Taneszközök a földrajz, a bilógia és a kémia tanításáhz
BIOLÓGIA
Taneszközök Minden évflyamra elkészült Kipróbálás zajlik Már mst megfgadtuk Tankönyv Munkafüzet Tanmenet Témazáró Digitális anyagk Évflyamnként 30-40 kipróbáló Több ezer válasz Átlags értékelés*: 4,47 Jeles 964 Jó 515 Közepes 141 Elégsége s 22 Elégtelen 2 7. évflyam első fejezetei Taglás a javaslatk alapján Több kiemelés Új fgalmak dbz bővül Cserék, új tartalmak (képek, érdekességek) *2016.04.04-i állapt alapján
KÖZÖSSÉGI módszertan Légy részese! Biztsan van néhány igazán jó ötleted, szd meg velünk! Aki nem kipróbáló, ezen a fórumn az is hzzászólhat. Használd a diákkat is! Nekik is lehetnek ötleteik, ne maradjunk le róla! Kivételes pedagógiai eszköz, ha bevnjuk őket. Fgadd nyitttan! Ez is ingyenesen bárki számára elérhetővé válik Túlzóan bőségesre kalibrált, hgy válgatni lehessen
Oksprtál Általáns iskla Tesztsr Videó Realika Középiskla Tesztsr Videó Realika
KÉMIA
KÉMIA általáns- és középiskla A kémia tananyag tematikájának összeállításéra a Nemzeti alaptanterv és a kapcslódó kerettantervek előírásai alapján került sr. Követi ezek tematikus felépítését, időrendi szerkezetét. Figyelembe veszi a többi (elsősrban természettudmánys) szaktantárgy kapcslódó tartalmait. A kémia tananyag arányai megfelelnek a Nat-ban és a kerettantervekben fglalt követelményeknek. Kémia 7-8. (tankönyv + munkafüzet) A kerettanterv, heti 1,5 óra Kémia 9-10. (tankönyv + munkafüzet) A kerettanterv, heti 2 óra Kémia 9-10. (tankönyv) B kerettanterv, heti 2 óra
Kémia általáns iskla
Kémia középiskla A kerettanterv A fejezetek felépítése Fejezetcím 1 ldal (kevés szöveggel) Leckék 2 ldalasak Minden leckének kettős címe van: egy figyelemfelkeltő és egy, a kémiai tartalmra utaló Nrmál szedés a lecke tulajdnképpeni törzsanyaga Gndltad vlna? gndlkdtató feladatk, megértést elősegítő kiegészítések Kétszer kettő? számítási feladatk Vigyázz! Kész labr! kísérletek Van fgalmad? kulcsfgalmak definíciója Nézz utána! prjektmunka-témák A lényeg vázlats összefglalás Összefglaló lecke 3 ldalas Prjektmunka-leírása A kulcsfgalmak kapcslati hálója Kísérlet- vagy szövegelemzés (kutatásalapú tanulási mdell)
Kémia középiskla A kerettanterv
Kémia középiskla B kerettanterv A fejezetek felépítése Fejezetcím 1 ldalas (szöveg nélkül) Leckék 2-5 ldalasak Minden leckének kettős címe van: egy figyelemfelkeltő és egy, a kémiai tartalmra utaló Nrmál szedés a lecke tulajdnképpeni törzsanyaga Kérdés, prblémafelvetés megértést elősegítő kiegészítések, érdekességek Magyarázat az előzőekben feltett kérdés megválaszlása Tudmánytörténet hsszabb-rövidebb tudmánytörténeti leírás Kísérlet bemutató és tanulói kísérletek Összefglalás rövid összefglalás, a legfntsabbak Válaszlj! Kutass! Mérj! Alkss! Kísérletezz! a lecke összefglalása kérdésekkel, mérésekkel, kísérletekkel Old meg! kémiai számítási feladatk
Kémia középiskla B kerettanterv
FÖLDRAJZ
A tananyagfejlesztés összetevői
Új metdikai elemek Kutatásalapú tanulás előzetes prblémafelvetések Vizsgálatk, kísérletek, mdellezések rajzkn, ftókn Gndlattérképek mint lgikai vázlatk, fgalmhálók, témarendszerezők Vizsgálódásk, kis kutatás a környezetben (szkásk, energiafgyasztás, táplálkzás, költségek, statisztika az sztályban stb.) Tematikus, nem atlaszszerű térképvázlatk, inkább infgrafikák Visszautaló tanulási stratégia az általánstól az egyedi felé haladás, a részleteket elhelyezi az egészben, nem ismétel Tanulási praktikák ábra-, diagram- és képelemzés, hgyan tanuld a tpgráfiát, mit jegyezz meg egy rszág tanulása kapcsán, hgyan készíts szövegből vázlatt, térképvázlatt
Új tartalmi elemek Hegységszerkezetek (rög- és gyűrthegység nem merev értelmezése) Vízrajzi fgalmak (felszín alatti vizek, óceánk) újszerű értelmezése Földrajzi övezetesség kmplex értelmezése A reginális földrajz eltérő megközelítése általáns isklában inkább a térbeli összefüggéseken van a hangsúly, középisklában prblémacentrikus Telepítő tényezők elszakadás a merev természet általi meghatárzttságtól: puha és kemény Fenntarthatóság szemlélete minden témakörben Gazdasági ágazatkról minimális, helyette szektrk és prblémák
Taneszközök Minden évflyamra elkészült Tankönyv Munkafüzet Tanmenet Témazáró Digitális anyagk Kipróbálás zajlik Évflyamnként 30-40 kipróbáló Több ezer válasz Átlags értékelés*: 7. tk = 4,3 9. tk = 4,4 10. tk = 4,4 Már mst megfgadtuk 7. évflyam első fejezetei Taglás a javaslatk alapján Több kiemelés Új fgalmak dbz bővül Cserék, új tartalmak (képek, érdekességek) *2016.04.04-i állapt alapján
Váltzásk
Váltzásk
Váltzásk
Váltzásk
www.fi.hu www.tanknyvkatalgus.hu KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!