanár brit és Amerikai irodalom, nyelvészet, fonetika, angol nyelvtanítás módszertana 1998-2000 Államigazgatási Főiskola (jelenleg: Budapesti Corvinus Egyetem) 1093 Budapest, Ménesi út 5 Igazgatási rendszerszervező vezetéselmélet, rendszerszervezés, informatikai alapismeretek, jogi alapismeretek 1993-1997 Jászberényi Tanítóképző Főiskola (jelenleg: EKE Jászberényi Campus) Tanító-angol nyelvoktató pedagógia, pszichológia, brit és amerikai irodalom, nyelvészet, tantárgypedagógia SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK Anyanyelve magyar Egyéb nyelvek SZÖVEGÉRTÉS BESZÉD ÍRÁS angol német Hallás utáni értés Olvasás Társalgás Folyamatos beszéd Angol szakos bölcsész és tanár önálló önálló önálló önálló önálló szakmai nyelvvizsga Szintek: A1/A2: Alapszintű felhasználó - B1/B2: Önálló felhasználó - C1/C2:Mesterfokú felhasználó Közös Európai Nyelvi Referenciakeret Kommunikációs készségek Ismertesse kommunikációs készségeit. Részletezze, hol sajátította el őket. Példa: jó kommunikációs készség, amelyet értékesítési munkám során szereztem Európai Unió, 2002-2015 europass.cedefop.europa.eu Oldal 2 / 5
Szervezési/vezetői készségek vezetői készség: TAMOP-4.1.1.F-14/1/KONV-2015-0004 számú projektben való részvétel munkacsoport vezetőként és szakmai megvalósítóként 2010 óta a Jász-Nagykun-Szolnok megyei Pedagógia Társaság titkára; 2015 óta a tagozat elnöke; szervezői készség: főiskolai hallgatók gyakorlati képzésének koordinálása; főiskolai hallgatók számára - tanterven kívüli kompetencia alapú, és készségfejlesztő tréningek vezetése; a jászberényi Csányi Alapítvány és a SZIE ABPK kapcsolattartása hallgatók delegálása önkéntes munkára; továbbképzések koordinálása Munkával kapcsolatos készségek kooperációs készség: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) tagság, együttműködés a tagokkal problémamegoldó képesség, asszertív kommunikációs készség: Oktatási bizottság tagjaként döntéshozás, konszenzusépítés; főiskolai hallgatók és mentoraik kapcsolatának működtetése; Digitális készségek ÖNÉRTÉKELÉS Információfeldolgozása Kommunikáció Tartalom létrehozása Biztonság Problémamegoldás Önálló felhasználó Önálló felhasználó Önálló felhasználó Önálló felhasználó Önálló felhasználó Alapfokú számítógépkezelő képzés az office programok ismerete (szövegszerkesztő, táblázatkezelés, prezentáció-készítő szoftver) Járművezetői engedély(ek) B KIEGÉSZÍTŐ INFORMÁCIÓK Publikációk Kutatások / Projektek 2017 2016 2015 1.Kisné Bernhardt Renáta, Furcsa Laura: Discovering Cognition of Bilinguals by using Cooperative Techniques. Looking Forward, Looking Back. IATEFL Conference. Budapest. 2015. 09.09-10. 2. Kisné Bernhardt Renáta: Főiskolai hallgatók tanulásértelmezési koncepciója. A Magyar Tudomány Ünnepe 2015, Innováció és hagyományőrzés című konferencia, SZIE ABPK Jászberény, Apponyi-terem. 2015. november 24. 3. Kisné Bernhardt Renáta: Innovatív pedagógiai módszerek és programok a gyakorlatban In: Elekes Gyula (szerk.) Elmélet a gyakorlatban: Nemzetközi Pedagógiai Konferencia. Székelyudvarhely: Udvarhely Kultúrájáért Egyesület, pp. 81-89. 4. Kisné Bernhardt Renáta: Tanító szakos hallgatók tanulásértelmezése. Horizontok és Dialógusok. Tudományos Konferencia. Pécs, 2015.05.06-2015.05.08. Európai Unió, 2002-2015 europass.cedefop.europa.eu Oldal 3 / 5
