A kísérlet megnevezése, célkitűzései A vulkánok kialakulásának bemutatása, vulkanikus hegységek jellemzése, vulkánkitörés modellezése

Hasonló dokumentumok
Kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények. Az óra időpontja: november :10. Iskola, osztály: gimnázium, 9. B

Magmatizmuss Magmatizmus

Tanítási tervezet. II. Az óra típusa: ismereteket elmélyítő és új ismereteket feldolgozó óra

A kőzetlemezek és a vulkáni tevékenység, földrengések

Mi történik, ha felrobban egy vulkán? És mi, ha elfogy a magmája? A Mt. St. Helens és a Mauna Kea az osztályban

Levegő összetételének vizsgálata

(tk oldal) GEOGRÁFIA

Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet.

Tanítási tervezet Fehér András Tamás Vulkáni kőzetek Tantervi követelmények A tanítási óra oktatási célja: A tanítási óra nevelési célja:

Vulkán Nap az ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai tanszéken

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

Nyitvatermők megfigyelése

Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése

Kezdő programkészítőknek ajánlom. SZERZŐ: Kósa Judit. Oldal1

Érettségi tételek 1. A 2 A 3 A 4 A

Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor

lemeztektonika 1. ábra Alfred Wegener 2. ábra Harry Hess A Föld belső övei 3. ábra A Föld belső övei

Karsztvidékek felszínformái

Feladatlap. Feladatlap száma Elért pontszám

Felszínformálás a gyakorlatban

Hőmérséklet mérése, termikus kölcsönhatás vizsgálata I-II.

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

Tej összetételének vizsgálata

Raktározó alapszövet vizsgálata

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

Elektromágneses indukció kísérleti vizsgálata

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

Módosult gyökerek megfigyelése

A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE VNÚTORNÁ STAVBA ZEME LITOSZFÉRA (KŐZETBUROK) KŐZETLEMEZEK LITOSFERICKÉ DOSKY. kéreg köpeny k. mag b. mag

Élettelen ökológiai tényezők

TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) Mérések alapjai SNI tananyag. m = 5 kg

A mérés célkitűzései: A matematikai inga lengésidejének kísérleti vizsgálata, a nehézségi gyorsulás meghatározása.

Tapasztalat: Magyarázat:

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Dél- és Délkelet-Európa

A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE

KŐZETBUROK FÖLD BELSŐ SZERKEZETE

Kőzettan. Magmás (magmatic) Metamorf (metamorphic) Üledékes (sedimantary) -polimineralikus -monomineralikus

A lemeztektonika elmélete

A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A nagy földi légkörzés éghajlatot befolyásoló szerepének bemutatása

- 9: Vulkánkitörések társadalmi hatásai (Ember és vulkán)

A tavak keletkezésének és pusztulásának szemléltetése a terepasztalon

Kósik Szabolcs; MSc geográfus, geológus. gus.

FELSZÍNALKTAN 1 FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Földrajz. Osztályozó vizsga 9. évfolyam. I. félév

Földrajz. Osztályozó vizsga 9. évfolyam. I. félév

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Földrajz - 2. forduló. Javítási útmutató. tűzhányói (pl. Hekla) pajzsvulkán vagy hasadék

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Az anyagok változásai 7. osztály

FELSZÍNALKTAN 1 OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

1. ábra Tükrös visszaverődés 2. ábra Szórt visszaverődés 3. ábra Gombostű kísérlet

A XXII. LESS NÁNDOR ORSZÁGOS FÖLDRAJZVERSENY ELSŐ FORDULÓJÁNAK FELADATLAPJA

A föld belső szerkezete. Kőzetlemezek - lemeztektonika

- 6: Robbanásos kitörések

Eszközszükséglet: Erők összetevőit bemutató asztal 4 db csigával, nehezékekkel (Varignon-asztal)

Optikai eszközök modellezése. 1. feladat Egyszerű nagyító (lupe)

Tanítási tervezet. Az óra időpontja: Iskola, osztály: általános iskola, 7. a

Óraterv Földrengések Görögországban Feladatlap

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

FORD KA KA_202054_V5_2013_Cover.indd /06/ :59

Forrás:

1. Cartesius-búvár. 1. tétel

A tanulók gyűjtsenek saját tapasztalatot az adott szenzorral mérhető tartomány határairól.

Tanítási tervezet. Témakör: A Föld, mint kőzetbolygó szerkezete és folyamatai A tanóra címe: Felszínformálás a külső és belső erők kölcsönhatásában

A gyakorlat elméleti háttere A DNS molekula a sejt információhordozója. A DNS nemzedékről nemzedékre megőrzi az élőlények genetikai örökségét.

VIII. Jakucs László Nemzetközi Középiskolai Földrajzverseny. Elődöntő megoldások január :00 16:00

Természetföldrajz 8.

Tektonika és vulkanizmus a Naprendszerben. NYME Csillagászati földrajz Kereszturi Ákos, kru@mcse.hu

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Ohm törvénye. A mérés célkitűzései: Ohm törvényének igazolása mérésekkel.

A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata.

rugós erőmérő parafa dugó kapilláris csövek drótkeret cérnaszállal műanyag pohár víz, mosogatószer

Kőzettan.

Téma: Afrika bevezetés: A kontinens földrajzi helyzete, földtörténete

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

Földrajz 7. osztály. 1. Miért van hideg a sarkvidékeken? A napsugarak beesési szöge és a felmelegedés Aprózódás hőingás által...

Természetföldrajzi jelenségek Földrajz 8.

