Aktualitások a szabályozás és az uniós programok területén - további tervek

Hasonló dokumentumok
Változások a szakképzés rendszerében célok és lehetőségek

Szakképzés és felnőttképzés jogszabályi változásai és a változások hatása a képzés szerkezetére

Felzárkózás a szakképzésen keresztül

Tervezhetőség a szakmaszerkezeti keretszámok tükrében

A fiatalok munkaerő-piaci esélyeinek javítása. Pölöskei Gáborné szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkár

A ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard március

keretösszege (Mrd meghirdetésének módja GINOP Ipari parkok fejlesztése 6 standard Meghirdetve áprilisban

A pénzügyi műveltség fejlesztésének lehetőségei a szakképzés területén

A szakképzési rendszer átalakítása, a duális szakképzés kiterjesztése. Dr. Odrobina László főosztályvezető Szakképzési és Felnőttképzési Főosztály

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program. A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program évre szóló éves fejlesztési kerete

ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEZETEK ÉS KAMARÁK LEHETŐSÉGTÁRA

A Nemzetgazdasági Minisztérium pályázatai: GINOP-6.

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program

A Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) évre szóló éves fejlesztési kerete

Változások a szakképzés területén mit jelent ez a cégek számára

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program GINOP 2015 GINOP ÜTEMTERV 2015 II. VÁLTOZAT

ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI REGIONÁLIS PROJEKTINDÍTÓ RENDEZVÉNY GINOP Gyakornoki program - támogató szolgáltatások Eger, február 14.

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

Work-based Learning in CVET Munkaalapú tanulás a felnőttképzésben. A szak- és felnőttképzés jövőképe Magyarországon

A szakképzési centrumok létrehozásának indokoltsága, a Zalaegerszegi Szakképzési Centrum megalakulása, bemutatása Szabó Károly

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.

SZAKKÉPZÉS, DUÁLIS KÉPZÉS MAGYARORSZÁGON

Az átalakított szakképzési rendszer jellemzői, működése november 16. Palotás József szakmai főigazgató-helyettes NSZFH

A szakképzés átalakítása

Felhívás Felhívás keretösszege 1. Felhívás azonosító jele Felhívás neve meghirdetésének Felhívás meghirdetésének tervezett ideje (Mrd Ft) módja

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szakképzési és felnőttképzési feladatai. Markhard József

Nat-tervezet A tartalomfejlesztés alapgondolatai

A helyi tanterv 1. számú melléklete Tatabányai SZC Géza Fejedelem Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Esztergom,

GYŐRI SZOLGÁLTATÁSI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM. Tagintézményeink: Győri Szolgáltatási SZC Deák Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma

1. GINOP Út a munkaerőpiacra elnevezésű kiemelt projekt: Célja: Azon év közötti nyilvántartott, munkahelyüket vesztett, vagy

A 25 ÉVES SZAKKÉPZÉSI TÖRVÉNY ÉS GYAKORLAT TAPASZTALATAI

MKIK szerepe a szakképzésben

Debreceni Vegyipari Szakközépiskola. szakmai ágazati alapozás, szakképzés. Kedves Érdeklődők!

Szakgimnázium A évfolyamon közismereti (érettségire felkészítő) és szakmai alapozó képzés folyik a vendéglátásturisztika

A szakképzés és a munkaerőpiac összefüggései

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

Az iskolarendszerű felnőttoktatás kerettantervei

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

Stratégiai változások a szakképzési rendszer jogszabályi alapjaiban

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

1. melléklet az 1716/2015. (X. 6.) Korm. határozathoz 1. melléklet az 1173/2015. (III. 24.) Korm. határozat

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szerepe a szakképzésben

Az Ifjúsági Garancia Rendszer és programjainak bemutatása

Szegedi Szakképzési Centrum Csonka János Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Dr. Simon Attila István Nemzetgazdasági Minisztérium Munkaerőpiacért Felelős Helyettes Államtitkár Wellbeing Konferencia Sárvár, február 21.

