Zene, internet és társadalom a hálózatfogalmak és elméletek tükrében

Hasonló dokumentumok
Hálózat, kapcsolat, interakció társadalmi tőke és együttműködés

Dr. Szalkai Zsuzsanna egyetemi docens Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék tavasz

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit

Urbanisztika megfontolások térben és időben URBANIZÁCIÓS TRENDEK

GAZDASÁGI ANTROPOLÓGIA

Marx és az Internet. Ropolyi László. Tudománytörténet és Tudományfilozófia Tanszék ELTE 1518 Budapest, Pf. 32.

Szakmai folyóiratban megjelent cikkek, szerkesztett folyóiratszámok

2017 Rock Museum, Budapest, Hungary: Museum Review, Journal of World Popular Music Vol 4(1):

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

UTAK: Zene és zenehallgatás társadalomtudományi kutatásokban I.

A médiapániktól a szakmai közösség megalkotásáig: technológia, újságírás és digitális média a 21. században

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

Kié lesz az ifjúság?

TANANYAGKÉSZÍTŐ ALKALMAZÁSOK A DIFFERENCIÁLÁS SZOLGÁLATÁBAN

Digitális pedagógia (Pedagógia) (BME GT51 A001, BME GT51 A014) 2011 Ősz

Nehézségek és lehetőségek a magyar információs társadalom építésében

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Mobilitási és immobilitási formák a vidéki terekben

Izlandtól a zen kertig

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A GLOKALIZÁCIÓ TEREI FARAGÓ LÁSZLÓ MTA KRTK RKI DTO MRTT VÁNDORGYŰLÉS NOVEMBER

FOLYÓIRATOK, ADATBÁZISOK

Steps Towards an Ontology Based Learning Environment. Anita Pintér Corvinno Technologia Transzfer Kft

A kommunikációs és digitális kompetenciák szerepe és hatása a CARMA projektben

Molnár Csilla. Bevezetés. KOMMUNIKÁCIÓ, KÖZVÉLEMÉNY, MÉDIA 2015/4. szám

Ipar 4.0: digitalizáció és logisztika. Prof. Dr. Illés Béla Miskolci Egyetem, GÉIK, Logisztikai Intézet Miskolc, április 19.

Egy kis kommunikáció

SZÉLES TAMÁS I SZABÓ JÓZSEF I ROZGONYI LÁSZLÓ I BALLAI ÉVA DIGITÁLIS SZÉP ÚJ VILÁG

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

MEZŐGAZDASÁGI ÁRAK ÉS PIACOK

KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1

Marketing Megfeleljen a vásárlók igényeinek nyereséges módon

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

DIGITÁLIS SZAKADÉK ÉS INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM

A kultúra egy adott csoport által őrzött értékekből, a csoport tagjai által követett normákból illetve az álltaluk létrehozott anyagi javakból áll

TENDENCIÁK A TÉRINFORMATIKÁBAN ?

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)

Kapcsolatok kialakulása és fennmaradása klaszterek tudáshálózataiban

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 1/a. TÁRSTUDOMÁNYOK és ÚJ TUDOMÁNYÁGAK

Analitikus módszertan az európaizáció kutatásához

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Márka vs. Társadalom. Kun Miklós COO & Head of Research

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat

Szakmai önéletrajz. legutóbbi módosítás: Mátyus Imre, MA. Weboldal:

MINTATANTERV Kommunikáció- és médiatudomány mesterképzési (MA) szak, 2018-ban induló évfolyam

2012/2013. tanév II. félév Politikatudományi PhD program órarendje

A Digitális Egységes Piac és az AVMS irányelvek átültetésének médiajogi problémái, különös tekintettel az irányelv tárgyi hatályára -

A pályázat benyújtásához nevezési díjat nem kell fizetni. A támogatás igényléséhez saját forrás igazolása nem szükséges.

Teljesítendő kreditek a tárgycsoportban. Tárgyfelvétel típusa. Tárgy kredit

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

MIT ÜZEN A HAGYMAMODELL A KÉPZÉSI RENDSZERNEK?

