KITAIBEL PÁL KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIAI TANULMÁNYI VERSENY 2014-2015 MEGYEI/FŐVÁROSI/TERÜLETI ÖSSZEVONT DÖNTŐ



Hasonló dokumentumok
Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Magyarországi társulások Szerkesztette: Vizkievicz András

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

1. Feladat: Az év madara

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

Természetvédelem. Természetvédelmi értékcsoportok 2. A vadon élő állatfajok és állattársulások védelme

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Vadontermő gyógynövények a hazai vegetációban

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Egy élőhelyen azok a populációk élhetnek egymás mellett, amelyeknek hasonlóak a környezeti igényeik. A populációk elterjedését alapvetően az

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Erdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

Fontos társulástani fogalmak

Megoldások. OKTV ford., 14. oldal. 11. B 12. A 13. E 14. D 15. C 16. C 17. B 18. E 19. A 20. D 21. B 22. BE 23. D 24. B 25. C 26.

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Rendszertan - Összefoglalás -

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

2. forduló megoldások

2012 év madara - az egerészölyv

Dekomponálás, detritivoria

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

11. évfolyam esti, levelező

Nagy kócsag A Wikipédiából, a szabad lexikonból. Nagy kócsag Státusz: nem veszélyeztetett Magyarországon fokozottan védett! Eszmei értéke: Ft

Íme, a 2019-es év fajai!

Rekolonizáció az állatvilágban, különös tekintettel Magyarországra

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ. FELADATLAP 7. osztály

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

Populáció A populációk szerkezete

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

Az ökoszisztémát érintő károk. Készítette: Fekete-Kertész Ildikó Ujaczki Éva

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A Mecsek középhegység Magyarországon, a Dél- Dunántúlon, Pécstől északra. Legmagasabb pontjai:zengő (682 m), /A középkorban Vas-hegynek

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Pannon szikes vízi élőhelyek helyreállítása a Kiskunságban

KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY

Natura 2000 célok megvalósítása erdőterületeken

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Magyarorsza gi Nemzeti Parkok

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Kirándulás a Károly-kilátóhoz A MEDVETALP TÚRACSOPORTTAL!

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Ez megközelítőleg minden trofikus szinten érvényes, mivel a fogyasztók általában a felvett energia legfeljebb 5 20 %-át képesek szervezetükbe

Simon Edina Konzervációbiológia

Az ökológia alapjai NICHE

Tervezet. az Abaújkéri Aranyos-völgy természetvédelmi terület létesítéséről. (közigazgatási egyeztetés)

Kiegészítések a populációs kölcsönhatások témakörhöz. ÖKOLÓGIA előadás 2014 Kalapos Tibor

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

KITAIBEL PÁL KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIAI TANULMÁNYI VERSENY MEGYEI/FŐVÁROSI/TERÜLETI ÖSSZEVONT DÖNTŐ

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A madárvédelmi irányelv végrehajtása a közoktatási intézmények bevonása az irányelv magyarországi alkalmazásába

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA MEZŐGAZDASÁGI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

KITAIBEL PÁL KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIAI TANULMÁNYI VERSENY MEGYEI/FŐVÁROSI/TERÜLETI ÖSSZEVONT DÖNTŐ

Invazív fajok szerepe a biodiverzitás fennmaradásában

Magyarország növényvilága. Tóth Zoltán Déli Tömb VII. emelet szoba /1718 mellék

A Rádi Csekei-rét Helyi Jelentőségű Természetvédelmi Terület természetvédelmi kezelési terve

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

Zene: Kálmán Imre Marica grófnı - Nyitány

Természetvédelmi jellegű problémák, megoldási lehetőségek

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Agrárkörnyezetvédelmi ügyintéző. Természet- és környezetvédelmi technikus 2/49

I. LÁTHATATLAN ÉLÕVILÁG. Élõ és élettelen

"Wetland"-nek, azaz vizes élőhelynek nevezzük azokat a területeket, ahol a természeti környezet és az ahhoz tartozó növény- és állatvilág számára a

