DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEK

Hasonló dokumentumok
Interdiszciplináris Doktori Iskola

Szakdolgozati szeminárium

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI. A dzsúdzsucu fogásrendszere és eszmeisége

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Szakmai beszámoló. A program részletes leírása:

Bodonyi Emőke. A szentendrei művészet fogalmának kialakulása. PhD. disszertáció tézisei. Témavezető: Dr. Zwickl András PhD.

Tóth Endre: A Pápai Református Egyházmegye története című műve, mint az egyházmegyetörténet írás modellje

magyar nyelv és irodalom - francia nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, 1982, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen

Hunyadi Mátyás, a reneszánsz uralkodó

Csaplár-Degovics Krisztián A független Albánia létrejötte albán szemmel ( )

Osztályozóvizsga témakörök

Történelmi áttekintés

TANEGYSÉGLISTA. IKM - Iskolarendszerű képzési modul (megszerezhető kredit:112, teljesítendő tárgy:16 db)

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad BTK Magyar nyelv és irodalom

PROGRAMFÜZET. tudományos konferencia. Helyszín: Debreceni Egyetem Főépülete, III. emelet. Időpont: szeptember

KÖZKÖLTÉSZET, NÉPI KULTÚRA A XVI-XVH. SZÁZADBAN

(Az Ügyrend 3. sz. melléklete) Készítette: Sominé Fenyvesi Olga könyvtárigazgató. Jászberény, június 14.

Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Pirmajer Attila

Beszámoló a évi Eötvös József Kárpát-medencei középiskolai szónokversenyről

PÁLYÁZAT. InfoPark Alapítványhoz. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Természettudományi Kar Kémiai Intézet. Dr. Németh Zoltán, egyetemi adjunktus

Sibalinné Dr. Fekete Katalin Munkahely: Nemzeti Közszolgálati Egyetem RTK Idegennyelvi és Szaknyelvi Központ Beosztás:

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori tézisek. Hegyi Ádám Alex

Hogyan beszél a mai ifjúság?

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Karlovitz János Tibor (szerk.). Mozgás, környezet, egészség. Komárno: International Research Institute s.r.o., ISBN

Módszerek és eszközök az EEM-ben. Dr. Gyökér Irén Dr. Finna Henrietta Daruka Eszter

Munkahely: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Műszaki Pedagógia Tanszék

alap közép felső angol német francia orosz

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

I. Mátyás ( ) az igazságos

A TANTÁRGY ADATLAPJA

PHD ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

ZMNE Dr. Gőcze István

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

KLASSZIKA-FILOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirány : latin

Tóth József helye a magyar földrajz Pantheonjában. A geográfus útjai Tóth József Emlékkonferencia, Pécs, Kocsis Károly

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI. Kulturális kölcsönhatások a Balaton térségében között (Őslakosok, fürdővendégek, nyaralók)

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

Husz János és a huszitizmus hatása a magyarországi művelődésben

Dr. Kozák Imre ME, professor emeritus (Kontinuummechanika)

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Barancsuk János /23148

Szemle. Kimondható és elbeszélhető tartományok. Z. Varga Zoltán, Önéletrajzi töredék, talált szöveg, Balassi Kiadó, Budapest 2014, 201 p.

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet


Súlyos vagy súlytalan problémák? Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban

J E G Y Zİ K Ö NYV. az MTA IX. Osztály Hadtudományi Bizottsága október 01-én tartott üléséről

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.

Lakóhelyi szuburbanizációs folyamatok a Budapesti agglomerációban

BOROMISZA ZSOMBOR: TÓPARTOK TÁJÉPÍTÉSZETI SZEMPONTÚ VIZSGÁLATI ELVEI ÉS MÓDSZEREI A VELENCEI-TÓ PÉLDÁJÁN DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI BUDAPEST, 2012

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

Útmutató a diplomamunka készítéséhez Geográfus mesterszakos hallgatók számára

ELTE Habilitációs Szabályzat 2. sz. függelék 131 KÉRELEM

Fizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

AZ SZTE IRODALOMTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2019

... Dr. Záray Gyula Dr. Surján Péter Dr. Rábai József Dr. Novák Zoltán

Molnár Katalin A rendészettudósok új generációja? Kiemelkedő szakdolgozatok a Rendőrtiszti Főiskola MA szakának első évfolyamán

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

IMITÁCIÓ ÉS PARAFRÁZIS Szövegváltozatok a magyar régiségben tudományos konferencia

A KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

Mellékelten küldjük a Magyar Szociológiai Társaság Kárpát-medencei Társadalomtudományi Szakosztálya ben végzett munkájáról szóló beszámolót.