5. Kisné Bernhardt Renáta: Kooperatív módszer alkalmazása tanító szakos hallgatók körében ELTE Budapest, 2015.06.05. 6. Kisné Bernhardt Renáta, Furcsa Laura: Együttműködésen alapuló módszerek gyakorlati alkalmazása. Tanay Emléknap - Korszerű oktatási módszerek, 2015.10.13, Workshop 2012 7. Kisné Bernhardt Renáta: Az anyanyelvi és idegen nyelvi íráskészség fejlettségi vizsgálata általános és két tanítási nyelvű osztályban: (Az anyanyelvi és idegen nyelvi írásbeli szövegalkotás vizsgálata a két tanítási nyelvű középiskolai oktatásban) 311 p. Disszertáció /PhD /Tudományos 2011 8. Kisné Bernardt Renáta: Nyelvtanulás és eredményesség egy empirikus kutatás tükrében PAIDEIA 1: pp. 90-107. 9. Kisné Bernhardt Renáta: Középiskolás diákok szövegalkotás iránti attitűdje és teljesítménye. Országos Neveléstudományi Konferencia 10. Kisné Bernhardt Renáta: The L1 and L2 writing performance of Hungarian Bilingual Secondary Students. JOURNAL OF MODERN EDUCATION REVIEW -: p. 11. Kisné Bernhardt Renáta: Hogyan vélekednek a két tanítási nyelven tanuló középiskolás diákok a fogalmazásírásról? KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 3-4: pp. 34-50. 12. Kisné Bernhardt Renáta: Két tanítási nyelven tanuló középiskolás diákok anyanyelvi és idegen nyelvi írásbeli szövegalkotáshoz fűződő attitűdjének összehasonlítása. ACTA BEREGSASIENSIS: A KÁRPÁTALJAI MAGYAR TANÁRKÉPZŐ FŐISKOLA ÉVKÖNYVE 2.:(ISBN: 978-966-2595-16-1) pp. 37-56. 2010 13. Kisné Bernhardt Renáta: Foreign language learning and mother tongue effect Konferencia helye, ideje: Miskolc, Magyarország, 2009.06.29. ( 2nd International Conference for Theory and Practice in Education. Teaching and Learning. ) 14. Kisné Bernhardt Renáta: A jövő emberét nem a múlt iskolájában kell kifejleszteni interjú Bábosik Istvánnal JÁSZSÁGI ÉVKÖNYV -: pp. 205-215. 15. Kisné Bernhardt Renáta: Linda Metcalf (2008): Megoldásközpontú tanítás Hogyan javítsunk a diákok magatartásán, jegyein, a szülői támogatáson és a tanári kar morálján. KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 8. évf.:(2.) pp. 139-142. 2009 16. Kisné Bernhardt Renáta: A tanítóképzés gyakorlati oktatásának múltja és jelene In: Káich Katalin, Czékus Géza (szerk.) A tanítóképzés jövőképe: A nemzetközi tudományos konferencián elhangzott munkák gyűjteménye. Konferencia helye, ideje: Szabadka, Szerbia, 2008.09.18-2008.09.20. Szabadka: Újvidéki Egyetem Mag Kar, 2009. pp. 145-152. (ISBN:978-86-87095-01-4) 17. Kisné Bernhardt Renáta, Magyarné Fazekas Ágnes,: Qualitative Research Methodology in Pedagogy: Methapor and Mindmap ISCE Előnyök és hátrányok c. nemzetközi pedagógiai diák konferencia, Csillebérc 2009. júl. 17-19. (2009. 2008 18. Kisné Bernhardt Renáta: Portfolio as a tool in teacher training practice Konferencia helye, ideje: Rzeszów, Lengyelország, 2007.10.07. Európai Unió, 2002-2017 europass.cedefop.europa.eu Oldal 4 / 5
19. Kisné Bernhardt Renáta: Kik beszélnek Európaiul? JÁSZSÁGI ÉVKÖNYV -: pp. 147-162. Jászsági Évkönyv. 20. Kisné Bernhardt Renáta: A tanári szerep változása a virtuális világban In: Káich Katalin, Czékus Géza (szerk.) A tanítóképzés egykor és ma : a nemzetközi tudományos konferencia programja és a közlésre beérkezett munkák összefoglalója: Obrazovanje učitelja nekada i danas : međunarodna naučna konferenci rezimea = Teacher training then and now : international scientific conference : program and collection of a helye, ideje: Szabadka, Szerbia, 2007.09.25 Szabadka: Forum Könyvkiadó; Újvidéki Egyetem Magyar T Kar, 2008. p. 10. (ISBN:978-86-87095-00-7) Tagságok Tanfolyam Jász-Nagykun-Szolnok megyei Pedagógia Társaság tagozat elnöke; International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) tagja Alapfokú számítógépkezelő tanfolyam Európai Unió, 2002-2015 europass.cedefop.europa.eu Oldal 5 / 5