Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Hasonló dokumentumok
Voda a jej okolie - 1. časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Búvárkodj a biológiában IV. feladatlap

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

Az emésztő szervrendszer. Apparatus digestorius

Čítanie s porozumením

Život v lese - 2. časť

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Pracovné listy z biológie pre 7. ročník základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským 4. časť

Vadmadarak és emlősök anatómiája és élettana. Mozgás szervrendszer Fogak

Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma. Mozgásanatómia. Mozgásanatómia

Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

1.2. A mozgató szervrendszer

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.

Biológia verseny 9. osztály február 20.

Tartalom. 2.1 A csontrenszer biológiai szerepe

A mozgás. Rövid vázlat

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

Yoga anatómia és élettan

Szövettan, kültakaró és mozgás

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

Az ember fogképlete. Az emésztõrendszer felépítése. zománc. dentin. korona. szájüreg. garat nyelv nyelõcsõ. fogüreg erekkel, idegekkel.

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA VERSENY 9. osztály február 20.

Az emésztôrendszer károsodásai. Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz. 17. fejezet

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SZÉPÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Iskola neve: Csapatnév:.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban végzendő)

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kültakaró 1. Szerepe 2. Felépítése Mozgás 1. Váz

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

SYLLABUS MŰVÉSZETI ANATÓMIA II FÉLÉV

Vadászati állattan, anatómia, élettan és etológia

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN VERSENY

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:

A kötőszövet formái: recés kötőszövet, zsírszövet, lazarostos kötőszövet, tömöttrostos kötőszövet.

ANATÓMIA FITNESS AKADÉMIA

Jóga anatómia és élettan

BIOLÓGIA TANMENET 8. ÉVFOLYAM

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

MIÉRT KELL TÁPLÁLKOZNI?

TÉMA. A csontváz az emberi test támasza. Hogyan mozog az ember?

Az emberi végtagok hosszú csöves csontjairól

Ureczky Dóra. Kaposvári Egyetem Csoportvezető EOSZK Sportszolgáltatási Csoport

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet.

TESTÜNK TITKAI BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN VERSENY. 2008/2009. tanév

ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY osztály iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ MÁRCIUS 7. 23:59

AZ ÉTELTÔL A TÁPANYAGIG: A TÁPLÁLKOZÁS

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Szerkesztette Vizkievicz András

Feladatlapok biológiából a magyar tannyelvű alapiskolák 7. évfolyama számára 2. rész

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

Biológiai feladatbank 11. évfolyam

Programovanie v Imagine Programozás Imagine-ben

16.1. Az elsősegélynyújtás alapjai

BIOLÓGIA VERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 27. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre.

nsoft plus! a mozgás szervrendszere

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

A táplálkozás és energiaháztartás neuroendokrin szabályozása 1.

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

4/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan IV.

Hámszövetek (ízelítő ) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint)

Táplálék. Szénhidrát Fehérje Zsír Vitamin Ásványi anyagok Víz

Eredmények. Név: Test(férfi) Születésnap: Dátum: Szív és érrendszer Vér sűrűség

A CSONTOK JÁRULÉKOS ALKOTÓRÉSZEI

Mozgás Az emberi csontváz (F)

A heterotróf táplálkozáshoz általában lényeges a sejt, illetve a testméret növelése. Az egysejtűek azonban vég nélkül nem gyarapodhattak, így előnyös

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:

QS 1 Mesterséges emberi koponya. Valósághű öntvény, SOMSO-műanyagból. alsó állkapocs elmozdítható. 2 darabból áll. Súly: 700 g

Biológia 8. osztály. A harmadik forduló. Anyagcsere szervrendszere: A)... B)... C)... D)...

Az emberi tápcsatorna felépítése. Az egészséges táplálkozás. A tápcsatorna betegségei.

BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN VERSENY

Koponya részei. Agykoponya - a koponya nagyobbik fele - 7 lapos csontból áll ( 2 páros, 3 páratlan )

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium. Szolgálati titok! Titkos!

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

SZÓFOGADÓ füzetek. Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket?

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Szövetek Szövet: az azonos eredetű, hasonló működésű és hasonló felépítésű sejtek csoportjait szövetnek nevezzük. I. Hámszövet: A sejtek szorosan

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Copyright Arcjóga Arctorna Method, Minden jog fenntartva. Koós Viktória

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

A sokoldalú L-Karnitin

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

GERINCESEK. ZoS 1 Tehén. ZoS 5 Tehénfog Modellek

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

Az edzés és energiaforgalom. Rácz Katalin

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

3/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan III.

