Andreetti Károly Általános Iskola és Művészeti Iskola

Hasonló dokumentumok
Tokaji II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzata 2013.

gazdálkodó költségvetési szerv. Gazdálkodását a százhalombattai Gazdasági Ellátó Intézmény (GEI) látja el (2440 Százhalombatta, Szent István tér.5.

Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata

igazgató (magasabb vezető)

Nevelési- oktatási intézmények szervezeti és működési szabályzatának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata.

LázárErvin Általános Iskola

Szervezeti és Működési Szabályzat

Gyomaendrőd-Csárdaszállás-Hunya Kistérségi Óvoda 5500 Gyomaendrőd, Kossuth L. u. 7.

A Gyáli Liliom Óvoda Szülői Szervezetének. Működési Szabályzata

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE

SZÜLŐI (SZERVEZET) VÁLASZTMÁNY SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

TÁRGY: A Szálkai Óvoda szervezeti és működési szabályzata

A Szülői Közösség Szervezeti és Működési Szabályzata

Az iskolaszék szervezeti és működési szabályzata

A SOPRONI SZÉCHENYI ISTVÁN GIMNÁZIUM SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK ALAPÍTÓ OKIRATA, BELSŐ FELÉPÍTÉSE ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZÁNTÓ ÉS TÁRSA

SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYEI KORMÁNYHIVATAL FÖLDMŰVELÉSÜGYI IGAZGATÓSÁG ÜGYREND

Gubody Ferenc Szakképző Iskola. OM azonosító:

Intézmény neve: Martfűi József Attila Általános Iskola. Szabályzat típusa: Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata

A Győri Kossuth Lajos Általános Iskola Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési szabályzata

1.3. Az ellenőrzések területei lehetnek: foglalkozások, tanórák, írásos dokumentumok, tanulói produktumok, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások

A CEGLÉDI TÁNCSICS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÜLŐI SZERVEZETÉNEK

Belső ellenőrzési terve

AZ ALMÁSI UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

MAGISTER GIMNÁZIUM. szabályzata. Intézmény székhelye, címe: 3530 Miskolc, Görgey A. utca 5. Intézmény OM-azonosítója: Kft.

Az ellenőrzéssel érintett köznevelési intézmény adatai: az intézmény neve: az intézmény székhelye: az intézmény vezetője: OM azonosítója az intézmény

Osztályfőnökök szakmai napja Budapest,

A Szekszárdi SZC Magyar László Szakképző Iskolája. Diákönkormányzatának. Szervezeti és Működési Szabályzata

A nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó dokumentumok augusztus 23.

SZEKSZÁRDI SZC MAGYAR LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGE SZERVEZÉSI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Az iskolaszék szervezeti és működési szabályzata

A Pollack Mihály Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Szülői Munkaközösségének Szervezeti és Működési Szabályzata. I.

Az Addetur Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola Diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata

Gyakornoki Szabályzat. Bükkaranyosi Általános Iskola. Készítette: Váradi Józsefné ig.

INTÉZMÉNYI TANÁCSÁNAK MUNKAPROGRAMJA 2013./2014 TANÉV

DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. Hajdúsámson, szeptember. Készítette: Módis Tamás

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE. MÓDSZER TARTALOM FELELŐS ÉRINTETTEK IDŐPONT / HATÁRIDŐ DOKUMENTUM Utolsó hétfő / hónap

Készítette: Nagy Ilona intézményvezető. 1 A fenti szabályzat a 326/2013. (VIII.30) kormányrendelet 5. sz. melléklete alapján készült.

Előterjesztés. Lengyeltóti Városi Önkormányzat Képviselő-testülete június 27-i ülésére

Szervezeti és Működési Szabályzat

inárcsi Tolnay Lajos Általános Iskola

Széchenyi István katolikus Általános Iskola

A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Erzsébet Utcai Általános Iskola

A SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZÜLŐI SZERVEZET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

ZIPERNOWSKY KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA A DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület

MUNKAKÖRI LEÍRÁS GIMNÁZIUMI TANÁR

Óvodai SZMSZ 2. oldal A szervezeti és működési szabályzat készítésének jogszabályi alapja

BKF Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola. Szervezeti és Működési Szabályzata

ANDRÁSSY GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÜLŐI SZERVEZETÉNEK MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016