VÁLTOZÁSOK A SZAKKÉPZÉSBEN WEINPER MÁRIA SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM BÁTHORY ISTVÁN SZAKGIMNÁZIUMA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program. A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program évre szóló éves fejlesztési kerete

Jogszabályok, jogszabály módosítások, vitaanyagok a szakképzésben. WAYDA IMRÉNÉ Képzési és Szaktanácsadási Igazgatóság igazgatóhelyettes

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

SZAKKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

A szakképzés és felnőttképzés intézményei és azok feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2018

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard október

2018. Szeptember 19. JAVASLATOK A TUDÁS ALAPÚ, INNOVATÍV GAZDASÁG SZAKKÉPZÉSÉNEK STRATÉGIÁJÁHOZ

A szakképzési stratégia és a tervezett OKJ módosítás

MEGJELENT A ÉVRE SZÓLÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OP (GINOP) FEJLESZTÉSI KERETE!

FELNŐTTKÉPZÉS ÉS KOMPETENCIA

Tájékoztató a Tatabányai Szakképzési Centrum tevékenységéről

A kamara szerepvállalása a duális szakképzésben. dr. Szilágyi János képzési igazgató

SZAKKÉPZÉSI CENTRUM ÉS A KAMARA EGYÜTTMŰKÖDÉSE, PÁLYAORIENTÁCIÓ A SZAKKÉPZŐ INTÉZMÉNYEKBEN

A kamarák szerepe a szakképzett munkaerő biztosításában

TÁMOP / A szakképzés és a felnőttképzés minőségének és tartalmának fejlesztése kiemelt projekt

a(z) XXXII. ERDÉSZET ÉS VADGAZDÁLKODÁS ágazathoz tartozó VADGAZDÁLKODÁSI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

2006 CÉL Összesen 66,0 64, ,3 57,0 58,7 Nők 58,4 57, ,1 51,8 53, ,3 43, ,6 33,3 34,8

FÉLIDŐ. G r e i n s t e t t e r B a l á z s. Balatonfüred Gazdaságfejlesztési Programok Végrehajtásáért Felelős Helyettes Államtitkár

Mit tehet az állam az informatikus képzés ösztönzéséért? Dr. Kelemen Csaba főosztályvezető március 19.

Rendkívüli szülői értekezlet E, 10. F osztály

1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA

A SZAKKÉPZÉSI RENDSZER VÁLTOZÁSAI TATABÁNYAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

A szakértők szerepe a szakképzési stratégia megvalósításában. KÖSZOE Regionális Konferencia Zalaegerszeg, november 21.

Kihívások és lehetőségek a szakképzésben. Katona Miklós Képzésfejlesztési és Intézményfelügyeleti Főosztály április 19.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Milyen változások várhatóak az Uniós források felhasználásával kapcsolatban

Az Országos Képzési jegyzékkel kapcsolatos normák gyűjteménye

A bácsalmási szakképzés a Váriban szeptember 18. péntek, 09:20

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK JÚNIUS 16-I ÜLÉSÉRE

Az operatív programok pályázati feltételeiről, annak megfeleléséről részletesen.

Pályaválasztás. 2019/2020-as tanév

TÁMOP B.2-13/

Képzési idő. Tagozat kód Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő Humán gimnázium (angol olasz)

A pedagógusok szakmai munkájának támogatása és a megújuló pedagógiai szakmai szolgáltatások

A SZAKKÉPZÉS ÉS FELNŐTTKÉPZÉS VÁLTOZÁSAI

Szakképzésről szóló törvényváltozások a gyakorlatban

elearning helyzetkép az informatikai szakképzésben

EURÓPA BAPTISTA SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Szakképzési változások - új OKJ - informatikai ágazati kerettanterv munkaanyag- szakmai program. Csontó Béla belacs@mechwart.hu

MIT TEHET A SZAKKÉPZÉS A GAZDASÁG FELLENDÍTÉSE ÉRDEKÉBEN?