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

Átírás:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT PaedDr. Ildikó Šillingová Mácsová Pracovné listy z biológie pre 7. ročník základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským 1. časť Feladatlapok biológiából a magyar tannyelvű alapiskolák 7. évfolyama számára 1. rész 2014 1

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: PaedDr. Ildikó Šillingová Mácsová Kontakt na autora UZ: Základná škola Mihálya Tompu Tompa Mihály Alapiskola, Šrobárova 12, 979 01 Rimavská Sobota, zstompu@zoznam.sk Názov: Pracovné listy z biológie pre 7. ročník základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským 1. časť Feladatlapok biológiából a magyar tannyelvű alapiskolák 7. évfolyama számára 1. rész Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok PaedDr. Štefan Orosz vypracoval: ISBN 978-80-565-0154-2 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou. 2

Obsah Tartalom: Bevezetés 4 1. Feladatlapok a biológia szakkörre 5 1.1 Az ember fejlődése 5 1.2 A bőr 8 1.3 Támasztó- és mozgásrendszer 10 1.4 Emésztőrendszer 19 1.5 Megoldókulcs 23 Befejezés 56 Felhasznált irodalom 57 3

Bevezetés A biológia, mint tantárgy az ötödik évfolyamban került bevezetésre heti egy órás leosztásban. Az ezt követő hatodik évfolyamban is csak egy órás a tervezett témaelosztás. Ez az idő nagyon kevés az élménybeszámolók meghallgatására, a tananyag átvételére, a tanultak ismétlésére és a jártasságok és a készségek vizsgáztatására, értékelésére. Merőben más a helyzet a hetedikes tananyag illetve tankönyv esetében. A hetedik évfolyamban már két órás az óraleosztás a biológiára, ekkor viszont nem csak az emberrel és az emberi testtel kell foglalkoznunk, hanem a gerincesek testfelépítésével is. A tananyag kibővülése viszont azt az eredményt hozta, hogy kevesebb idő jut az emberi testre. Ennek eredményeképpen arra a következtetésre jutottam, hogy az lenne a legcélravezetőbb, ha a biológia órát kibővíteném egy szakköri tevékenységgel. Itt a tanulóknak lehetőségük nyílik az élményeikről beszámolni és a feladatlapokat kitölteni. A munkám alapját az Iskolai fejlesztési terv (Školský vzdelávací program) és a Nevelői-oktatói tematikus terv (Časovo-tematický plán) adja meg. A Fejlesztési tervek alapján a biológia heti egy óraszámban került be a Nevelői-oktatói tematikus tervekbe. A hetedikes tananyag a hatodikos tananyag folytatása. A hatodikos tankönyv első témaköre az élet az emberrel és az emberi településen. A második témakör az élet alapvető építőegységével a sejttel foglalkozik, a harmadik az élőlények belső testfelépítésével. A negyedik a növények és a gombák, míg az ötödik a gerinctelen állatok belső felépítésével foglalkozik. A hetedikes tankönyv folytatása a hatodikosnak. A könyv a gerinces állatok testfelépítésével kezdődik, az emberi test felépítésével folytatódik és az ember egészsége és élete tárgykörrel fejeződik be. Célom volt, hogy olyan feladatlapokat hozzak létre, amelyeket a későbbiekben fel tudunk használni a tanítási órákon és a köri tevékenység során is a tananyag begyakorlására és azok elmélyítésére. 4

1 Feladatlapok a biológia szakkörre A feladatlapok tartalmazzák mindazon információkat, amelyekre a tanulók szert tettek a tanítási órákon. A feladatok úgy lettek összeállítva, hogy a tananyagot begyakorolhassák, és így az új ismeretek megszilárdítsák. Összesen 8 feladatlapot készítettem. Az emberi test Az emberi test című témakör 8 feladatlapot tartalmaz. A feladatlapok mindegyike táblázatot tartalmaz, amelybe be kell helyettesíteni a hiányzó kifejezéseket, ábrákat és olyan feladatokat, amelyeket meg kell válaszolniuk. A feladatlapok megoldásai a megoldókulcsban találhatóak. 1.1 Az ember fejlődése 5

1. feladatlap Név:... 1. Jellemezd az Australophitecust (6 pont):..................... 2. Mi az ember és az emberszabású majmok eltérő jegyei (4 pont):............ 3. Melyik (3pont) őrizte a tüzet... használt primitív beszédet... földműves volt... 4. Sorold fel a három rasszt (2 pont):..... 6

2. feladatlap Név:... 1. Jellemezd a Homo erectust (6 pont):..................... 2. Mi az ember és az emberszabású majmok közös jegyei (4 pont):............ 3. Melyik (3pont): beszélt artikultáltan... készített kezdetleges eszközöket -... temette a halottait -... 4. Sorold fel a három rasszt (2 pont):....... 7