Analógiák és eltérések szövevénye

Szabó T. Attila: Erdélyi Történeti Helynévgyűjtése Szabó T. Attila kéziratos gyűjtéséből közzéteszi: Hajdú Mihály et al

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar Hadtudományi Doktori Iskola

A BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM ETIKAI SZABÁLYZATA

Tudományos konferenciák és kiadványok - Reneszánsz év 2008

Csík Tibor: Egy közgyűjtemény és használó

SZILASSY ESZTER SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK A/221-es terme (1088 Budapest, Múzeum körút 4/A., II. emelet)

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

AZ IRODALOMTÖRTÉNETI KÖZLEMÉNYEK CÍMLEÍRÁSI ÉS JEGYZETELÉSI ALAPELVEI


SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ

Tisztelettel meghívjuk Tóthné Aszalai Anett: Dadogó gyermek és anyja interakciójának vizsgálata című doktori disszertációjának műhelyvitájára.

A Szegedi Tudományegyetem Sófi József Alapítvány évi ösztöndíjasai

Települési vízgazdálkodás, lakossági csapadékvíz-gyűjtés és -felhasználás

Tézisek. Babics Zsófia. Istenek és hősök ábrázolása Giovanni Boccaccio Genealogia deorum gentilium című művében. Témavezető:

NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

Propaganda vagy útleírás?

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

A szakdolgozatok tartalmi és formai követelményei

MIRŐL FOGOK BESZÉLNI?

KÖTELES-SZŐKE MELINDA PUBLIKÁCIÓI (HIVATKOZÁSOKKAL, RECENZIÓKKAL) *

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont

TÁMOP E-15/1/KONV

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/ évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

Faipari terméktervező Mérnökasszisztens

TÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a. Diplomamunka

Szakdolgozat, diplomamunka írása, tartalmi és formai követelményei

SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

érvelésüket, így remélhetőleg a közeljövőben számos olyan munka születik majd, amely kizárólag szigorúan stíluskritikai szempontokat mérlegelve

Átírás:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEK SZILÁGYI EMŐKE RITA VITÉZ JÁNOS MECENATÚRÁJA JOHANNES TRÖSTER ÉS AZ 1450-ES ÉVEK Irodalomtudományi Doktori Iskola A Doktori Iskola vezetője: Dr. Kállay Géza PhD, egyetemi tanár Európai és Magyar Reneszánsz Doktori Program A Doktori Program vezetője: Dr. Horváth Iván DSc, egyetemi tanár A védési bizottság tagjai: Dr. Déri Balázs PhD, egyetemi tanár, elnök Dr. Jankovits László PhD, egyetemi docens, opponens Dr. Szentmártoni Szabó Géza PhD, egyetemi adjunktus, opponens Dr. Szörényi László DSc, egyetemi tanár, bizottsági tag Dr. Draskóczy István DSc, egyetemi tanár, póttag Dr. Mayer Gyula PhD, tudományos főmunkatárs, póttag Dr. Tamás Ábel PhD, egyetemi tanársegéd, titkár Témavezetők: Dr. Horváth Iván DSc, egyetemi tanár Dr. Kiss Farkas Gábor PhD, egyetemi adjunktus Budapest, 2013 1

