Jász- N a g y k u n - S z o l n o k Térségi Integrált Szakképző Központ



Hasonló dokumentumok
Pályaválasztás-beiskolázás

A képzési formák 8. osztályt végzettek számára

trehozása TISZK képzk TIOP Nyitókonferencia Szolnok, január 22.

Iskolai pályaválasztási tájékoztatók időpontjai: november 24. (hétfő) 15 óra január 05. (hétfő) 15 óra

A pályaorientáció és a pályatanácsadás a Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának gyakorlatában Szeged, március 14.

Pályaválasztási felelős: Dr. Papné Mátyus Zsuzsanna Az iskola OM azonosítója:

BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

Az Országos Képzési jegyzékkel kapcsolatos normák gyűjteménye

PÁLYAVÁLASZTÁS TISZTELT SZÜLŐK! TISZTELT PEDAGÓGUSOK!

Munkaerő-piaci konferencia

Az oktatási infrastruktúra I. SZAKKÉPZÉS

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

A ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 16-I ÜLÉSÉRE

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2019/2020. tanévre

SZAKKÉPZÉS, HAJDÚ- BIHAR MEGYE

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre

Továbbtanulási szülői értekezlet. Szombathelyi Derkovits Gyula Általános Iskola 2015/16-os tanév

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

A TISZK-ek szerepe a piacorientált szakképzés megvalósításában

Felnőttoktatási tájékoztató szeptember 04. péntek, 07:20 - Módosítás: február 03. péntek, 08:21

Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola Szarvas, Vajda Péter u

A SZAKKÉPZÉS RENDSZERÉNEK VÁLTOZÁSA JANOVICS LÁSZLÓ

EURÓPA BAPTISTA SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Pályaválasztási szülői értekezlet a Könyvesben. (Időpontok-információ)

MIT TEHET A SZAKKÉPZÉS A GAZDASÁG FELLENDÍTÉSE ÉRDEKÉBEN?

Szent István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola

Szent István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakgimnázium és Szakközépiskola

Székesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS

Kardos Tamásné Október 15.

IDEGEN NYELV Angol vagy Német. angol vagy német, második idegen nyelv: angol, német, francia vagy orosz

INCZÉDY GYÖRGY KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ALAPÍTÓ OKIRATA

FELVÉTELI ELJÁRÁS RENDJE a es tanévre. MIOK József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola és Kollégium 9700 Szombathely, Zrínyi Ilona utca 12. OM azonosító:

Zalaegerszeg Megyei Jogú Város Közgyűlésének 64/2009. (XII.23.) számú önkormányzati rendelete az önkormányzati szakképzési ösztöndíj támogatásról

VM ASzK, Szakképző Iskola - Bartha János Kertészeti Szakképző Iskola 6600 Szentes, Kossuth L. u. 45. Felvételi szabályzat

Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és Kollégiuma

P I A C K É P E S S Z A K M A B I Z T O S J Ö V Ő

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Szegedi Szakképzési Centrum Déri Miksa Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /004

A tagintézményben választható képzések rövid bemutatása

A gyakorlati szakképzés finanszírozási lehetőségei 2014-ben

C. A SZAKKÉPZÉS PROGRAMJA

1. Általános rendelkezések, a rendelet hatálya

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Iskolatípus változások 2016/17-es tanévtől

Fiatal, elszánt, szakképzett és mégis munkanélküli?

Rendkívüli szülői értekezlet D osztály

Szegedi Szakképzési Centrum Déri Miksa Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /004

Iskolai pályaválasztási tájékoztatók időpontjai: november 16. (hétfő) 15 óra december 14. (hétfő) 15 óra

Pápai Szakképzési Centrum ACSÁDY IGNÁC SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA

GYŐRI SZOLGÁLTATÁSI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM. Tagintézményeink: Győri Szolgáltatási SZC Deák Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma

A képzési formák 8. osztályt végzettek számára

A 2016/17. tanévben induló osztályok

JNSZ TISZK PROGRAM - Szolnoki Gazdasági Napok

HISZK_Kalmár_PÁV_adatlap_2011

Régiónk munkaerőpiaci helyzete 2011 tavaszán - a mobilitás jegyében június 7.

