Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium Vályi Péter Szakképző Iskolai

Hasonló dokumentumok
Diákok a közösség szolgálatában - önkéntes program bevezetése a KLIK TOLNA MEGYEI középiskoláiban Pályázat adatai

ELŐTERJESZTÉS szeptember 13-i rendes ülésére

Mit értünk közösségi szolgálaton?


Sajtóanyag. Az önzetlen segítségnyújtás iskolája

AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA Azoknak a tanulóknak, akik január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének

Beszámoló a közösségi szolgálatról Komárom-Esztergom megye Klebelsberg Intézményfenntartó Központ által fenntartott intézményei tekintetében

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM

A Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése. A közösségi szolgálat megszervezése intézményünkben

A közösségi szolgálat ( ) szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT (IKSZ)

Közösségi szolgálat szülői tájékoztatója. I. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

Iskolai közösségi szolgálat

Nyíregyháza, március 27. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet

ÉTA DIÁKÖNKÉNTES ÉS KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT PROGRAM

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

Iskolai közösségi szolgálat. BGSZC Szász Ferenc Kereskedelmi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

19. számú melléklet. Önkéntes közösségi szolgálat

a jelentkező tanulónak a fogadó szervezetnek az iskolának

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT. - Minden olyan tevékenység, amellyel a fiatal a saját, helyi közösségének javára tehet

Iskolai közösségi szolgálat megszervezése

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT. 1. Az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása.

EFOP ÖNKÉNTESSÉG SZEMÉLYRE SZABVA

Budapest I Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium. közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok

TÁJÉKOZTATÓ DIÁKOKNAK

Keszthely, február 26. Szabó István Köznevelésért Felelős Államtitkári Kabinet

AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

Tömörített ÖSSZEFOGLALÓ a szolgálatról. Mit is jelent?

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT a fogadó szervezetek szemszögéből. Sopron október 11. Előadó: Bódi Judit

Iskolai közösségi szolgálat (IKSz) tájékoztató

2016. január 1-je után érettségiz diákok kötelez en teljesítend 50 órás közösségi szolgálattal Arra is lehet

Közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok

Közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok

4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között

EFOP A NÉPMESE ANYANYELVI KOMPETENCIAFEJLESZTŐ SZEREPÉNEK ERŐSÍTÉSE AZ INFORMÁLIS ÉS NON-FORMÁLIS TANULÁSBAN

Audi Hungaria Schule. Tájékoztató az Iskolai Közösségi Szolgálatról

AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT (IKSZ) Baksay Sándor Református Gimnázium és Általános Iskola

Összeállította: Kiss Zoltánné koordinátor az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet közös kiadványa alapján.

Az iskolai közösségi szolgálatról Április 17.

A Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZATA

A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

Önkéntesség és közösségi szolgálat a köznevelési rendszer részeként

Mellékletek. Alapelvek. Törvényi háttér, jogszabályi rendelkezések ZÁRADÉKOK

Iskolai közösségi szolgálat - az iskolák és a fogadó intézmények közötti kapcsolat módszertana

AMIT AZ IKSZ-RŐL TUDNI KELL

Közösségi szolgálat megszervezésével kapcsolatos feladatok

AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZABÁLYOZÁSA

A projekt részcéljai:

III.A tevékenység megszervezésének lépései az iskolában

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT

A Westsik Vilmos Élelmiszeripari Szakgimnázium és Szakközépiskola Közösségi szolgálat szabályzata

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT ELJÁRÁSRENDJE

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

TÁMOP B-12/ Fehérhegyi Második Esély Iskola

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

Események január augusztus szeptember október november december január február

Nagykanizsai Szakképzési Centrum Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és Kollégiuma

A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATRÓL röviden a Szülőknek és a diákoknak

POGÁNYI INFORMÁCIÓS NAPOK

AZ ALTISZ ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM. 1. A közösségi szolgálatra vonatkozó jogszabályok

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Sylvester mentálhigiénés, személyiségfejlesztő, Közösségi szolgálat Projekt értékelés tanév

Milyen tevékenységre vonatkozik (I.)