Dolgozatomban arra vállalkoztam, hogy a Vitéz János mecenatúrájáról szóló elbeszélő források alapján egy újabb, és ha nem is teljesebb, de árnyaltabb képet mutassak a magyarországi humanizmus atyjának patronázsáról, az Alpokon túli humanizmus születéséről és ennek magyarországi vonatkozásairól. A téma feldolgozásának szükségességét nem csupán az adta, hogy a különféle helyeken megjelent írások eredményei egy helyen össze legyenek gyűjtve, hanem a korábbi és az új ismeretek révén a még Fraknói által felvázolt profilnál egy újabb kép bontakozhasson ki. Évtizedek óta folyik vita Vitéz humanizmusát és annak jellegét illetően, s erre a választ a főpap mecenatúrájában keresem, ugyanis tézisem szerint e tevékenysége felől bonthatók ki és érthetők meg Vitéz azon működései, melyeket a humanizmussal szokás kapcsolatba hozni, ti. az irodalmi patronálása, filológiai tevékenységei (elsősorban az emendálás) és könyvtárépítése, az oktatásszervezői és -politikai működései, stb. De kapcsolatba hozható mecenatúrájával diplomáciai-politikai tevékenysége is, így e fókusz köré megrajzolható egy valósabb, összefüggéseit jobban mutató kép. A dolgozat egy általános bevezető fejezettel kezdődik, melyben a 15. századi humanizmus forrásairól, fórumairól és megvalósulási módjairól szólok röviden (I.). Azért tűnt fontosnak ez a bevezetés, hogy a későbbiekben szóba kerülő tevékenységek és témakörök felvázolása révén kialakuljon egy előzetes kép a 15. századi humanizmusról. Az Alpokon túli humanizmus születésében elsődleges szerepet játszott Enea Silvio Piccolomini (II.), a későbbi II. Pius pápa, aki az 1440-es és 1450-es években politikai és kulturális értelemben is primatúrát szerzett magának levelezőtársai és barátai körében. Piccolomini és Vitéz János barátsága és levelezése, közös érdekeltségeik, így a török elleni háború megszervezése vagy a fiatalok támogatása kiemelten fontos témák a magyarországi humanizmus születésének kutatásakor. Vitéznek néhány példaképét meg tudjuk nevezni: Piccolomini mellett Bésszarión kardinális és Leonard Huntpichler minden bizonnyal a legfontosabbak, így aztán nyilvánvaló, hogy Vitéz bécsi kapcsolatai nemcsak a legrégibbek közé sorolandó, de talán az egyik legfontosabb ismeretségi vonalt is e baráti körökben kell látnunk. A dolgozat terjedelmes és központi alfejezetében (III.3.) a Vitéz ismeretségi körébe tartozó skolárokat és barátokat, rokonokat sorolom fel, igyekezve úgy elrendezni őket, hogy nemcsak a kronológiai sorrend, hanem a kapcsolatok rendje, sőt inkább hálózata is megmutatkozhassék. A felsorolt személyek vagy irodalmi mecénálásban részesültek a főpap révén és/vagy Vitéz támogatta őket oktatásuk finanszírozásával, majd pedig a kancellárián való elhelyezésükkel. E támogatói tevékenységek igen sokszor nehezen választhatóak szét egymástól: az itáliai stúdiumokat követhették kancelláriai állások (Bánfalvi Miklós, Bajoni István..stb.), a már egyetemi végzettséggel hozzá fordulók saját írásaikkal és/vagy egy Maecenatulus által írt ajánlással 2

próbálták elnyerni kegyét és végül álláshoz jutottak (Johannes Tröster, Nicolaus Liscius, Kosztolányi [Polycarpus] György stb.), de sokszor már csupán az utólagos köszönetmondás alapján tudunk következtetni arra, hogy Vitéz felkarolt egy-egy humanistát (Galeotto Marzio, Nicolaus Modrusiensis, Jacobus Publicius stb.). A támogatottak nagyja két közvetítő ág révén került Vitéz körébe: az egyik útvonal a már említett bécsi kapcsolatok mentén, Piccolomini és Huntpichler közvetítésével jött létre, míg a másik az, amelyen a Ferrarában taníttatott Janus és Kosztolányi (Polycarpus) György irányították barátaikat közös mecénásukhoz. A két kört nem csupán Vitéz személyével lehetséges összekötni, hanem Johannes Trösterével is, akinek a bemutatására szenteltem a dolgozat második felét. A disszertáció újdonsága a korábbi szakirodalmakhoz képest egy itthon eleddig kevéssé ismert patronált, Johannes Tröster bajor humanista bemutatása, majd a Vitéz általi patronálásának története (IV.), illetve az ennek a kapcsolatnak köszönhetően minden bizonnyal Vitéz ízléséhez igazított és neki dedikált alkotás, a Dialogus de remedio amoris (V.) elemző ismertetése. A műnek, melynek több szerzői variánsa létezett, kritikai kiadásával régóta adós a nemzetközi humanizmuskutatás, s magyarországi vonatkozásai okán érdemes arra, hogy a hazai kutatásokba is bekerüljön, itthon is elkezdődjék elemző feldolgozása, értelmezése. A szerzője, Tröster V. László nevelője volt, majd az 1452-es királyszöktetési puccs után végül 1454-ben sikerült álláshoz jutnia: mestere, Enea Silvio Piccolomini ekkor ugyanis beajánlotta barátjának, Vitéz Jánosnak. 1454 és 1457 közt minden valószínűség szerint Vitéz szolgálatában teljesített diplomáciai feladatokat, s bár ebből az időből nem maradtak fent írásos nyomai levelezéseinek vagy irodalmi működésének, nyilvánvalóan megőrizte korábbi kapcsolatait, s ezek révén Vitéz is sokat profitált. Az 1454 és 1457 közti időszak meglehetősen terhelt a bel- és külpolitikai csatározásoktól, így egy megbízható, jelentős bécsi kapcsolatokkal rendelkező közvetítőre Vitéznek égető szüksége volt. Mindemellett Tröster magyarországi baráti kapcsolatai Janushoz, Kosztolányi (Polycarpus) Györgyhöz és Simon Hungarushoz is azt mutatják, hogy a bajor humanistát több szál is kötötte az akkoriban születő magyarországi humanizmushoz. A disszertáció fő célkitűzése a Vitéz körüli mecenatúra feltérképezése és rendszerezése, a patronázs működésének jobb megismerése volt. A kapcsolati hálózatok ismertetése és Johannes Trösternek a vizsgálatba való bevonása révén a következő megállapítások tehetők Vitéz János mecenatúrájáról: 3