István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

Dombóvár Város Önkormányzata Humán Bizottságának október 26-i rendes ülésére

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA

Szolnok, szeptember

Szervezeti és Működési Szabályzat ISZTI

ISKOLAI DIÁKBIZOTTSÁG

Hatályos: év október hó 1. napjától

FERTŐSZENTMIKLÓSI FELSŐBÜKI NAGY PÁL

A KAPOSVÁRI KODÁLY ZOLTÁN KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÜLŐI SZERVEZETÉNEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

AZ IGAZGATÁSI ÉS HUMÁNPOLITIKAI KÖZPONT ÜGYRENDJE

Szervezeti és Működési Szabályzat Alkohol-Drogsegély Ambulancia. Szenvedélybetegek Közösségi Alapellátása Sümeg és kistérsége 2011.

BUCSAI II. RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. OM: Bucsa, Kossuth u. 61.

AZ IGAZGATÁSI ÉS HUMÁNPOLITIKAI KÖZPONT ÜGYRENDJE

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZATÁNAK SZERVEZETI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Minősítési Szabályzat

A REKTORI HIVATAL ÜGYRENDJE

AZ ANDREETTI KÁROLY ÁLTALÁNOS ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA

Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium OM azonosító: Egri Szalaparti. Fejlesztő Nevelés-oktatást Végző Iskola és Kollégium

Helyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév

A hegyeshalmi Lőrincze Lajos Általános Iskola Szülői Szervezetének Szervezeti és Működési Szabályzata

Helyi értékelési szabályzat

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA. Selényiné Stier Márta sk. Budapest,

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

NSZC Cserháti Sándor SZKI

Esztergom Város Polgármestere

A PÉTFÜRDŐI KÖZÖSSÉGI HÁZ ÉS KÖNYVTÁR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér:

Mátraverebélyi Közös Önkormányzati Hivatal SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. I. A közös önkormányzati hivatal jogállása és irányítása

Óvodai szakmai nap III.

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Hol tartunk az intézményi dokumentumok átdolgozásában? Karcag március 20. Szymczak Judit igazgató JNSZ Megyei Pedagógiai Intézet Szolnok

MAGYAR KÉPZŐMŰVÉSZETI EGYETEM

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Szervezeti és Működési szabályzat

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Gyakornoki szabályzat

Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola és AMI diákönkormányzatának szervezeti és működési szabályzata

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

4.3. Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budakeszi Tagintézményének szervezetére és működésére vonatkozó külön szabályok

NYÍREGYHÁZI BEM JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Rózsa Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának Szervezeti és Működési Szabályzata

5310 Kisújszállás, Arany János utca 1/A 59/ OM azonosító:

Átírás:

A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT KIEGÉSZÍTÉSE AZ NKT. 73. (4) BEKEZDÉSE ALAPJÁN LÉTREHOZANDÓ INTÉZMÉNYI TANÁCSRA VONATKOZÓ NORMÁKKAL 5. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI RENDSZERE 5.1. A VEZETŐI STRUKTÚRA 1

5. 2. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI RENDSZERE Az intézmény szervezeti felépítése a vezetői feladatmegosztás rendje szerint Igazgató Kapcsolattartási, egyeztetési, információs funkció fenntartó, működtető közalkalmazotti tanács szakszervezet diákönkormányzat szülői munkaközösség iskolaszék intézményi tanács Szakmai, szervezeti koordináció az intézményegységek között Vezetési, irányítási funkció nevelési-kreatív művészeti igazgatóhelyettes szakmai-oktatási igazgatóhelyettes tagintézmény-vezető partneri kapcsolattartó művészeti munkaközösség osztályfőnöki munkaközösség sport és szabadidő munkaközösség alsó tagozatos munkaközösség társadalomtudományi munkaközösség természettudományi munkaközösség diákönkormányzatot segítő pedagógus gyermekvédelmi felelős könyvtáros MIP problémagazda és fejlesztő Nem pedagógiai szakfeladatot ellátók feletti közvetlen irányítási, vezetési funkció. iskolatitkár 2