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka

10. óra: Településhálózat és településhierarchia

FOGYASZTÓK TÖRZSIESEDÉSE

Állami kereskedelempolitika alulnézetből a fogyasztók marginalizációja és új függőségi viszonyok a vidéki terekben

INFORMÁCIÓ, EMBER ÉS TÁRSADALOM - EGY INTERDISZCIPLINÁRIS FELSŐOKTATÁSI TANANYAG TARTALMI ELEMEI

Az irodalom feladatai a hatalom szempontjából Finnországban és Magyarországon

Tervezés-Kutatás A MÉDIA FORRADALMAI

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt december 5.

Bevezetés Új technológiák, régi kultúrák 7

Európai Migrációs Hálózat Magyarország XVI. Nemzeti Ülés

Az absztrakció centruma

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

és s mobil kommunikáci Learning Konferencia

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Az informatika mint kihívás : a falak nélküli könyvtár jövője. Dr. Dani Erzsébet EJF NIIF-konferencia, Kaposvár április 28.

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Oktatói önéletrajz Melegh Attila László

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

Bevezetés MI A SZOCIOLOGIA?

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÉRELEM TANFOLYAMI PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM

A KÉPZÉS SZEREPE AZ INTEGRITÁS FEJLESZTÉSBEN

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

Tantervelmélet. Kaposi József

Kreatív városok Kelet-Közép-Európában Győr pozíciójának kreatív és kulturális szempontú vizsgálata makrotérségünkben

KONFERENCIA-BESZÁMOLÓ

IKT a tudás és tanulás világában:

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

HELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL

Áttekintés. OECD Kommunikációs Szemle évi kiadás

Bevezetés a. Takács Judit.

műszaki tudomány doktora 1992 Beosztás: stratégiai tanácsadó, tudományos tanácsadó Munkahelyek: Nokia -Hungary kft Veszprémi Egyetem

Információs kultúra: múló divat, vagy alapvető készségek együttese?

Tantárgy adatlap Szociológiai elméletek I.

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Az egyetem mint szocializációs színtér

VÁLTOZÓ VIDEÓ VILÁG: MILYEN KÉPERNYŐN NÉZNEK? ELŐADÓ: VÖRÖS CSILLA. Digitalia szeptember 10.

RÖVID BEVEZET Ő JOHN RAWLS FILOZÓFIÁJÁBA

A Web 2.0 és az online identitás

Átírás:

Barna R. Emília Zene, internet és társadalom a hálózatfogalmak és elméletek tükrében Az itt bemutatott tanulmányok a zene és a hálózatok kapcsolatának különböző aspektusait vizsgálják a technológia, különösképpen a digitalizáció és az internetes kommunikáció, illetve az ehhez fűződő társadalmi-kulturális változások és sajátosságok kontextusában. Az információs és kommunikációs technológiák fejlődése nyomán átstrukturálódott posztmodern társadalom szerveződésére, valamint a globalizációs folyamatok tér- és időbeli hatásaira gondolhatunk hálózatosodásként is. A tér- és időbeli hatások alatt a David Harvey által leírt, a posztfordista rugalmas tőkefelhalmozás gazdasági változásai nyomán megjelenő tér-idő sűrűsödés jelenségei értendők (Harvey 2006 [1990]) ez a fogalom az idő lerövidülésére (illetve felgyorsulására, vö.: a sebesség kultúrája, Tomlinson 2007) és a tér összezsugorodására utal, a távolságok csökkenésére, illetve megszűnésére, ami a megnövekedett mobilitásnak és az új médiatechnológiáknak köszönhető. A hálózatosodás kapcsán gondolnunk kell azonban ezen túlmenően az információ, pénz, hatalom, illetve befolyás szféráinak hálózatos módon végbemenő, a hálózatok logikájának megfelelő újrastrukturálódására is például olyan módon, hogy a világméretű hálózatok csomópontjait az úgynevezett globális nagyvárosok alkotják (Castells 1996: 417). A Manuel Castells által leírt hálózati társadalom olyan társadalom, amelynek társadalmi struktúrája mikroelektronika-alapú információs és kommunikációs technológiák által működtetett hálózatokból épül fel 1 (Castells 2004: 3). Arjun Appadurai scape-, azaz tájelmélete az etnotájak, médiatájak, technotájak, pénz(ügyi) tájak és ideotájak, amely szintén az e tartalmak globális szintű áramlására helyezi a hangsúlyt, hasonló logikával írja felül a hagyományos, determinisztikusabb központ-periféria modelleket (Appadurai 1990: 296). A scape -ek fogalma a hálózatelméletekhez hasonlóan a mozgást és a kapcsolatokat, illetve kapcsolódási pontokat állítja a középpontba, ami arra is felhívja figyelmünket, hogy a lokális és a globális elméleti integrációja szükségszerűen a konnektivitásokra való összpontosítás révén lehetséges. 1 Az idézet saját fordítás B. R. E. replika - 78 (2012/1. szám): 7 12 7