1. Vitéz humanizmusát mecenatúrája felől lehetséges és érdemes megközelíteni, az alapján értelmezendő és ismerhető meg. 2. A mecenatúra kiépítésekor beszélhetünk örökölt és általa létrehozott útvonalakról, utóbbiak közül a bécsi és az itáliai Janus Pannonius és Kosztolányi (Polycarpus) György révén szerzett kapcsolatok tűnnek elsőrendűnek. A bécsi kapcsolatok egyrészt politikai, másrészt személyes okokkal is könnyen magyarázhatóak: itt volt a császári kancellária, amivel Vitéznek mindennapi intéznivalója akadt, és ide járt Vitéz egyetemre, akárcsak levelezőtársainak és támogatottjainak jelentős része. Az itáliai kapcsolatok, úgy tűnik, az 1450-es évek végétől erősödtek fel, a kezdeti patronálásban a bécsi útvonal erősebbnek bizonyult. 3. Vitéz mecenatúrája kiterjedt szinte minden területre: a művészetpártolástól az irodalmi patronáláson át az oktatáspolitikai intézkedésekig. Az 1450-es években művészetpártolásról még kevéssé szólhatunk, ez az irány minden bizonnyal Beatrix és Mátyás házasságának köszönhetően erősödött fel, így ebben a korszakban az irodalmi és oktatáspolitikai-politikai motiváció a meghatározó a mecenatúrájában. 4. A mecénáskeresésnek a 15. századra kialakult formái Vitéz mecenatúrájában is fellelhetők. Ahogyan részletesebben kifejtem elsősorban Beccadelli nyomán, a támogató és a támogatott közt igen gyakran szükség volt közvetítőre, ún. Maecenatulusra, Vitéz patronázsában elsősorban Piccolomini vállalta ezt a feladatot. A humanista irodalomra később is jellemző efféle szerepjátékok, sőt a szereppel való azonosulások jól nyomon követhetőek Vitéz, Piccolomini és a bécsi humanista társaság levelezéseiben, így Vitéz rendre Maecenas, Piccolomini Vergilius, Tröster Horatius, V. László Augustus, Castelbarcus Aszklépiosz, stb. Amennyiben meggondoljuk, hogy Beccadelli tulajdonképpen kortársa volt Vitéznek és Piccolomininek barátja, talán nem túlzás hasonló, szinte azonos patronálási szokásrendszerről és támogatói kultúráról beszélni. 5. A közös jegyek azonban nemcsak a patronálás rendszerében fedezhetőek fel, hanem azon irodalmi áthallásokban, allúziókban is, közös forrás- és szóhasználatban, melyek Janust, Vitézt, Tröstert és egyáltalán a bécsi humanista kört levelezéseik és műveik alapján összekötik. A dolgozatban számos olyan citátumot idézek, mely a közös szóhasználatot, közös kifejezési módokat mutatja be, melyek alapján egyértelműen kiderül, hogy nemcsak ismerték egymás írásait, de ezt szívesen jelezték utalásaikban is. 6. A Vitéz irodalmi mecenatúrájába sorolandó művekben hangsúlyosan vannak jelen a csillagászati, az orvosi és a mai értelemben vett szépirodalmi érdeklődésre utaló jegyek, illetve ezek keveredése. A Vitéznek dedikált, vagy forrásaink eredetileg neki szánt művek 4