Az állatok természetes élőhelyükön magányosan vagy csoportokban élnek. A csoportok rendkívül sokfélék lehetnek. Családot alkotnak a szülők és

79/2004 (V.4.) FVM rendelet

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

SUBIECTELE Limba maghiar

Gördülő Tanösvény témakör-modulok

Kedves Tanárok! 1. rész: Prológus

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

"Szikes tavaink, mint különleges vizes élőhelyek jelentősége a biodiverzitás megőrzésében"

A patkánysiklók élete a természetben. (Pantherophis obsoletus)

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Üzemtan

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk

A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei

A hazai biodiverzitás védelem. Dr. Rodics Katalin Vidékfejlesztési Minisztérium

ERDÉSZET EMLÉKEZTETŐ: Történet Tartamos erdőgazdálkodás Fenntartható fejlődés

A természeti. sba zatkezelési. Scheer Márta WWF-ÁIE tájékoztató március 27. Budapest

Minta MELLÉKLETEK. MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

Átírás:

KITAIBEL PÁL KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIAI TANULMÁNYI VERSENY 2014-2015 MEGYEI/FŐVÁROSI/TERÜLETI ÖSSZEVONT DÖNTŐ A versenyző neve:... nyomtatott nagybetükkel Kategória: I. (gimn.) II. (gimn.) III. (szakközép.) IV. (szakközép.) aláhúzással jelöld a megfelelőt Az iskola neve és címe:... Elért pontszám:...... (vagy hosszú bélyegzője) Helyezés:... ÚTMUTATÓ E feladatlap kitöltésére 2 órád van. A borítólap mögött 70 sorszámozott tesztes feladatot találsz. A kérdések megoldásakor a feladatlapon dolgozhatsz, jelölhetsz, javíthatsz. Az értékelő lapon azonban minden sorban csak egyetlen betűt szabad (bekarikázással) megjelölnöd. Kék vagy fekete tollat használj, az értékelő lapon ne javíts! Minden kérdésre választ kell adnod! Ha valamelyikre végképp nem tudsz felelni, annak betűsorát a megoldási lapon húzd át! A tesztkérdések előtt egy esszékérdést is találsz, pontszáma (max.: 5pont) Az országos döntőbe jutást jelentő holtverseny esetében dönti el a holtversenyben állók sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszközt nem használhatsz! A neved az esszékérdés lapjára és az értékelő lapra is írd rá! KÉRJÜK A JAVÍTÁST VÉGZŐ TANÁRT, HOGY ELLENŐRIZZE AZ ADATOK KITÖLTÉSÉT. A HELYES MEG- OLDÁST A BETŰK BEKERETEZÉSÉVEL JELÖLJE. ESSZÉKÉRDÉS: S.O.S Bajban az erdő Hogyan hat napjaink változékonnyá váló időjárása Magyarország erdeire? (Az esszékérdésre adott válaszodat a 8. oldalon folytathatod)