Osztályszám Tagozatkód (tanult idegen nyelv) Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő 1 01 Humán gimnázium (német angol)

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Telefon: 88/ Telefon/fax: 88/ Internet cím:

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink!

Készítette:Fürjes-Gáborné Csépányi Ágnes igazgató tanügyigazgatási-szakértő

A Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szolnok tankerület szakképzésének bemutatása

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2017/2018. tanévre. Jász-Nagykun-Szolnok megye

Szakgimnázium A évfolyamon közismereti (érettségire felkészítő) és szakmai alapozó képzés folyik a vendéglátásturisztika

Kardos Tamásné Október 17.

A minőségi szakképzés garanciái a Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskolában

A bácsalmási szakképzés a Váriban szeptember 18. péntek, 09:20

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A as TANÉVRE

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2018/2019. tanév. MIOK József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola OM: Miskolc, Meggyesalja u. 26.

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020.

2006 CÉL Összesen 66,0 64, ,3 57,0 58,7 Nők 58,4 57, ,1 51,8 53, ,3 43, ,6 33,3 34,8

A szervezetekkel, vállalkozásokkal való együttműködés szerepe a munkaerőpiac igényeinek felmérésében december 14.

ELEKTRONIKUS MELLÉKLET

Fodor József Élelmiszeripari Szakképző Iskola OM azonosító száma:

Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Kalmár Zsigmond Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Változások a szakképzés területén mit jelent ez a cégek számára

Jogszabályok, jogszabály módosítások, vitaanyagok a szakképzésben. WAYDA IMRÉNÉ Képzési és Szaktanácsadási Igazgatóság igazgatóhelyettes

Tel., Fax: +36 (66) Békéscsaba, Gyulai út 32/1.

Cséfalvay Ágnes. Pécs-Baranyai Kereskedelmi és

V. A SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZAKMAI PROGRAMJA

Szegedi Szakképzési Centrum Móravárosi Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /007

1/2007. (II. 6.) SZMM

Osztályszám Tagozatkód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő 1 01 Humán gimnázium (angol olasz)

Tájékoztató a Tatabányai Szakképzési Centrum tevékenységéről

Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz) Képzési idő

ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM SZÉCHENYI ISTVÁN SZAKKÖZÉPIKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA

SZSZC Encsi Aba Sámuel Szakközépiskolája

Az Irinyi János Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola szakképzése 2012/2013. tanév

Aláírást követő 5 munkanapon belül 4 eredeti példányban megküldendő a területileg illetékes kereskedelmi és iparkamarának Kamara tölti ki!

Iskolafenntartó. Szülői munkaközösség Szakiskola Gazdálkodó szervezetek. Tanárok, oktatók Diák önkormányzat Tanulók

SZAKKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT 2012/2013 TANÉV

Iktatószám: 3-21 / Ügyintéző: Tarkó Gábor igazgató Tárgy: Jelentkezési lap. Jelentkezési lap

Fodor József Élelmiszeripari Szakgimnázium és Szakközépiskola OM azonosító száma:

Átírás:

Tisztelt Szülő, Pályaválasztási felelős és Osztályfőnök Kolléga! Kedves pályaválasztás előtt álló Diák! Az iskolarendszerű oktatásban mindig is kulcskérdésnek számított a Hogyan tovább? kérdése. Napjainkban az elhúzódó gazdasági válság következtében különösen nehéznek tűnhet felelős és az idők próbáját kiálló döntést hozni. Gyakran halljuk a gazdasági élet szereplőitől, hogy nem találnak a cég profilja által meghatározott, az igényeiknek megfelelő számú és tudású pályakezdő munkavállalót. Ennek számos oka lehet, melyek egy része a pályaválasztásban érintettek részéről történő kis utánajárással, alapos tájékozódással elkerülhető. A jól működő gazdaság alapja a termelés kell, hogy legyen, ehhez pedig megfelelő számban, szinten és arányban képzett munkaerőre van szükség. Ma a közvéleményben az utóbbi években bekövetkezett kismértékű, jó irányba történt elmozdulás ellenére is még mindig túl van értékelve a felsőfokú képzés, a diplomás végzettség szerepe. Ebből következik, hogy az ország gazdaságának valós igényeit jócskán meghaladó mértékű az érdeklődés a gimnáziumok iránt, pedig számos példa igazolja, hogy egy jó szakmával különösen, ha a gyermeknek érzéke is van hozzá sokkal többre juthat bárki, mintha egy elitképző gimnáziumban, vagy egy divatos, de a munkaerőpiac által nem keresett szakmát oktató szakképző intézményben pazarolná el legfogékonyabb éveit. Fokozatosan át kell értékelni az úgynevezett lányos szakmák helyzetét is. Az ugyan továbbra sem várható, hogy tömegesen találkozunk majd lányokkal a kőműves, ács, vagy éppen vízvezetékszerelő szakmákban, ám a munkahelyeken tapasztalható informatikai fejlődés és az automatizálás egyre magasabb szintje a korábban nehéz fizikai munkának tartott szakmákat is elérhetővé teszi a lányok számára is. Ma már nem számít ritkaságnak, ha villanyszerelő, CNC programozó, asztalos, elektronikai műszerész szakmát megszerzett lányok dolgoznak a cégeknél. Gondoljunk csak bele, húsz évvel ezelőtt ki hitte volna, hogy a katonaságnál, vagy a rendőrségnél ilyen sok nő fog elhelyezkedni és nem csak az adminisztratív munkakörökben. Fontos információ lehet a döntéshez az is, hogy az adott szakma művelői közt milyen arányban vannak regisztrált munkanélküliek, melyek a hiányszakmák, milyenek a kereseti viszonyok az adott ágazatban/szakmában az egyes régiókban. Ehhez részletes információt tudnak nyújtani a Munkaügyi Központok kirendeltségei. Bizalommal lehet fordulni információért a gazdasági élet szereplőit illetően a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara, illetve az Agrárkamara szakembereihez is, akik igény esetén a manapság egyre fontosabbá váló tanulószerződések megkötésében is szívesen segítenek. A szakképzettséget biztosítani tudó iskola felszereltsége, eredményessége, végzettjeinek megítélése, elfogadottsága a munkáltatók részéről is fontos szempont lehet a döntésnél. Jó lenne, ha a középfokú iskola kiválasztásakor nem az számítana, hogy mi az, ami helyben, a településen elérhető, vagy éppen melyik a legkönnyebben teljesíthető! Szinte minden diák tehetséges valamiben találjuk meg közös együttgondolkodással minél többnek a legjobb helyet a szakképzés rendszerében! Kérem, figyelmesen tájékozódjon a lakóhelye környékén elérhető középfokú képzési lehetőségekről, hiszen a döntés egész életpályákat juttathat tévútra, vagy indíthat el a jó irányba! A megfelelő döntés meghozatalához a magunk részéről felajánljuk szakmai tudásunkat, adatbázisainkból kiolvasható munkaerő piaci információinkat, sokéves oktatási tapasztalatunkat. Kérem, olvassák el kapcsolódó összeállításunkat; keressenek minket, figyeljenek ránk a 2012-es tanév beiskolázási kampányában is! Szűcs Gyula igazgató