alapján kiderül, hogy az eddigi szakirodalom szerint kizárólag a csillagászat iránt érdeklődő Vitézt minden bizonnyal legalább ennyire foglalkoztatták orvosi-gyógyászati, orvosifilozófiai és filozófiai-teológiai kérdések is. 7. Az itthon eleddig kevéssé ismert Johannes Tröster Vitéz egyik patronáltja volt 1454 57 közt. A bajor humanista egyetlen ismert művének, a Dialogus de remedio amorisnak az egyik variánsát úgy szerkesztette meg, hogy azt a Piccolomini által Vitéznek írt ajánlólevéllel együtt elküldhessék a remélt pártfogónak. Tröster életének, Vitéz melletti éveinek és irodalmi művének bemutatása és feldolgozása nemcsak hiánypótlás a magyarországi humanizmus vizsgálatakor, hanem egyszersmind kiváló iskolapéldaként is funkcionál Vitéz irodalmi mecenatúrájának bemutatásakor. E patronázs ugyanis létrejöttében és megvalósulásában is hozza mindazon jegyeket, melyek Vitéz 1450-es évekbeli patronálásai során megfigyelhetőek: a támogatott Piccolomini ajánlásával és feltehetően dedikációjának köszönhetően kerül Vitéz szolgálatába, aki aztán Tröster írásművészetét és szónoki képességeit, valamint politikában is jártas voltát hasznosította, mikor megbizóleveleinek átadójaként működtette. Vitéz értékelte az írás iránti vágyat és tehetséget, ám, úgy tűnik, a studia humanitatis gyakorlati hasznát még többre tartotta. Vitéz pártfogói rendszerének és működésének bemutatása és új szempontok felőli értelmezése révén Vitéz más (humanista) tevékenységeinek elsősorban a könyvtárépítésének és az Academia Istropolitana alapítása körüli működésének újragondolása is időszerűvé vált. 5

A DISSZERTÁCIÓ TÉMÁJÁBAN MEGJELENT PUBLIKÁCIÓK: FONZIO 2011 = Bartolomeo della FONTE, De poenitentia, bevezető sorokkal ellátta és ford. SZILÁGYI Emőke Rita = EKLER Péter (szerk.), Margarita poetica, A humanista alapműveltség olvasmányai a Kárpát-medencében 1526-ig: Antológia, Bp., OSZK Gondolat Kiadó, 2011 (Nemzeti Téka, 222), 190 91. SZILÁGYI 2010 = SZILÁGYI Emőke Rita, Ajánlás bécsi módra: Enea Silvio Piccolomini ajánlólevele Johannes Trösterről Vitéz Jánosnak 1454 nyarán = CSÖRSZ Rumen István (szerk.), Ghesaurus: Tanulmányok Szentmártoni Szabó Géza hatvanadik születésnapjára, Bp., rec.iti, 2010, 125 132. SZILÁGYI 2012a = SZILÁGYI Emőke Rita, Teucri sive Turci. Egy ideologikus elnevezés története a 15. századi latin nyelvű művekben = Identitás és kultúra a török hódoltságban, konferenciakötet, szerk. ÁCS Pál, Bp., Balassi Kiadó, 2012, 285 298. SZILÁGYI 2012b = SZILÁGYI Emőke Rita, Enea Silvio Piccolomini és Vitéz János levelezése az 1450-es években = BÉKÉS TEGYEY 2012, 195 205. (Classica Mediaevalia Neolatina VI.) SZILÁGYI 2012c = SZILÁGYI Emőke Rita, Antikvitás egy korai humanista műben: Johannes Tröster: Dialogus de remedio amoris, Ókor 11 (2012), 37 43. SZILÁGYI 2012d = SZILÁGYI Emőke Rita, Johannes de Kupferberg, az Academia Istropolitana tanára, MKSz 128 (2012), 375 80. 6