Egyszerű választás: A kérdéshez kapcsolódó állítások közül csak egy igaz, annak betűjelét karikázd be az értékelő lapon. 1. Az Év fája 2015-ben A. Kocsánytalan tölgy B. Csertölgy C. Kocsányos tölgy D. Molyhos tölgy E. Magyar tölgy 2. Földünk legkisebb virágos növénye, amely Magyarországon is él, így például a Kis-Balatonon A. Apró békalencse B. Vízidara C. Apró gyékény D. Tönköly E. Apró tyúkhúr 3. A fokozottan védett szalakóta mely fejlődési alakjára terjed ki a törvényes oltalom? A. A kifejlett madárra B. Csak a tojásaira C. A fészken ülő fiókákra D. Minden fejlődési alakjára E. Kizárólag a tojóra 4. Magyarország legjellemzőbb fás társulása A. Molyhos tölgyes B. Gyertyános tölgyes C. Bükkös D. Cseres-tölgyes E. Homoki tölgyes 5. A Magas-Börzsöny viszonylagos háborítatlanságát jelzi ennek a fajnak a jelenléte A. Vadmacska B. Gímszarvas C. Erdei egér D. Vaddisznó E. Muflon 6. Hazánk egyetlen fajdféléje, amely ma már csak az Északi-középhegységben költ A. Siketfajd B. Nyírfajd C. Császármadár D. Havasi hófajd E. Sarki hófajd 7. Az élővilág sokféleségét oltalmazó nemzetközi egyezmény A. Ramsari Egyezmény B. Berni Egyezmény C. Bonni Egyezmény D. Biodiverzitás Egyezmény E. Washingtoni Egyezmény 8. Az egyetlen, állandóan édesvízben élő tokfélénk, amely 2015-ben az Év hala lett A. Vágótok B. Simatok C. Kecsege D. Viza E. Söregtok 9. A csupasz hólyagbogárról tudhattuk meg! A./ Testük élénk égszínkék 2

B./ elsősorban vidéki házak, tanyák jellegzetes lakója C./ a legtöbb példány a fővárosból került elő D./ előszeretettel telepszik meg lisztben E./ nevével ellentétben nem a bogarakhoz tartozik 10. A dunai tarajgőtére (Triturus dobrogicus) jellemő A./ a 2015-év hüllője B./ csak a Duna vízrendszerében fordul elő C./ mind a hímek, mind a nőstények nyaka narancs-sárgán pettyezett D./ a nőivarú egyedek 50-100 petét raknak le E./ a kifejlett egyedek apró termetű gerinctelenekkel táplálkoznak 11. A Trichomonas gallinae által okozott sárgagomb-betegségre jellemző A./ korábban a vízimadarak jellegzetes betegsége volt B./ az utóbbi időben pintyféléken jelent meg C./ minden életkorban veszélyezteteti az egyedeket D./ a fertőzés a madarak ürülékével terjed E./ az emberre is veszélyes lehet 12. Mi az a formikárium? A./ mesterséges hangyafészek B./ formalinnal tartósított rovarlárva C./ kizárólag villás elágazásokat tartalmazó rendszerezés D./ az analitika XIX. században alkalmazott eljárása E./ a széncinegék fészkében található maradékok Egyszerű hibakutatás A felsorolt állítások közül egy nem igaz! Annak betűjelét karikázd be az értékelő lapon. 13. Löszbaba A. A jégkorszak emlékét őrzi B. Keletkezése a löszkarsztosodással függ össze C. A löszbe beszivárgó víz elpárolgása után a kalcium-karbonát kicsapódik D. Mindig löszben előforduló mészkiválás E. A Magas-Börzsöny jellemző tájképi eleme 14. A bükkerdő cserje- és gyepszintje a tavaszi hónapoktól eltekintve szegényes, mert A. Korán záródik a lombkoronaszint B. Az erdő klímája szélsőségesen és gyorsan változik C. A sűrű lombozat kevés fényt enged át D. A tartós fényszegénységet kevés növény képes elviselni E. A kedvezőtlen domborzati viszonyok akadályozhatják a fény bejutását 15. Az üstökös réce A. Az egyetlen európai bukóréce, amelynek csőre és lába is kárminpiros B. Tojásait más récefajok fészkében is elhelyezheti C. Magyarországon viszonylag új fajnak számít D. A társas életet kedveli, így fészkét madárkolóniákban vagy közelükben építi E. Védetté nyilvánítása előkészületben van 16. A bioszféra A. A legnagyobb földi ökológiai rendszer B. A faj feletti szerveződés egysége C. Csak a talajfelszín feletti élővilág a része D. Biomokból épül fel E. Különösen érzékeny rendszer 17. A termoreguláció A. Társas hőszabályozás nincs az állatvilágban B. A törpecserjék hajtásai rácsszerűen borulnak a talajfelszínre, így hasznosítva a talaj hősugárzását 3