1.2 A bőr 3. feladatlap Név:... 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (20 pont): kórokozók, energiaraktár, faggyúmirigyek, verejtékmirigyek, köröm, idegvégződés, mechanikai, szabályozásában, szőrzet, szőrtüszőkből, irha, védi, felhám, hőleadás, kémiai, idegvégződéseknek, érhálózata, pigmentsejtek, bőralja, zsírszövetből, Bőrünk számos feladatot lát el. Feladatai közé tartoznak:.. szervezetünket a környezetkárosító hatásaitól, a benne levő köszönhetően a bőr a környezet számos ingerét érzékeli, testhőmérséklet alapvető szerepet lát el, rajta keresztül történik a.. A bőr három rétegű:.. borítja, alatta az. legbelül a... A hámréteget többrétegű elszarusodó hámszövet alkotja. A vastag szaruréteg véd a.. hatások, a anyagok,.. ellen és mérsékli a szervezet vízveszteségét is. A bőr színét a hámréteg alsó részében található.. festékanyaga adja, ami véd a Nap káros ultraibolya sugarai ellen. A bőr szaruképződményei a. és a.. A szőr a erednek, ahova a.. nyílnak, amelyek zsírszerű váladéka, a faggyú átitatja a szőrszálakat. A. az irhában helyezkednek el, kivezető csövük pedig a hám felszínére nyílik, váladékuk a verejték. Az irha. a hám anyagforgalmát is biztosítja, a test hőforgalmában jelentős szerepet játszik. Az irhában nagyszámú van, amelyek a külvilágból származó ingereket veszik föl: hideg, meleg, tapintás, nyomás érzékelését teszik lehetővé. A legbelső réteg rögzíti a bőrt az izomhoz vagy csonthoz,. áll. A zsírréteg jó hőszigetelő és. 8

2. Nevezd meg a bőr részeit (10 pont) 3. Mi a teendő, ha (5 pont) súlyos égést szenved valaki -. lehorzsolod a kezed -.. savval öntöd le magad -. súlyos fagyást szenved valaki -. lúggal öntötted le magad -.. 4. Sorold be a következő kifejezéseket a táblázatba: (15) zsírsejtek, idegvégződések, hideg, vérerek, meleg, festéket tartalmazó sejtek, fény, verejtékmirigyek, hám, dörzsölés, faggyúmirigyek, karcolás, fertőzés, csípés, szőr Ezekkel szemben véd a bőr: Ezek révén kapcsolatot tart a külvilággal: 9

1.3 Támasztó- és mozgásrendszer 4. feladatlap 1. Nevezd meg a koponya csontjait! (8 pont) Név:... 2. Nevezd meg a mellkas csontjait! (7 pont) 10

3. Nevezd meg a koponya csontjait! (9 pont) 4. Nevezd meg a gerincoszlop csigolyáit! (5 pont) 11

5. feladatlap 1. Nevezd meg a felső végtag csontjait! (7+3 pont) Név:... 12

2. Nevezd meg az alsó végtag csontjait! (8+5 pont) 13

6. feladatlap Név:... 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (7 pont): rágóizmok, fejbiccentő, kétfejű, négyfejű, mimikai, rekeszizom, deltaizom, A test mozgatását kb. 600 izom biztosítja. A fej izmai közé a... és a rágóizmok tartoznak. A mimikai izmok biztosítják az arckifejezéseink létrejöttét, a. pedig a rágást teszik lehetővé. A nyak izma a.. izom. A törzs izmai a következőek: nagy mellizom, bordaközi izom,., hasizmok (egyenes, külső ferde, belső ferde), trapézizom és a széles hátizom. A felső végtag izmai a karizom, háromfejű karizom és a deltaizom, az alsó végtag izmai pedig a farizmok,... combizom és a háromfejű lábikraizom. 2. Pótold be a táblázatba az izmok jellemzését! (5 pont) izom jellemzése előfordulása simaizom vázizmok szívizom 3. Nevezd meg az izom részeit! (3 pont) 14

7. feladatlap Név:... 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (7 pont): izmok, védi szerveinket, csontváz, izmokra, csontokra, belső vázat, izomzat, Mozgási szervrendszert két részre oszthatjuk:... és... A csontváz tartja testünket -... alkot és... A mozgást a csontokhoz tapadó... összehúzódásának az eredménye. A mozgási szervrendszer aktív része az..., passzív része a... 2. Nevezd meg az izület kapcsolódásának a részeit! (5 pont) 4. Pótold be a táblázatba a megfelelő kifejezéseket és számokat (a számok az egész testre vonatkoznak)! (10 pont) 15

ágyéki csigolyák falcsont combcsont ujjpercek (kéz) ülőcsont sípcsont singcsont állborda orrcsont atlas A váz melyik részéhez tartozik? Mennyi van belőle? 4. Nevezd meg a csontváz megjelölt részeit! (10 pont) 16

5. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a mondatokba! (7 + 3 pont) szivacsos csontállomány, velőüreg, vörös csontvelő, sárga csontvelő, csonthártya, tömör csontállomány, vérképzésben, A csont felépítése a következő: kintről a borítja, alatta a.. és a legbelül pedig a található. A csöves csontok velőüregét. tölti ki. A csontok felső végében a. található, amely a elengedhetetlen szerepet tölt be. varratok, csontösszenövés, porcos, A csontok és az izületek a mozgás passzív szervei. Folytonos összeköttetést a biztosítják a koponyacsontok között. A szegycsont és a csigolyák között.., a keresztcsonti csigolyák között pedig.. van. 6. Sorold fel a csonttörések típusait és röviden jellemezd! (8 pont)........... 17

