NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

Hasonló dokumentumok
Közművelődés a településfejlesztésben

Közösségi művelődés Közösségfejlesztés Magyarországon konferencia

TOP PC A HELYI IDENTITÁS ÉS KOHÉZIÓ ERŐSÍTÉSE PÉCS VÁROSÁBAN

Projektnyitó IKSZT találkozó

Uniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában

KÖZÖSSÉGI MEGOLDÁSOK TERE - Hogyan hozzuk cselekvő helyzetbe közösségünk tagjait? Egyesülete kofe.hu

Dr. Arapovics Mária szakmai vezető Szabadtéri Néprajzi Múzeum

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

A közösségi kapcsolatépítés módszerei és eszközei a rákmegelőzés hatékonyabbá tételében

Pécsi Helyi Akciócsoport

Többcélú közösségi terek fejlesztése. 25 szolgáltatásfejlesztési modellprogram jó gyakorlatokkal, egy kiadványsorozatban

Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében

Vágvölgyi Gusztáv Inspi-Ráció Egyesület inspi-racio.hu Polyán Egyesület polyan.hu

Konzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és a megvalósításba politikai támogatás megszilárdítása

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

A KÖZÖSSÉGI MUNKA ALAPJAI

Szakmai tanácskozás. Szakmai továbbképzési rendszer fejlesztése. Salgótarján, 2008 december 16.

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

Mosonszolnok Község Önkormányzata Képviselő-testületének 10/2001.(VIII.7.) ÖKT számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

Rendelet. Önkormányzati Rendelettár. Dokumentumazonosító információk. Rendelet típusa: Módosított rendelet azonosítója: Rendelet tárgykódja:

TÁMOP /

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Helyi értéktárak létrehozása a Nemzeti Művelődési Intézet közreműködésével. Závogyán Magdolna főigazgató

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

A Városkommunikációs Mesterkurzus tapasztalatai


EFOP VEKOP Komplex Ifjúsági Fejlesztések Új Nemzedék Újratöltve

Szervezeti működésfejlesztés komplexitása CMC minősítő előadás

A közösségfejlesztés szerepe a térségfejlesztésben WORKSHOP

Önértékelési szabályzat

A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA, A SZEGÉNYSÉG CSÖKKENTÉSE

Előadás elhangzott: Magyar Ifjúsági Konferencia visegrádi ünnepi ülése, szakmai panel, december 13.

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével EFOP

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

Mit nyújt a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program a vállalkozásoknak között

Bojt Község Önkormányzata Képviselő- testületének 1/2019. (I. 31.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatainak ellátásáról

Helyi értéktárak létrehozása a Nemzeti Művelődési Intézet közreműködésével

EFOP TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁS ERŐSÍTÉSE A KÖZÖSSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL

Inkluzív iskola _5. A befogadó szemlélet

Önértékelési szabályzat

Iskolai közösségi szolgálat - Műhelykonferencia Eger, május 13..

MERRE TOVÁBB NATÚRPARKOK?

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Természeti és kulturális örökségünk fenntartható hasznosításának támogatása Célterület azonosító:

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért október , Mezőtúr. Közösségi tervezés

A közművelődési munka a fejlesztési források tükrében. Beke Márton HROD Közösségi Társadalomfejlesztési Központ

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

KÉPVISELŐ-TESTÜLET 36/2007.(XI.27.) Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Kt. rendelete

Vedd kezedbe a Földet! FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT Szakmai konferencia április 22.

A befektetőbarát önkormányzat szeptember 23. Lunk Tamás

Az Integrált Közösségi és Szolgáltató Tér (IKSZT) program

Tanulási központok kialakítása

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

ÉLETFA SEGÍTŐ SZOLGÁLAT EGYESÜLET

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

Kazincbarcika Város Önkormányzata komplex szervezetfejlesztési projekt tárgyban

TÁMOP /A RÉV projekt

Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Generációk. Probléma v. erőforrás Mi az az ifjúsági munka? Por és hamu. Tervezési környezet éves éves éves éves.

