Integrált Video Kommunikációs Rendszer

Hasonló dokumentumok
[ISMERTETŐ] Központi tanulmányi információs rendszer

MOODLE mobileszközön

Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet

Az e-learningben rejlő lehetőségek és buktatók a felsőoktatásban és a szakképzésben

Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

A rendszer különféle információs, kulturális és oktatási célokat szolgálhat:

ENELFA záró konferencia január. 21. századi oktatási trendek, e-learning - Cesim OnService pilot tréningek

Minőségkritériumok az elearning oktatásban

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Felhőalkalmazások a. könyvvizsgálatban

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

INNOVATÍV IDŐGAZDÁLKODÁS ÉS INTERAKTÍV TANULÁSI FELADATOK HATÁSA AZ OKTATÁSI EREDMÉNYESSÉGRE A FELSŐOKTATÁSBAN

Networkshop2005 Országos Konferencia március 30.-április 1.

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

PROJEKTTERV HÁLÓZATOK A HÉTKÖZNAPI ÉLETBEN

A NetSupport School oktatást támogató rendszer

G Data MasterAdmin 9 0 _ 09 _ _ # r_ e p a P ch e T 1

TeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez

AZ ONLINE NYELVTANULÁS, AVAGY HOGYAN HASZNÁLJUK KI MAXIMÁLISAN AZ INTERNET ADTA LEHETŐSÉGEKET

NETTUTOR AZ OKTATÁSSZERVEZÉS SZÁMÍTÓGÉPES TÁMOGATÁSA

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Digitális tartalombővítés és távmunka bevezetése a Veszprémi Egyetemi Könyvtárban

Tanulás-szervezési innovációk a magyar felsőoktatásban

Nyeste Gábor

Pályaorientáció a szakképzésben

STRATÉGIA ÉS TAKTIKA: KATONÁK AZ elearning (HARC)MEZŐN. Dr. Vörös Miklós Felnőttképzési és Távoktatási Központ

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

Vékonykliensek a Sziksziben

Az ECDL 44 távoktatási rendszer értékelése

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 15-i ülésére

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

Online oktatsz az easylearn-ön. Egy platform több százezer hallgató

KIVONAT. Tanító szak. A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés

TRBOnet Térinformatikai terminál és diszpécseri konzol

TECHNIKAI SEGÉDLET. EMIR Azonosító: TÁMOP /1/A Apertus Közalapítvány

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ. Hernyak

január február március április május június július augusztus szeptember október november december

AZ ISKOLAI DIGITÁLIS OKTATÁS MEGÚJÍTÁSI TERVE. 2014, USA: TOP 25 legkeresettebb és legjobban fizetett szakma. Top állások IT TUDÁS NÉLKÜL. 0 darab!

Iskolánk a XVI. kerület zöldövezetében, tömegközlekedéssel (HÉV, busz) könnyen megközelíthető helyen található.

Pályázati felhívás címe, kódszáma. Társadalmi Megújulás Operatív Program

Moodle -egy ingyenes, sokoldalú LMS rendszer használata a felsőoktatásban

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

Apor Vilmos Katolikus Főiskola 2600 Vác, Konstantin tér / Fax: 27/ Honlap:

Az újmédia alkalmazásának lehetőségei a tanulás-tanítás különböző színterein - osztálytermi interakciók

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

OZEKI Phone System. A jövő vállalati telefon rendszerének 4 alappillére. A jövő üzleti telefon rendszere SMS. Mobil mellékek. Összhang az IT-vel

OpenLAB diák felület dokumentáció

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

Miért az EFEB Online Akadémia által szervezett Gyógypedagógiai segítő munkatárs tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS

Sulinet + projekt. Mohácsi János Hálózati igh. NIIF Intézet október 21. Sulinet + projekt mérföldkő Budapest

Beléptetô és munkaidônyilvántartó

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP

Tájékoztató adatkezelésről /Adatvédelmi Szabályzatunk alapján/

Innováció és eredményesség az alacsony státuszú iskolákban

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Oktatási környezetek vizsgálata a programozás tanításához

3 A hálózati kamera beállítása LAN hálózaton keresztül

E-learning alapú távoktatás a Széchenyi István Egyetemen

Képesség kibontakoztató program. Alsó-felső tagozatos átmenetet támogató csoport munkaterve

A KRÉTA bemutatása. Gyors Áttekintő Segédlet

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

EUROKT-AKADÉMIA. Szakképző és Szakmai Szolgáltató Kft. TÁVOKTATÁSI SZABÁLYZATA

Belépve a weboldalra Ön elfogadja az alábbi feltételeket akkor is, ha nem regisztrált felhasználója az oldalnak:

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

multimédiás anyagokat kezelő rendszer ismertető (v2.1)

EPER - mobil Szakértői Integrált Pénzügyi Számviteli Rendszer

I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

elearning helyzetkép az informatikai szakképzésben

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

Infokommunikációs eszközök szerepe a sikeres pályáztatás illetve megvalósítás érdekében

Az OpenEDU program. Dr. Szentiványi Gábor. ULX Nyílt Forráskódú Tanácsadó és Disztribúciós Kft.