7. Mi a különbség az izomrándulás és az izomszakadás között? (4 pont)... 8. A helyes választ karikázd be! (5 pont) Mi az izomláz? a) intenzív munkavégzés esetén a keletkező tejsav miatti fájdalom b) intenzív munkavégzés során felszabaduló hő miatti fájdalom c) intenzív munkavégzés során bekövetkező láz d) fájdalommal járó izomfáradás Melyek tartoznak a fej izmai közé az alábbiak közül? a) rágóizmok és mimikai izmok b) rágóizmok és nyakizmok c) rágóizmok és fejbillentő izmok d) rágóizmok és fejhajlító izmok Milyen a gerincoszlop szakaszainak sorrendje? a) nyaki, mellkasi, ágyéki, keresztcsonti, farokcsonti b) nyaki, mellkasi, keresztcsonti, ágyéki, farokcsonti c) nyaki, mellcsonti, ágyéki, farokcsonti, keresztcsonti d) nyaki, mellkasi, keresztcsonti, farokcsonti Mi teszi lehetővé a gerincoszlop hajlékonyságát? a) a csigolyatestek között kialakuló ízületek b) a csigolyák között kismértékű összenövés alakul ki c) a csigolyatestek domború, illetve homorú felszínnel illeszkednek egymáshoz d) a csigolyák között található rugalmas porckorongok Miért fontos a rendszeres mozgás? a) mert hiánya azonnali izomsorvadással jár 18

b) mert különben zavart szenved a kiválasztószervek működése c) vitaminok termeléséhez szükséges d) mozgási, légzési és keringési szerveink egészségének fenntartásához szükséges 1.4 Emésztőrendszer 8. feladatlap Név:... 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (12 pont): nyálkahártyának, enzimeinek, perisztaltikus mozgás, háromszakaszos, bomlanak, makromolekulák, tápcsatornán, felszívódás, emésztés, végbélnyíláson, vér, salakanyagok, A táplálkozás során vesszük fel a szervezetünk felépítéséhez és működéséhez szükséges anyagok nagy részét. A szájunkba kerülő táplálék hosszú csövön, a. halad végig, és közben fokozatosan átalakul, maradványai pedig a távoznak. A szervezet számára szükséges anyagokat a tápcsatornától a keringési rendszer útján a. szállítja el sejtjeink felé. A hasznosítandó anyagok tehát a bélcsatorna üregéből a vérbe kerülnek, ez a folyamat a... Szerves tápanyagaink jórészt egyszerűbb építőkövekből felépülő, nagyméretű molekulák. Az ilyen, úgynevezett.. a tápcsatorna hámszövetén nem juthatnak át, vagyis nem szívódhatnak fel a vérkeringésbe. A szerves tápanyagok molekulái először építő egységeikre az emésztőnedvek. segítségével ez a folyamat az.. A megemésztett tápanyagok kis molekulái már fölszívódhatnak a keringési rendszerbe. Táplálékaink olyan szerves anyagokat is tartalmaznak, amelyek nem emészthetők és nem szívódnak fel, ezek a. azonban nem fölöslegesek, hanem elősegítik a bélcsatorna mozgásait. A béltartalmat a bél falának jellegzetes mozgása továbbítja. A bélcső rövid szakasza körkörösen beszűkül, és a szűkület fokozatosan halad a szájnyílással ellentétes irányban, s erre tolja a béltartalmat. A bél simaizomzatának ez a jellegzetes működése 19

a, amely a szájüreg kivételével az egész tápcsatornára jellemző. Az ember tápcsatornája.: elő-, közép- és utóbélre tagolódik. A belső felszínét borító szövetrétegeket nevezzük, ennek felületi része hámszövet. 2. Nevezd meg az emésztőrendszer részeit és röviden jellemezd a felépítését és a működését! (10 pont) szájüreg garat nyelv nyálmirigyek epehólyag hasnyálmirigy vastagbél végbél............................... 20

.......... 3. Mit tudsz a maradandó fogakról? Jellemezd a fogak típusait, mennyiségét stb.: (7 pont)... a maradandó fogsor felépítése:............ 4. Nevezd meg az ábrán a fog külső és belső felépítésének a részeit! (10 pont) 5. Csoportosítsd a következő kifejezéseket! (6 pont) fehérje szerves anyag víz 21

ásványi anyag szervetlen anyag vitaminok cukor zsír 6. A helyes választ karikázd be! (5 pont) Mi bontja a szájban a keményítőt egyszerű cukorra? a) ptialin b) sósav c) pepszin Vízben oldódó vitaminok a: a) A b) B c) C d) D e) E f) K A szervezetben víz mennyisége: a) 30% b) 40% c) 50% d) 60% A metabolizmus a a) a szervezetben lejátszódó kémiai változások összessége b) az élelmiszerek energiatartalmát határozza meg c) a tápanyagok elégetése d) enzim 22

