FELADATLAP az "ÉDES ANYANYELVUNK" nyelvhasználati verseny országos döntőjére gimnazista versenyzők számára

Hasonló dokumentumok
FELADATLAP az "ÉDES ANYANYELVUNK" nyelvhasználati verseny országos döntőjére szakképző iskolás versenyzők számára

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a szakképző iskolai versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2014

ÉDES ANYANYELVÜNK. Baranya megyei döntő

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a szakképző iskolai versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2013

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a szakképző iskolai versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2017

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a gimnáziumi versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2017

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a gimnáziumi versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2014

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a gimnáziumi versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2013

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Beszámoló a Vas megyei Szent Flórián Tűzoltó Szövetség évi tevékenységéről

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának feladatlapja MAGYAR NYELVBŐL

1.eredeti elképzelés 1.1

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9.

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

BOLYAI ANYANYELVI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. DECEMBER 8.) 3. osztály

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 2., hétfő / 90 perc

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., kedd / 90 perc

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

piszokt piszkot, kők kövek, szemet szemét, retke retek, kezeje keze, virágt virágot, kalapval, késvel, lovatat, ruhátot

EFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Angol nyelv. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

KönyvTÁRlat III/6. Bűnök és szenvedélyek. Pajzán történetek, avagy magyar erotikus irodalom

Fizika. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Scütörtök, február 9. / 60 perc

ELŐADÁSOK. Konferenciák, tudományos ismeretterjesztés

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

Egységre van szükség, nem törzsi háborúkra

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

UGOD KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK Települési Értéktár Bizottsága Ugod, Kossuth Lajos u. 32. JEGYZŐKÖNYV

Kirándulás a Felvidéki bányavárosokba és a Szepességbe

CIGÁNY KISEBBSÉGI NÉPISMERET

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja. Kereszténydemokrata Néppárt 1 S% T/... számú törvényjavasla t


Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Rákóczi Krisztián Nemzetpolitikai Kutatóintézet

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Francia nyelv

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

1956-os forradalom és szabadságharc Történelemverseny 2016

TANMENETJAVASLAT A 4. OSZTÁLY SZÁMÁRA Éves óraszám: 111 (+18)

3. osztály Megoldások és pontozási útmutató

02 Bibliaorak temasorozat:04 bibliaorak temasorozat.qxd :01 Page 15. Gyülekezeti bibliaórák

A szürke mezőbe ne írjon!

Reformkor, forradalom és szabadságharc

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

SZka 212_06 a Fordulat ÉVe

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Tárgy: az önkormányzat évi költségvetés végrehajtásának I.- III. negyedévi állásáról.

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

H A T Á R O Z A T. j ó v á h a g y j a

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

Molnár Eleonóra Orosz Ildikó KÁRPÁT PANEL KÁRPÁTALJA GYORSJELENTÉS A mintáról Kárpátalja

IGAZGATÓSÁGI ÜGYREND

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete október 26-i ülésére

A Szerzői Jogi Szakértő Testület szakvéleményei

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév Olasz nyelv I. és II. kategória 1. forduló Javítási-értékelési útmutató

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló OLASZ NYELV I-II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

Fizika helyi tanterv

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

Egyek Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testületének 16/2016.(V.26.) önkormányzati rendelete az egészségügyi alapellátás körzeteinek meghatározásáról

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Előterjesztés a 3. napirendi ponthoz

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

AZ IDŐ PÉNZ AZ IDŐ KEZELÉSE A MINDENNAPI ÉLETBEN 7. ÉVFOLYAM SZKB_207_07 FELKÉSZÍTÉS A FELNŐ TT SZEREPEKRE

Van egy. Géber László

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

LENTI VÁROS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI ESZKÖZÖK TELEPÜLÉSSZERKEZETI TERV ÉS HELYI ÉPÍTÉSI SZABÁLYZAT MELLÉKLETEK AZ EGYEZTETÉSI ELJÁRÁS DOKUMENTÁCIÓI


A 2014/2015-ös tanévi idegen nyelvi mérés országos jelentésének elemzése

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Rábapatona Község Önkormányzata Képviselő testületének 10/2013. (VIII.30.) önkormányzati rendelete

A 2018/2019. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Beszámoló (Kispesti Deák Ferenc Gimnázium) Gimnáziumunk, Deák és kora címmel tematikus napokat szervezett március én a Diákönkormányzat

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

mélységben elsajátíttatni. Így a tanárnak dönteni kell, hogy mi az, amit csak megismertet a fiatalokkal, és mi az, amit mélyebben feldolgoz.

Átírás:

"A magyar nyelv tanítására különös gond fordítandó." KAZINCZY FELADATLAP az "ÉDES ANYANYELVUNK" nyelvhasználati verseny országos döntőjére gimnazista versenyzők számára Sátoraljaújhely 2003.