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem?

PORTFÓLIÓ LIPUSZ PÉTER PORTFÓLIÓJÁNAK BEMUTATÓJA

Quadro Byte Kft. információs rendszerének bemutatása November 11.

Microsoft tesztvezetés

Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Elektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai. Jókai Erika Vig Zoltán

Iskolai, óvodai partnerségek

Információs technológiák 0. Ea: Infó Mátrix (2015)

SAMSUNG SSM-8000 szoftvercsomag

PTE-PROXY VPN használata, könyvtári adatbázisok elérhetősége távolról

A VSZC Táncsics Mihály Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAMJA. Továbbképzési időszak:

A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

Az Állami Számvevőszék ellenőrzési tevékenységének támogatása e-learninggel

Videóportálok a felsőoktatásban

Oktatást és tanulást támogató elektronikus Szakkönyvtári Partner Portál (e-szapport)

Jelszavas hozzáférés korlátozás

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

Átírás:

SZEMFÜLESONLINE Integrált Video Kommunikációs Rendszer

A rendszer működése, Technikai áttekintés A Szemfüles Integrált Video Kommunikációs Rendszer (IVKR) egyidejűleg ötvözi a jelenleg ismert információs technológiák előnyeit az Önök kényelmének érdekében. Saját fejlesztésű innovatív rendszerünk által egyetlen beruházással megoldjuk a szülői felügyeletet, illetve a távoktatással kapcsolatos informatikai igényeket. A regisztrált és jogosultsággal rendelkező felhasználók az engedélyezett időpontban, távolról, számítógépről, vagy mobiltelefonról egy internetes felületen keresztül érhetik el a szolgáltató intézmény élő közvetítését. A felhasználók nem láthatnak minden kamerát, csak azt, ami az adott időpontban az adott helyiségre számukra engedélyezve van. A felhasználók On-line jelenléte, aktivitása naplózva van! A felhasználó által használt program csak betekintésre ad lehetőséget a hatályos jogszabályoknak megfelelően, távoli adatrögzítésre a rendszer nem biztosít lehetőséget. A rendszerünk fejlesztése során fontosnak tartottuk a következőket: Felhasználóbarát legyen, egyszerűen használható, ne igényeljen programtelepítést Feleljen meg a hatályos jogszabályoknak Legyen korlátlanul bővíthető, így nincs megszorítás a rendszerbe bevonható helyiségek és az elhelyezett kamerák számában Felhasználói jogosultság és tanrend szerinti elérés biztosítása Illetéktelen hozzáféréstől legyen védett a rendszer Elérhető legyen az interneten keresztül bármikor-bárhonnan Rengeteg kényelmi funkciót tartalmazzon Minden népszerű operációs rendszerrel legyen kompatibilis diákok Szülők szemfüles website azonosítás server media server apache mysql AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁVAL EGYSZERRE MEGOLDHATÓ A SZÜLŐI FELÜGYELET ÉS A TÁVOKTATÁS! A JÖVŐ TECHNOLÓGIÁJA ÖNNEK MÁR A JELENBEN ELÉRHETŐ! Miért érdemes ezt a rendszert választania? Professzionális, mégis könnyen kezelhető megoldás Költséghatékony (több rendszer szolgáltatásai egy beruházással) Mert nincs másik alternatíva (jelenleg nem található a piacon ilyen rendszer) Néhány példa a IVKR alkalmazására: Szülői felügyelet Távoktatás (közép- és felsőoktatás, posztgraduális képzés) On-line nyílt óra/nap szülők részére Interaktív óralátogatás tanárok részére Pedagógus életpálya modell támogatása Vállalati képzés és továbbképzés A Szemfüles IVKR a legkézenfekvőbb megoldás olyan iskolák, oktatási intézmények számára, amelyek a modern technológia segítségével szeretnének lépést tartani a legújabb oktatási módszerek fejlődésével. A rendszer lehetővé teszi, hogy a tanulók, vagy felügyelő személyek (pl.: szülők, tanárok, óralátogatók) távolról nyerhessenek betekintést a számukra engedélyezett helyszínekre. Ilyen színterek lehetnek elsősorban tanórák, előadások vagy bemutatók, amelyeken az adott személyek nem lehetnek jelen. Ez a video kommunikációs rendszer a magyar piacon egyedülálló! A Szemfüles IVKR használatában rejlő lehetőségek: Lehetőségek széles tárháza nyílik meg azon intézmények előtt, amelyek a mi professzionális megoldásunk mellett döntenek. A video kommunikációs rendszer egyszerre segíti a tanárok és felügyelők munkáját, a diákok tanulását, illetve a szülők és nevelők feladatait. Azon diákok, akik betegség vagy valamilyen hátráltató tényező miatt (pl.: időjárási körülmények), nem tudnak személyesen részt venni az órákon vagy csak az utazás költségét/idejét szeretnék megspórolni, az IVKR segítségével nem maradnak le a tananyaggal, mindeközben folyamatos jelenlétük ellenőrizhető. A szülők információt kaphatnak gyermekeik egészségügyi állapotáról, teljesítményéről, ellenőrizhetik, hogy gyermekük valóban részt vesz-e a számára kötelező foglalkozásokon. Ezen lehetőségek mellett számos (pl. nyílt nap, vagy interaktív óralátogatás) megoldás testre szabható minden intézmény számára. tanóra TANÁRok 2 IP kamera INTERNET HÁLózati eszközök diákok 1 IP kamera