5.3. AZ ISKOLA SZERVEZETI EGYSÉGEI - Az egyes szervezeti egységek élén, az igazgatót munkájában az alábbi felelős beosztású vezetők segítik: - a fő intézmény általános igazgatóhelyettese: a nevelési-kreatív-művészeti igazgatóhelyettes, - a szakmai-oktatási igazgatóhelyettes, - a tagiskolát vezető igazgatóhelyettes. 5.3.1. Az iskola igazgatója - Az iskola egyszemélyi felelős vezetője az igazgató, aki maga hozza döntéseit és viseli a felelősséget a döntések végrehajtásának megszervezéséért, a végrehajtásért és a végrehajtás ellenőrzéséért. - Munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belső szabályzatai által előírtak szerint végzi. - Megbízatása a magasabb jogszabályokban megfogalmazott módon és időtartamra történik. - Gyakorolja a munkáltatói jogokat. - Dönt az intézmény működésével kapcsolatos minden olyan ügyben, amelyet a jogszabály (közalkalmazotti szabályzat) nem utal más hatáskörbe. - Az intézmény képviseletét az igazgató látja el. - Az igazgató ezt a jogkörét alkalmanként átruházhatja az intézmény dolgozóira. - Az intézményben a kiadmányozási (aláírási) jogkört az igazgató gyakorolja. - Távolléte vagy akadályoztatása esetén az azonnali intézkedéseket tartalmazó és rendkívüli eseményre vonatkozó ügyiratokat az általános igazgatóhelyettes írja alá. - Az igazgató munkáját igazgatóhelyettes segíti. - Kizárólagos jogkörébe tartozik: - a pedagógusok feletti munkáltatói, - a kötelezettségvállalási jogkör gyakorlása, - a külön megállapított ügyekben a kiadmányozás. - Az igazgató felelős: - az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, gazdálkodásért, - gyakorolja a munkáltatói jogokat, - dönt az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály, kollektív szerződés, közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörébe, - az intézményi szabályzatok elkészítéséért, - jóváhagyja az intézmény Pedagógiai Programját, - képviseli az intézményt, - felelős a pedagógiai munkáért, - a nevelőtestület vezetéséért, 3

- a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű megszervezéséért, - az ellenőrzéséért, - a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosításáért, - a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezéséért, - a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért, - a nevelő és oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, - az iskolaszékkel, a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel és a diákönkormányzatokkal, szülői szervezetekkel való megfelelő együttműködésért, - a tanuló- és gyermekbaleset megelőzéséért, - a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, - a pedagógus etika normáinak betartásáért és betartatásáért. 5.3.2. Az iskola igazgatósága - Az iskola igazgatóságát az igazgató valamint közvetlen munkatársai alkotják. - Az igazgatót távollétében teljes jogkörrel az általános igazgatóhelyettes helyettesíti. - Az igazgató közvetlen munkatársai az általános igazgatóhelyettes a tagiskolát vezető igazgatóhelyettes és a művészeti igazgatóhelyettes. - Igazgatóhelyettes csak az iskola határozatlan időre alkalmazott pedagógusa lehet. - Az igazgatóhelyettesi megbízás az igazgatói megbízás lejártával együtt jár le. - Az igazgatóhelyettes és a többi vezető beosztású pedagógus munkájukat a munkaköri leírások valamint az igazgató közvetlen irányítása alapján végzik. - Az igazgató helyettesítési rendje: - általános igazgatóhelyettes: a nevelési-kreatív-művészeti igazgatóhelyettes, - a szakmai-oktatási igazgatóhelyettes, - a tagiskolát vezető igazgatóhelyettes. - Az igazgatóság rendszeresen tart megbeszélést az aktuális feladatokról. - Az igazgatóság megbeszéléseit az igazgató vezeti. 4