A hálózatok tudományát Castells mellett Barabási Albert-László nagy hatású Behálózva (2003) című műve tette széles körben ismertté, amely többek között az internet mint hálózat szerkezetének modellezésével foglalkozik. A Barabási által fémjelzett, diszciplínákon átívelő tudományos hullám mellett a szociológiában, és kimondottan az internet, illetve a virtuális (alapú) közösségek tudományos vizsgálatában (Garton, Haythornthwaite és Wellman 1997; Wellman 1997; énözpontú hálózatok, Wellman és Frank 2001) is fontos módszerként terjedt el a kapcsolatháló-elemzés, valamint egy ebből adódó általánosabb hálózatszemlélet. E fejleményeknek köszönhetően a hálózat különböző fogalmai, elméletei, értelmezései fokozatosan felváltanak, vagy legalábbis kiegészítenek egyéb olyan fogalmakat közösség, színtér, művészeti világ, mező, szubkultúra, amelyekkel a kultúra, a kulturális tevékenység, az ezek mentén szerveződő intézményekhez kapcsolódó társadalmi viszonyrendszerek leírhatók. A zenetermelő és -fogyasztó egyének, ezek közösségei, valamint a zenei iparágak egyéni és intézményes szereplői és a mai kommunikációs, információs technológiai környezet egymásra hatása ennek megfelelően szintén megragadható és leírható a hálózat fogalmával. A tanulmányokon keresztül célom megmutatni, hogy a hálózatok fogalmi és elméleti kerete konstruktív, és szükséges módon kiegészítheti a helyek, terek, közösségek tanulmányozását. A hálózatok segítenek megragadni, értelmezni, leírni az emberi kultúra egyik alapvető terét képező zene különböző szintjeit, illetve aspektusait mindazok a közösségi paradigmát alapul vevő megközelítések helyett, illetve még inkább mellett, amelyek olyan fogalmakat vesznek alapul, mint a virtuális közösségek, szubkultúrák, és bizonyos esetekben a színtér. Az itt tárgyalt szintek magukba foglalják a zenemű és a műfaj, a szubjektum és a közösség, az ipar (illetve zenei iparágak) szintjét, valamint a média és technológia aspektusait. Milyen vonatkozásai vannak tehát a zene termelésében, terjesztésében, fogyasztásában részt vevő egyének, csoportok, intézmények és kommunikációs csatornák viszonyrendszerének, és hogyan lehet ezeket a hálózat fogalmai vagy a hálózat mentén megragadni? Az első fontos vonatkozást a térbeli aspektusok jelentik, a lokális, transzlokális és globális terek közötti viszonyok, amelyek leírásai magukba foglalják a lokálissal asszociált kulturális heterogenitás és a globális homogenitás problematikáját is (l. pl. Connell és Gibson 2003). A második fontos vonatkozás az internetes média közvetítésével vagy megerősítésével létrejövő kapcsolathálók mind az egyének közötti kapcsolatok hálózata (mint például az internetes rajongói közösségek, helyi zenészek online közösségei, és így tovább), mind pedig a zene terjedésének hálózatai, amelyek központi szerepet kaptak a zeneiparra vonatkozó tudományos és populáris/publicisztikai fejtegetésekben. A magyar nyelvű szakirodalomban jól szemlélteti ezt a Zenei hálózatok című kötet (Tófalvy, Kacsuk és Vályi 2011), amelynek tanulmányai foglalkoznak mind a zene, mint produktum és tevékenység és az internet kapcsolatával, mind a zenei közösségek kapcsolatrendszerével. A zenei tevékenység, termelés és fogyasztás, valamint különösképpen a zeneipari viszonyok hálózatként való konceptualizálása Andrew Leyshon nevéhez fűződik, aki itt szereplő tanulmányában a zenei hálózat fogalmán keresztül ragadja meg a zenegazdaság digitális korszakhoz kapcsolódó technológiai átalakulásának különböző aspektusait. Bár a tanulmány megjelenése óta tizenegy év telt el, Leyshon definíciói alapvető hivatkozási pontként szolgálhatnak ma is bármilyen, a digitális szoftverformátumok, az internetes terjesztés rendszerei és a zeneipar átalakulását vizsgáló tanulmánynak. A zenei tevékenységek összessége egy kulturális iparág részét képezi, amely egyénekből és szervezetekből álló termékek pénz, in- 8 replika

