Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely



Hasonló dokumentumok
Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Vas Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szombathelyi Tagintézménye Vidonyiné Sólymos Rita 2014 A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

Tárgy: A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994. (VI.24.) MKM rendelet módosítása

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

Ismertető a pedagógiai szakszolgálat által nyújtott szolgáltatásokról

Csibi Enikő április 11.

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet módosítása

Az Autisták Országos Szövetségének véleménye a nemzeti köznevelésről szóló törvény tervezetéhez. SNI gyermekek nevelése, oktatása

Köszöntjük vendégeinket!

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

Köszöntjük vendégeinket!

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

Köszöntjük vendégeinket!

... napirendi pont. 1.Az intézmény jelenlegi helyzete:

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

ELŐTERJESZTÉS. Kerekegyháza Város Képviselő-testületének, május 29-i ülésére. Az előterjesztést készítette: oktatási referens

A sajátos nevelési igényű, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók részvétele a középfokú felvételi eljárásban

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

Tanulási nehézségek, zavarok az iskolában -a nevelési tanácsadó feladata-

A különleges gondozáshoz, a rehabilitációs célú foglalkoztatáshoz való jog, a gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézménykt 30

Ismertető a pedagógiai szakszolgálat által nyújtott szolgáltatásokról

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségfeladatmegosztás, szakszolgálatok és a nevelési-oktatási intézmények között

Sajátos nevelési igény a megyei szakértői bizottság tevékenységköre, a diagnózis pedagógiai és jogi konzekvenciái

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

ISKOLAPSZICHOLÓGUS munkaköri leírása

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT XI. KERÜLETI TAGINTÉZMÉNY

Sajátos nevelési igényű a gyermekem, mit tehetek?

Korai fejlesztés és gondozás. Siktárné Aczél Zsuzsanna

Felelős: Határidő: december 1. MÓDOSÍTÓ OKIRAT

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

Az iskolapszichológiai,

SNI gondozás Változások a jogszabályi háttérben és a szakmai gyakorlatban

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

A diszlexiások helyzetéről

Szakszolgálati ellátás megvalósulása a marcali és fonyódi kistérségben

A gyógytestnevelés jelenlegi rendszere, az új szakszolgálati rendelet alapelvei

Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Az Orosháza Város Általános Iskolája és. alapító okirata

Gyógypedagógiai alapismeretek témakörei

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Aszódi Tagintézménye

A NEVELÉSI TANÁCSADÓ SZEREPE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNY MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN November Nyárs Mária

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

A táblázat az utolsó két tanévben logopédiai ellátásban részesítettek számát mutatja az intézmények tanév végi statisztikái alapján.

A PROTOKOLLOK SZEREPE A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATI FELADATOK ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN (TÁMOP B)

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 111/2011. (V. 26.) számú. határozata

BÁN ZSIGMOND REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ÓVODA

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 75/2012. (V. 23.) számú

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény

Szektorok közötti együttműködés partnerek feltárása, együttműködések kiépítése

ELŐTERJESZTÉS. A Társulási Tanács április 22-i ülésére. Tárgy: Beszámoló a nevelési tanácsadói tevékenység évi feladatellátásáról

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

4.3. Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budakeszi Tagintézményének szervezetére és működésére vonatkozó külön szabályok

Táncsics Mihály Közoktatási Intézmény és Tehetségközpont - Orosháza

2016/2017 nevelési év (május végi állapot)

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/

KÁROLYI ISTVÁN GYERMEKKÖZPONT KÜLÖNLEGES GYERMEKOTTHON FÓT

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

A HANG VILÁGNAPJA

A konduktív pedagógiai ellátás keretében fejlesztjük a központi idegrendszeri sérült gyerekeket.

Pályázati támogatások

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

tanulóval együtt azonos óvodai csoportban, iskolai osztályban, nevelésbenoktatásban részt vevő sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének június 27-i ülésére

M Ó D O S Í T Ó O K I R A T

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Sárbogárdi Tagintézménye. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete március 2-9.

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet. a képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

E L İ T E R J E S Z T É S

ALAPÍTÓ OKIRATA (módosításokkal egységes szerkezetben)

Az oktatási és kulturális miniszter 4/2010. (I. 19.) OKM rendelete a pedagógiai szakszolgálatokról

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

Átírás:

Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Nevelési tanácsadó logopédus szabadidő TKVSZRB civil szervezet tehetséggondozás Gyermekjóléti szolgálat Vidonyiné Sólymos Rita 2011

a) a gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás; b) fejlesztő felkészítés; c) a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység, továbbá az országos szakértői és rehabilitációs tevékenység; d) a nevelési tanácsadás; e) a logopédiai ellátás; f) a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás; g) a konduktív pedagógiai ellátás; h) a gyógytestnevelés.

A közoktatás intézménye Mentálhigiénés ellátást végez: Pszichológiai, pedagógiai szolgáltatást nyújt A szakvélemény javaslat! Középpontban a kiskorú!

Feladata (Kt 34..): Annak megállapítása, hogy a gyermek, a tanuló beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzd, Szakvéleményt készít az iskolakezdéshez, Pedagógiai, pszichológiai támogatást, fejlesztést, terápiás gondozást nyújt Elláthatja az iskolapszichológiai szolgáltatás feladatait is. Együttműködésével segíti az iskolában, óvodában a fejlesztő foglalkozásokat Segíti azoknak a gyermekeknek, tanulóknak az óvodai, iskolai ellátását, akik a megismerőfunkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdenek. (SNI.b.)

Pszichológusok: Pszichodiagnosztika (személyiségvizsgálat, teljesítmény-, projektív tesztek), egyéni, csoportos pszichoterápia, családterápia (tanúsítványai alapján). Gyógypedagógusok, pszichopedagógusok, logopédusok: Pszichodiagnosztikai vizsgálatokon belül teljesítménytesztek végzése. Speciális pedagógiai vizsgálatok végzése. Egyéni és csoportos fejlesztő terápia. Ezen kívül azok a speciális diagnosztikai és terápiás eljárások, amelyekről tanúsítvánnyal rendelkezik.

Pedagógusok: óvónő, tanító, tanár: Képesítésének megfelelően pedagógiai vizsgálatok, pedagógiai fejlesztések, egyéni, csoportos foglalkozások vezetése. Ezen kívül azok a speciális diagnosztikai és terápiás eljárások, amelyekről tanúsítvánnyal rendelkezik. Gyermekpszichiáter: Indokolt esetben a gyermek vizsgálata, gyógyszerelése, terápiás ellátása. Gyógypedagógiai asszisztensek, adminisztrátorok: Gyermekek körében célzott megfigyelést végeznek, szükség esetén biztosítják felügyeletüket. Megfigyeléseikkel segítik a team munkáját. Adminisztrációs teendők ellátása, nyilvántartások vezetése. Figyelemmel kíséri és szervezi az eszköz- és anyagigénylést, karbantartást.

- első szűrő - a kérelemnek nincs formanyomtatványa - a tanév rendjéhez igazodva, bármikor kérhető - ha valamely nehézséget állapít meg, szakvéleményt készít és lehetőség szerint saját rendszerében ellátja (magatartási, beilleszkedési, tanulási nehézség) - ha fogyatékosság, - ha a megismerési funkciók vagy viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenessége gyanúja merül föl, átirányítja a gyermeket a szakértői bizottsághoz

Magatartási probléma Beilleszkedési nehézség Az érzelmi élet zavarai neurotikus és pszichoszomatikus tünetek Teljesítményproblémák Devianciák A szülők nevelési nehézségei

Tanulási nehézséggel küzdő tanulók pedagógiai, pszichológiai vizsgálata A vizsgálatok szigorú szakmai protokoll szerint folynak: Képesség- intelligencia vizsgálat, Dyslexia-, dysgráfia-, dyscalculia-, Beszédészlelés-, figyelemvizsgálat. Háttérfunkciók vizsgálata Tantárgyi értékelés alóli mentesítés. Szakvélemény készítése.

A szindrómák k viszonya egymáshoz figyelemzavar hiperaktivitás-zavar, magatartás-zavar mutizmus Specifikus tanulási zavar - dyslexia, - dysgrafia, - dyscalculia SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNY Tanulási akadályozottság (értelmi fogyatékosság) Tanulási nehézség (probléma a tanulásban)

Magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő gyermekek, tanulók pszichológiai, pszichopedagógiai vizsgálata, magántanulói státusz véleményezése. Pszichológiai interjú, exploráció, kérdőíves eljárások, projektív tesztek Szakvélemény készítése.