A biológiai oxidáció a) a szervezetben lejátszódó kémiai változások összessége b) az élelmiszerek energiatartalmát határozza meg c) a tápanyagok elégetése d) enzim 1.5 Megoldókulcs 1. feladatlap 1. Jellemezd az Australophitecust (6 pont): 1-5 millió év, agykoponyája 550 cm3, agykoponya < arckoponya, rendszeres kétlábon járás, S alakú gerincoszlop kezd kialakulni, erős állkapcsában nagy szemfogak, lapos homlokeresz, eszközöket nem készített, csak köveket, botokat, csontokat használt, sziklapárkányokon, barlangokban élt, maradványok: Afrika - 2 faj: A. africanus A tipus vékony testalkat (D-Afrika, Etiópia, Kenya) és a A. robostrus P tipus erőteljes testalkat (Tanzámia, Etiópia) 2. Mi az ember és az emberszabású majmok eltérő jegyei (4 pont): ember jellemzése: agykoponya nagyobb mint az arckoponya, 2 x S alakú hátgerinc, lerövidult felső végtagok, beszéd, gondolkodás emberszabású majom: arckoponya nagyobb, mint az agykoponya, C alakú hátgerinc, megnyúlt felső végtagok, kommunikáció 3. Melyik (3pont) őrizte a tüzet Homo erectus használt primitív beszédet Homo habilis földműves volt Homo sapiens sapiens 23

4. Sorold fel a három rasszt (2 pont): fehér europoid, sárgásbarna mongoloid, fekete negroid 2. feladatlap 1. Jellemezd a Homo erectust (6 pont): 1 millió év 400 ezer éve élt, 150 cm, alsó végtagjai nyúltak meg, agya 1000 cm3, eszköze a szakóca, használta a tüzet őrizte a tüzet, valószínűleg kannibál volt, artikulált beszédet használt, maradványok: Afrika, Ázsia, Európa (H.E. Paleohungaricus Vértesszőlős) 2. Mi az ember és az emberszabású majmok közös jegyei (4 pont): farok nélküli test, merőleges testtartás, ízesült, mozgékony ujjak, a hüvelykujj nagyobb, térlátás, színlátás, a távolság jó megbecsülése, a nőstények rendszeres menstruációja, 1-2 utód szülése 3. Melyik (3pont): beszélt artikultáltan Homo erectus készített kezdetleges eszközöket Homo habilis temette a halottait Homo sapiens 4. Sorold fel a három rasszt (2 pont): fehér europoid, sárgásbarna mongoloid, fekete negroid 3. feladatlap 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (20 pont): 24

kórokozók, energiaraktár, faggyúmirigyek, verejtékmirigyek, köröm, idegvégződés, mechanikai, szabályozásában, szőrzet, szőrtüszőkből, irha, védi, felhám, hőleadás, kémiai, idegvégződéseknek, érhálózata, pigmentsejtek, bőralja, zsírszövetből, Bőrünk számos feladatot lát el. Feladatai közé tartoznak: védi szervezetünket a környezetkárosító hatásaitól, a benne levő idegvégződéseknek köszönhetően a bőr a környezet számos ingerét érzékeli, testhőmérséklet szabályozásában alapvető szerepet lát el, rajta keresztül történik a hőleadás. A bőr három rétegű: felhám borítja, alatta az irha legbelül a bőralja. A hámréteget többrétegű elszarusodó hámszövet alkotja. A vastag szaruréteg véd a mechanikai hatások, a kémiai anyagok, kórokozók ellen és mérsékli a szervezet vízveszteségét is. A bőr színét a hámréteg alsó részében található pigmentsejtek festékanyaga adja, ami véd a Nap káros ultraibolya sugarai ellen. A bőr szaruképződményei a szőrzet és a köröm. A szőr a szőrtüszőkből erednek, ahova a faggyúmirigyek nyílnak, amelyek zsírszerű váladéka, a faggyú átitatja a szőrszálakat. A verejtékmirigyek az irhában helyezkednek el, kivezető csövük pedig a hám felszínére nyílik, váladékuk a verejték. Az irha érhálózata a hám anyagforgalmát is biztosítja, a test hőforgalmában jelentős szerepet játszik. Az irhában nagyszámú idegvégződés van, amelyek a külvilágból származó ingereket veszik föl: hideg, meleg, tapintás, nyomás érzékelését teszik lehetővé. A legbelső réteg rögzíti a bőrt az izomhoz vagy csonthoz, zsírszövetből áll. A zsírréteg jó hőszigetelő és energiaraktár. 2. Nevezd meg a bőr részeit (10 pont) 25

