Salátabár VS Olvasztótégely. Fotografikus absztrakció mint digitális módosítás



Hasonló dokumentumok

Komputertomográfia Absztrakt digitális vizuális zene

Foglalkozási napló. Fotográfus és fotótermék-kereskedő

Jelölések: Színkódok

2017. február 9. Horváth Kinga

A MÉDIAMŰVÉSZET MEGŐRZÉSE

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Művészeti Diákköri dolgozat. PoP kép a képen. Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor

Az absztrakttól a konkrét fotóművészetig

LÁTVÁNY ÉS GRAFIKAI TERVEZÉS

03 Gardonyi + Szabo.qxd :54 Page 19. Korunk médiuma

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

Idő a képen. Közvetett időbeliség a képalkotásban a festészettől a videó-művészetig. Tézisek

11_Teszt_Záróvizsga_A variáns

INTERAKCIÓK ÉS HATÁRÁTLÉPÉSEK A NEM SZAKRENDSZERŰ OKTATÁS FOLYAMATÁBAN

Változó tanárszerep a gyakorlatban: egy dán módszer magyarországi adaptációs tapasztalatainak bemutatása. Kovács Katalin

Responsive Web Design. Dr. Nyéki Lajos 2019

UTAK: Zene és zenehallgatás társadalomtudományi kutatásokban I.

2013. szeptemberétől

Miről szól a kurzus, kiknek ajánljuk?

INNOVATÍV TUDOMÁNY. Benczik Vilmos: A médium és az üzenet - néhány gondolat. korunk kommunikációs technológiaváltásáról

Kőbánya-Kispest Újpest-Központ

INFORMATIKA 1-4. évfolyam

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.

Modellek dokumentálása

Digitális mérőműszerek

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

1 = TÍPUS 2 = VÁLTOZAT 4 = KORMÁNYÁS 5 = MOTOR 6 = ERÁTVITEL 7 = TENGELY 8 = SZÍN 9 = KÁRPITOK

Háromdimenziós képkészítés a gyakorlatban és alkalmazási területei

Jegyzetelési segédlet 7.

KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Taxi arculat. A Budapesti taxik egységes arculata Koncepció

CAD-ART Kft Budapest, Fehérvári út 35.

Fotós az utcán. Skuta Vilmos képei ürügyén

Generációk - kultúrák : információszolgáltatás A - Z-ig

Keskeny Nyomda. Effektlakk forma készítés

ÖTÖDIK NEMZEDÉK: MULTIMÉDIA? dr. Magyar Miklós Kaposvári Egyetem

Digitális és hagyományos

E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

Informatika szóbeli vizsga témakörök

2007. szeptemberétől

Digitális mérőműszerek. Kaltenecker Zsolt Hiradástechnikai Villamosmérnök Szinusz Hullám Bt.

SZÉLES TAMÁS I SZABÓ JÓZSEF I ROZGONYI LÁSZLÓ I BALLAI ÉVA DIGITÁLIS SZÉP ÚJ VILÁG

A program telepítése. A letöltés lépései: 1. nyissa meg a WEB-oldalt, majd válassza a Letöltés menüpontot: 2. Kattintson a DbérWIN 2015 hivatkozásra:

Vetítéstechnika vetítővászonra

IPARJOGVÉDELMI ALAPOK. SEED Hölgyek

A 93. sorszámú Mozgóképkészítő részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

1. Szolgáltatásaink. Adatok feltöltése és elemzése. Digitális feltöltés. Analóg korong feltöltés

- a minden típusú (filmsorozatok, tévéfilm, beleértve a rajzfilmet is), elsősorban tv-s bemutatásra készített film gyártása

Képzéseink. Bemutatandó: tanulmányrajzok (fej, akt), szakmai jellegû (tervezõgrafikai) munkák mappában, minimum 10, maximum 20 munka.

A Képszerkesztés témakör oktatása. Dr. Nyéki Lajos 2019

REKLÁMPSZICHOLÓGIA A BEFOGADÁS KAPUI. Percepció és percepció-kutatás

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: Nyilvántartásba vételi szám:

A program telepítése. A letöltés lépései: 1. nyissa meg a WEB-oldalt, majd válassza a Letöltés menüpontot: 2. Kattintson a DbérWIN 2017 hivatkozásra:

A nap részletes programjáról tájékozódjon honlapunkon:

MIRE JÓ A SZELLEMI- TULAJDON-VÉDELEM. SEED családi délelőtt November 5.

Az első és legjelentősebb TKK tipológiát B. Bloom és munkatársai fejlesztették ki a 60-as évektől kezdődően.