formáció, valamint szimbolikus tőke áramlása révén fenntartott transzlokális hálózatokon keresztül működik erre mutat rá Leyshon zeneihálózatok-koncepciója. Ez a hálózatelmélet Jacques Attali (1984) kompozíciós, reprezentációs és ismétléses hálózatfogalmain alapul, amelyet Leyshon szűkebb értelemben alkalmaz a zeneipar ágazatai és a kortárs digitális technológia közötti viszony újraértelmezése céljából. A Leyshon által azonosított alkotói, reprodukciós, terjesztési és fogyasztási hálózatok mind sajátos szerveződéssel és térbeli tulajdonságokkal rendelkeznek. Az olyan alkotói hálózatok, mint például a zenei színterek, az ipari, szakmai és együttműködési hálózatok, szimbolikus kapcsolathálókként is működnek, amelyek ízléseket, értékeket és esztétikát közvetítenek, változtatnak vagy éppen őriznek meg. A zene fogyasztása mentén formálódó közösségek vizsgálatában a hálózatszemléletet tükrözi a posztszubkultúra-elméletek 2 néhány megközelítése, például a neotörzsek elmélete (Bennett 2005 [1999]; St. John 2009). Az új törzsiség elmélete a mozgást, a vándorlást, a hálózatos szociabilitást, az összekapcsolódást és a transzlokális tereket állítja középpontba. St. John (2009) például a sound systemek, DJ-k és kollektívák globális vándorlását térképezi fel, és a transzlokális kapcsolatok az interperszonális hálózatok és a helyi tánczenei kultúrák viszonyát elemzi. Az egyének és a zene e mozgását az internet nyújtotta lehetőségek segítik elő illetve részben a virtuális térben megy végbe a mozgás. A szubkultúra résztvevőinek transzlokális kapcsolatai legyen szó absztrakt ízlés- és műfajbeli kapcsolatokról vagy konkrét szubkulturális cserekapcsolatokról Hodkinson (2004) goth kultúrával foglalkozó írása tanúsága szerint a szubkultúráknak is alapját képezik. Az úgynevezett transzlokális és virtuális színterek (Bennett és Peterson 2004 definíciója nyomán) is értelmezhetők hálózatokként saját, a blokkban szereplő írásomban amellett érvelek, hogy a hálózat és a színtér fogalmai leginkább egymást kiegészítve alkalmasak az interneten is jelenlévő, de helyi beágyazottsággal is rendelkező zenei kultúrák leírására. Peter Webb (2007) a zenei világok leírására a miliőnek egy elsődlegesen egyénközpontú értelmezését alkalmazza (Durrschmidt 2000 nyomán): a miliő ebben az értelemben a társadalmi és gazdasági pozícióra, tudásra, valamint lokalitásra utal, és arra a hitrendszerre, amelybe ágyazottan bármely egyén működik. Egyúttal megvilágítja a hálózatnak egy olyan fogalmát, amely sajátos sűrűséggel rendelkezik a kapcsolatok, relevanciák, tipizálások, közös vonások és esztétika tekintetében (Webb 2007: 30). Amennyiben az internet megerősíti a Castells (2001) által leírt hálózatos individualizmus (networked individualism) tézisét amely szerint a virtuális közösségek»énközpontú«hálózatok vagy»perszonalizált közösségek«, amelyekben a szociabilitások magánjellegűvé válnak (Castells 2001: 128), akkor a közösségi hálón alapuló elméleti és analitikus megközelítés különösen releváns olyan zenei kultúrák tanulmányozására, amelyek legalább részben online alapúak. A miliőkultúra-megközelítés értéke elsősorban abban rejlik, hogy megmutatja, miként vezetnek a személyes kapcsolathálók (barátságok, helyi vagy érdeklődés-alapú ismeretségek) szélesebb körű alkotói és szakmai közösségek formálódásához. Ugyanakkor Webb nem elemzi célzatosan a kommunikációs technológia szerepét e hálózatok működésében, azaz az információ, javak és szimbolikus jelentések áramlását. Ily módon rejtve marad, hogyan hatnak a technológiai változások a hálózatok dinamizmusára és fordítva. 2 A szubkultúra- és posztszubkultúra-elméletek áttekintését (Kacsuk 2005) és néhány fontos szerző írását (Paul Hodkinson, Andy Bennett, David Muggleton) lásd a Replika 2005/53. számában. replika 9