1. Petőfi Sándor így méltatja Rákóczit: Hazánk szentje, szabadság vezére, Sötét éjben fényes csillagunk, Oh Rákóczi, kinek emlékére Lángolunk és sírva fakadunk! Helyettesítse a lángolunk igét saját elképzelése szerint!... 2. Állapítsa meg, milyen szófajúak az idézet aláhúzott szavai! Deák Ferenc szerint a politikai pártok jobban gyűlölték egymást, mint amennyire a hazát szerették. 3. Milyen toldalékokat talál az idézet megjelölt szavainak végén? Engem életem legelső emlékezetei Újhelyhez csatolnak, A szülőföldhöz ragaszkodás édességével. /Kossuth Lajos/ 4. Értelmezze a példamondat aláhúzott szavait! A jég térfogati tágulása okozza a kőzetek mállását. a.) térfogat:... b.) tágulás:... c.) kőzet:... d.) mállás:... 5. Mivel jellemezhetők a Föld alább felsorolt kincsei? a.) arany:... b.) gyémánt:... c.) igazgyöngy:... d.) borostyánkő:...

6. Milyen jelentéskülönbséget tudunk kifejezni a kétféle írásformával? a.) vizespohár - vizes pohár b.) kőbánya - Kőbánya 7. Helyettesítse megfelelő rokon értelmű igével a példamondatokban ismétlődő állítmányt! Megvan az elveszett tollam. Hátul megvan a tartalomjegyzék. Már megvan a házi feladatom. 8. Milyen nyelvi rétegben használatosak a példamondatban aláhúzott szerkezetek? A nemzeti vagyon három fő összetevőből áll: újratermelhető javakból, nem újratermelhető javakból és financiális vagyonból. 9. Fejezze ki egyetlen szóval a következő meghatározást! Az emberiség vagy valamely nép, nemzet életében lezajlott események sorozata vagy ennek a folyamatnak egy szakasza, illetőleg ezeknek leírása.... 10. Határozza meg lehetőleg pontosan, milyen műfaj az anekdota! 11. Írja le magyar szavakkal a példamondatban szereplő két idegen szót! Gyakran felmerül a kérdés a műemlékvédelemben: restaurálni vagy konzerválni kell egy műtárgyat?

12. Értékelje stílusértékük szempontjából a példamondatokban szereplő állítmányokat! A családom meglepetést szerzett. A szomszédom meglepetést okozott. A szónok meglepetést keltett. 13. Írja körül megfelelő mai szavakkal a példamondatokban előforduló aláhúzott régies szavakat! A Szigetközben lévő Hédervár urai között volt nádor és bán. A kurucok a végvári harcokban részt vett vitézekből verbulálódtak. 14. Pótolja hiányzó írásjeleket a következő tagolatlan szövegben! Mi az egység ha mindannyian egyet akarunk ha mindannyian másképpen is akarjuk azt az egyet már akkor is egység az a különböző felfogás vitát virágzik s a vita felismerések és tisztázások gyümölcseit érleli csak jóindulat kell hozzá és megértés egymás irányában tudni és megérteni azt hogy az is jót akar aki másképpen akarja a jót mint én /Was Albert/ 15. Jelölje a Beszélni nehéz rádióműsor megfejtésében alkalmazott módon a példamondat hangsúlyait és szüneteit! "A virágot nem elég elültetni, hanem továbbra is gondozni kell; sőt - ha betegség támadja meg - akár ápolni is." 16. Elemezze a megadott példamondatokat a tagmondatok fajtája és viszonya szerint! a.) A harang rövidesen a Balaton minden pontjáról látható lesz, mert 2003-ban elkészül a húsz méter magas harangláb, és a harangot lézerfénnyel világítják meg. b.) Minden korban akadnak olyan feltalálók, akikről túlzás nélkül állíthatjuk, hogy találmányukkal előrébb vitték a világot. c.) Villamoson utazni különleges élmény, ha észrevesszük azt a hangulatot, amelyet ez a jármű áraszt. d.) A történelemkönyvekben Rákóczi-szabadságharcként emlegetett nyolc esztendő része annak a nemzeti mozgalomnak, amely a török kor elmúltával bontakozott ki, és kulturális hatását tekintve még ma is elevenen él nemcsak a magyarság, hanem több szomszédos nép emlékezetében is.

17. Mi a hiba nyelvhelyességi szempontból a megadott példamondatokban? Javítsa is őket! a.) A rendkívüli házbizottság ülése elhúzódott. b.) Igazi csapatként ért révbe az egységét állandóan demonstráló hölgykoszorú. c.) A film bemutatja a további terveket, amely lehetővé teszi a különleges látvány létrehozását. d.) Az építkezéshez máig nincs beruházási engedély. 18. Állapítsa meg, milyen műfajba sorolhatók a megadott szövegrészletek! Válaszát röviden indokolja is! a.) Nem számít ritkaságnak a magyar kedvezménytörvény a régióban, ugyanis szomszédaink zöme hasonló jogszabályokkal támogatja kisebbségben élő nemzettársait. b.) A népről nem azért beszélek, mert a népből eredtem. Abból, hogy mondandóm parciális, nem következik, hogy igazságom is az. c.) A magyar szólástár nemcsak kézikönyv, hanem kultúrtörténeti összegezés is. Benne fellelhető múlt és jelen nyelvi képgyűjteménye. Benne van mindaz, amitől a magyar nyelv szép, érdekes, változatos és izgalmas, s nemcsak a magyar nyelv, hanem az a nemzet is, amely ezeket a képeket megalkotta. 19. Írjon egy rövid beszámolót a tanévnyitó ünnepélyről! 20. Fogalmazzon egy rövid levelet a diákönkormányzat nevében települése polgármesterének, amelyben anyagi támogatást kér a téli sítábor költségeihez.