AP term_fo term_foŵldrajz.indd 1 ldrajz.indd 1 12/5/08 11:01:52 AM 12/5/08 11:01:52 AM

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

4. osztályos feladatsor II. forduló 2012/2013. tanév

Földrajz fakultáció. Osztályozó vizsga 11. évfolyam. I. félév

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

A diákok végezzenek optikai méréseket, amelyek alapján a tárgytávolság, a képtávolság és a fókusztávolság közötti összefüggés igazolható.

Környezetgazdaságtan alapjai

LÓCZY LAJOS ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI FÖLDRAJZI TANULMÁNYI VERSENY írásbeli fordulójának feladatai a 9. évfolyam számára

TERMÉSZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 5. osztályos tanulók részére. Környezetünk természetföldrajzi ismeretei. Lakotár Katalin. ...

Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium 1146 BUDAPEST Ajtósi Dürer sor 15.

ezetés a kőzettanba 4

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A vulkáni kitöréseket megelőző mélybeli magmás folyamatok

Az emelők működés közbeni megfigyelésének célja: Arkhimédész görög fizikust és matematikust az ókor egyik legnagyobb tudósa volt.

FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK

Vulkanológia. Jankovics M. Éva. MTA-ELTE Vulkanológiai Kutatócsoport SZTE ÁGK Vulcano Kutatócsoport. Szeged,

Magmás kőzetek kémiai összetétele különböző tektonikai környezetekben

A Föld kéreg: elemek, ásványok és kőzetek

Készíts saját vulk lávafolyamot és gejzíreket!

Átírás:

A kísérlet megnevezése, célkitűzései A vulkánok kialakulásának bemutatása, vulkanikus hegységek jellemzése, vulkánkitörés modellezése Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: szódabikarbóna, ecet, víz, ételfesték, mosogatószer Szükséges eszközök: vegyszeres kanál, Erlenmeyer lombik, 2 db főzőpohár, mérőhenger Bemutató kísérletekhez szükséges anyagok leírása a tanári magyarázatban olvasható. Eszközismertető A vulkánmodell melléklet használatával a vulkán belső felépítése is szemléltethető. A kísérlet elméleti háttere A vulkanizmus kifejezés Vulcanus római tűzisten nevéből származik melynek magyar megfelelője: tűzhányó. A vulkáni működés a kőzetlemez határokhoz kapcsolódik. A Föld mélyének izzó kőzetolvadéka (magma) a törésvonalak mentén a felszínre juthat. Attól függően, hogy eléri-e az anyag a felszínt vagy sem, a vulkanizmusnak két fajtája különböztethető meg: a., mélységi vagy rejtett vulkanizmus b., kiömlési vagy felszíni vulkanizmus A tűzhányók többsége távolodó és közeledő kőzetlemezek mentén alakul ki. Földünkön kb. 6000 tűzhányó van, ezek közül kb. 600-700 aktív. 5 nagy vulkáni övezet különíthető el: 1., Atlanti-hátság (pl. Hekla); 2., Kelet-Afrikai árokrendszer (pl. Teleki-vulkán); 3., Eurázsiai-hegységrendszer (pl. Vezúv, Etna, Stromboli); 4., Pacifikus-hegységrendszer amerikai ága (pl. Chimborazo); 5., Pacifikus-hegységrendszer ázsiai ága (pl. Fuji).

A felszíni vulkáni működés több szempont szerint is csoportosítható: - kitörés helye szerint - vulkáni működés időbeli eloszlása szerint - kitöréssel felszínre hozott anyag minősége, halmazállapota szerint A kitörés típusa alapján 3 különböző típusú vulkán különíthető el: - robbanásos típus pl.: Krakatau - kiömléses típus pl.: Hawaii-szigeteken a Mauna Loa, Mauna Kea és Kilauea vulkánok - vegyes típus pl.: Vezúv, Etna A különböző vulkán típusoknál eltérő vulkáni formák alakulhatnak ki és a vulkáni utóműködési jelenségek is különbözőek lehetnek. A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása Bemutató kísérlet: Vulkánkitörések modellezése: 1., A magmakamrából a vulkáni csatornán keresztül a felszínre jutó magma kiáramlása figyelhető meg. 2., Hamukúp vulkanizmus bemutatása: jellegzetessége, hogy a vulkáni kúpot apró vulkáni törmelék és vulkáni hamu építi fel. Ezek általában rövid idejű kitörések során keletkeznek, magasságuk pedig 30 400 m között változik. pl.: mexikói Paricutin, arizonai Sunset Crater Tanulói kísérlet: Egy rétegvulkán kitörése

Feladat: Vágd ki a mellékletben található vulkánmodellt! Tedd magad elé a kis Erlenmeyer-lombikot és helyezd rá a vulkánmodellt! Rakj a lombikba 2 vegyszeres kanálnyi szódabikarbónát és 2 vegyszeres kanálnyi mosogatószert. Önts hozzá kb. 5 ml vizet. Mérj ki egy főzőpohárba 25 ml ecetet és szórj bele piros vagy narancssárga ételfestéket. Öntsd bele az ecetet az Erlenmeyer lombikba. Figyeld meg, mi történik! Adj magyarázatot a kísérletre! Nevezd meg a képen látható vulkán részeit! forrás: www.google.hu/kepek

Az ismeretek ellenőrzése: 1., Hol alakulhatnak ki vulkánok? 2., Mi a különbség a magma és a láva között? 3., Mi a kaldera? 4., Melyek hazánk vulkanikus hegységei? 5., Melyek a vulkáni működés mozzanatai? Felhasznált szakirodalom: Dr. Jakucs László: Természetföldrajz I. Mozaik kiadó-szeged,1993 Melléklet: