Live Learn Laugh Phase II. Hungary



Hasonló dokumentumok
Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Fogászati beavatkozások, kezelések modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai fogászati higiénikus szakképesítés Fogászati prevenció, szájhigiéné modul. 1.

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

Sportismeret-terjesztő és matricás gyűjtőalbum. Médiaajánló

ELŐTERJESZTÉS az Egészségügyi Szociális és Sport Bizottság március 18 -i ülésére

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1. vizsgafeladat november 16.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai fogászati higiénikus szakképesítés Fogászati prevenció, szájhigiéné modul. 1.

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

A civil szervezetek és a szakdolgozók lehetőségei a táplálkozási prevenció területén

Hit és prevenció harc a drogok ellen

Gyorsjelentés a hajléktalan emberek 2010 február 3-i kérdőíves adatfelvételéről

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o16/2o17

Az iskolai felvilágosítás, egészségvédelem, emlőönvizsgálat

Az országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem.

A évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban

Köszöntjük vendégeinket!

ZSOMBÓ. ISKOLAEGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁS MUNKAREDJE A as TANÉVRE

CROCOOS-ELŐZZÜK MEG A

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

KESZTHELY HAZAVÁR! EFOP kódszámú projekt általános ismertetése. Remete Zsuzsa

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

Feladat Felelős Határidő Partner 1. A pedagógusok tájékoztatása a PISA mérés hátteréről, A PISA mérés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai fogászati higiénikus szakképesítés Fogászati prevenció, szájhigiéné modul. 1.

6., 8. és 10. évfolyam matematika eredményei

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1.

Endre Király Általános Iskola 5092 Tiszavárkony, Iskola u

A pályaorientáció és a pályatanácsadás a Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának gyakorlatában Szeged, március 14.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások. 1. vizsgafeladat február 2.

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV. 2013/2014 tanév

Közhasznúsági jelentés 2005

Workshop - Jó gyakorlat börze. Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

Összeállította: Kiss Zoltánné koordinátor az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet közös kiadványa alapján.

FŐTITKÁRI BESZÁMOLÓ Pécs, szeptember 20.

Munkaterv. Újpesti Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény

Mosolits Lászlóné. Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet

Közhasznúsági melléklet 2012

Gyorsjelentés a hajléktalan emberek február 3-i kérdőíves adatfelvételéről

Pedagógusok az egészségért konferencia október 3.

A BIZTONSÁGOS KÖZLEKEDÉSRE FELKÉSZÍTÉS PROGRAMJA

TANULÁS MAGATARTÁSKULTÚRA ÉLETVEZETÉS

MESZK ORSZÁGOS FELMÉRÉSE A JÁRÓBETEG SZAKELLÁTÁS TERÜLETÉN FOGLALKOZTATOTT SZAKDOLGOZÓK KÖRÉBEN

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1.

SZÜLŐI ÉS PARTNERSZEREPEK A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYEREKEK NEVELÉSÉBEN DR PERLUSZ ANDREA ELTE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KAR

A tételekhez segédeszközként a vizsgázó szabadidős vagy rekreációs program jegyzőkönyve használható.

SH/8/1 Alapellátás-fejlesztési Modellprogram

A közösségi kapcsolatépítés módszerei és eszközei a rákmegelőzés hatékonyabbá tételében

A Pedagógiai programban meghatározott feladatok végrehajtásának, a pedagógiai szakmai munka eredményességének értékelése Cinkotai Huncutka Óvoda

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Közhasznúsági jelentés 2010.

KEOP pályázati bemutató

Down Egyesület Életpálya Down Szindrómával

Pillanatképek a Kunmadarasi Általános Iskolából

Iskola-egészségügyi munkaterv 2009/2010. tanév

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

Országos kompetenciamérés eredménye az EKF Gyakorlóiskolában

Ökoiskolai munkaterv Intézmény: Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Árpád utca 8.

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

ELTE-TOK Készítette: Bábiné Szottfried Gabriella

Minőség jelentősége a szakdolgozók körében

A természetismeret munkaközösség munkaterve

A SZAKDOLGOZÓ, MINT MENEDZSER A CUKORBETEGEK GONDOZÁSÁBAN

Ökoiskolai munkaterv Intézmény: Gregus Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Árpád utca 8.

Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Fedőlap. Az előterjesztés közgyűlés elé kerül Az előterjesztés tárgyalásának napja:

ÉRTÉKELÉS MÁSKÉPP Készítette: Cselikné Juhász Ildikó

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Fogászati beavatkozások, kezelések. 1. vizsgafeladat január 11.

ISKOLA-EGÉSZSÉGÜGYI MUNKATERV 2010 /2011 TANÉVRE

KÉRDŐÍVES KUTATÓMUNKA A FIATALOK MEGÚJULÓ ENERGIÁKKAL 3.1-ES IFJÚSÁGI CSERE KERETÉN BELÜL

Közhasznúsági jelentés 2006

SZAKDOLGOZATI TÉMALAP. 1. A meghirdető oktató neve, beosztása: Dr. Wirth Lajos, főiskolai docens

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Fogászati asszisztens szakképesítés

Az Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal.

