A tantárgy adatlapja 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 1.2 Kar Református Tanárképző Kar 1.3 Intézet Református Tanárképző Kar 1.4 Szakterület Valláspedagógia 1.5 Képzési szint alapképzés 1.6 Szak / Képesítés valláspedagógia 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Egyetemes egyháztörténet (XIV XVI. sz.) 2.2 Az ért felelős tanár neve Dr. Lukács Olga 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve Dr. Lukács Olga 2.4 Tanulmányi év I 2.5 Félév II 2.6. Értékelés módja 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 2 melyből: 3.2 vizsga 2.7 Tantárgy típusa 1 3.3 szeminárium/lab or 1 alaptantárg y 3.4 Tantervben szereplő összóraszám 28 melyből: 3.5 14 3.6 szeminárium/lab or 14 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 14 14 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 2 Vizsgák Más tevékenységek:... 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 8x14
3.8 A félév össz-óraszáma 154 3.9 Kreditszám 6 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Az I. féléves egyháztörténet ismeretek. 4.2 Kompetenciabeli x 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák Szakmai kompetenciák A szemináriumon történő részvétel kötelező, előfeltétele a vizsgának A szeminárium keretében a didaktikai tevékenység csoportmunkában történik melynek célja, Tudják alkalmazni a tanulás és a munka csoportban történő alapelveit és készségeit. Tudják jól beosztani idejüket. Szerezzenek tapasztalatokat a csoportban történő célirányos tanulással és munkával kapcsolatban. Legyenek rugalmasak a mások véleményével. Tudjanak jól érvelni. Ismerjék meg saját képességeiket. Transzverzális kompetenciák 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) Az interdiszciplináris ismeretek felhasználásával tudják felismerni azokat a vonásokat, amelyek a különböző reformáció által létrejött irányzatok tanítását jellemzik. Tudják megtalálni az összefüggést az egyházban történt reformtörekvések és a társadalomban végbemenő polgárosodási folyamat között. A már meglévő ismeretbe tudják beágyzani azokat az eseményeket, történéseket, amelyek meghatározzák az egyház és társadalom XIV-XVI. századi viszonyát. 7.1 A tantárgy általános célkitűzése Ismerjék meg az egyház történelmét az első évezred fordulójától a reformáció elterjedéséig. 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései Tudják felismerni azokat a vonásokat, amelyek az előreformátori mozgalmakra jellemzők. A keresztyén lelkiség megismerése által, tudjanak különbséget tenni az újonnan létrejött szerzetesi rendek regulája, életformája között. Tudják megfogalmazni a skolasztika előnyeit és hátrányait.
8. A tantárgy tartalma Lássák meg az eltéréseket, ahogyan a reformáció különböző országokban elterjedt, valamint a kapcsolatot egyház és állam között. Ismerjék meg a reformáció által létrejött különböző irányzatok jellemzőit, azoknak elterjedési módját és az újonnan létrejött egyházak szervezetét, valamint az egyházi intézmények megszilárdulási folyamatát. Ismerjék meg, annak a módját, ahogyan a katolikus egyház a reformációhoz viszonyult, valamint azokat a reformokat, amelyeket bevezetett helyzetének megszilárdítására. Az összehasonlítás módszerének alkalmazásával ismerjék fel a különböző történetírásmódok értelmezését azokról az egyházban történt eseményekről, amelyek a reformációhoz vezettek. 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések A Gergely-féle reformmozgalom és az invesztitúra-harc Warga Lajos: 3219 340. James Norths: 207 221. Szántó Konrád:. 364 385. Marton József: 326 346. A kettős és a hármas pápaság kora James Norths: 221 235. Warga Lajos: 319 340. Szántó Konrád: 485 494. Marton József: 417 425. A skolasztika és a misztika fejlődése a XII-XIV. században Szántó Konrád: 447 458. Warga Lajos: 377-389; 499 511. Marton József: 399 407 Eretnekség és inkvizíció a középkorban Szántó Konrád: 439 447. Marton József: 391-406. A középkori szerzetesség története Warga Lajos: 465 480. Marton József: 380 391. Szántó Konrád: 429 439. Puskely Mária: Előreformátori mozgalmak: katharosok, waldensek és albigensek Reformmozgalmak a XIV-XV. században: John Wiclif és Husz János Egyház és társadalom a XIV-XV. században és a reformzsinatok Humanizmus, reneszánsz, reformáció, avagy a középkor alkonya Szántó Konrád: 439 447. Marton József: 391 407. Jakab György: 218 233. Warga Lajos: 527 542. James Norths: 229 232. Tony Lane: 121 125. James Norths: 235 250. Szántó Konrád: 500 510. Tony Lane: 124 125. Marton József: 425 437. James Norths: 251 265. Jakab György: 251 263. Marton József: 437 449. Szántó Konrád: 510-