5.4. AZ ISKOLA KÖZÖSSÉGEI ÉS EZEK KAPCSOLATA A VEZETÉSSEL ÉS EGYMÁSSAL Az iskolaközösséget az iskolával jogviszonyban álló alkalmazottak, a tanulók és szüleik gondviselik és alkotják. Az iskola közösségei (szervezeti egységei), melyek működése útján a nevelési-oktatási intézmény megvalósítja céljait, a következők: - iskolavezetőség - nevelőtestület - szakmai munkaközösségek - diákönkormányzat - szülői szervezet - iskolaszék - intézményi tanács 5. 4. 1. Az intézményi tanács működése, valamint az intézményi tanács és a vezetők közötti kapcsolattartás formája, rendje Az intézményi tanács a helyi közösségek érdekeinek képviseletére a szülők, a nevelőtestület, az intézmény székhelye szerinti települési önkormányzat képviselőiből alakult egyeztető fórum, mely a nevelési-oktatási intézmény működését érintő valamennyi lényeges kérdésben véleménynyilvánítási joggal rendelkezik a jogszabályban meghatározottak szerint. Az iskola intézményi tanáccsal való kapcsolattartásáért az igazgató a felelős. Az intézményi tanácsot az ügyrendjében megnevezett tisztségviselője illetve tagja képviseli az iskolával való kapcsolattartás során. Az igazgató félévenként egy alkalommal beszámol az intézményi tanácsnak az iskola működéséről. Az intézményi tanács elnöke számára az igazgató a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben meghatározott határidőn belül elküldi a nevelőtestület félévi és a tanévi pedagógiai munkájának hatékonyságáról szóló elemzését elvégző nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet. Az intézményi tanács képviselőjét meg kell hívni a szülői választmány és a diákönkormányzat vezetősége valamint az iskolaszék vezetője részére tartandó tájékoztató értekezletre, melyet az iskola igazgatója és helyettesei évente 3 alkalommal (tanév elején, félév végén és a tanév szorgalmi időszakának végén) hívnak össze. Az értekezleten az igazgató véleményezteti az éves iskolai munkatervet, a tanév helyi rendjéről szóló nevelőtestületi javaslatot, szól a tanév kiemelt 5

feladatairól, valamint a tanulmányi munka értékeléséről, a munkatervben rögzített feladatok teljesítéséről. Szükséges esetben az intézményi tanács képviselője az iskolavezetőség, valamint a nevelőtestület értekezleteire is meghívható. Az intézményi tanács és az iskola vezetősége közötti kapcsolattartás egyéb szabályait az éves iskolai munkaterv és az intézményi tanács ügyrendje, valamint éves munkaprogramja határozza meg. 6

5.5. AZ ISKOLA VEZETŐSÉGE - Az iskola vezetőségének tagjai: igazgató, általános igazgatóhelyettes: nevelési-kreatív-művészeti igazgatóhelyettes, szakmai-oktatási igazgatóhelyettes, MIP-vezető tagiskolát vezető igazgatóhelyettes, a szakmai munkaközösségek vezetői, a diákönkormányzatot segítő tanár, a közalkalmazotti tanács elnöke, a reprezentatív szakszervezet vezetője. - Az iskola vezetősége az iskolai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik. - A vezetői értekezlet jellege határozza meg a vezetőség tagjainak összetételét, amiről az iskola igazgatója dönt - Az értekezletek rendjéről a szükségletekhez igazodva az iskola igazgatója dönt. - A megbeszélésről írásbeli emlékeztető készülhet. - Az iskolavezetőség megbeszéléseit az igazgató készíti elő és vezeti le. 5.2.1. Az igazgatóhelyettesek személye - Az intézményvezető munkáját az általános: nevelési-kreatív és művészeti igazgatóhelyettes; a szakmai-oktatási igazgatóhelyettes, MIP-vezető; a tagintézmény-vezető; és a munkaközösség vezetők segítik. - Az igazgatóhelyettesi, a tagintézmény-vezetői, a MIP-vezetői és a munkaközösség-vezetői megbízást az intézményvezető adja a nevelőtestület véleményezését figyelembe véve a határozatlan időre kinevezett közalkalmazottnak. - A megbízás visszavonásig érvényes. 5.2.2. Az igazgatóhelyettesek, jogköre és felelőssége - Az igazgatóhelyettesek munkájukat munkaköri leírásuk alapján és az igazgató irányításával végzik. - Hatáskörük és felelősségük kiterjed teljes feladatkörükre és tevékenységükre. - Tevékenységükben személyes felelősséggel tartoznak a vezetőnek. - Beszámolási kötelezettségük tevékenységi körükbe utalt működésre, irányításra és az alkalmazottak munkájára vonatkozik. - Ellenőrzéseik tapasztalatait, lényegi észrevételeiket, az érdemi problémákat jelzik a vezetőnek, konkrét megoldási javaslatot tesznek. - Az igazgatóhelyettes feladatai: Közvetlenül irányítja a pedagógusok és a technikai alkalmazottak munkáját. Az igazgató közvetlen munkatársa. Ellenőrzi az igazgató útmutatásainak végrehajtását, az igazgató útmutatása szerint intézkedik az intézmény mindennapi életében. A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, támogatja a 7