A zene és az internetes terek vizsgálatában a hálózatszemléletet maga a kommunikációs struktúra, illetve annak alakulása is indokolja. Jonathan Sterne (1999) találóan jegyzi meg: ahogyan növekszik a világháló, úgy változik a kulturális tartalma az»interaktivitásának«a karaktere is (Sterne 1999: 279). Az online interakciós mintázatokban a századforduló óta bekövetkezett változások mutatják, hogy a megállapítás ma is, és egyre inkább aktuális. Mára közhelyszerűvé vált, hogy a MySpace-hez, Facebookhoz, Twitterhez, valamint elődeikhez és utódaikhoz hasonló közösségi weboldalak megjelenése és széles körű, globális elterjedése, továbbá a blogok, illetve az interaktív, kommentálható híroldalak jelentőségnövekedése a hagyományos jellegű híroldalak rovására, és általában véve a mindent átható online interaktivitás, az olvasói-írói szerepek összefonódása és összemosódása az online interakció egy új korszakát jelzik, amelyre Web 2.0 struktúraként lehet utalni. Az online interakció ilyetén elmozdulására boyd és Ellison a következőképpen reflektálnak: Míg az érdeklődési közösségeknek szentelt weboldalak továbbra is léteznek és prosperálnak, a közösségi weboldalak elsődlegesen egyének, nem pedig érdeklődési körök mentén szerveződnek. A korai nyilvános online közösségek, mint a Usenet és a publikus vitafórumok témák (topikok) vagy hierarchikus témacsoportok köré strukturálódtak, a közösségi weboldalak azonban személyes (vagy egocentrikus ) hálózatok, ahol az egyén áll saját közösségének középpontjában. Ez pontosabban tükrözi a közvetlen [azaz nem média által közvetített B. R. E.] társadalmi struktúrákat, ahol a világ hálózatokból, nem pedig csoportokból áll (Wellman 1988: 37). A közösségi oldalak jegyeinek bevezetése az online közösségek számára új szervezeti kereteket adott, és ezzel együtt egy új, élénk kutatási környezetet (boyd és Ellison 2007). Nancy Baym (2010) ugyanerre az interakciós elmozdulásra utal, amikor konceptuális különbséget tesz az online közösségek és hálózatok között. A különbségtétel alapja Baymnál, hogy a közösségekkel ellentétben a hálózatok nem rendelkeznek olyan egyértelmű határokkal, mint például egy adott weboldalon elhelyezkedő vagy egy címre korlátozódó közösség (Baym 2010: 90). A zenei kultúrák, műfajok azonban már az internet megjelenése előtt hálózatosan szerveződtek, ahogyan azt Holly Kruse alternatív rockkal foglalkozó tanulmánya (1993) mutatja. Kruse azokat a módokat térképezi fel, ahogyan a színtér résztvevői zenészek, zenehallgatók, rádiós DJ-k összeegyeztetik a különböző (amerikai) helyszínek, városok közötti zenei ízlésen alapuló kapcsolatokat beleértve az észlelt kapcsolódási pontokat (amelyeket szimbolikusnak nevezhetünk) és a résztvevők közötti tényleges kapcsolatokat. Az utóbbira példa az egymást ismerő, vagy egymásról legalábbis tudó alternatív zenészek kapcsolathálója (Kruse 1993: 37). Bár Kruse célzottan nem konceptualizálja a résztvevők hálózatát, az elemzés ebbe az irányba mutat éppúgy, mint az itt szereplő 2010-es, a korábbi eredményeket az immár internetes kommunikációs csatornákat is igénybe vevő alternatív, illetve indie színterekkel összehasonlító írása. Kruse tanulmánya és a saját írásom is megerősíti, hogy bár az újonnan megjelenő kommunikációs technológiáknak lényeges szerepük van a helyi színterek struktúrájának és gazdaságának alakításában, ez nem jelenti azt, hogy a helyi identitások, kötődések és tartalmi jegyek (például műfaji, stílusbeli sajátosságok) feloldódnának a transzlokális globális hálózatokban. Nick Prior Kruse-hoz hasonlóan egy műfaj a glitch vizsgálatát tűzi ki célul, szociológiai nézőpontjának megfelelően a műfaj társadalmi és technológiai beágyazottságából indul ki. A Prior által alkalmazott cselekvőhálózat-elmélet (Actor Network Theory, ANT; vö. 10 replika