3. Mi a teendő, ha (5 pont) súlyos égést szenved valaki hólyagososdásal vagy szenesedéssel jár steril géz kell ráhelyezni, madj orvoshoz vinni lehorzsolod a kezed H 2 O 2 fertőtleníteni a sebet, majd leragasztani kötszerrel savval öntöd le magad - folyó víz alá tenni, 1-3% szódabikarbóna-oldattal v. szappanos oldattal lemosni súlyos fagyást szenved valaki steril gézt kell rá tenni, majd orvoshoz vinni lúggal öntötted le magad - folyó víz alá tenni, híg ecetes vízzel v. citromlével lemosni 4. Sorold be a következő kifejezéseket a táblázatba: (15) zsírsejtek, idegvégződések, hideg, vérerek, meleg, festéket tartalmazó sejtek, fény, verejtékmirigyek, hám, dörzsölés, faggyúmirigyek, karcolás, fertőzés, csípés, szőr Ezekkel szemben véd a bőr: Ezek révén kapcsolatot tart a külvilággal: hideg, meleg, fény, dörzsölés, karcolás, fertőzés, csípés szőr, verejtékmirigyek, faggyúmirigyek, hám, festéket tartalmazó sejtek, vérerek, zsírsejtek, idegvégződések, 4. feladatlap 1. Nevezd meg a koponya csontjait! (8 pont) 26

2. Nevezd meg a mellkas csontjait! (7 pont) 3. Nevezd meg a koponya csontjait! (9 pont) 4. Nevezd meg a gerincoszlop csigolyáit! (5 pont) nyakcsigolyák 27 hátcsigolyák ágyékcsigolyák

5. feladatlap 1. Nevezd meg a felső végtag csontjait! (7+3 pont) 28

2. Nevezd meg az alsó végtag csontjait! (8+5 pont) 6. feladatlap 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (7 pont): rágóizmok, fejbiccentő, kétfejű, négyfejű, mimikai, rekeszizom, deltaizom, 29

A test mozgatását kb. 600 izom biztosítja. A fej izmai közé a mimikai és a rágóizmok tartoznak. A mimikai izmok biztosítják az arckifejezéseink létrejöttét, a rágóizmok pedig a rágást teszik lehetővé. A nyak izma a fejbiccentő izom. A törzs izmai a következőek: nagy mellizom, bordaközi izom, rekeszizom, hasizmok (egyenes, külső ferde, belső ferde), trapézizom és a széles hátizom. A felső végtag izmai a kétfejű karizom, háromfejű karizom és a deltaizom, az alsó végtag izmai pedig a farizmok, négyfejű combizom és a háromfejű lábikraizom. 2. Pótold be a táblázatba az izmok jellemzését! (5 pont) izom jellemzése előfordulása simaizom harántcsíkolt izom szívizom akarattól függetlenül mozog tudatosan mozgatjuk, megnagyobbíthatóak sajátos harántcsíkolt izom, akaratunktól függetlenül mozgatható mint a simaizom gyomor, belső szervek izmai vázizmok a szív izma 5. Nevezd meg az izom részeit! (3 pont) 7. feladatlap 1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (7 pont): izmok, védi szerveinket, csontváz, izmokra, csontokra, belső vázat, izomzat, 30

Mozgási szervrendszert két részre oszthatjuk: csontokra és izmokra. A csontváz tartja testünket - belső vázat alkot és védi szerveinket. A mozgást a csontokhoz tapadó izmok összehúzódásának az eredménye. A mozgási szervrendszer aktív része az izomzat, passzív része a csontváz. 2. Nevezd meg az izület kapcsolódásának a részeit! (5 pont) izületi tok izületi porc izületi fej izületi üreg izületi árok (izületi vápa) 3. Pótold be a táblázatba a megfelelő kifejezéseket és számokat (a számok az egész testre vonatkoznak)! (10 pont) A váz melyik részéhez tartozik? Mennyi van belőle? ágyékicsigolyák gerincoszlop 5 falcsont koponya 2 combcsont alsó végtag 2 ujjpercek (kéz) felső végtag 28 ülőcsont medenceöv - medencecsont 1 sípcsont alsó végtag 2 singcsont felső végtag 2 állborda mellkas 6 orrcsont arckoponya 1 atlas gerincoszlop az első nyakcsigolya 1 31

4. Nevezd meg a csontváz megjelölt részeit! (10 pont) arckoponya szegycsont bordák felkarcsont medencecsont orsócsont térdkalács ujjpercek lábtőcsontok lábközépcsontok 5. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a mondatokba! (7 + 3 pont) szivacsos csontállomány, velőüreg, vörös csontvelő, sárga csontvelő, csonthártya, tömör csontállomány, vérképzésben 32