A kistelepülési könyvtári ellátás jövőképe

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

Kishartyán Községi Önkormányzat Képviselő-testületének. 6/2002. (VIII.30.) számú rendelete a HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL

A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat (MNVH) és a referensi hálózat Nemzeti Agrárgazdasági Kamara Tudásmegosztó nap

Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének. 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete. A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről

Iskolai lemorzsolódás

6728 Szeged, Bajai út 14. Postafiók:

H e g y e s d község Önkormányzata. Képviselőtestületének. a helyi közművelődésről.

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

Települési ÉRtékközpont

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

Együttműködő partnerszervezetek

Magyar Elektrotechnikai Egyesület. Program Béres József

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

A PAKTUM BEMUTATÁSA Hargita Megye Tanácsa

Miskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan

EGYEK NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 29/2007. (XI.29.) rendelete

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

3.1 Jövőkép. 3.2 Átfogó cél

A jó gyakorlatok szociológiája

MELLÉKLET. a következőhöz:

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

Innovációs körök munkaprogramja

A foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

M1852. FELADATOK A szükségletek és erőforrások felmérésének feladatai a 1852

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

ÚJHARTYÁN KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT Képviselő-testületének 14/2008.(XII.12.) számú rendelete A KÖZMŰVELŐDÉSRŐL

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

Átírás:

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek Közösségfejlesztés Közösségfejlesztési folyamatok generálása, folyamatkövetése TÁMOP-3.2.3/B-12/1 Építő közösségek Korszerű, többfunkciós közművelődési fejlesztéseket szolgáló közösségi programok, együttműködések, új tanulási formák elősegítése

A szolgáltatás tartalma Kettős szerep Befogadó, elfogadó légkör biztosítása A helyi közösségi indíttatású kezdeményezések, folyamatok befogadó, támogató tere Kimenni az emberek közé A közszolgáltatásokat végponti jelleggel, a közösségi tudást hatékonyan elérhetővé tévő, kisugárzó kultúraközvetítő tér.

A szolgáltatás tartalma A társadalmi részvétel segítése Adatokhoz, információhoz való hozzáférés Döntésekben való vélemény-nyilvánítás, beleszólás A társadalmi részvétel rendszerének alapelemei Jogorvoslati jog Részvételre képesítés

A szolgáltatás tartalma A településiközösségi fejlesztés szintjei FEJLESZTHETŐ FENNTARTHATÓ A TELEPÜLÉS JÖVŐJE TERVEZHETŐ Stratégiai folyamat Jövőkép Elköteleződés Gazdasági szemlélet A TELEPÜLÉSNEK VAN JÖVŐJE Demográfia Munka Vezetés, irányítás, önigazgatás Célok, tervek, erőforrások FENNTARTÓ A TELEPÜLÉS ÉL Megélhetés Lakhatás Megközelíthetőség Biztonság

A szolgáltatás tartalma Közösségszervezés Moccantás Közösségi beavatkozás Közösségfejlesztés A közösség önmaga általi fejlesztését jelenti

A szolgáltatás tartalma Miért érdemes közösségben dolgozni? Kitanulni a demokratikus állampolgári létet csak közösségben lehet Gazdasági szükségszerűség a nehézségek közös megoldása, így csökkenthetjük kiszolgáltatottságunkat Sikerélményt ad Együtt oldunk meg problémákat Értsük meg a saját helyzetünket Legyünk otthon a saját életünkben! Lássuk meg lépéslehetőségeinket, lakóhelyünk lakhatóbbá tételét

A szolgáltatás tartalma A szolgáltatás részei Az emberek megszervezése Saját életüket érintő közös cselekvés Ellátások kollektív kidolgozása Problémamegoldó képesség mozgósítása Beavatkozás Problémamegoldási folyamat Tények feltárása Kommunikációs struktúrák kiépítése Alternatív eljárások összegyűjtése és rangsorolása Stratégia kiválasztása Cselekvés kidolgozása Eredmények értékelése