C. A növények a felesleges hőtől fizikai úton szabadulnak meg D. A hideg égövben élő állatoknál előnyös a nagyobb termet és testtömeg E. Az egy rokonsági körbe tartozó állatfajok közül a melegebb területeken élőknek nagyobbak a testfüggelékeik 18. Göcsej A. A Zalai-dombság Alpokalját délről szegélyező tája B. Talaját az alapkőzetre támaszkodó pannon üledékes rétegek, homok, agyag is alkotja C. Jellemző madara a lappantyú D. Folyói a Tisza vízgyűjtőjéhez tartoznak E. Időszakos felszíni vizeiben is él a sárgahasú unka 19. Lappantyú A. Pirreg, mint a tücsök B. A pirregést költés idején hallatja C. Kiváló a mimikrije D. Nappal faághoz válhat hasonlóvá, így nehéz észrevenni E. Magyarországon nem költ 20. A társulás A. Egyed feletti szerveződési szint B. Idegen szóval biocönózis C. Különböző fajú növény- és állatközösségek együttese D. Egy táj jellegét a növénytársulások határozzák meg E. A populációk között esetleges és rendszertelen kapcsolat van 21. Kitaibel növénytani (botanikai) munkásságáról tudjuk: A./ gyűjteménye ma is megtalálható a Természettudományi Múzeumban B./ szerző társa Diószegi Sámuel volt C./ mintegy 148 új fajt (alfajt, változatot) írt le D./ munkáját 3 nagy kötetben adta ki 1802-1812 között Bécsben E./ munkássága során jelentősen bővült a pesti botanikus kert növényállománya 22. A fénykibocsátásra képes ízeltlábúakra jellemző A./ a szentjánosbogarak szaporodási viselkedésében kap szerepet a fénykibocsátás B./ egyes pattanóbogár fajok képesek a fény erősségét változtatni C./ a működésért a luciferin nevű pigment oxidációja a felelős D./ a működésért a luciferin nevű pigment redukciója a felelős E./ a parázsbogarak fénykibocsátása vélhetően riasztó szerepet játszik 23. A tavaszi álganéjtúró bogárra jellemző, hogy A./ rágó szájszerve van B./ nem tud repülni C./ alacsonyabb hegy-és dombvidékeinken él D./ a déli kitettségű, fénymozaikos lejtőket szereti E./ főképp erdei patás állatok trágyáit keresi 24. A bodobácslárvák viselkedésére jellemző A./ viselkedésüket elsősorban az éles direkt megvilágítás irányítja B./ aggregációs viselkedésük vegyi ingereknek köszönhető C./ az imágók télen és kora tavasszal jelennek meg tömegesen D./ az énekesmadarak ritkábban támadnak meg nagyobb csoportokat E./ a lárvák a nyári időszakban alkotnak rajokat Többszörös választás E feladatokban egy kérdésre több helyes válasz is adható az alábbi variációkban: Feladatonként ennek alapján kell a helyes variációt felismerned! "A" = az 1., 2., 3. válasz igaz "D" = csak a 4. válasz igaz "B" = az 1. és a 3. válasz igaz E" = mind a négy válasz igaz "C" = a 2. és a 4. válasz igaz 4