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Hatékonyan működő és együttműködő egészségügyi civilek a Dél-Dunántúli Régióban

DARU KÖZHASZNÚ EGYESÜLET

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o15/2o16

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Szemléletformálás a környezetvédelemben, zöld projektek

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

Az osztályfőnöki munkaközösség beszámolója a 2014/2015-öss tanév I. félévi munkájáról

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

2014/2015. TANÉVI BOCSA DIÁKOLIMPA VERSENYKIÍRÁS

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján

Ifjúságvédelmi felelős munkaterve

A KÁBÍTÓSZER-FOGYASZTÁS EPIDEMIOLÓGIÁJA ÉS TÁRSADALMI HATÁSAI A VISEGRÁDI NÉGYEK ORSZÁGAIBAN

PÁLYAVÁLASZTÁSI, TOVÁBBTANULÁSI

Interaktív táplálkozási programok

ISKOLAEGÉSZSÉGÜGYI SZAKMAI MŰHELY KÖZHASZNÚ ALAPITVÁNY 9024 Győr, Táncsics Mihály utca 9. A/1.

Átírás:

Live Learn Laugh Phase II. Hungary A Fogorvosok Világszövetsége és az Unilever - a Signal márka gyártója - egyedülálló együttműködési megállapodást kötött azzal a céllal, hogy a világ országaiban erősítse a fogászati egészségnevelést és egészségfejlesztést. A programot 2005. augusztusában Montreálban indították útjára Live Learn Laugh (Élj Tanulj Nevess) címmel. A program második fázisát három évre (2011-2013) hirdették meg, melyben hazánk is részt vett. Az együttműködés lehetővé tette a különböző nemzeti fogorvosszövetségek számára, hogy fogászati megelőző programokat kezdeményezzenek a saját országaikban. A programok kivitelezéséhez az elnyert támogatás biztosítja a költségvetési hátteret. Az együttműködés a partnerek azon mély meggyőződésén alapszik, hogy az egészség és a kellemes életérzés egyik fontos eleme a szájápolás, melyet a lehető legkorábban kell megalapozni és tökéletesíteni. Magyarországot az erre a célra összeállított iskolai megelőző programja képviselte a nemzetközi mezőnyben, és így 1000 első osztályos gyermek, valamint tanáraik és szüleik intenzíven kapcsolódhatott az akcióhoz. További 5000 gyermek élvezhette még a program előnyeit. A Magyar Fogorvosok Egyesületének Preventív Fogászati Társasága 16 iskolát választott ki az ország különböző helyszínéről, városi és vidéki településekről, akik így lehetőséget kaptak arra, hogy részt vegyenek a programban. Az iskolák területi ellátását végző fogorvosok, asszisztensek és védőnők menedzselték a helyi akciókat. A programban 16 fogorvos és 16 szakdolgozó munkálkodott a következő helyszíneken: Budapest I., III, IV, XIII, XVI, XVII, XIX kerületek, valamint Debrecen, Józsa, Nádasd, Nyíregyháza, Szatymaz, Szolnok, Törökbálint.

A programot hirdető levelezőlap

A program célkitűzései a következők voltak: - Az egészséges fogazat megtartásának elősegítése - A legfőbb megelőző üzenet elmélyítése, tudatosítása és gyakorlatba ültetése: Fogmosás naponta 2x fluoridos fogkrémmel

- A jó szájápolási szokások megalapozása és az ezzel kapcsolatos tudás fejlesztése - Az iskolai és otthoni fog-barát környezet támogatása és fejlesztése - A gyermekek, szülők és iskolai pedagógusok célirányos motiválása, felelősségérzetének elmélyítése - Az egyenlőtlenségek csökkentése a fogászati gondozás terén Legfontosabb szakmai feladataink és teendőink - Találkozás és elvi egyeztetés az iskolavezetéssel, pedagógussal tájékoztató levél - Szülők tájékoztatása a programról szülőknek szóló levél - Csoportos játékos, interaktív megelőző foglalkozás a gyermekeknek évente két alkalommal - Motiválás és folyamatos remotiválás (Fogmosási napló használata) - Kérdőíves felmérés, a szokások és tudás nyomon követése, értékelése (anonim) Juttatás, ajándék - fogmosó felszerelés évente kétszer gyermekeknek és pedagógusoknak - egészségnevelési kiadvány szülők és pedagógusok számára - ajándékok gyermekeknek (fogmosási napló, matrica, kártyanaptár stb.) Néhány eredménymutató: A szájápolási szokások előnyösen változtak. A reggel és este fogat mosó gyerekek aránya szignifikánsan emelkedett. Jelentősen javult a tanulók preventív tudása. Ugyanakkor az is kiderült, hogy viszonylag rövidebb idő alatt bővíthetők a gyerekek megelőzéssel kapcsolatos ismeretei, és ezt csak lassabban követi a szokások változása. - A reggel és este fogat mosó gyerekek aránya 30 % -kal emelkedett. - A fluoridos fogkrémmel kapcsolatos tudás nőtt. A program elején a gyerekek 25 %-a állította, hogy fluoridos fogkrémmel mos fogat, a program végére ez az arány 73 % lett. - A program kezdetén a tanulók 75 %-a nem hallott a fluoridos fogkrémről, és nem tudta, hogy annak használata előnyös, vagy károsa a fogkara. A program végén már a gyerekek 85 % tudta, hogy a fluoridos fogkrém hasznos a fogaknak, és ő maga is ilyet használ. Ezúton is köszönöm munkatársaimnak együttműködő támogatását, önzetlen önkéntes munkáját, kitartó lelkesedését. Munkánkat az Unilever Magyarország és a Gyermekeink Egészséges Fogaiért Alapítvány támogatta, melyet ezúton is köszönünk. Budapest, 2014. február. Dr. Szőke Judit c. egyetemi docens programvezető Képek: Levelezőlap és / vagy 6018 Budapest XIII. kerületi Kopling iskola tanulói 201212112731 kép Törökbálinti gyerekek

007 A XIX kerületi tanulók feladatlapon dolgoznak 241044 Teszt feladat megoldása egy III. kerületi iskolában