végrehajtásukat. A Pedagógiai Program, az SzMSz, az intézményi munkaterv, a hatályos rendelkezések továbbá az igazgató útmutatása alapján tervezi, szervezi, irányítja és ellenőrzi a pedagógusok adminisztratív tevékenységét. Kiemelt feladatot lát el az intézményben a folyamatba ágyazott belső ellenőrzés területén. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai valamint a teljesítményértékelés eljárásrendje szerint végzi. Tapasztalatait, észrevételeit az érintettekkel megbeszéli, az igazgatót tájékoztatja. Nyilvántartja az SzMSz alapján a közvetlen irányítása alá tartozó technikai dolgozók hiányzását, gondoskodik a hiányzók helyettesítéséről. Elkészíti a közvetlen irányítása alá tartozó dolgozók éves szabadságolási tervét. Összesíti a dolgozók túlmunkáját és hiányzását, majd határidőig leadja az iskolatitkárnak. Nyilvántartja a pedagógusok hiányzását és gondoskodik a hiányzók helyettesítéséről. Részt vesz a tantárgyfelosztás, órarend és teremrend elkészítésében. Az Ellenőrzési Tervben foglaltak alapján ellenőzi a naplókat, törzslapokat, nyilvántartásokat. A szakmai munkaközösségekkel együttműködve támogatja a nevelőtestület által elfogadott pedagógiai innovációk gondozását, az adaptív programok, szakmai projektek megvalósítását. - Különleges felelősségei: Tervezés, szervezés, pedagógiai munka. A pedagógusok adminisztratív tevékenységének irányítása, ellenőrzése, a munkavégzésükhöz szükséges feltételek biztosítása. Az SzMSz-ben meghatározott közalkalmazottak közvetlen irányítása, ellenőrzése, a munkavégzésükhöz szükséges feltételek biztosítása. Az iskolai rendezvények lebonyolításához szükséges feltételek megteremtésének segítése. Javaslataival segíti a pedagógusok és az SzMSz alapján a közvetlen irányítása alá tartozó közalkalmazottak munkájának anyagi elismerését. Javaslataival segíti a tanulók jutalmazására, lehetséges támogatására vonatkozó pénzügyi tervezést. Ellenőrzi a pedagógusok adminisztratív feladataival kapcsolatos célkitűzések és a nevelőtestület valamint az igazgató ide vonatkozó határozatainak megvalósulását. Ellenőrzi és értékeli a pedagógusok tanügyi dokumentációit. Ellenőrzi a pedagógusok munka- és foglalkozási rendjét, az adminisztrációs munka minőségét. Cél- és tematikus ellenőrzést végez az Ellenőrzési Terv alapján. Félévkor értékeli az adminisztrációs munkát. Ellenőrzi és értékeli az SzMSz alapján közvetlenül az irányítása alá tartozó közalkalmazottak munkavégzését. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai valamint az IMIP-ben rögzített teljesítményértékelési eljárásrend szerint végzi. 8

5.2.3.Az alapfokú művészetoktatási intézményegység-vezető feladatai A művészetoktatásra vonatkozó tantárgyfelosztás előkészítése. A pedagógiai munka tervezése, szervezése, ellenőrzése a művészetoktatás területén. A tanév helyi rendjének tervezése (eltérhet az általános iskolai tanév helyi rendjétől) a tanév rendjére vonatkozó miniszteri rendelet értelmében. A munkaterv, rendezvényterv elkészítése a művészetoktatás területén. Az eszközbeszerzés megtervezése a művészetoktatás területén. A bizonyítványok, igazolások ellenjegyzése a művészetoktatás területén. A munkacsoportok irányítása a művészetoktatás területén. A PP, az IMIP és az intézményi esélyegyenlőségi program megvalósításának irányítása, ellenőrzése, a dokumentumok karbantartása, követése a művészetoktatás területén. A szabadságolási terv elkészítése az alapfokú művészeti iskola intézményegységben alkalmazottak körében. A beosztott pedagógusok adminisztrációs munkájának ellenőrzése 9