Óvodáskorúak iskolai életmódra való alkalmasságának vizsgálata, beiskolázási javaslattétel Nagycsoportosok fejlettségi szűrővizsgálata, szükség esetén egyénileg a részképességek vizsgálata. Iskolaérettségi vizsgálat. Szakvélemény készítése.

Egyéb mentális, pszichés problémák, tünetek esetén pszichológiai vizsgálatok (pl. szervi tünet, dadogás, szelektív mutizmus, alvászavar, komplex ártalom, devianciák, hiperaktivitás, családi krízis, stb.)

Egyéni és kiscsoportos pedagógiai fejlesztés mozgásterápiák (Ayres, Delacato), óvodások komplex fejlesztése, drámapedagógia, tanulástechnika, figyelemfejlesztés, képességek fejlesztése zeneterápia

Egyéni és csoportos pszichológiai gondozás és terápia rajz-, báb-, játékterápia, relaxáció, Winnicott, serdülőkonzultáció, szupportív terápiák, viselkedésmodifikáció. csoportosterápiák: önismereti, pszichodráma, relaxáció, kreatív-, meseterápia, viselkedésmodifikáció.

Családterápia Pedagóguskonzultáció Esetkonferencia Pályaválasztási tanácsadás

a) a gyermek adatait, b) a vizsgálat rövid leírását, megállapítást a probléma lényegét illetően, az azt alátámasztó tényeket, c) javaslatot a gyermek óvodai nevelésével, iskolai nevelésével és oktatásával kapcsolatosan, d) javaslatot a nevelési-oktatási intézmény által biztosítandó egyéni vagy kiscsoportos foglalkozásra, felzárkóztatásra vagy fejlesztő foglalkoztatásra, e) javaslatot a nevelési tanácsadás keretében biztosított fejlesztő, vagy pszichoterápiás ellátásra

Jelentkezés Intézmény Gyjsz Védőnő, orvos önként Terápiás folyamat Pedagógiai fejlesztés: Egyéni Csoportos Pszichoterápia: Egyéni Csoportos Exploráció Családi Diagnosztikai szakasz Teljesítmény- Személyiségvizsgálatok Diagnózis Szülő szakvélemény Visszajelzés

más gyógyped. más pszich. pszichiáter A gyermek és problémája pedagógus pszichológus Gyermekvédelmis Gyógypedagógus

A család kapcsolatrendszere az ellátás során Fejlesztő-, és gyógypedagógusok, pedagógusok Gyermekvédelmi felelősök Társadalom, kulturális, civil szféra család Nevelési Tanácsadó Egyéb szakszolgálatok Családgondozó, védőnő

Nevelési tanácsadó TKVSZRB Gyermekés ifjúságpszichiátriai gondozó Logopédiai ellátás Gyermekjóléti szolgálat Szakorvosi rendelők

Szakmai, módszertani konzultációk Egyéni fejlesztési tervek készítésének segítése, koordinálása Rendszeres együttműködés a gyermek, tanuló fejlődésének optimális segítése érdekében Pedagógus-szülő konzultáció facilitálása Speciális képességfejlesztés, pszichoterápiás ellátás nyújtása a nevelési tanácsadóban

tanulási probléma 23% 12% 36% magatartási zavar szervi tünet komplex ártalom 6% 2% 21% képességvizsgálat egyéb

Készítsen interjút egy pedagógussal, s ezen keresztül adjon betekintést, tájékoztatást egy, vagy néhány különleges gondozás igénylő gyermek útjának bemutatásával a pedagógiai szakszolgálatok és az iskola, gyermek, szülő, stb. kapcsolatáról. A (Milyen előzmény után milyen beavatkozásra került sor, ennek hatása, eredménye.) Javasolt terjedelem: 2-3 oldal

Készítsen egy ismertetőt szülőknek arról, hogy az önök iskolájában milyen segítségnyújtást kaphatnak a különleges gondozást igénylő gyerekek: akik magatartási, tanulási nehézséggel, vagy sajátos nevelési igénnyel bírnak, esetleg kiemelkedően tehetségesek. B Javasolt forma: power point 10-15 dia

Elérhetőség: Ny-mE REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT NEVELÉSI TANÁCSADÓ 9700 Szombathely Károlyi Gáspár tér 4. Tel.:94/ 519-605 Fax:94/519-642 www.sek.nyme.hu/pszk http://nevtan.pszk.nyme.hu/ Főiskola E és A épülete Vidonyiné Sólymos Rita solymos.rita@pszk.nyme.hu