Néhány számítógépes trükk elméleti háttere

Középszintű érettségi előkészítő 11-12, Rajz és vizuális kultúra. 72óra

PolyVision illesztőprogram Kibocsátási megjegyzések 2.2. változat

A., BEMENETI EGYSÉGEK

Virtuális múzeumi séta a szerzői jogász szemével. Dr. Mayer Erika Ügyvéd, Infomediátor

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Fodor Pál PTE Mûvészeti Kar Képzõmûvészeti Mesteriskola DLA, festõ szak témavezetõ: Keserü Ilona, festõmûvész, professor emerita

A digitális képfeldolgozás alapjai

Szabad bölcsészet BA - Szakfelelős: Dr.Weiss János egyetemi tanár

Operációs rendszerek

A program telepítése. A letöltés lépései: 1. nyissa meg a WEB-oldalt, majd válassza a Letöltés menüpontot a felső sorban:

Memeo Instant Backup Rövid útmutató. 1. lépés: Hozza létre ingyenes Memeo fiókját. 2. lépés: Csatlakoztassa a tárolóeszközt a számítógéphez

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

~ Üzleti ajánlat befektetők számára ~

2. modul - Operációs rendszerek

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

A program telepítése. A letöltés lépései: 1. nyissa meg a WEB-oldalt, majd válassza a Letöltés menüpontot: 2. Kattintson a DbérWIN 2014 hivatkozásra:

Magyar Tolkien Társaság Alapítva 2002-ben

graphic design portfolio click!

Virtuális hegesztés. A jövő kiképzési módja

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Vizuális nevelés tantárgypedagógia

Tele Élettel Programportál. Adminisztrátori segédlet

Badacsonyi Ferenc 2015.

RIPPL-RÓNAI MŰVÉSZETI KAR PÓTFELVÉTEI ALKALMASSÁGI ÉS GYAKORLATI VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI

Bár a szoftverleltárt elsősorban magamnak készítettem, de ha már itt van, miért is ne használhatná más is.

Szolgáltatási szerződés elektronikus aláírása

PANORÁMA KÉSZÍTÉS. Görög G. Bence

M Kérdés A tanári szemléltetés része a tanulási környezetnek. Kép

MÉDIATUDATOSSÁG SZEKCIÓ ELŐADÁSOK, WORKSHOPOK

A 66. sorszámú 3D Modellező részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelményei 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

3D-s számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

Kell-e cél és filozófiai háttér a multimédia oktatásnak?

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

Szublimálható termékek

CÉGCSOPORT. Index, Velvet, Totalcar, Bookline, Inforadio, NapiGazdaság, Portfólió. CentralEuropeanMedia Zrt. TeleDataCast technológiai cég:

Gyerekek a neten: a Safer Internet Program 10 éves munkájáról. Fülöp Hajnalka Internetbiztonsági oktató Szakújságíró

Átírás:

Salátabár VS Olvasztótégely Fotografikus absztrakció mint digitális módosítás

1. A számítógép mint médium A számítógép-használatnak (is) léteznek azok a sajátosságai, melyek alapvetően meghatározzák a felhasználó, az alkotó hozzáállását. Előnyök, sajátosságok tizenöt pontban (Gyenes, 2002): 1. Számtalan másolat 2. Lényegében nincsen minőségromlás 3. A kísérletezés nagyobb szabadsága 4. Variációk könnyen előállíthatók 5. Játékosság szerepe 6. A rizikó lecsökken 7. A törlés egy pillanat műve 8. A vázlatok is mind megőrizhetőek 9. A különféle verziók egyből láthatók 10. Csak a sikeres változatokat kell megőrizni 11. A kiinduláshoz, vagy bármely fázishoz egyszerűen vissza lehet ugorni 12. Az automatikus lépések alapvetően könnyítik a munkát 13. Bármely elem bárhová, bármikor beilleszthető 14. Az asszociatív (kreatív) gondolkodás kerül előtérbe 15. A munkanapló a gépben tárolódik (az egész alkotási folyamat visszakereshető...)

2. Remix és hibriditás Napjainkban a remix technikák és a hibrid megoldások mindennapossá és fontos meghatározó tényezővé váltak a kultúrában. A remix kapcsán az elemek újrakeverésével, hozzáadással, ki/elvonással, változtatásokkal (stb.) új alkotások születnek. A hibrid megoldások a különböző médiumok (pl. rajz, fotó, mozgókép) olyan mérvű összeolvasztását eredményezi, ahol az egyes elemek már nem különíthetők el (vö. salátabár az olvasztótégellyel szemben ). A digitális környezetben végtelennek tűnő lehetőségek nyílnak meg a szabad alkotás számára, egy új esztétika megvalósítására. A remix és hibrid megoldások előzményei (is) a XIX. század végére, illetve a XX. század elejére nyúlnak vissza. Pl.: Rejlander montázs-fotói, Höch kollázsai, Heartfield plakátjai, Eisenstein és Vertov filmjei, Basquiet és Warhol közös festményei vagy Warhol késői szitanyomatai.

Remix(elés) és hibrid megoldások néhány kortárs példa: Jason Salavon (1970, USA) Algoritmikus absztrakciók. Saját programot használ, mellyel adatokat von ki rengeteg talált (kommersz) képből és azokat sajátos módon egyesíti. Az eredmény: tudósítás korunkról. Egyesíti az azonos színeket és formákat és az elmúlt évtizedek tipikus ikonjai jelennek meg esztétikus vizuális formában. Jason Salavon: Every Playboy centerfold, by decade. From the left: 1960s, 1970s, 1980s, 1990s., 2002, Digital C-prints, 152x75 cm each.