A csont felépítése a következő: kintről a csonthártya borítja, alatta a tömör csontállomány és a szivacsos csontállomány legbelül pedig a velőüreg található. A csöves csontok velőüregét sárga csontvelő tölti ki. A csontok felső végében a vörös csontvelő található, amely a vérképzésben elengedhetetlen szerepet tölt be. Varratok, csontösszenövés, porcos, A csontok és az izületek a mozgás passzív szervei. Folytonos összeköttetést a varratok biztosítják a koponyacsontok között. A szegycsont és a csigolyák között porcos, a keresztcsonti csigolyák között pedig csontösszenövés van. 6. Sorold fel a csonttörések típusait és röviden jellemezd! (8 pont) zárt (egyszerű) a csont nem szakítja át a bőrt többszörös törés néhány darabra töri a csontot részleges törés (repedés) a hosszú csontokat ferdén behasad nyílt (bonyolult) az eltört csont darabjai áthatolnak a bőrön 7. Mi a különbség az izomrándulás és az izomszakadás között? (4 pont) izomrándulás - izomszálak részleges károsodása, az izomba szivárgó vér merevedést és keménységet okoz, görcsök kísérik, véraláfutások jelennek meg. izomszakadás - súlyosabb, több izomszálat érintő izomrándulás, fáj, kiterjedt vérzés nyomán vérömleny képződhet 8. A helyes válaszokat karikázd be! (5 pont) Mi az izomláz? 33

a) intenzív munkavégzés esetén a keletkező tejsav miatti fájdalom b) intenzív munkavégzés során felszabaduló hő miatti fájdalom c) intenzív munkavégzés során bekövetkező láz d) fájdalommal járó izomfáradás Melyek tartoznak a fej izmai közé az alábbiak közül? a) rágóizmok és mimikai izmok b) rágóizmok és nyakizmok c) rágóizmok és fejbillentő izmok d) rágóizmok és fejhajlító izmok Milyen a gerincoszlop szakaszainak sorrendje? a) nyaki, mellkasi, ágyéki, keresztcsonti, farokcsonti b) nyaki, mellkasi, keresztcsonti, ágyéki, farokcsonti c) nyaki, mellcsonti, ágyéki, farokcsonti, keresztcsonti d) nyaki, mellkasi, keresztcsonti, farokcsonti Mi teszi lehetővé a gerincoszlop hajlékonyságát? a) a csigolyatestek között kialakuló ízületek b) a csigolyák között kismértékű összenövés alakul ki c) a csigolyatestek domború, illetve homorú felszínnel illeszkednek egymáshoz d) a csigolyák között található rugalmas porckorongok Miért fontos a rendszeres mozgás? a) mert hiánya azonnali izomsorvadással jár b) mert különben zavart szenved a kiválasztószervek működése c) vitaminok termeléséhez szükséges d) mozgási, légzési és keringési szerveink egészségének fenntartásához szükséges 8. feladatlap 34

1. Pótold be a megfelelő kifejezéseket a következő szövegbe (12 pont): nyálkahártyának, enzimeinek, perisztaltikus mozgás, háromszakaszos, bomlanak, makromolekulák, tápcsatornán, felszívódás, emésztés, végbélnyíláson, vér, salakanyagok, A táplálkozás során vesszük fel a szervezetünk felépítéséhez és működéséhez szükséges anyagok nagy részét. A szájunkba kerülő táplálék hosszú csövön, a tápcsatornán halad végig, és közben fokozatosan átalakul, maradványai pedig a végbélnyíláson távoznak. A szervezet számára szükséges anyagokat a tápcsatornától a keringési rendszer útján a vér szállítja el sejtjeink felé. A hasznosítandó anyagok tehát a bélcsatorna üregéből a vérbe kerülnek, ez a folyamat a felszívódás. Szerves tápanyagaink jórészt egyszerűbb építőkövekből felépülő, nagyméretű molekulák. Az ilyen, úgynevezett makromolekulák a tápcsatorna hámszövetén nem juthatnak át, vagyis nem szívódhatnak fel a vérkeringésbe. A szerves tápanyagok molekulái először építő egységeikre bomlanak az emésztőnedvek enzimeinek segítségével ez a folyamat az emésztés. A megemésztett tápanyagok kis molekulái már fölszívódhatnak a keringési rendszerbe. Táplálékaink olyan szerves anyagokat is tartalmaznak, amelyek nem emészthetők és nem szívódnak fel, ezek a salakanyagok azonban nem fölöslegesek, hanem elősegítik a bélcsatorna mozgásait. A béltartalmat a bél falának jellegzetes mozgása továbbítja. A bélcső rövid szakasza körkörösen beszűkül, és a szűkület fokozatosan halad a szájnyílással ellentétes irányban, s erre tolja a béltartalmat. A bél simaizomzatának ez a jellegzetes működése a perisztaltikus mozgás, amely a szájüreg kivételével az egész tápcsatornára jellemző. Az ember tápcsatornája háromszakaszos: elő-, közép- és utóbélre tagolódik. A belső felszínét borító szövetrétegeket nyálkahártyának nevezzük, ennek felületi része hámszövet. 2. Nevezd meg az emésztőrendszer részeit és röviden jellemezd a felépítését és a működését! (10 pont) garat szájüreg nyelv nyálmirigyek nyelőcső máj epehólyag vastagbél 35 gyomor hasnyálmirigy vékonybél végbél