Bölcsödében, Óvodában, Idősek Otthonában Ezeken a területeken elsősorban szülői felügyelet funkcióját használjuk a rendszernek. A felhasználó bármikor távolról számítógépről, tabletről, mobiltelefonról (az öszszes népszerű operációs rendszer támogatott) kapcsolatba léphet hozzátartozóival, szeretteivel. A felhasználása nagyon egyszerű, nem igényel komoly informatikai tudást, nem szükséges külön programot telepíteni. Általánosés Középiskolákban Ezeken a területeken már kihasználható a rendszer két fő funkciója a szülői felügyelet és a tanuló bármilyen akadályoztatása (betegség, utazás, stb.) esetén a távoktatás is. A felhasználó bármikor számítógépről, mobiltelefonról, tabletről (az összes jelenleg népszerű operációs rendszer támogatott) kapcsolatba léphet a kiszolgáló szerverrel, ami a felhasználói profilnak, az órarendnek és az aktuális terembeosztásnak megfelelő kamera kép elérését biztosítja. A felhasználók csak az adott időpontban a számukra engedélyezett kameraképeket érhetik el! Az IVKR segítségével ellenőrizhető az online résztvevő jelenléte. Szükség esetén (beállítástól függően) a tanulónak aktivitást kell végeznie, hogy biztosan részt vesz-e a kötelező oktatáson. A felhasználása nagyon egyszerű, nem igényel komoly informatikai tudást, nem szükséges külön programot telepíteni. a 2 +b2=c2

Felsőoktatásban FELNŐTT OKTATÁS - NYELVISKOLÁK - OKJ KÉPZÉSEK - TANFOLYAMOK - VÁLLALATI TOVÁBBKÉPZÉSEK Ezeken a területeken főleg a távoktatás funkció előnyei használhatóak ki. A felhasználó bármikor számítógépről, mobiltelefonról, tabletről (az összes jelenleg népszerű operációs rendszer támogatott) kapcsolatba léphet a kiszolgáló szerverrel, ami a felhasználói profilnak, az órarendnek és az aktuális terembeosztásnak megfelelő kamera kép elérését biztosítja. Szükség esetén (beállítástól függően) a hallgatónak aktivitást kell végeznie, hogy biztosan részt vesz-e a kötelező oktatáson. A használata nagyon egyszerű, nem igényel komoly informatikai tudást, nem szükséges külön programot telepíteni. A levelező tagozat ötvözhető a nappali tagozatos oktatással, amivel az Intézmény szolgáltatása nagyságrendekkel fejlődhet; a hallgatók részvételi aránya (óralátogatás) ugrásszerűen nőhet. Így nem csak többletszolgáltatást nyújthat az Intézmény, hanem egyszerűsítheti az oktató és a hallgató kapcsolattartását, amivel mindkettőjüknek értékes időt takaríthat meg. Amennyiben az oktató vagy az Intézmény igényli, úgy a teljes óra anyagát le lehet menteni, amit utólagosan a következő évfolyamoknak be lehet mutatni (pl.: e-learning). A technológiai fejlesztéssel az Intézmény képzési színvonala, megítélése, népszerűsége egyaránt emelkedhet. a 1 =8, a 2=12, a n+1 = an+an-1 2

SZEMFÜLESONLINE www.szemfulesonline.hu info@szemfulesonline.hu +36-30-222-82-52