Law és Hassard 1999; Latour 2005) értékes belátást nyújt az ágens, az objektív relációk, valamint a technológia viszonyrendszerébe, ami mindenképpen releváns a zene, az internet, és általában véve a technológiai környezet, továbbá a társadalom tanulmányozása szempontjából. Pierre Bourdieu (1993) mezőelmélete lehetővé teszi annak vizsgálatát, hogy a tőkék hierarchiájában elfoglalt pozíció hogyan befolyásolja az adott zenei kultúra alakulása szempontjából kulcsfontosságú, a technológiával kapcsolatos döntéseket és választásokat például, hogy az avantgárd attitűdök milyen technológiára (pl. szoftverekre és azok felhasználási módjaira) vonatkozó sajátos fogyasztásbeli preferenciákkal kapcsolódnak össze. A cselekvőhálózat-elmélet a technológiát is beemeli a cselekvők hálózatába ily módon a hálózatszemléletnek köszönhetően Prior megközelítése kiegészíti nemcsak Bourdieu mezőelméletét, de Becker (1982) művészeti világ -ról alkotott elméletét is. Anahid Kassabian itt szereplő, az előzőektől némileg eltérő fókuszú szövege a zenehallgatás gyakorlatán keresztül mutat rá a hálózatos individualizmus tézisének relevanciájára: a (mindenütt jelenlévő) zenehallgatás technológiája, ennek fejlődése, valamint nem utolsósorban a technológia gyakorlatban történő alkalmazása az, ami úgynevezett disztributív, szétosztott szubjektumokat konstruál. Kassabian egyúttal konceptualizálja a zenehallgatás gyakorlatát is: a zenehallgatót, mint szubjektumot egy a technológia által létesített személytelen hatalmi viszonyrendszer alkotja meg e szubjektumok pedig egymással szintén a technológia által közvetített tartalmak révén kapcsolódnak össze egy transzlokális társas hálózatban. Hivatkozott irodalom Appadurai, Arjun (1990): Disjuncture and Difference in the Global Cultural Economy. Theory, Culture & Society 7(2): 295 310. Attali, Jacques (1984): Noise. The Political Economy of Music. Minneapolis, MN: Minnesota University Press. Barabási Albert-László (2003): Behálózva. A hálózatok új tudománya. Budapest: Magyar Könyvklub. Baym, Nancy K. (2010): Personal Connections in the Digital Age. Cambridge, Malden, MA: Polity Press. Bennett, Andy (2005 [1999]): Szubkultúrák vagy neo-törzsek? A fiatalok, a stílus és a zenei ízlés közötti kapcsolat újragondolása. Replika (53): 127 143. Bourdieu, Pierre (1993): The Field of Cultural Production. Cambridge: Polity. boyd, danah m. és N. B. Ellison (2007): Social Network Sites. Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication 13(1): 11. cikk. Interneten: http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd. ellison.html (letöltve: 2012. 10. 13.). Castells, Manuel (1996): The Rise of the Network Society (The Information Age: Economy, Society and Culture Vol. I.). Cambridge, MA és Oxford: Blackwell. Castells, Manuel (szerk.) (2004): The Network Society. A Cross-Cultural Perspective. London: Edward Elgar. Connell, John és Chris Gibson (2003): Soundtracks. Popular Music, Identity and Place. London: Routledge. Durrschmidt, Jörg (2000): Everyday Lives of the Global City. London: Routledge. Garton, Laura, Caroline Haythornthwaite és Barry Wellman (1997): Studying Online Social Networks. Journal of Computer-Mediated Communication 3(1). Interneten: http://jcmc.indiana.edu/vol3/issue1/garton.html (letöltve: 2012. 10. 13.). Harvey, David (2006 [1990]): A tér-idő sűrűsödés és a posztmodern állapot. Café Bábel (52): 91 104. Hodkinson, Paul (2004): Translocal Connections in the Goth Scene. In Music Scenes. Local, Translocal and Virtual. Andy Bennett és Richard A. Peterson (szerk.). Nashville: Vanderbilt University Press, 131 148. Hodkinson, Paul (2007): Interactive Online Journals and Individualization. New Media & Society 9(4): 625 650. replika 11