Foglalkoztatáspolitika a gazdaságfejlesztés szolgálatában

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A as TANÉVRE

Megnevezés (tanult idegen nyelv) Létszám (fő) Tagozatkód

Az iskola a 2014/2015. tanévre a következő osztályokba hirdet felvételt: Az általános iskola 8. osztályát befejezettek számára

Munkaerő-piaci konferencia

HELYI FOGLALKOZTATÁS- FEJLESZTÉS

Mit nyújt a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program a vállalkozásoknak között

Gazdaságorientált oktatás és szakképzés Magyarországon

Felvételi tájékoztató nyolcadikosoknak 2018/2019. tanévre

Átírás:

Aktualitások a szabályozás és az uniós programok területén - további tervek Dr. Odrobina László szakképzésért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkár Országos Szakképzési és Felnőttképzési Tanévnyitó 2016. augusztus 29.

1. Hazai szakképzés a XXI. században: új kihívások 2

2. A magyar szakpolitika válasza: Szakképzés a gazdaság szolgálatában c. koncepció Főbb intézkedési területek a koncepció alapján: A duális képzési struktúra kiterjesztése (munkaadók ösztönzése, kamarai garancia) A szakképzésbe történő beiskolázás kereteinek bővítése és növelése (korhatár emelés, 2. szakképesítés, ösztöndíj) Új fenntartói struktúra létrehozása: (szakképzési centrumok) 3

3.1. Az új fenntartói struktúra jelentkező kedvező hatásai Szakmai önállóság Motiváltság Nagyobb függetlenség 4

3.2. Az új fenntartói struktúra eredményei - Átlátható és koordinálható intézmény egységek - Költséghatékony gazdálkodás, bérek és számlák rendszeresen kifizetése - Szakmai hálózat alapjai megteremtődtek - Kapcsolattartás a helyi gazdasági szereplőkkel 5

3.3. Elért eredmények: növekvő felnőttoktatás Ezer fő 6000 5000 4000 3000 2000 Országos (SZC-k) 1000 0 2015/2016. ősz Keresztfélév (2016) Beiskolázási adatok: második szakképesítés megszerzésére irányuló képzésbe bekapcsolódók száma (fő) 6

3.4. Elért eredmények: növekvő érdeklődés a szakképzés iránt 2016. április 15. Szakmák éjszakája 2016. Próbáld ki, csináld meg, ismerd meg! Szakmák bemutatása interaktív módon 41.550 látogató 4862 program A Szakmák Éjszakája több volt, mint egy nyílt nap, ahol a résztvevők bővíthették ismereteiket, szórakozva kerülhettek közelebb az alkotás szépségeihez. 7

4. Új képzési struktúra bevezetése Országos Képzési Jegyzék felülvizsgálata Szakmai követelménymodulok kidolgozása ( modul kormányrendelet ) Szakmai és vizsgakövetelmények Szakképzési kerettantervek, közismereti kerettantervek 8

4.1. Új tantárgy Természettudományos ismeretek komplex módon történő oktatása Földrajz Kémia Fizika Biológia 9

5.1. Új lehetőségek: A szakképzési centrumok mint képzési és szolgáltató központok idegen nyelvi tudás bővítése SzC informatikai tudás bővítése LLL életpálya tanácsadás 10

5.2. Új lehetőségek: A szakképzési centrumok hálózat jellegű működése Gyors reagálás a szakképzés kihívásaira Hatékonyság növelése a centrumok módszertani megerősítésével A centrumok felnőttképzésben való szerepvállalásának növelése 11

6.1. Új szakképesítések Autóbuszvezető, Tehergépkocsi-vezető - Iskolai rendszerű képzés keretében, ingyenesen, bármely szakképesítés birtokában - A hatósági és az OKJ-s képzés közelítése, tartalmi összeolvadása - szakmásított sofőrképzés http://nlc.p3k.hu/data/cikk/17/163472/1.jpg 12

