Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál Kialakítása Program

Hasonló dokumentumok
Gyomro.hu. Tudásportál Gyömrőn

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

JEGYZŐKÖNYVI KIVONAT

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

Oktatás és tanulás online környezetben

A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

Networkshop XVIII. Országos Konferencia

TÁMOP / Esély a tanulásra

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

Az Oktatási Hivatal feladatai a digitális tartalomszolgáltatás terén. Dr. Maruzsa Zoltán elnök

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

elearning a tanítóképzésben

A könyvtárak fejlesztési lehetőségei. a TÁMOP-ban és a TIOP-ban

VÁLASZD AZ E-LEARNINGET, MERT...

Internetes ügyintézésben otthon, az emagyarország Ponton...

Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

A köznevelés digitális megújítása. Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár

A Paragvári és a Neumann Iskola konzorciuma

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

Az ECDL 44 távoktatási rendszer értékelése

A roma közösségekben dolgozó védőnők munkafeltételeinek javítása című projekt OKTATÁSI ANYAG

EGT Finanszírozási Mechanizmus

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

e SZKÖZÖK és ami mögöttük

Digitális Oktatási Stratégia

TÁMOP /

Miért az EFEB Online Akadémia által szervezett Gyógypedagógiai segítő munkatárs tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

ÁNYK űrlap benyújtás támogatási szolgáltatás

Közlekedj tudatosan! Fenntartható közlekedést ösztönző szemléletformáló kampány Győrben. Polgári István stratégiai csoportvezető

A TakarNet24 projekt

1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

[ISMERTETŐ] Központi tanulmányi információs rendszer

IVSZ Grand Coalition for Digital Jobs - Csatlakozási szándéknyilatkozat

A házasság kritikus pontjainak kezelése

SAP Learning Solution bevezetése a Richter Gedeon Rt.-ben

TIOP / A

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

TÁJÉKOZTATÓ SZEPTEMBER 15. ELŐADÓ: DR. SZEPESI GÁBOR OPERATÍV PROJEKTVEZETŐ

A NetSupport School oktatást támogató rendszer

Infokommunikációs eszközök szerepe a sikeres pályáztatás illetve megvalósítás érdekében

ÁNYK űrlap benyújtás támogatási szolgáltatás

Elektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai. Jókai Erika Vig Zoltán

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP

KÉPZÉSI LISTA I. félév Akkreditált képzéseink és Engedélyezett programjaink

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Moodle haszna lat hallgato knak 1

MOODLE mobileszközön

A Microsoft terminálszolgáltatás ügyfél oldali hardverigényének meghatározása

ÉLET ÚTON. Berta Tamás. KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft. Berta Tamás

SWOT analízis Tamási Város Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 2009.

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Néhány sikeres külföldi eeducation projekt áttekintése

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés

Partners in Learning Magyarországi Fórum

- átfogó cél: munkaerı-piaci aktivitás növelése a humán erıforrás minıségének, foglalkoztathatóságának javításán keresztül

S Z A K M A I Ö N É L E T R A J Z

A TANÁRKÉPZÉS MEGÚJULÁSA TERVEK ÉS LEHETŐSÉGEK TÁMOP B PROJEKT augusztus 26. Dr. Bodnár Éva

2006. December 7. Pozsony Varga Zoltán

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

A kommunikációs és digitális kompetenciák szerepe és hatása a CARMA projektben

NETTUTOR AZ OKTATÁSSZERVEZÉS SZÁMÍTÓGÉPES TÁMOGATÁSA

TAKARNET24 szolgáltatásai

Windows frissítési programok (Windows Upgrade Option WUO és Windows 8 Pro frissítés (dobozos/online)) Röviden. Office 2010 frissítési akció

ADÓIGAZGATÁSI SZAKÜGYINTÉZŐ OKJ ÉS KÖLTSÉGVETÉS-GAZDÁLKODÁSI SZAKÜGYINTÉZŐ OKJ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Felhőalkalmazások a. könyvvizsgálatban

A KRÉTA bemutatása. Gyors Áttekintő Segédlet

BESZÁMOLÓ A MINŐSÍTETT ADAT VÉDELMÉRŐL SZÓLÓ ÉVI CLV. TÖRVÉNY A GYAKORLATBAN ÁROP

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Az elektronikus közigazgatás fejlesztése - különös tekintettel az önkormányzatokra

Informatikai stratégia

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>

VACHOTT SÁNDOR VÁROSI KÖNYVTÁR INTERNETHASZNÁLATI SZABÁLYZATA

TANANYAGFEJLESZTÉS TÁMOP TÁMOGATÁSSAL. Dr. Simonics István Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

Minőségkritériumok az elearning oktatásban

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

ÖNKORMÁNYZATI FEJLESZTÉSEK AZ OKOS TELEPÜLÉSEK ÉRDEKÉBEN. Dr. Dukai Miklós önkormányzati helyettes államtitkár május 25.

Életen át tartó tanulás Biharban

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Digitális írástudás kompetenciák: IT alpismeretek

Az Almási Utcai Általános Iskola az informatika tükrében

EU támogatással megvalósuló szolgáltató önkormányzati modell

Nyeste Gábor

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Átírás:

Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál Kialakítása Program A projekt: Megnevezése: Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál Kialakítása Program Támogatta: Izland, Liechtenstein és Norvégia, az EGT Finanszírozási Mechanizmuson keresztül Megvalósítás tervezett befejezése: 2011. április 30.

A projekt célja Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál (KIT) címmel egy elektronikus oktatási kísérleti programba kezdett Gyömrő Város Önkormányzata. A projekt célja a eszközrendszert biztosítani a humán erőforrások hatékonyabb fejlesztéséhez, az élethosszig tartó tanulás támogatásához egy elektronikus oktatási tudásportál létrehozásával.