Kacsuk Zoltán (2005): Szubkultúrák, poszt-szubkultúrák és neo-törzsek. A (látványos) ifjúsági (szub)kultúrák brit kutatásának legújabb hulláma. Replika (53): 91 110. Kruse, Holly (1993): Subcultural Identity in Alternative Music Culture. Popular Music 12(1): 33 41. Latour, Bruno (2005): Reassembling the Social. An Introduction to Actor-Network Theory. Oxford: Oxford University Press. Law, John és John Hassard (szerk.) (1999): Actor Network Theory and After. Oxford, Malden, MA: Blackwell. St. John, Graham (2009): Technomad. Global Raving Countercultures. London és Oakville: Equinox. Sterne, Jonathan (1999): Thinking the Internet. Cultural Studies Versus the Millenium. In Doing Internet Research. Critical Issues and Methods for Examining the Net. Steve Jones (szerk.). Thousand Oaks, London és New Delhi: Sage, 257 287. Tófalvy Tamás, Kacsuk Zoltán és Vályi Gábor (szerk.) (2011): Zenei hálózatok. Zene, műfajok és közösségek az online hálózatok és az átalakuló zeneipar korában (Média Re:Mix Könyvek 5). Budapest: L Harmattan. Interneten: http://zeneihalozatok.hu/konyv/zeneihalozatok kotet.pdf (letöltve: 2012. 10. 13.). Tomlinson, John (2007): The Culture of Speed. The Coming of Immediacy. London, Thousand Oaks, CA, New Delhi és Singapore: Sage. Webb, Peter (2007): Exploring the Networked Worlds of Popular Music. Milieu Cultures. New York, London: Routledge. Wellman, Barry (1988): Structural Analysis. From Method and Metaphor to Theory and Substance. In Social Structures. A Network Approach. Barry Wellman és S. D. Berkowitz (szerk.). Cambridge: Cambridge University Press, 19 61. Wellman, Barry (1997): An Electronic Group is Virtually a Social Network. In Culture of the Internet. Sara Kiesler (szerk.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 179 205. Wellman, Barry és Kenneth Frank (2001) Network Capital in a Multi-Level World. Getting Support from Personal Communities. In Social Capital. Theory and Research. Nan Lin, Rob Burt és Karen Cook (szerk.). Chicago: Aldine de Gruyter, 233 273. Interneten: http://www.chass.utoronto.ca/~wellman/publications/networkcapital/ hlmnan10.pdf (letöltve: 2012. 10. 13.). 12 replika