6.2. Új szakképesítések Kereskedelmi üzletkötő, Üzleti szolgáltatási munkatárs, Idegennyelvű ipari és kereskedelmi ügyintéző, Mérlegképes könyvelő - Új szakképesítések a gazdaság hívó szavára - Lehetővé vált a mérlegképes könyvelő szakképesítés-ráépülés iskolai rendszerű képzése - A dinamikusan fejlődő szolgáltató szektor növekvő igényeinek kielégítése - SSC képzés http://www.nearshoreamericas.com/wp-content/uploads/2014/01/shared-services-crop.jpg 13

6.3. Új szakképesítések Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I, II - Továbbképzés bármely szakképesítés birtokában, iskolai rendszerben, ingyenesen - Vállalkozási ismeretek, - Idegen nyelvi ismeretek - Informatikai ismeretek http://us.123rf.com/450wm/prettyvectors/prettyvectors1412/prettyvectors141200026/34384049 -super-%c3%bczletember.-vector-lapos-illusztr%c3%a1ci%c3%b3.jpg?ver=6 14

7. Új tanulási utak - SNI-s és a HHH-s tanulók a második szakképesítésüket is nappali rendszerű oktatásban szerezhetik - Szakképzési HÍD programok indulása - Intenzív felnőttoktatás http://kajarikbela.hu/wp-content/uploads/2011/09/segito-kez-1.jpg 15

8.1. Fejlesztési irányok - A középiskolai felvételi rendszer átalakítása - A technikusi végzettség 50 kredites, a tanulmányok egy éves rövidítését eredményező beszámítása a BA/BSC szakoknál http://static1.squarespace.com/static/53bfd70ce4b08da38444f23e/54ea1812e4b0663b4a8279 61/5501f937e4b01ff57b8205a4/1455654907773/?format=1000w 16

8.2. Fejlesztési irányok - a tanulószerződések kiterjesztése alacsonyabb évfolyamokra, - üzemek feletti tanműhelyi kategória kialakítása (magas színvonalú képzési szolgáltatás), - szintvizsga és mestervizsga rendszer átgondolása, átalakítása - adminisztráció-csökkenéssel járó egyszerűsítések http://www.ipark-pecs.hu/dinamic/hirek/13/szakkepzes_01.jpg 17

9.1. Fejlesztési források - Elindult kiemelt projektek GINOP-6.1.1 Alacsony képzettségűek és közfoglalkoztatottak képzése 30 Mrd GINOP-6.1.2 A digitális szakadék csökkentése 20,4 Mrd GINOP-6.2.1-VEKOP/15 Részvétel az OECD Felnőttek Képességés Kompetenciamérése programjában (PIAAC) 1,1 Mrd GINOP 6.2.2-VEKOP/15 A szakképzést végzettség nélküli elhagyók számának csökkentése 1,5 Mrd 18

9.2. Fejlesztési források - Tervezés alatt álló projektek (2016) GINOP-6.1.5 - Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok munkavállalói számára 10 Mrd GINOP-6.1.6 - VEKOP-8.5.3 Munkahelyi képzések támogatása mikro, kis- és középvállalatok munkavállalói számára 20 Mrd + 2,6 Mrd GINOP 6.1.3 VEKOP-8.5.1 Idegen nyelvi készségek fejlesztése 15,00 Mrd + 2,5 Mrd GINOP 6.1.4 Munkaerőpiaci kulcskompetenciák fejlesztése 2,5 Mrd 19

9.3. Fejlesztési források - Tervezés alatt álló projektek (2016) GINOP-6.2.4 - VEKOP-16 A 21. századi szakképzés és felnőttképzés minőségének, valamint tartalmának fejlesztése 7 Mrd GINOP-6.2.3 és VEKOP-8.6.3 A szakképzési intézményrendszer átfogó fejlesztése 8,75 Mrd + 1,3 Mrd 20

KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET! laszlo.odrobina@ngm.gov.hu 21