A projekt célcsoportja A Gyömrői Közösségi Integrált Tudásportál a térség különböző csoportjait célozza meg, úgymint: általános és középiskolai hallgatókat képességeiket fejleszteni akaró felnőtteket közalkalmazottakat a helyi önkormányzat szolgáltatásait igénybe vevő lakosokat

A projekt tevékenysége KIT fejlesztése, üzembe helyezése KIT beüzemeléséhez kapcsolódó hardver beszerzés KIT feltöltésére e-learning tananyagok fejlesztése, kész e- learning tananyagok beszerzése Három általános iskolai épületének akadálymentesítése Kulcsfelhasználók és önkormányzati dolgozók képzése Nyilvánosság és kommunikáció Helyszíni támogatás,helpdesk

Hardver beszerzés Azok számára, akik nem rendelkeznek otthon számítógéppel, illetve Internet eléréssel Gyömrő város három általános iskolájában kialakított számítógépes termekben biztosított a hozzáférés. 80 db PC és 20 db notebook került kihelyezésre az alábbi helyszíneken: Weöres Sándor Általános Iskola Fekete István Általános Iskola II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, valamint a Polgármesteri Hivatal és intézményeiben. Közterekről ingyenes WI-FI csatlakozásokon keresztül lehet elérni a KIT-et. A KIT nyújtotta szolgáltatások megtekinthetőek továbbá Gyömrő város közel 10 helyszínén elhelyezett érintőképernyős terminál segítségével.

Akadálymentesítés Az esélyegyenlőség elvének figyelembevételével 2010 őszén a város három iskolájának akadálymentesítése: Weöres Sándor Általános Iskola Fekete István Általános Iskola II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola

A Gyömrői KIT fejlesztése A Tudásportál egy digitális iskola, amely lehetőséget biztosít Gyömrő város és a környező települések tanulni vágyó lakosainak az elektronikus oktatási módszertan kipróbálására. A szolgáltatásokat minden regisztrált felhasználó ingyenesen veheti igénybe, az iskolai számítógépes hálózatokat, otthoni számítógépét vagy a kialakított közösségi hozzáférési pontok (érintőképernyős terminálok) infrastruktúráját használva.

A KIT e-learning keretrendszerének felhasználói funkciói Regisztráció Saját oldal Dokumentumtár Fórumok Szavazás Üzenetek Helpdesk

A GYKIT e-learning tananyagok felépítése GYKIT e-learning tananyagai egységes szerkezetben jelennek meg és számos segítő funkció támogatja a tanulást. A tartalom tetszőleges részeinek a kiemelt megjegyzésére könyvjelző funkció áll rendelkezésre. A tartalom tetszőleges oldalaihoz jegyzeteket írhatunk. A tartalom tetszőleges oldalait ki is nyomtathatjuk. Ellenőrző kérdések

GYKIT elektronikus tananyagai Önkormányzati munkát segítő fejlesztett tananyagok E-learning tanulását segítő módszertani tananyagok IT felhasználói képzési tananyagok Kompetencia, készségfejlesztő tananyagok Nyelvi tananyagok

Önkormányzati munkát segítő tananyagok Általános és Önkormányzati projektek menedzsmentje Hivatalos levelezés magyarul és angolul Önkormányzati ügyfélkezelés és tárgyalástechnika Szociális rendszer működtetése, szolgáltatások és támogatások nyújtása, igénybevétele ügyfelek és ügyintézők részére (mintegy 70 tananyag)

E-learning tanulását segítő módszertani tananyagok Útmutató a KIT portál és a tananyagok használatához E-learning módszertan kisiskolásoknak (6-11 év) E-learning módszertan felső tagozatos iskolásoknak (12-15 év) E-learning útmutató diákoknak E-learning módszertan felnőtt hallgatóknak E-learning módszertan és a KIT használata üzemeltetőknek E-learning módszertan pedagógusoknak

IT felhasználói képzési tananyagok PC-s alapismeretek Jogtár alap felhasználó szintű ismerete MS Powerpoint felhasználói ismeretek Windows felhasználó szintű ismerete Internet alap felhasználó szintű ismerete MS Publisher felhasználói ismeretek MS Word felhasználó szintű ismerete MS Excel felhasználó szintű ismerete MS Project felhasználói ismeretek

Kompetencia, készségfejlesztő tananyagok SWOT analízis Kommunikáció Munkavédelmi ügyek Stressz kezelés Menedzsment készségek Kertépítés Családi pénzügyek Természetgyógyászat Honismeret 1. Honismeret 2.

Nyelvi tananyagok

Kulcsfelhasználók és önkormányzati dolgozók képzése Kulcsfelhasználók és önkormányzati dolgozók képzése 2010. novemberdecember Módszertan vegyes oktatás: e-learning képzés és gyakorlatorientált tantermi oktatások 118 fő Tutori képzés a napköziotthonos foglalkozás támogatására Résztvevő települések: Gyömrő, Mende, Monor, Pécel, Úri, Vecsés

Nyilvánosság és kommunikáció Hirdetőtábla 4 helyszínen Óriásplakátok 4 helyszínen Szórólapok: iskolás, felnőtt, önkormányzati Internetes kampány keretében bannerek elhelyezése Híranyagok Gyömrő város honlapján és a helyi újságban Nyereményjáték meghirdetése Tervezett: TV és rádió spot és műsor Iskolai vetélkedők Műhelytalálkozó a projekt tapasztalatairól

Köszönöm szíves figyelmüket! Borsos Endre projekt vezető borsos.endre@innonetconsult.hu