5.6. VEZETŐK KAPCSOLATTARTÁSI ÉS HELYETTESÍTÉSI RENDJE ÉS A KIADMÁNYOZÁS RENDJE Helyettesítés: - Az intézmény nyitva tartása idején felelős vagy megbízott vezetőnek kell az intézményben tartózkodnia. - Az igazgatót akadályoztatása esetén az - azonnali döntést nem igénylő munkáltatói és gazdálkodási jogkörbe tartozó ügyek kivételével teljes felelősséggel az általános igazgatóhelyettes helyettesíti. - A művészeti iskolában a napi ügyek bonyolításában a művészeti igazgatóhelyettes helyettesíti. - Az igazgató tartós távolléte esetén az erre kijelölt igazgatóhelyettes a munkáltatói és gazdálkodási jogkörbe tartozó ügyeket is képviseli. - Tartós távollétnek minősül az igazgató legalább két hetes távolléte. - Az intézményvezető tartós távolléte esetén a vezetői jogkör gyakorlására írásos meghatalmazást ad az őt helyettesítő kolléga részére. - A vezetők távolléte esetén ha a helyettesítésre más nem kapott megbízást az igazgatót az alsós munkaközösség (az 1-4. évfolyamon), illetve az osztályfőnöki munkaközösség vezetője (az 5-8. évfolyamon) helyettesíti. Kiadmányozás: Az intézményben az aláírási, kiadmányozási jogot az igazgató gyakorolja. Távollét esetén az aláírási, kiadmányozási jogot az igazgatóhelyettesek gyakorolják, a helyettesítés rendje szerint. A kiadmányozás szabályai: 1. Az intézményben bármilyen területen kiadmányozásra, a kiadványok továbbküldhetőségének és irattárazásának engedélyezésére az intézményvezető jogosult. Kimenő leveleket csak az intézmény vezetője írhat alá. 2. Az intézményvezető akadályoztatása esetén a kiadmányozási jog gyakorlója az intézményvezető által aláírásával és az intézmény bélyegzőjével ellátott írásos nyilatkozatban megjelölt magasabb vezető beosztású alkalmazottja az intézménynek. 3. Az intézmény ügyintézésével kapcsolatban keletkező ügyiratoknak az alábbiakat kell tartalmazniuk: az intézmény adatai (név, cím, irányítószám, telefonszám, faxszám, e-mail cím) az irat iktatószáma az ügyintéző neve az ügyintézés helye és ideje 4. A kiadvány jobb felső részében a következőket kell feltüntetni: az irat tárgya az esetleges hivatkozási szám a mellékletek száma 5. A kiadványokat eredeti aláírással vagy hitelesített kiadványként lehet elküldeni. Ha a kiadványozó eredeti aláírására van szükség, a kiadvány szövegének végén, a keltezés alatt, a kiadványozó nevét, alatta pedig a hivatali beosztását kell feltüntetni. 6. A hitelesítést a kiadvány jobb oldalán kell elvégezni. A keltezés alatt a kiadványozó nevét s.k." toldattal valamint alatta a hivatali beosztását kell szerepeltetni. Amennyiben a kiadványt hiteles záradékkal kell ellátni, a hitelesítést végző a záradékot aláírásával és az intézmény körbélyegzőjével hitelesíti. 10