SZLTISZK nemzetközi kapcsolatok, projektek. Kocsis Ibolya

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

IKTATÓSZÁM: 08-8/585-11/2012. TÁRGY: INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE - TÁMOP /2 PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA MELLÉKLET:

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

A pedagógus szerepe a közösségi szolgálatban Szeged, 2013.április 25. Dr. Bodó Márton

Amit tudni kell a pályázatról:

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban

ÖNKÉNTESSÉG ÉS FELELŐSSÉGVÁLLALÁS

ÖSSZEFOGLALÓ a szolgálatról. Mit is jelent?

A közösségi szolgálat, mint pedagógiai eszköz

Melléklet A július 3-án közzétett TÁMOP A-13/1 Út a szakmaválasztáshoz c. kiemelt projekt tervezési útmutató változásai

A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK I HATÁLLYAL

Óvodai és iskolai szociális segítő tevékenység fejlesztése

Iskolai közösségi szolgálat

Arany János Programokról augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

Kurrens európai uniós pályázati lehetőségek

Polgár Judit Sakk Alapítvány SAKKPALOTA Program: Tehetségfejlesztő Sakk kerettanterv - NAT

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. Pályázat kiírása az oktatás minőségének fejlesztésére

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

KNER IMRE GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata

30/ , 30/

Tolna Megyei Szent László Szakképző Iskola és Kollégium (Térségi Integrált Szakképző Központ)

VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT RENDJE

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

TÁMOP / Esély a tanulásra

Átírás:

Tartalom A pályázat célja... 2 A pályázat részcéljai... 2 Az intézmények által vállalt megvalósítandó tevékenységek (fotók)... 2 Székhely Intézmény... 2 Bezerédj István Szakképző Iskolai Tagintézmény... 3 Egészségügyi - Szociális Szakképző Tagintézmény... 3 Vendéglátó Szakképző Tagintézmény... 3 Jókai Mór Szakképző Iskolai Tagintézmény... 4 Perczel Mór Szakközépiskolai Tagintézmény... 4 Vályi Péter Szakképző Iskolai Tagintézmény... 4 SZTÁRAI MIHÁLY GIMNÁZIUM... 5 A pályázathoz kapcsolódó felkészítések... 5 Pályázati források felhasználása... 5 Eredmények, indikátorok... 6 Pályázathoz kapcsolódó rendezvények... 6

A pályázat célja A pályázat célja, hogy a felnövekvő nemzedékek körében szemléletváltás következzék be a szűkebb és tágabb környezetükhöz, a rászorulókhoz, és a közjóhoz fűződő viszonyuk tekintetében. Saját élményű tanuláson keresztül kívánjuk fejleszteni szociális érzékenységüket, és számos olyan kompetenciájukat (együttműködés, problémamegoldás, projektmenedzsment, felelős döntéshozatal, vezetői készségek, stb.), amelyek megszerzése elengedhetetlen a tudatos, felelősségteljes állampolgári léthez. A pályázat részcéljai az oktatási reform támogatása; a nevelési-oktatási intézményi közösségi szolgálatban résztvevő diákok számának növelése, a pedagógusok számára tapasztalati tanulás lehetőségének biztosítása a közösségi szolgálat tárgyában, a befogadó intézmények minél nagyobb számú bevonása, hogy felkészülhessenek az országos igények fogadására. Az intézmények által vállalt megvalósítandó tevékenységek (fotók) 50 órás közösségi szolgálat teljesítése, amelyből a felkészítés és feldolgozás legfeljebb 5-5 óra lehet alkalmanként minimum 1, maximum 3 órás időkeretben egy bevont diáknak legalább 2 tevékenységet kell választania Székhely Intézmény 4. katonasírok gondozása 6. oktatás idősek számára (számítógép használat, nyelvtanítás)