Az alábbi képek alapjai: ügynökségek által készített rengeteg amatőr-felvétel eladó házakról. Az egyesített képek kapcsán megfigyelhető a különbség az egyes metropoliszok, államok között: a gyönyörű kék ég Miami-ben, vagy Dallas-ban, illetve az utóbbiban a szép zöld fű, míg szürke atmoszféra Seattle-ben, vagy Chicago-ban. Jason Salavon: Homes for Sale. Clockwise, from top left: Seattle, Miami, Los Angeles, New York City, Dallas, Chicago, 2002.

Thomas Ruff (1958, Németország) Módszere hasonlít Salavon-éra. A japán animék és mangák világát gyúrja egybe (melyeket a világhálóról tölt le). A végeredmény: az információk olyan vizuális szimulációja, ahol a sajátos virtuális világ (animék, mangák) legfontosabb karakterei mutatkoznak meg (pl. erős neon színek, hajlékony formák). Thomas Ruff: Substratum 1II, 2001; inkjet on paper

Darío Urzay (1958, Spanyolország) A művész a fotográfia, a számítógépes grafika és a szkennelt festmények hibriditásával kísérletezik. A végeredmény egy új faj megszületése. Darío Urzay: Insider - dispersion rojo., 2003 Técnica mixta sobre madera 210 x 320 cm.

Jeremy Blake (1971-2007, USA) Century 21 (12 minute continuous loop, 2004.) Ez a harmadik része Blake Winchester trilógiájának ( Winchester, 2002 és 1906, 2003). A művész folyamatosan, igen lassan úsztatja át ( fade, dissolves )a képek bizonyos részeit egymásba ( mozgó festmények ). Ennek az új narratívitásnak, új absztrakciónak, illetve új esztétikának a legfőbb ismérvei: folyamatosság (nincsen vágás), törlés, fokozatos egymásba-építés és a kép-layerek transzformálása. Blake kombinálja a videót, a rajzot, a fotográfiát, a (szuper8-as) filmet, a komputer-generált grafikát és a frame-by-frame technikát, illetve kulcsolást. Munkái az absztrakció és a reprezentáció (figurális) között rezegnek. Egyedi technikai módszerével egy hibrid újmédia művészetet exponál és megnyitja a kapukat újabb megoldások felé.

Guccinam (2000, DVD with sound on for projection or plasma screen, 7.5 minute continuous loop) Liquid Villa (2000, DVD with sound for projection or plasma screen, 7.5 minute continuous loop)

Takeshi Murata (1974, USA) Murata videó-művei egyszerre organikus és digitális megjelenésűek. A kodek-hibára ( codec-error ) épít, ez a digitális effekt határozza meg a mű jelentését. A mozgókép minden pillanatban rekonstruálja önmagát. Untitled /Silver (2006, 11 min, black and white, sound)

Takeshi Murata: Stills from Untitled (Silver)., 2006, Single channel black and white digital video on DVD, 10 minutes; sound by Robert Beatty and Ellen Mollé

Salátabár technika Olvasztótégely technika Régebbi elektronikus technika: a videóhasználat a jellemző. Montázs-szemlélet Álló- és mozgóképek Médium Technológia Filozófia Új-média: szoftverek (pl. After Effects), Web 2.0 Animáció és interaktivitás Állóképek (és inkább a mozgás érzékeltetése) Metamédium (Posztmédia) Leginkább töredékes, szétdarabolt, egy médium használata Horizontális átúsztatások Non-linearitás Pl. Paik, Greenaway Folyamatos változás, összeolvasztott elemek (különböző médiumok), hibriditás, remix technikája, Horizontális és vertikális átúsztatások egyszerre ( mozgó festmények ), Láthatatlan transitions, loop, non-linearitás, időtlenség Pl. Urzay, Blake, Murata Zack Snyder: 300 (2007)! (A pop-kult megelőzi a magas művészetet?!)

A (techno)médium = zaj ( hiba ) A zaj = modifikáció A modifikáció = jelentés (új mű)

Az analóg technikáknál az egyes generációk (egyre rosszabb minőség a másolásnál) kapcsán módosul a jelentés, sőt egy idő után teljesen megváltozik (pl. Alvin Lucier: I am Sitting in a Room, 1969). A digitális megoldásoknál nem beszélhetünk generációkról (nincsen minőségromlás). Valami más történik a mechanikus újramásolásokkal (ahol a médium működése is bekalkulálódik ). Fokozatosan kiszorul az (eredeti) információ, eltűnik és a számítógép (szoftver) maga lép a helyébe, a közlés tárgya az utóbbi lesz...

Gyenes Zsolt: I am Thinking in a Room, print, 50x50 cm, 2009

Az internet, mint mega-médium képes a megadott paraméterek szerint önállóan is alkotni, méghozzá olyan formán, hogy fotografikus motívumrendszerét saját környezetéből veszi (másodlagos, virtuális fény/képvalóság).

dyenes: Identifikáció (Gy. Zs.), 2009

Köszönöm a figyelmet! http://www.gyenes62.hu