25. A hazai uhuállomány veszélyeztetettségének okai 1. Szűkül természetes élőhelye 2. Magyarország elterjedési területének peremvidékén van 3. A mezőgazdasági vegyszerezés ártalmai 4. Hiányzik a madárvédelmi program 26. Szalmavirágok 1. Az átlagosnál több vastagfalú sejtjük van 2. Erős rostokból épülnek fel 3. Nem a turgornyomás emeli testüket a magasba 4. A megnevezés nem rendszertani besorolás 27. A Szekszárdi-dombság jellemző erdőtársulásai 1. Gyertyános tölgyes 2. Ezüsthársas cseres tölgyesek 3. Szubmontán bükkösök 4. A völgyekben szurdokerdők élnek 28. A Szekszárdi-dombságra jellemző 1. Átmenetet alkot az Alföldre 2. Növényvilága a Bükk-hegységgel azonos 3. Sűrű és mély völgyhálózat jellemző 4. Feltűnően szegény védett fajokban 29. Halofiton (sókedvelő) szerveztek 1. Sok vizet vesznek fel 2. Mivel szomjasok, könnyen vesznek fel vizet 3. A vízfelszívó gyökérszőrsejtek belseje és a külső tér között nagy ozmotikus nyomáskülönbség van 4. A felesleges sót általában eltávolítják szervezetükből 30. Kora tavaszi vadvirágaink 1. Erdei ibolya 2. Hóvirág 3. Májusi gyöngyvirág 4. Kövér daravirág 31. A nagy szentjánosbogár fénykibocsátása 1. Folyamatosan világít 2. A hím és a nőstény egyaránt képes erre 3. Fénysejtekből felépülő világítószervei vannak 4. Fénybaktériumokkal él szimbiózisban 32. A cifra kankalin 1. Jégkorszakvégi túlélő 2. Fokozottan védett 3. Alhavasi reliktum 4. A Keszthelyi-hegségben is él 33. A Magas-Börzsöny magashegységi jellegét bizonyítja 1. Meghatározó erdőtársulása a bükkös 2. A mikro- és mezoklíma jóval hűvösebb, csapadékosabb környezeténél 3. A Kárpátok erdeit idéző növényritkaságok élőhelye 4. Itt él a havasi cincér és a tülkös szarvasbogár 34. Szikesek 1. Talajuk savas kémhatású 2. Sótartalmuk kizárólag a vízben oldódó ionoktól függ 3. Növényzetük sok víz felvételére képes 4. A növények számára életstratégia a víz megőrzésére 5

35. A parlagi sas hazai állományára jellemző 1. elsősorban az Alföldön előforduló őshonos faj 2. fokozottan veszélyeztetett, a ragadozó emlősök ellen kihelyezett mérgek miatt 3. eszmei értéke 1 millió forint 4. magyarországi állománya meghaladja az 1000 egyedet 36. A múzeumok, kiállítások gyűjteményeit károsító behurcolt fajok 1. afrikai szűcsbogár 2. kis múzeumbogár 3. szűzporva 4. közönséges tolvajbogár 37. Egy fotoszintetizáló vízicsiga: 1. közvetlenül képes a Nap fényenergiáját hasznosítani 2. a fiatal példányok még nem képesek fotoszintézisre 3. a kutatók modellélőlényként szeretnék használni 4. a funkcionális génátvitel egyetlen ismert példája 38. A Ráckevei Duna-ág mohaállatkáiról olvashattuk az Élet és Tudományban 1. Ázsiában őshonos behurcolt állatfaj 2. teste rendkívül leegyszerűsödött: keringési, kiválasztó- és légző szervei nincsenek 3. a számára kemény telek miatt invazívvá válására nem kell számítani 4. élőhelyükön az optimális vízhőmérséklet 16-20 Celsius-fok 39. A kisvirágú hunyor 1. az Északi-középhegységben fordul elő 2. a faj kellemes teát ad 3. gyakran fordul elő együtt másik hunyorfajokkal 4. bükkösök, gyertyános-tölgyesek gyepszintjében fordul elő Négyféle asszociáció A feladat két állítást tartalmaz, valamint a mindkettő és az egyik sem megjelölést. Egy kérdésre a négy betűjelből csak egy lehet a helyes válasz. A./ Trichomonas gallinae B./ Pectinatella magnifica C./ mindkettő D./ egyik sem 40. a gombák közé tartozó szervezet 41. parazita szervezet 42. idegenhonos faj Magyarországon 43. az állatvilág képviselője 44. elsősorban a lassú folyású, vagy állóvizekben él 45. madáritatókban előfordulhat A./ nagy álszú bogár B./ közönséges tolvajbogár C./ mindkettő D./ egyik sem 46. az ízeltlábúak törzsébe sorolható 47. szaporodása során jellegzetes hangot ad a hím állat 48. gyakran még a decemberi hidegben is megjelennek az épület falain 49. a szúbogárfélékhez tartozik 50. falusi melléképületek, fáskamrák gyakori lakója 51. szinantróp faj 6