5.7. AZ ISKOLA DOLGOZÓI, KÖNYVTÁRI ÉS INFORMATIKAI ESZKÖZÖK BIZTOSÍTÁSÁNAK SZABÁLYAI, BEHOZOTT DOLGOK MEGŐRZÉSÉNEK ÉS ELHELYEZÉSÉNEK MÓDJA - Az iskola dolgozóit a magasabb jogszabályok előírása a fenntartó engedélyezése alapján megállapított munkakörökre a fenntartó alkalmazza. - Az iskola dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik. - A pedagógus munkakörrel összefüggő könyvtári és informatikai eszközök biztosítását a következők szerint szabályozzuk: A pedagógus a munkájához szükséges könyveket, tankönyveket, munkafüzeteket, szakirodalmat az iskolai könyvtár állományából kölcsönözheti. A pedagógiai munkához szükséges informatikai eszközöket az intézmény biztosítja. A tanári szobában elhelyezett számítógépeket internet hozzáféréssel minden pedagógus használhatja. Az iskola rendelkezik hordozható számítógépekkel is. Ezek átvételi elismervény ellenében személyes használatra kiadhatók. A személyes használatra való kölcsönzésnél előnyben kell részesíteni: az intézmény vezetőjét és az igazgatóhelyetteseket, a munkaközösség-vezetőket. Az intézmény vezetékes és mobil telefonjait az iskola alkalmazottai hivatalos ügyek intézéséhez az iskolatitkári irodában használhatják. Magán célú beszélgetést csak kivételesen indokolt esetben folytathatnak a dolgozóink. - A behozott dolgok megőrzésének és elhelyezésének szabályai: Az intézmény a behozott dolgokért anyagi felelősséget nem vállal, kivéve abban az esetben, ha a nevelő oktató munkának elengedhetetlen kelléke és erre az igazgató írásos engedélyt adott. 11

A SzMSz felülvizsgálata 30.2. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A SzMSz felülvizsgálatára sor kerül jogszabályi előírás alapján, illetve jogszabályváltozás esetén, vagy ha módosítását kezdeményezi az intézmény nevelőtestülete, a diákönkormányzat, az intézményi tanács, az iskolaszék, a szülői szervezet. A kezdeményezést és a javasolt módosítást az igazgatóhoz kell beterjeszteni. Az SzMSz módosítási eljárása megegyezik megalkotásának szabályaival. Kelt:. év... hónap. nap igazgató 12

30.3. AZ INTÉZMÉNYBEN MŰKÖDŐ EGYEZTETŐ FÓRUMOK NYILATKOZATAI A szervezeti és működési szabályzatot az intézményi tanács.. év.. hó. napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy az intézményi tanács véleményezési jogát jelen SzMSz felülvizsgálata során, a jogszabályban meghatározott ügyekben gyakorolta. Kelt:.,.. év.. hó nap intézményi tanács képviselője 13

31. JELEN SZMSZ MÓDOSÍTÁSÁNAK ZÁRÓ RENDELKEZÉSE A SzMSz felülvizsgálatára jogszabályváltozás miatt került sor. Ide vonatkozó jogszabályok: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 73., 94.. - Amennyiben a 73. (3) bekezdése szerinti intézményi tanács nem jött létre, a 73. (4) bekezdése szerinti intézményi tanács alakuló ülését az érintett iskola intézményvezetője a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról szóló 2013. évi CXXXVII. törvény hatálybalépését követő negyvenöt napon belül hívja össze. 34.. - 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról. - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 3., 4., 84., 117., 121.. - 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet a 2013/2014. tanév rendjéről 3.. Kelt:. év... hónap. nap igazgató 14

31. AZ INTÉZMÉNYBEN MŰKÖDŐ EGYEZTETŐ FÓRUMOK NYILATKOZATAI JELEN SZMSZ MÓDOSÍTÁSSAL KAPCSOLATBAN A szervezeti és működési szabályzatot a Nevelőtestület 2013. év 11. hó 6. napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy a Nevelőtestület véleményezési jogát jelen SzMSz felülvizsgálata során, a jogszabályban meghatározott ügyekben gyakorolta. Kelt: Sóskút, 2013.11.06. Nevelőtestület képviselője A szervezeti és működési szabályzatot az Iskolaszék 2013. év.. hó. napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy az Iskolaszék véleményezési jogát jelen SzMSz felülvizsgálata során, a jogszabályban meghatározott ügyekben gyakorolta. Kelt:.,.. év.. hó nap Iskolaszék képviselője A szervezeti és működési szabályzatot az Intézményi Tanács.. év.. hó. napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy az Intézményi Tanács véleményezési jogát jelen SzMSz felülvizsgálata során, a jogszabályban meghatározott ügyekben gyakorolta. Kelt:.,.. év.. hó nap Intézményi Tanács képviselője A szervezeti és működési szabályzatot a Diákönkormányzat.. év.. hó. napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy a Diákönkormányzat véleményezési jogát jelen SzMSz felülvizsgálata során, a jogszabályban meghatározott ügyekben gyakorolta. Kelt:.,.. év.. hó nap Diákönkormányzat képviselője 15