PSZICHOTERAPEUTÁK ETIKAI KÓDEXE

Hasonló dokumentumok
A PSZICHOTERAPEUTÁK ETIKAI KÓDEXE

A MAGYAR C. G. JUNG ANALITIKUS PSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET ETIKAI KÓDEXE

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

MAGYAR CSALA DTERA PIA S EGYESÜ LET ETIKAI KÓ DEXE

A Magyar Irodalomterápiás Társaság

B A problémás helyzettel kapcsolatos nehézségének megoldásához a Gestaltterapeuta tapasztalt kollégáitól támogatást és felvilágosítást kér.

A Magyar Mozgás- és Táncterápiás Egyesület. Szervezeti és Működési Szabályzata

MAGYAR ÍRÁSTERÁPIÁS EGYESÜLET MINŐSÍTETT SZAKTANÁCSADÓI BÁZIS SZAKMAI-ETIKAI KÓDEXE

MAGYAR CSALA DTERA PIA S EGYESÜ LET ETIKAI KÓ DEXE

Munkaanyag ( )

Intézményi értékelési szabályzat

Megengedett hiányzás: képzési egységenként az óraszám 10%-a. I. Fókuszolás ön- és módszerismeret (általános és tematikus modul)

Tájékoztató a pár-, és családterápiás szolgáltatásról az érdeklődő családoknak, pároknak

A közgyűlés határozata értelmében a Magyar Pszichológusok Érdekvédelmi Egyesületének azonos székhelyen működik, mint a Magyar Pszichológiai társaság.

A TÁRKI Társadalomkutatási Intézet Zrt. Adatvédelmi és Adatbiztonsági Szabályzata

EURÓPAI KÖZPONTI BANK

I./1. fejezet: Orvosi alapkompetenciák

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Az érintett tevékenységi kört figyelembe véve az alapértékek a következők:

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

ICF Etikai kódex. Preambulum

Helsinki, március 25. Dokumentum: MB/12/2008 végleges

Etikai Kódex az Eötvös Loránd Tudományegyetem polgárai számára

Az adományszervezés Etikai Alapelveinek Nyilatkozata

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

A Magyar Családterápiás Egyesület Szervezeti- Működési Szabályzata Módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt szövege Elfogadva:

Együttműködési megállapodás az óvodai és iskolai szociális segítő tevékenység működéséről

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

Hódmezővásárhelyi Pedagógiai Szakszolgálat Levélcím: 6800 Hódmezővásárhely, Szék utca 3. Tel/Fax: 62/ H Á Z I R E N D

ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fizioterápiás szakasszisztens szakképesítés A fizioterápia elmélete és gyakorlata modul. 1.

Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Pszichiátriai szakápoló szakképesítés Pszichiátriai szakápolás modul. 1. vizsgafeladat június 12.

Kistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös

A Magyar Hipnózis Egyesület HIPNOTERÁPIÁS KÉPZÉSE 2009/2011

Tanulmányi és Vizsgaszabályzat. Kutya-fizioterapeuta képzés E /2015/B

-1- A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

A DEBRECENI EGYETEM KONZISZTÓRIUMÁNAK MŰKÖDÉSI RENDJE

A pszichológia mint foglalkozás

A Beszerzési Vezetők Klubja. Szervezeti és Működési Szabályzata

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV A 2017-ES ÉVRE VONATKOZÓAN

A SZOCIÁLIS MUNKA ETIKAI KÓDEXE

Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata

ßz JisztaCtársaság neve, címe és jogi HeCyzete

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

A FEHÉR KAVICS KELENFÖLDI REFORMÁTUS ÓVODA PANASZKEZELÉSI SZABÁLYZATA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Fizioterápiás szakasszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek szakápolás modul. 1. vizsgafeladat május 11.

Adatkezelési szabályzat - kivonat

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

Az Etikai kódex azonban tartalmazhat a nemzeti törvényeknél szigorúbb követelményeket is.

1. A Szociális Munka Etikai Kódexe (továbbiakban: Etikai Kódex) a szociális munka gyakorlatát meghatározó szakmai etikai normákat tartalmazza.


Közalkalmazotti Szabályzat

Foglalkozási napló. Szociális szakgondozó

(EGT-vonatkozású szöveg)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Fogászati beavatkozások, kezelések modul. 1. vizsgafeladat május 15.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló, Gyakorló ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat április 18.

Tartalmi összefoglaló

Családi Vállalkozások Országos Egyesülete ETIKAI KÓDEX

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat július 17.

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

1. TANULÁS 1.1. Biztonságos eszközhasználat, felelős tartalomkezelés A felmérés eredményének összegzése 2-3- mondatban, egy bekezdésben.

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Telemedicina. Tisljár Roland, Ph. D. DE OEC NK Magatartástudományi Intézet.

6.8. Vizsgára való jelentkezés feltételei

A projekt részcéljai:

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

AZ ISTVÁN KIRÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÁRAINAK ETIKAI KÓDEXE. A kódex az azt elfogadó és aláíró pedagógus számára ajánlásnak tekintendő

ADATKEZELÉSI TÁJÉKOZTATÓ páciensekről kezelt személyes adatokról

HU 1 HU KÖZVETÍTŐK EURÓPAI MAGATARTÁSI KÓDEXE

Tantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L

Jegyzőkönyv. Önértékelés. Hogyan követi a szakmában megjelenő újdonságokat, a végbemenő változásokat?

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

Esélyegyenlőségi terv

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Diagnosztika-terápia modul. 1. vizsgafeladat augusztus 10.

A Kari Tanács december 15-i ülésének határozatai

FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Esélyegyenlőségi terv 2011.

Aktualitások a klinikai szakpszichológia és a pszichoterápia jogi szabályozásában

Személyiségfejlesztési tanácsadás (tanulmány)

BÖLCSŐDÉK ÉS FOGYATÉKOSOK INTÉZMÉNYE

A BETEGEK JOGAI A PSZICHIÁTRIAI KEZELÉS SORÁN

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat szeptember 7.

Konfliktuskezelési módszerek

TEHETSÉGGONDOZÁSI PROGRAMTERV A NASZÁLY-GALGA TISZKBEN február

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Klinikai pszichológusnak lenni a szakmai identitás fő kérdései. Szöveg beírásához kattintson ide

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

Általános célként olyan kompetenciák és ismeretek elsajátítását célozza meg:

Etikai Kódex. 1. Általános etikai követelmények

Átírás:

PSZICHOTERAPEUTÁK ETIKAI KÓDEXE KEZELÉS 1. A pszichoterapeuták nem különböztetnek meg, és nem utasítanak vissza faji, nemzetiségi, vallási és egyéb okok miatt senkit, aki kezelésre jelentkezik. 2. A pszichoterapeutáknak biztosítani kell a páciens számára a szabad terapeuta választást és a pszichoterápia önkéntességét. 3. A pszichoterapeuták biztosítják, hogy a kezelés során olyan módszereket alkalmaznak, amelyek a páciensek számára mind rövid, mind hosszú távon minimálisra csökkentik a lehetséges ártalmakat és maximalizálják az előnyöket. 4. A pszichoterapeuták a kezelés megválasztásánál figyelembe veszik a lehetséges alternatívákat: a várható eredményességet, a kezeléssel együtt járó kényelmetlenséget, a kezelési időt stb. 5. A pszichoterapeuták megbeszélik pácienseikkel a terápia célját, és megállapodást kötnek velük. Újabb megállapodást kötnek, vagy a kezelést befejezik, vagy más pszichoterapeutához küldik a pácienst, ha a terápiás célok az ésszerű időhatáron belül nem teljesülnek, vagy a folyamat nem a terápiás célnak megfelelően alakul. Mivel gyerekekkel végzett terápia esetén a gyermekkel a terápiás cél csak részlegesen tisztázható, a megbeszélésbe szükséges a szülőket is belevonni. 6. Amennyiben a pszichoterapeuták és a páciensek közötti megállapodás részét képezi a terápia díja, úgy ennek összhangban kell lennie a mindenkori, a szakmában elfogadott díjazással. Erről a pácienst tájékoztatni kell. Gyermek esetében az esetleges díjazásról a megállapodás a szülőkkel történik, ennek tényéről azonban célszerű a gyereket is tájékoztatni. 7. A pszichoterapeuták elfogadják a páciensek azon jogát, hogy életkoruknak és állapotuknak megfelelő döntéseket hozzanak, de ezzel egyidőben teljes szakmai tudásukkal és felelősségükkel mérlegelik pácienseik helyzetét és döntéseit, és erről a terápia által biztosított keretek figyelembevételével tájékoztatják a pácienst. Gyerekek esetében is tiszteletben tartják a gyerek motiváltságát, de figyelembe veszik döntőképességük, betegségbelátásuk és problémalátásuk korlátozott voltát. 8. A pszichoterapeuták vállalják, hogy a kezelést akkor kezdeményezik, ha tervezhetően végigviszik és befejezik. Amennyiben a terapeuták valamilyen okból erre mégsem képesek, vállalják, hogy pácienseikkel ezt időben közlik, a kezelést nem megszakítják, hanem a pácienst másik terapeutának a kezelési szempontok figyelembevételével átadják. 9. A pszichoterapeuták vállalják, hogy a kezelést dokumentálják, amelyben szerepel a kezelés megkezdésének és befejezésének ideje, valamint az egyes terápiás ülések időpontja és időtartama, a kezelés indikációja, a pácienssel kötött megállapodások, adott esetben a kezelés során esedékessé váló orvosi vagy klinikai pszichológiai vizsgálatok eredménye, illetve a korábbi kezelések, betegségek adatai, a kezelés során esedékes szakmai vagy

interdiszciplináris konzultációk eredménye, a páciens továbbküldése más orvoshoz vagy más kezelésre. SZERZŐDÉS 1. Ha a pszichoterapeuták csak klinikai vizsgálat céljából látják el pácienseiket, akkor ezt világosan közölni kell velük. 2. A kezelés megkezdésekor a pszichoterapeuták megfelelően tájékoztatják pácienseiket a terápia céljáról, a választott módszerről és az alternatív kezelési lehetőségekről. Ha a kezelés nem elfogadott és kipróbált módszeren alapul, hanem a terapeuta saját kísérleti próbálkozása, ezt közölni kell a pácienssel. 3. A gyerekterápiáknak nemcsak a gyerek, hanem részlegesen a szülők is alanyai, emiatt a terápiás szerződést mind a gyerekkel, mind szüleivel meg kell kötni. A gyerek egyetértése nélkül nem lehet vele pszichoterápiát végezni. A serdülőnek el kell ismerni azt a jogát, hogy önállóan, szülői beleegyezés nélkül szerződhessen a terapeutával. SZAKMAI KÉPZETTSÉG 1. A pszichoterapeuták elfogadják, hogy képzettségüket nem maguk ítélik meg. 2. A pszichoterapeuták felismerik és betartják kompetenciájuk határait, mind a hivatalos képzés, mind a szakmai tapasztalat terén. Csak olyan pszichoterápiás tevékenységet végeznek, amelyre megfelelő minősítéssel és kompetenciával rendelkeznek. Ha olyan esettel kerülnek kapcsolatba, amely meghaladja kompetenciájukat, vállalják, hogy megbeszélik az esetet egy olyan kollégával, aki rendelkezik a szükséges képzettséggel. Amennyiben vállalják a páciens kezelését, vállalják és biztosítják a folyamatos szupervíziót. 3. A pszichoterapeuták a tevékenységükkel kapcsolatos személyes problémák vagy konfliktusok esetén szakmai segítséget kérnek, amennyiben az várhatóan segíti őket munkájuk eredményesebb folytatásában. 4. A pszichoterapeuták elfogadják, hogy a hivatalos képzés befejezése után szakmai tudásukat továbbfejlesztik, s erőfeszítéseket tesznek, hogy tudásuk naprakész maradjon. Törekednek a legújabb kutatási eredmények és gyakorlati ismeretek megismerésére és elsajátítására. Részt vesznek formális és informális oktatásban és oktatási, tanulási ismeretek elsajátításában. SZAKEMBEREK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS

1. Azok a pszichoterapeuták, akik szupervíziót végeznek vagy formális képzésben résztvevőkkel, vagy más szakmabeliekkel foglalkoznak, igyekeznek ezen személyek szakmai fejlődését elősegíteni, bátorítani. 2. A szupervizorok felelőssége, hogy meghatározzák a szupervíziós kapcsolatot, világosan tisztázzák a szupervíziós szerep és a kapcsolat határait. 3. Azok a pszichoterapeuták, akik multidiszciplináris környezetben dolgoznak, igyekezzenek kapcsolatot tartani kollégáikkal, tájékoztatni őket döntéseikről, konzultálni velük. 4. A pszichoterapeutáknak, ha az eset szükségessé teszi, a kezelés előtt és során konzultálniuk kell más szakemberekkel a probléma olyan aspektusairól, amelyek meghaladják a szakmai kompetenciájukat. 5. A pszichoterapeuták nem követelhetnek, illetve nem fogadhatnak el kollégáktól külön honoráriumot azért, mert pácienseket az illető terapeutához irányítanak. TITOKTARTÁSI KÖTELEZETTSÉG 1. A pszichoterapeuták csak a páciensnek engedélyével és beleegyezésével használhatják oktatásra, publikálásra és több ember előtt történő bemutatásra a páciensekről szóló klinikai vagy bármely anyagot, információt és megfelelő lépéseket kell tenniük annak érdekében, hogy a páciens személye, adatai ne legyenek felismerhetők. 2. A pszichoterapeuták, ha videót, filmet vagy egyéb felvételt készítenek, a pácienstől írásos beleegyezést kell kérni, amelyben részletezik, hogy vajon a felvétel megmutatható e: a/ más szakembereknek, b/ egyetemi hallgatóknak, c/ laikus közönségnek. 3. Ha a páciens esete publikálásra kerül, a személyes részleteket olyan minimálisra kell csökkenteni, amely még szükséges és elégséges az eset leírásához. 4. A páciensekről szóló iratokat, feljegyzéseket, videó és magnószalagokat, információkat (pl. számítógép) olyan helyen kell tárolni, vagy letétbe helyezni, amely a lehetőségekhez képest a legbiztonságosabban védi ezeket az anyagokat, információkat az illetéktelen hozzáférés elől. 5. A pszichoterapeuták csak pácienseik előzetes hozzájárulásával adnak ki bármiféle információt pácienseikről. Kivételt képez, ha az információ ki nem adása teljes bizonyossággal nagyfokú életveszélyt jelent bármely egyén, vagy igen nagyfokú veszélyt a társadalom számára. Ebben az esetben csak az érintett személyt és az illetékes családtagokat, hivatásos szakembereket, illetve illetékes hatóságokat lehet értesíteni (pl. közvetlen öngyilkossági veszély, gyilkossági kísérlet konkrét terve, merénylet stb.). 6. Gyermekterápia esetében, mivel azt a gyermek környezetében élő felnőttekkel együttműködve lehet csak végezni, a gyerek titkait maximálisan tiszteletben tartva a terapeuta konzultálhat a szülőkkel, pedagógusokkal stb. KUTATÁS, PUBLIKÁCIÓ

1. A páciensek formális beleegyezését kell kérni a terapeutának, ha kutatás részeként megteszteli, vagy interjút készít velük. Világossá kell tenni a páciensek számára, ha ezeket az eljárásokat nem közvetlen terápiás célból végzik. A kutatásba bevont gyerekpopuláció nem kompetens a részvétel felől dönteni, ezért a szülő vagy gondviselő beleegyezését is ki kell kérni. 2. A pszichoterapeuta kutatók törekedjenek arra, hogy a tárgyhoz tartozó törvényeket ismerjék, illetve a humán kutatásokkal kapcsolatos jogszabályokat és szabályozókat vegyék figyelembe. 3. A pszichoterapeuta kutatók felelősséget vállalnak azért, hogy kutatásaikban az Etikai Kódexnek megfelelően járnak el. 4. A pszichoterapeuták egyértelműen meghatározzák, hogy a kialakult publikációs gyakorlat figyelembevételével mások milyen mértékben és arányban járultak hozzá egy adott publikációhoz. 5. Azok a pszichoterapeuták, akik könyvek, cikkek vagy olyan egyéb anyagok szerzői, melyek közkézen forognak, vagy kiadásra kerülnek, kötelesek pontosan idézni, illetve pontosan megjelölni, hogy az eredeti idézet, gondolat, eredmény kitől származik. 6. Publikációk esetén a pszichoterapeuták igyekezzenek az ésszerűség határain belül meggyőződni, hogy a kiadók, illetve egyéb szervezetek az anyagokat megfelelően kezelik és az erről szóló hirdetések, kiadványok, egyéb információk pontosak, tárgyszerűek. A PÁCIENSEK VÉDELME 1. A pszichoterapeuták a terapeuta páciens kapcsolatot nem használják személyes előnyök szerzésére, politikai, vallási célok elérésére, üzleti érdekek kiaknázására, elkerülik a szexuális érintkezést. 2. A pszichoterapeuták csak addig folytatják a terápiás kapcsolatot pácienseikkel, ameddig az ésszerű és a páciensek a terápiás változást tekintve ebből profitálnak. Világos különbséget tesznek a személyes és a szakmai kapcsolat között. 3. A gyerekterapeutákra fokozottan érvényes, hogy nem élhetnek vissza a gyerek kiszolgáltatottságával és csábíthatóságával. SZAKMAI ÖSSZETARTOZÁS, TÁRSADALMI FELELŐSSÉG 1. A pszichoterapeuták nyitottak a páciensek, a diákok, a képzésben résztvevők, a közösségek és a közvélemény számára. Igyekeznek fellépni a pszichoterápiával kapcsolatos inkompetenciák és a pszichoterapeutákkal kapcsolatos esetleges dehonesztálással szemben. 2. Pszichoterapeuták csak pszichoterapeuta képesítés vagy szakvizsga birtokában nevezik magukat pszichoterapeutának. Módszerspecifikus képzettségüket a szabályozással és képesítéssel összhangban tüntetik fel. A feltüntetett módszerspecifikus képzettségnek összhangban kell állnia a vonatkozó rendeletekkel és a nyilvánosságra hozott szakmai névsorral.

3. A pszichoterapeuták képesítésüket sem direkt, sem indirekt módon nem mutatják magasabbnak, pl. a pszichoterápiát kevésbé ismerő más intézmények felé, vagy más irányú képző programok részeként. 4. A pszichoterapeuták kötelesek biztosítani, hogy az alkalmazásukban állók szakmai minősítése és munkája megfelel a pszichoterápia szakmai követelményeinek. 5. A pszichoterapeuták elismerik, hogy a pszichoterápiás hivatás többféle pszichoterápiás iskolán és módszeren alapul. Készek az iskolák, módszerek közötti konstruktív és kritikus tapasztalatcserére, tiszteletben tartva egymás irányzatait, terápiás felfogását és személyét. Nem igyekeznek előnyre szert tenni egy másik irányzat háttérbe szorításával. Viselkedésüket egymás iránt szakmai lojalitás, tolerancia és együttműködés jellemzi. A pszichoterápiás hivatást együttesen képviselik. 6. A pszichoterapeuták vállalják, hogy más pszichoterapeuták által megsértett etikai szabályokról az érintettet tájékoztatják, visszajelentést adnak, illetve a megfelelő szakmai (etikai) fórumo(ka)t értesítik. A visszajelentésre és az értesítésre is az etikai szabályok a mérvadók, a szakmai titoktartás figyelembevételével. 7. A pszichoterapeuták érdekeltek a pszichoterápiát érintő törvények, vagy azok hiányának a közvélemény részére történő ismertetésében. 8. A pszichoterapeuták kijelentik, hogy a szakmai tevékenység a szakemberekre és a páciensekre terjed ki, de törekednek arra, hogy a tevékenységek megtervezésébe, gyakorlati megvalósításába és a szakemberek szabályozásába a nyilvánosságot a körülmények adta határokon belül bevonják. HIRDETÉS 1. A pszichoterapeuták nem alkalmaznak hamis vagy félrevezető hirdetéseket, a hirdetésekben elkerülik a félreértelmezhetőséget. 2. A pszichoterapeuták a lehetőségekhez mérten elkerülik, hogy hirdetés útján toborozzanak pácienseket. AZ ETIKAI KÓDEX ÉRVÉNYESSÉGE 1. Az Etikai Kódex érvényessége kiterjed minden pszichoterápiát végzőre. 2. A Pszichoterápiás Tanácsban képviselt szakmai szervezetek az Etikai Kódex követelményeit oktatási, tudományos és szakmaképviseleti tevékenységükben tagságuk és a képzendők felé érvényesítik. 3. Az egyes pszichoterápiás szaktársaságok a Pszichoterápiás Tanács által elfogadott jelen Etikai Kódexet módszerspecifikus szempontú mellékletekkel látják el. Vállalják, hogy a mellékletek a közös etikai kódexet alapul véve készülnek és, annak mellékleteként, nyilvánosságra kerülnek.

4. A pszichoterapeuta Etikai Kódexet annak mellékleteivel együtt elfogadás után a Pszichoterápiás Tanács tartja nyilván. Módosítása, kiegészítése a Pszichoterápiás Tanács feladata. Ezt az Etikai Kódexet a Pszichoterápiás Tanács egyhangúan elfogadta 1993. februári ülésén.