nyelőcső izmos cső, összeköti a garatot a gyomorral gyomor a rekeszizom alatt, bal oldalon található, izmos zsák - 1-2 liter, összegyűlik, összekeveredik és megemésztődik a táplálék - SÓSAV (HCl), PEPSZIN enzim (fehérjét bontja) segítségével történik a lebontás máj a test legnagyobb mirigye, 1500 g, helye a rekeszizom alatt, jobb oldalon, feladata a májepét termeli,c, F, ZS alakítja át, raktározza a glikogént, zsírt (energia), hatástalanítja a mérgező anyagokat vékonybél szakaszai:1. patkóbél - ide torkollik az EPEHÓLYAG - májepét halmozza fel és a HASNYÁLMIRIGY, amely enzimet termel a fehérjét, zsírokat és cukrokat bontja 2. éhbél és csípőbél - 4-5 m, 2-3 cm átmérőjű, a felszívódást a BÉLBOLYHOK biztosítják, BÉLNEDVet - válszt ki 3. Mit tudsz a maradandó fogakról? Jellemezd a fogak típusait, mennyiségét, különlegességét stb.: (6 pont) maradandó fogak (32 db) a maradandó fogsor felépítése: 6-12 év cserélődik ki a tejfog maradandóra 2 metszőfog, 1 szemfog, 2 kisőrlő, 3 nagyőrlő bölcsességfog az utolsó nagyőrlő, amelyik csak 18-25 év között fejlődik ki 36

4. Nevezd meg az ábrán a fog külső és belső felépítésének a részeit! (10 pont) korona nyak zománc dentin fogüreg erekkel és idegekkel íny állkapocscsont cement gyökér erek és idegek 5. Csoportosítsd a következő kifejezéseket! (6 nyak pont) fehérje ásványi anyag cukor szerves anyag szervetlen anyag gyökér víz vitaminok zsír 6. A helyes választ karikázd be! (5 pont) Mi bontja a szájban a keményítőt egyszerű cukorra? a) ptialin b) sósav c) pepszin Vízben oldódó vitamin a: a) A b) B c) C d) D 37

e) E f) K A szervezetben víz mennyisége: a) 30% b) 40% c) 50% d) 60% A metabolizmus a) a szervezetben lejátszódó kémiai változások összessége b) az élelmiszerek energiatartalmát határozza meg c) a tápanyagok elégetése d) enzim A biológiai oxidáció a) a szervezetben lejátszódó kémiai változások összessége b) az élelmiszerek energiatartalmát határozza meg c) a tápanyagok elégetése d) enzim 38

Befejezés Az alapiskolák felső tagozatán beleértve a hetedik évfolyamot is kis óraszámban oktatódik a biológia. Viszont ez az a tantárgy, amelyikkel a tanulók szívesen foglalkoznak még szabadidejükben is. Úgy vettem észre, hogy mindig kerítnek egy kis időt az új feladatok, kísérletek megoldáskeresésére. A feladatbővítést fontosnak tartom, hogy a tanulók szoros kapcsolatot tartsanak fenn a mai rohanó világunkban a természettel és az emberi testtel. Távolabbi céljaim között megtalálható a feladatlapok kibővítése más évfolyamokra is. Konstatálom, hogy a céljaim teljesítve vannak és a feladatlapok felhasználását ajánlom más kollégák számára is. 39

Felhasznált irodalom UHEREKOVÁ M., TRÉVAIOVÁ I., MATĽÁKOVÁ A., PIKNOVÁ Z., SITÁR A., HANTABÁLOVÁ I., ČUMOVÁ K., Biológia az alapiskolák 7. osztálya számára, első kiadás, Expol pedagogika Bratislava, 2011. 135 s. ISBN 978-80-8091-222-2 http://www.ovegesegylet.hu/segedanyagok http://taneszkoz.hu/katalogus/taneszkoz/biologia/tablo http://www.kfg.hu/biologia/9/anyagok/ http://www.baloghmara-biologia.ws/feladatok8osztly http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/az-emberletfenntarto-szervei/a-bor http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/acsontvaz/a-csontok-felepitese http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/acsontvaz/a-csontvaz-a-torzs-vaza http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/acsontvaz/a-vegtagok-vaza http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/emberi-test/acsontvazrendszer/az-agy-es-arckoponya http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/emberi-test/acsontvazrendszer/a-torzs-csontjai http://www.kfg.hu/biologia/9/anyagok/csont/kep/mellkas.jpg http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/emberi-test/acsontvazrendszer/a-vallov-es-a-felsovegtag http://www.mozaweb.hu/lecke-biologia-biologia_8-mozgasszervrendszerunk-104866 40

http://www.lurkobolygo.eoldal.hu/cikkek/aprosagok.html http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/az-emberletfenntarto-szervei/az-emesztorendszer http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/azemesztorendszer/a-szajureg http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/az-emberletfenntarto-szervei/a-keringesi-rendszer http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/az-emberletfenntarto-szervei/a-keringesi-rendszer http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/azeletmukodesek-szabalyozasa/az-idegi-szabalyozas http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/azeletmukodesek-szabalyozasa/az-erzomukodesek http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/biologia/biologia-8-evfolyam/az-emberszaporodasa/a-nok-szaporitoszervei 41