A TISZK szerepe a szakképzésben A Jász-Nagykun-Szolnok Szakképzés-szervezési Társulás 16 önkormányzat szerveződéseként jött létre a szakképzési feladatoknak a kor követelményeinek megfelelő ellátására. A társulás munkaszervezete a Jász-Nagykun-Szolnok (JNSZ TISZK), melynek létrehozása lehetővé tette - európai uniós pályázati támogatások bevonásával - korszerű csúcstechnológiás eszközökkel felszerelt képzőhelyek kialakítását több szakképző iskolában és egy kijelölt központban. Ezen képzőhelyek a 16 település 27 szakképző iskolája számára állnak rendelkezésre az órarendbe illesztett képzés, illetve bemutató jellegű kirándulás keretében. A JNSZ TISZK-hez tartozó iskolák közel száz szakmában kínálnak továbbtanulási lehetőséget. Pályaválasztás előtt célszerű tisztázni, hogy az érdeklődés és a személyes tulajdonságok alapján milyen szakmák jönnek leginkább számításba. Ehhez nyújthat segítséget a JNSZ TISZK honlapján (www.jnsztiszk.hu) elérhető pályaválasztási tanácsadó teszt, melynek átgondolt kitöltése irányt szabhat a későbbi keresgélésnek. Központ: Szolnok, Baross út 37 Közösségi épület konferenciateremmel, tanácsteremmel és irodákkal A JNSZ TISZK fejlesztései: Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Szolnok, Baross út 37. - Lézer-labor - Hegesztő-oktató tanműhely - Taniroda - Pénztárgép-kabinet - Idegen nyelvi laborok - Mikrovezérlők-szenzortechnika kabinet

Varró István Szakiskola, Szakközépiskola, Általános Iskola és Kollégium Karcag, Laktanya út 1. - Gépi forgácsoló tanműhely Ványai Ambrus Gimnázium, Informatikai és Közlekedésgépészeti Szakközépiskola Túrkeve, József Attila u. 23. - Autószerelő- és diagnosztikai tanműhely - Karosszéria tanműhely Liska József Katolikus Erősáramú Szakközépiskola, Gimnázium és Kollégium Jászberény, Rákóczi u. 13-15. - Pneumatika labor - Hidraulika laboratórium - Elektronika tanműhely, labor - Automatika laboratórium Klapka György Szakközép- és Szakiskola, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Jászberény, Hatvani u. 2. - Gépi forgácsoló tanműhely - Hegesztő tanműhely

Jászapáti Gróf Széchenyi István Katolikus Gimnázium, Szakképző Iskola, Kollégium Jászapáti, Vasút u. 2. - Tanétterem Gazdaság által igényelt szakma = Ösztöndíj A Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság (RFKB) statisztikai és foglalkoztatási adatok alapján minden évben kiemel régiónként legfeljebb 10 szakmát, amelyek a közoktatási intézmények nappali rendszerű szakiskolai képzés szakképző évfolyamain tanulmányi ösztöndíjjal is támogatottak. Megyénkben a 2013/14-es tanévben az alábbi szakmák tartoznak a gazdaság által igényelt szakképesítések kategóriájába: Ács (3458201); Épület és szerkezetlakatos (3458203); Gépi forgácsoló (3452103); Hegesztő (3452106); Húsipari termékgyártó (3454103); Ipari gépész (3452104); Mezőgazdasági gépész (3452108); Pék (3454104); Szociális gondozó és ápoló (3476201); Villanyszerelő (3452204). Az ösztöndíj mértékét félévenként a félévi értesítőben, illetve év végi bizonyítványban szereplő tanulmányi eredmény alapján határozzák meg a szakképzési évfolyamokon (10 000 30 000 Ft/hó), illetve az első félévben egységesen 10 000 Ft/hó. Nem adható ösztöndíj a 2,51 alatti tanulmányi átlageredménynél, a megismételt tanévben, illetve az adott tanévben 10 órát meghaladó igazolatlan mulasztás vagy meghatározott fegyelmi büntetés esetén. 2,51 tanulmányi átlageredmény alatt a diákok felzárkóztatásban vesznek részt (legfeljebb 4 fős csoportban). Az ösztöndíj a tanulmányok befejezéséig akkor is jár, ha időközben maga a szakma kikerült az ösztöndíjas szakmák köréből. A megújult szakiskolai képzés A Köznevelési Törvény szerint a szakiskola 3 éves, melynél a beiskolázás már konkrét szakmára, szakképző évfolyamra történik, így 3 év alatt lehetővé válik a szakmai bizonyítvány megszerzése. Ezen változásnak - a gyakorlati képzés időtartamának növelésével - a szakmai képzés színvonalának emelése áll a középpontjában. Fő törekvés a gyakorlati képzés külső (vállalkozási) képzőhelyre irányítása. A törvény szerint optimális esetben a 9. évfolyam gyakorlati képzése iskolai képzőhelyeken, míg a 10-11. évfolyam gyakorlati képzése vállalati képzőhelyeken történik. A gyakorlati képzés vonatkozásában a köznevelési intézmény tanulója és a gyakorlati képzés folytatására jogosult szervezet között tanulószerződés köthető az első szakképzési évfolyam kezdetétől, a gazdasági kamara közreműködésével. Tanulószerződés alapján a tanuló pénzbeli juttatást is kap, valamint a Munka Törvénykönyve alapján 10 nap betegszabadság illeti meg, ezt meghaladó betegsége idejére pedig táppénzre jogosult. Tanulószerződés hiányában a tanuló gyakorlati képzéséről a szakképző iskola gondoskodik. A szakiskolai végzettséggel rendelkező tanuló folytathatja tanulmányait olyan kétéves képzésben, amely legalább négy közismereti tárgyból készít fel érettségire.