Luther reformátori tevékenysége Warga Lajos: 11 55. James Norths: 265 287. Szántó Konrád: 27 43, 53 59. Owen Chadwick: 37 71. Kálvin és a genfi reformáció Warga Lajos: 119 138. Szántó Konrád: 71 78. Alister E. McGrath: 93 142. Owen Chadwick: 71-91. Zwingli és a helvét reformáció Tony Lane: 148 152. Jos Colijn: 153 157. 521 A reformáció radikális szárnya (spiritualisták és anabaptisták) Warga Lajos: 347 372. Owen Chadwick: 180 202. Katolikus reform vagy katolikus ellenreformáció (Tridenti zsinat, jezsuiták) Warga Lajos: 464 476; 447 457. Szántó Konrád: 123 136. Könyvészet Warga Lajos: A keresztyén egyház történelme. I. Sárospatak, 1908. (PTI K) Alister E. McGrath: Kálvin. Budapest, 1996. (PTI K) Jos Colijn: Egyetemes egyháztörténet. Sárospatak, 1997. (PTI K) Szántó Konrád: A katolikus egyház története. I. Bp. 1984. (KAT K) Söveges Dávid: Fejezetek a lelkiség történetéből. Pannonhalma, 1993.(KAT K) Tony Lane: A keresztyén gondolkodás rövid története. Budapest, 2001. (PTI K) Alister E. McGrath: Kálvin. Budapest, 1996. (PTI K) James North: Az Egyház történet. Pünkösdtöl napjainkig, TCM. 2001. (PTI K) Marton József: Katolikus egyháztörténet, Kolozsvár, 2002. (RT K) Török József: Egyetemes egyháztörténelem, Szent István Társulat, Budapest. 1999. (PTI K) Owen Chadwick: A reformáció. Budapest, 1998. (RT K) 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések Az invesztitúra-harc A pápák avignoni fogsága Aquinoi Tamás teológiai jelentősége A nagy nyugati egyházszakadás és következményei A középkori koldulórendek sajátosságai Warga Lajos: 3219 340. James Norths: 207 221. Szántó Konrád: 364 385. Marton József: 326 346 James Norths: 221 235. Warga Lajos: 319 340. Szántó Konrád: 485 493. Marton József: 417 425. Szántó Konrád: 447 458. Warga Lajos: 377-389; 499 511. Marton József: 399 407. Szántó Konrád: 494 509. James Norths: 221-250. Warga Lajos: 465 480. Marton József: 380 391. Szántó Konrád:
429 439. Puskely Mária: A középkori lovag és szociális rendek kialakulása Az előreformátori mozgalmak közös jellemzői A középkor alkonyán és a reformáció küszöbén Luther alapvetői művei Kálvin egyházszervezete Zwingli keresztség és úrvacsoratana A münsteri anabaptisták Warga Lajos: 465 480. Marton József: 380 391. Szántó Konrád: 429 439. Puskely Mária: Warga Lajos: 527 542. James Norths: 229 232. Tony Lane: 121 125. Szántó Konrád: 439 447. Marton József: 391 407. Jakab György: 218 233 James Norths: 251 265. Jakab György: 251 263. Marton József: 437 449. Szántó Konrád: 510 521. Warga Lajos: 11 55. James Norths: 265 287. Szántó Konrád: 27 43, 53 59. Warga Lajos: 119 138. Szántó Konrád: 71 78. Alister E. McGrath: 93 142. Owen Chadwick: 71 91. Tony Lane: 148 152. Jos Colijn: 153 157. Warga Lajos: 347 372. Owen Chadwick: 180 202. Loyolai Ignác és a jezsuita rend Warga Lajos: 464 476; 447 457. Szántó Konrád: 123 136. A reformáció Angliában Owen Chadwick: 91-129. James Norths: 287-308. Könyvészet 1. R.W.Southern: A nyugati társadalom és az egyház a középkorban. Budapest, 1987. (KAT K) 2. Johanna Lanczkowski: Szerzetesség kislexikona. Bp. 2000. (KAT K) Domanovsky Sándor: Gazdaság és társadalom a középkorban. Gondolat, 1979. (KAT K) 3. Péter Miklós: A keresztyén egyház története. Kolozsvár, 2000. (RT K) 4. Johan Huizinga: A középkor alkonya. Budapest, 1979. ((PTI K) 5. Gecse Gusztáv: Vallástörténet. Budapest, 1980. (KAT K) 6. Karl Heussi: Az Egyháztörténet kézikönyve. I-II. Bp. 1999. (PTI K) 7. Egyháztörténet- tankönyv és tanári kézikönyv. I-II. Ref. Köznevelés, Bp. 1997. (PTI K) 8. August Franzen: Kisegyháztörténet. Szeged, 1998. (PTI K) 9. Ottlyk Ernő: Az egyház története. Bp. 1979. (PTI K) 10. Jakab György: A középkor világa. Budapest, 1989. (PTI K) 11. Balázs Mihály: Ay erdélyi antitrinitarizmus az 1560-as évek elején. Budapest 1988. Dán Róbert: Az erdélyi szombatosok és Pécsi Simon. Budapest, 1992. Szántó György Tibor: Anglikán reformáció, angol forradalom. Budapest, 2000. Bajtai Zsigmond: Krisztus tanúi a történelemben. Védménd, 1989. 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív
munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Írásbeli vizsga 100% 10.5 Szeminárium / Labor Folyamatos, valamint a házi dolgozat kiértékelése 100% 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A leírt kurzus információjának ismerete a jegy 50%. A házi dolgozatot minimum öt bibliográfia alapján kell összeállítani, minden tudományos elvárásnak megfelelően. A dolgozatok leadásának határideje december 15. Kitöltés dátuma 2012. Nov. 11. Előadás felelőse Lukács Olga Szeminárium Lukács Olga felelőse......... Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató......