NAPPALI FOGLALKOZTATÓ KÖZPONTOK SZOCIÁLISAN HÁTRÁNYOS GYEREKEK SZÁMÁRA



Hasonló dokumentumok
V. NAPPALI FOGLALKOZTATÓ KÖZPONTOK SZOCIÁ- LISAN HÁTRÁNYOS GYEREKEK SZÁMÁRA

"Lám elődbe adtam ma néked az életet és a jót, a halált és a gonoszt,... válaszd azért az életet, hogy élhess mind te, mind a te magod!".

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

Kistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös

Pályázati támogatások

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

Gyulafehérvári Caritas Ludescher László

OTTHONI BETEGÁPOLÓ SZOLGÁLAT

Gyermekvédelmi munkaterv

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KISCSILLAG ÓVODA DOMONY 2182 Domony, Fő út 98. tel.: 28/ ; 28/ mobil: /

Ferencvárosi Napfény Óvoda 2016/17 évi munkaterv függeléke FÜGGELÉK

MEZŐBERÉNY VÁROS ÖNKORMÁNYZAT IFJÚSÁGI KONCEPCIÓ CSELEKVÉSI TERVE

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet Kapcsolat, szervezet, vezető:

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS SZENTGYÖRGYI ÓVODÁSOKÉRT Alapítvány

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV

Hónap Rendezvény megnevezése Rendezvény helyszíne Információ kérhető Telefonszám Február

VI. GONDOZÓOTTHONOK. Otthonaink által nyújtott szolgáltatások

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Közhasznúsági jelentés Értetek Veletek Fogyatékosokért Közhasznú Alapítvány évi tevékenységéről

A BEFOGADÓ ÓVODA JÓGYAKORLATA. Keresem minden gyermek titkát, és kérdezem: hogyan segíthetnék abban, hogy önmaga lehessen ( Janese Korczak)

Házasságkötő terem. Segítő Kéz Szociális Alapszolgáltató Segítő Kéz Szociális Alapszolgáltató Intézmény -

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Szakmai nap. Csákvár,

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

4., Általános közzétételi lista 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet Kapcsolat, szervezet, vezető:

A KIÚT EGYESÜLET ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

ALSÓVÁROSI ÓVODA Vác, Vám u. 11. Telefon: 27/ , Különös közzétételi lista

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS SZENTGYÖRGYI ÓVODÁSOKÉRT Alapítvány

BESZÁMOLÓ A GYERMEKVÉDELMI ÉS GYERMEKJÓLÉTI FELADATOK ELLÁTÁSÁRÓL

Majosháza Község Önkormányzatának Polgármestere

Biharkeresztes Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 8/2007. (II. 1.) BVKt rendelete

(Az óvoda hosszú bélyegzője) OM azonosító: KÖZZÉTÉTELI LISTA P.H. óvodavezető

Különös Közzétételi Lista 2015/2016 nevelési év

2012. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR DÖBRÖKÖZ

GYERMEKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAM A HEVESI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /

2011. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR ZALAEGERSZEGI KISTÉRSÉG

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Előterjesztés. - a Közgyűléshez

Az óvoda fenntartó lehetőségei a kisgyermekek hátránycsökkentésében

Curriculum vitae Europass

Bakonyszentlászlói Szent László Óvoda. Különös közzétételi lista

Alsós munkaközösség munkaterve

A Bagázs Közhasznú Egyesület gyerekprogramjainak koncepciója 2019.

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u

Óvodapedagógusok iskolai végzettsége: Felsőfokú óvónőképző Főiskola

MUNKATERVE ÖREGLAK KÖZSÉG ÉVI KÖZMŰVELŐDÉSI. Készítette: Buzsáki Mónika Kulturális referens

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

Baptista Szeretetszolgálat Kisújszállási Óvodája ESEMÉNYTERV szeptember

Január. Február. Január 23. Képviselő testületi ülés, nyilvános Helyszín: Önkormányzat Hivatala

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

Kölked Község évi eseménynaptára

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

Óvodai jelentkezési lap 2015/2016. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2015.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Marie-Pascale BALCON. Koordinátor: oktatási és ifjúságpolitikai elemzések. EACEA/Eurydice. ADD PHOTO HRE and replace this box

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP Tanévnyitó Értekezlet, 17,30

Beszámoló a Herend Környéki Önkormányzatok Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat működéséről szeptember

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Towards Inclusive Development Education

Lakosságfelkészítés. Kirendeltség-vezetői tapasztalatok

SZOLIDARITÁS ÉS SZERKEZETVÁLTÁS: Az informális intézmények szerepe a roma gyerekek. oktatásában

Benchmark és együttműködés a társadalmi vállalkozások fejlesztésében

OTTHONT MINDENKINEK! Projektzáró szakmai találkozó szeptember 29.

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

Időpont Téma Felelős Augusztus

A TERMELŐISKOLAI MODELL mint a hátrányos helyzetű munkanélküli fiatalok munkaerő piaci re integrációjának KOMPLEX PROGRAMJA

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló évről

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

A KUTATÁSI PROGRAM EREDMÉNYEI

A projekt részcéljai:

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról


Szociális Ügynökség a társadalmi integrációért egy cseh kormányzati eszköz a községi társadalompolitikák befolyásolására.

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

PÉNZBELI ELLÁTÁSOK. Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

Átírás:

NAPPALI FOGLALKOZTATÓ KÖZPONTOK SZOCIÁLISAN HÁTRÁNYOS GYEREKEK SZÁMÁRA 2013 Alapítványunk felelősséget vállal a társadalom peremére szorult betegekért, idősekért és a szociálisan hátrányos helyzetű gyerekekért. Hosszútávú stratégiára épülő terveket dolgozunk ki, figyelembe véve az adott közösségek szükségleteit. Nem számítunk gyors eredményekre, azonban olyan életképes és hosszú távon fenntartható változáson dolgozunk, amely mélyen belegyökerezik az egyén és a közösség tudatába. Ezek a változások az élet központi területeit érintik, mint amilyen a nevelés, az oktatás, a szakma és a munka, a család, valamint a társadalom életében való aktív részvétel. Szociális nappali foglalkoztató központjainkat a Szociális, Családügyi és Munkaügyi Minisztérium akkreditálta. Szociális nappali foglalkoztató központjaink a következő problémákra kínálnak megoldást: az alacsony életszínvonalú családokból származó gyerekek nehezebben alkalmazkodnak környezetükhöz, és nem tudnak eleget tenni az iskolai elvárásoknak, hiszen intellektuális és szociális fejlettségi szintjük nagyon alacsony (figyelemzavarral, összpontosítási és tanulási nehézségekkel, valamint szocializációs problémákkal küszködnek) a szegényes életkörülmények miatt sok gyereknek nincs lehetősége elkészíteni a napi házi feladatait, és nem táplálkozik megfelelően ahhoz, hogy fizikailag és értelmileg jól fejlődhessen a roma közösségben nagy gyakorisággal előforduló szervezetlen, illetve egyszülős családi környezet nem megfelelő a gyermekek pszicho-emocionális fejlődéséhez beazonosítjuk a családokat, ahol fennáll a veszély, hogy a gyerekeket el kelljen szakítani a szülőktől ezeknél a gyerekeknél az életkoruknak megfelelő iskolai környezetbe való beilleszkedéssel járó nehézségek és a kötelező iskolai program sok esetben az évismétléshez vagy az iskolából való kimaradáshoz vezet. A mérai központ követendő jó példa az alapítvány később beindított gyerekprogramjai számára. Az újabb központok 13

14 ugyanis az évek során Mérán kialakult elvek, módszerek és eljárások alapján működnek. Ezeket átveszik, és a kedvezményezetteik igényeihez, valamint a helyi közösség jellemzőihez igazítják. Szolgáltatásaink családok szociális felmérése problémák és kockázati tényezők beazonosítása egyéni szükségletek felmérése és beavatkozás tanácsadás a családok számára a szülőkkel és iskolával való együttműködés a gyerekek iskolából való kimaradásának megelőzése érdekében a helyi közösség általi elfogadás elősegítése gyermekek tanulási felvigyázása napi egyszeri étkezés biztosítása higiéniai oktatás vallásos szemléletű nevelés kézműves tevékenységek készségfejlesztés iskolán kívüli tevékenységeken szocializációs tevékenységek a többségében roma gyerekekből álló csoportok esetében, roma nemzetiségű felnőttek bevonása a tevékenységek kísérésébe Munkacsapat 2 szociális munkás, Kolozs és Bihar megyei koordinátor 10 szociális munkás 10 pedagógus 5 gyermekgondozó 3 roma mediátor 2 szociális dolgozó 1 szociálpedagógus 1 szakácsnő önkéntesek SZOCIÁLIS NAPPALI FOGLALKOZTATÓ KÖZPONTJAINK Kolozs megyében: MÉRÁN 2002 óta 56 (többségében roma) gyermek óvoda, 0 VIII. osztály Helyszín: Diakonia Többgenerációs Ház Mera 86-87. szám KOLOZSVÁRON 2010 óta 15 szociálisan hátrányos helyzetű gyermek Helyszín: N. Titulescu Iskola

2013 KOLOZSVÁRON 2013 óta 60 pataréti roma gyermek Helyszín: Traian Dârjan Iskola BONCHIDÁN 2013 óta 44 (többségében roma) gyermek óvoda, I IV. osztály Helyszín: Ștefan Emilian Központ KOLOZSON 2013 óta Helyszín: Kolozsi Középiskola BÁNFFYHUNYADON 2013 óta 0 IV. osztály Helyszín: Vlădeasa Technológiai Líceum Bihar megyében: NAGYVÁRADON 2011 óta 57 (többségében roma) gyermek Helyszín: Diakonia nappali foglalkoztató központ Kolozsvári út 63.szám SZÉKELYHÍDON 2013 óta Helyszín: Petőfi Sándor Elméleti Líceum HEGYKÖZSZENTMIKLÓSON 2013 óta Helyszín: Diakonia nappali foglalkoztató központ Főút 2. szám BIHARDIÓSZEGEN 2013 óta Helyszín: 1. Sz. Középiskola SZENTJOBBON 2013 óta Helyszín: 1. Sz. Középiskola 15

16 A 2013-as év végén összesen 376 gyermekkel foglalkoztunk Kolozs és Bihar megyei központjainkban. A 2013-AS ÉV JELENTŐS MEGVALÓSÍTÁSAI A szociális gyerekprogramot sikerült a svájci állam támogatásának köszönhetően további helységekre kiterjeszteni. Kolozs megyében új nappali foglalkoztató központok nyíltak Kolozson, Bonchidán, Bánffyhunyadon és a kolozsvári Traian Dârjan iskolában, Bihar megyében pedig Székelyhídon, Hegyközszentmiklóson, Bihardiószegen és Szentjobbon. Augusztus hónap folyamán nyári óvodát működtettünk Mérán, Kolozson, Bonchidán, Bánffyhunyadon, Nagyváradon, Diószegen, Székelyhídon és Hegyközszentmiklóson. A nyári óvodák tevékenységein összesen 194 gyerek vett részt. A kolozsvári Nicolae Titulescu iskolában is szerveztünk nagyvakációs programot július hónap teljes folyamán. Mérán sikerült januárban felmérni a programban részt vevő gyerekek szüleinek írás- és olvasási készségeit, és márciusban elkezdeni alfabetizációs képzésüket. Születésnapokat, farsangot, nőnapot, húsvétot, anyák napját, gyermeknapot, Iskola Másként hetet, Mikulást és karácsonyt ünnepeltünk együtt a gyerekekkel. A BBTE Szociológia és Szociális munka szakán bemutattuk a Mérán és a kolozsvári Nicolae Titulescu iskolában zajló szociális gyerekprogramot. Áprilisban drog- és alkoholprevenciós előadáson vettek részt a mérai gyerekek. Májusban Mérán felavatásra került a falu első játszótere, ami a Diakonia udvarán található. Májusban és szeptemberben együtt kirándultak a mérai gyerekek az Adopt a Granny szociális program időseivel Sztánára és Kalotaszentkirályra.

A szociális gyereprogramot sikerült a svájci állam támogatásának köszönhetően további 8 foglalkoztató központtal bővíteni, Kolozs és Bihar megye különböző helységeiben. Néhány, az iskolában jó eredményeket elért gyerek a nyári vakációban nyári táborba, angoltáborba illetve gitártáborba mehetett. A kolozsvári Nicolae Titulescu iskolában a gyerekek speciális tevékenységeken vehettek részt egy Logan nevű terápiás kutyával. A váradi gyerekek az év folyamán 6 alkalommal vehettek részt színházi előadáson a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat illetve a Nagyváradi Állami Színház jóvoltából. 17