Bezerédj István Szakképző Iskolai Tagintézmény Az intézmény által megvalósítandó tevékenységek: 1. idős emberek segítése egyénileg otthonukban 5. fogyatékos személyek ellátásának segítése, közös kulturális és sport tevékenységben részvétel 1. korrepetálás alsóbb évfolyamokon, gyermekotthonban, sajátos nevelési igényű gyermekekkel nevelését-oktatását végző intézményekben 2. nevelési-oktatási intézményekben segítő tevékenység gyermekek és tanulók részére 4. katonasírok gondozása Egészségügyi - Szociális Szakképző Tagintézmény 2. idős emberek támogatása szociális intézmény keretei között 4. Közös programok lebonyolítása (ünnepek, kézművesség, játék, farsang, közös műsor kialakítása, közös sütés, fodrászat) 3. oktatási, kulturális, szociális, egészségügyi, sport és közintézmények, közterületek állagmegóvását szolgáló tevékenység (kerítésfestés, parkrendezés, faültetés, építés, javítás, takarítás) Vendéglátó Szakképző Tagintézmény 2. idős emberek támogatása szociális intézmény keretei között 4. Közös programok lebonyolítása (ünnepek, kézművesség, játék, farsang, közös műsor kialakítása, közös sütés, fodrászat)

Jókai Mór Szakképző Iskolai Tagintézmény 5. közgyűjteményben kisegítő feladatok ellátása 6. oktatás idősek számára (számítógép használat, nyelvtanítás) 3. oktatási, kulturális, szociális, egészségügyi, sport és közintézmények, közterületek állagmegóvását szolgáló tevékenység (kerítésfestés, parkrendezés, faültetés, építés, javítás, takarítás) Perczel Mór Szakközépiskolai Tagintézmény 3. sajátos nevelési igényű gyermekekkel közös sport, kézműves tevékenység 4. katonasírok gondozása Vályi Péter Szakképző Iskolai Tagintézmény 2. idős emberek támogatása szociális intézmény keretei között 3. életinterjú készítése digitálisan rögzített módon idős emberekkel,

SZTÁRAI MIHÁLY GIMNÁZIUM 1. korrepetálás alsóbb évfolyamokon, gyermekotthonban, sajátos nevelési igényű gyermekekkel nevelését-oktatását végző intézményekben 2. nevelési-oktatási intézményekben segítő tevékenység gyermekek és tanulók részére 3. oktatási, kulturális, szociális, egészségügyi, sport és közintézmények, közterületek állagmegóvását szolgáló tevékenység (kerítésfestés, parkrendezés, faültetés, építés, javítás, takarítás) A pályázathoz kapcsolódó felkészítések 5 órás felkészítés a küldő intézmény pedagógusai számára a közösségi szolgálat koordinálására 5 órás felkészítés a küldő intézmény diákjai számára (Felkészítést a küldő intézmény pedagógusai a fogadó intézmény mentorával közösen tartja.) 5 órás felkészítés a fogadó intézmény által kijelölt mentorok számára Pályázati források felhasználása A célcsoport számára a támogatott tevékenységekhez kapcsolódó anyagok, eszközök beszerzése A célcsoport számára útiköltség és étkezés biztosítása Képzések, felkészítések költségeinek biztosítása Rendezvények és egyéb kommunikációs költségek biztosítása Szakmai megvalósítók (pedagógusok, mentorok) munkájának anyagi elismerése

Eredmények, indikátorok Mutató neve Közösségi szolgálathoz kapcsolódó tanórán kívüli foglalkozások száma Közösségi szolgálathoz kapcsolódó tanórán kívüli foglalkozásokon résztvevő tanulók száma Bevont befogadó intézmények, szervezetek száma Létrejött és működő hálózatok száma (küldő és fogadó intézmények, szervezetek között együttműködés). Mértékegység foglalkozás fő db db Célértéke elérésének időpontja Projekt fizikai befejezése Projekt fizikai befejezése Projekt fizikai befejezése Fenntartási időszak vége Célérték 4 (8*4=32) 350 17 4 Pályázathoz kapcsolódó rendezvények 1 nyitó, ill. 1 záró rendezvény (rendezvényenként 200 résztvevő) Iskolai tájékoztató rendezvények (8 feladatellátási helyen, rendezvényenként 50 résztvevő) Disszeminációs konferenciák (4 járási központban, rendezvényenként 100 résztvevő)