Ötféle asszociáció Az alábbi feladatokban fogalmak (betűk). és állítások (folyamatos sorszámozás) közötti kapcsolatot kell felismerned. Az egyes ítéletekhez tartozó fogalmak betűjelét karikázd be az értékelő lapon. A. bioindikátor B. perempopulóció C. élőhely D. biodiverzitás E. zöld folyosó 52. A védett területek elszigeteltségét mérséklő természetes táj 53. Elterjedési területe határán élő, sérülékeny szaporodási közösség 54. A fajok és a génkészlet sokféleségét jelölő fogalom 55. Az élettérnek az a legkisebb része, ahol a populáció vagy a társulás él 56. Magyarország élővilága különösen gazdag ilyen populációkban 57. Jelenléte vagy hiánya a környezet minőségét jelzik A. katadrom faj B. anadrom faj C. eurihalin faj D. szikes faj E. özönfaj 58. A sós víz és az édesvíz keveredésével létrejövő brakkvizek lakója 59. Ilyen faj a kamilla és a bárányparéj is 60. Az édesvízben szaporodik, de a tengerekben él 61. A sós vízben szaporodik, de édesvízben él 62. A környezethez jól alkalmazkodó faj, tömeges elszaporodásával kiszorítja az őshonos fajokat 63. Lúgos ph-jú talajon él A. degradálódó társulás B. aszpektus C. szukcesszió D. zárótársulás E. mintázat 64. A mi éghajlati övünkön ilyen az erdő 65. Pusztuló társulás, értékes fajok visszaszorulásaival 66. Egy adott területen a társulások egymásra következése 67. A társulás szerkezetében megfigyelhető évszakos változás 68. Vonalas és szórt megjelenésű is lehet 69. Az adott éghajlati övön a legtöbb szerves anyagot termelő társulás 70. A populáció egyedeinek térbeli elhelyezkedés 7

Az esszé folytatása 8

MEGOLDÓLAP NÉV: Iskola:... Évfolyam:. 1. A B C D E 26. A B C D E 51. A B C D E 2. A B C D E 27. A B C D E 52. A B C D E 3. A B C D E 28. A B C D E 53. A B C D E 4. A B C D E 29. A B C D E 54. A B C D E 5. A B C D E 30. A B C D E 55. A B C D E 6. A B C D E 31. A B C D E 56. A B C D E 7. A B C D E 32. A B C D E 57. A B C D E 8. A B C D E 33. A B C D E 58. A B C D E 9. A B C D E 34. A B C D E 59. A B C D E 10. A B C D E 35. A B C D E 60. A B C D E 11. A B C D E 36. A B C D E 61. A B C D E 12. A B C D E 37. A B C D E 62. A B C D E 13. A B C D E 38. A B C D E 63. A B C D E 14. A B C D E 39. A B C D E 64. A B C D E 15. A B C D E 40. A B C D E 65. A B C D E 16. A B C D E 41. A B C D E 66. A B C D E 17. A B C D E 42. A B C D E 67. A B C D E 18. A B C D E 43. A B C D E 68. A B C D E 19. A B C D E 44. A B C D E 69. A B C D E 20. A B C D E 45. A B C D E 70. A B C D E 21. A B C D E 46. A B C D E 22. A B C D E 47. A B C D E 23. A B C D E 48. A B C D E 24. A B C D E 49. A B C D E 25. A B C D E 50. A B C D E Teszt pontszám:.pont Esszé pontszám:.pont Összesen: pont javította:. ellenőrizte:.. 9