Szakközépiskolai képzés A szakközépiskolai (jellemzően 4+1-2 éves) képzés során a beiskolázás szakmacsoportra történik és a szakképző évfolyam a (szakmai) érettségi vizsga után kezdődik, ami feltétele a komplex szakmai vizsgának is. Egyes szakképesítések megszerzése a szokásosnál több időt igényel (4+3 éves képzés). A 9-12. évfolyam a szakmai érettségi vizsgára és felsőfokú továbbtanulásra készít fel. A szakképesítésekre történő felkészítéskor a tanuló előzetes szakmai tanulmányai beszámíthatóak az adott intézmény szakmai programjában meghatározottak szerint. A tanuló az érettségi végzettséghez kötött szakképesítésbe bekapcsolódhat szakiskolai végzettség birtokában azzal, hogy a második szakképzési évfolyam a középiskola befejező évfolyamának elvégzése nélkül már nem kezdhető meg, az érettségi végzettség megszerzésének határideje az utolsó szakképzési évfolyam első félévének utolsó tanítási napja. Pályatükör A helyes pályaválasztáshoz elengedhetetlen a megfelelő önismeret, de nagy szükség van a szakmákról szerzett átfogó információkra is. A Nemzeti Munkaügyi Hivatal Szak és Felnőttképzési Igazgatósága honlapján (www.nive.hu) tette közzé Pályatükör című kiadványát, amely tartalmazza az egyes szakképesítésekhez kapcsolódó általános és szakmai ismereteket, a feladatellátáshoz kapcsolódó képességeket, szervezeti magatartást, pszichikus tulajdonságokat, amelyek nélkülözhetetlenek az adott munkakör betöltéséhez. A kiadvány az Országos Képzési Jegyzékben szereplő szakképesítések szakmai- és vizsgakövetelményeinek felhasználásával egyszerű, átlátható módon mutatja be a szakképesítésekkel legjellemzőbben betölthető munkaköröket, foglalkozásokat, valamint a munkaterületek rövid leírását, és a szakképesítéssel rendelkező munkavállalótól elvárt képességeket. Megjelenésekor a kiadvány a Nemzetgazdasági Minisztérium által 2012 nyarán kiadott jogszabályok szerint 77 szakképesítés pályatükrét tartalmazta, azonban az újabb szakterületek szakképesítéseinek megjelenésével folyamatosan bővítésre kerül. Sok sikert az információgyűjtéshez!