A szolgáltatás tartalma A közösségfejlesztő szerepei A közösség kezdeményezéseinek feltárása, bátorítása, cselekvéseik ösztönzése Bátorítás, ösztönzés A közösségi folyamatok kibontakozásának módszertani segítése (komplex közösségi tervezés) Módszertani segítség Facilitálás, feltárás, aktivizálás A közösség tagjai közötti párbeszéd, a nyilvános beszélgetéseket facilitálása, egyéni és csoportos interjúk készítése a közösség potenciáljának feltárására, aktivizálására

Alapfogalmak Település - Közösség Szocializáció Kölcsönösség Boldogulás Közösség Kontroll Részvétel

Alapfogalmak Közösségfejlesztés

Bevezetés Felkészítés - felkészülés Társak Találjunk társakat Teszteljük az együttműködésüket apró feladattal Tények Információk, amelyekre szükség van (hányan élnek?, kik azok, akik?, stb.) Lista készítése és feladatkiosztás Tervek Ötletek, bevonás, alapkérdések Mit? Miért? Kinek? Kikkel? Hogyan? Miből? Tettek A tervek megvalósítása Először érdemes kisebb célokat kitűzni és megvalósítani. A siker motiválja a megvalósítókat.

A közösségi fejlesztő munka fázisai Első fázis Mozgásokat kell létrehozni 2 Második fázis Fel kell tárni a helyzetet 3 Harmadik fázis A közösség felmérése Vélemények Késztetések Cselekvési potenciál 4 Hatodik fázis Ötödik fázis Negyedik fázis Belső és külső partnerek azonosítása, aktivizálása 6 Csoportok alakítása, képzések, tevékenységek indítása 5 Tervezés Rangsorolás 7 Hetedik fázis A munka koordinációjának megszervezése

Módszerek Közösségek feltárása Kemény mutatók Lakosság közérzete, véleménye Épített és természeti környezet, gazdaság, szolgáltatások, erőforrások Ünnepek, szokások (Hagyományok > Közösségi események szervezése) Közösségi felmérés Lehetséges együttműködők felkeresése Interjúk készítése, közösségi beszélgetések kezdeményezése Kérdőívek készítése, kérdőívezés, kiértékelés Képességek fejlesztése Partnerségek építése (intézmények, stb.) Közösségi tanácsok létrehozása Lakosság és szervezeteik aktivizálása Megszólítás, bevonás, közösségi kommunikáció folyamatos fenntartása Helyi önszerveződő körök, önkéntesek, szívességszolgálatok Jövőműhely A közösségi felmérés elemzésének is egyik legjobb módja A módszer megfontolásra alkalmas az IKSZT stratégiai tervezése kapcsán is Kép-hang módszer Változások előidézése a fényképezés és a fényképek vizuális erejével Nagyban segíti egymás megértését, a párbeszédet és az együttgondolkodás kialakulását

Módszerek Feltáró és aktivizáló módszerek Helyi nyilvánosságot szervező módszerek Helyi gazdaságot fejlesztő módszerek Együttműködést fejlesztő módszerek Tanulókörök szervezése Szívesség szolgálatok szervezése Tankatalógusok, tudástárak szervezése, Kalendáriumok készítése Közösségi felmérés Jövőműhely módszer a közös tervezéshez Helyi hírügynökség szervezése Fórumok és találkozók szervezése Helyi hírlevél, helyi lap, vagy kisközösségi rádió, helyi tévé indítása Önszervező közösségi vállalkozások szervezése Szövetkezetek szervezése Helyi piacok szervezése Közösségi szervezetek létrehozása, működtetése Szomszédsági, közösségi, alkalmi, vagy állandó tanácsok, bizottságok, testületek létrehozása Szövetségek (támogatói körök) létrehozása Közösségi események, akciók szervezése

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek Közösségfejlesztés Közösségfejlesztési folyamatok generálása, folyamatkövetése TÁMOP-3.2.3/B-12/1 Építő közösségek Korszerű, többfunkciós közművelődési fejlesztéseket szolgáló közösségi programok, együttműködések, új tanulási formák elősegítése