A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzi progrm dti 1.1 Felsőokttási intézmény Bbeş Bolyi Tudományegyetem 1.2 Kr Politik-, Közigzgtás- Kommunikációtudományi Kr 1.3 Intézet Politiktudományi 1.4 Szkterület Politológi 1.5 Képzi szint Alp 1.6 Szk / Képesít Politiktudományok 2. A tntárgy dti 2.1 A tntárgy neve Döntelmélet 2.2 Az elődásért felelős tnár neve Dr. Bkk Miklós 2.3 A szemináriumért felelős tnár Szász Alpár Zoltán neve 2.4 Tnulmányi év 2 3 2.5 Félév 4 6 2.6. Értékel módj Kollokvium 2.7 Tntárgy típus Válszthtó 3. Teljes becsült idő (z okttási tevékenység féléves órszám) 3.1 Heti órszám 3 melyből: 3.2 elődás 2 3.3 szeminárium/lbor 1 3.4 Tntervben szereplő össz-órszám 42 melyből: 3.5 elődás 28 3.6 szeminárium/lbor A tnulmányi idő elosztás: ór A tnkönyv, jegyzet, szkirodlom vgy sját jegyzetek tnulmányozás 0,5 x Könyvtárbn, elektronikus dtbázisokbn vgy terepen vló további tájékozódás 0,5 x Szemináriumok / lborok, házi feldtok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozás 1 x Egyéni kzségfejleszt (tutorálás) Vizsgák 6 Más tevékenységek:... 3.7 Egyéni munk össz-órszám 34 3.8 A félév össz-órszám 76 3.9 Kreditszám 4 4. Előfeltételek (h vnnk) 4.1 Tntervi 4.2 Kompetencibeli C1: A politiktudományi lpfoglmk megfelelő, helyes hsznált 5. Feltételek (h vnnk) 5.1 Az elődás lebonyolításánk feltételei 5.2 A szeminárium / lbor lebonyolításánk feltételei Az kdémii tisztesség elveivel összeegyeztethetetlen megnyilvánulásokt Kr belső szbályi tiltják: http://fspc.ubbcluj.ro/resurse/formulreregulmente/reguli-etice-si-deontologice/, illetve http://www.bbtepolitologi.ro/letoltesek.php. A plágiumot tnszék Kr 1-es osztályzttl további szigorú rendelkezekkel sznkcionálj. A tárgyból érdemjegyet kreditpontokt szerezhetnek mindzok, kik z órák leglább 70%-án (zz leglább 10 fogllkozáson) rzt vesznek.
Trn szver zális kom peten Szkmi kompetenciák 6. Elsjátítndó jellemző kompetenciák C1: A politiki elméletek lpvető elveinek, foglmink módszereinek z lklmzás társdlmi-politiki berendezked elemzében, vlmint értékelében Konkrét helyzetelemz politiktudomány lpvető elveinek, elméleteinek módszereinek segítségével A politiktudomány foglmi pprátusánk lklmzás társdlmi-politiki elméletek htásánk relevnciájánk megítélére A politiktudomány lpfoglmink lklmzás bizonyos események folymtok leírásár, vlmint ok-okozti mgyráztár C6: A szervezetek, vlmint mgán- közintézmények belső viszonyrendszerének htékony menedzsmentje Az elsjátított ismeretek lklmzás vlmely szervezet vezetének ügyvitelének szimulálásábn A politiki szervezetek vezetének ügyvitelének kiértékele (tutori irányítássl) A szervezetek vezeti ügyviteli modelljeinek mgyrázt, illetve értelmeze 7. A tntárgy célkitűzei (z elsjátítndó jellemző kompetenciák lpján) 7.1 A tntárgy áltlános célkitűze 7.2 A tntárgy sjátos célkitűzei Az elődássorozt célj megismertetni diákokkl rcionális válsztások elméletének eredményeit, s rámuttni miként lklmzhtók ezek különböző politiki-társdlmi szituációk, vlmint kölcsönhtások modellezére. A rcionális válsztások elmélete ágztink megismere, módszerei lklmzásánk z elsjátítás különböző politiki-társdlmi szituációk, vlmint kölcsönhtások elemzére, illetve modellezére. 8. A tntárgy trtlm 8.1 Elődás* Didktiki módszerek Megjegyzek 1. Bevezet Különféle egyéni társs Felhívom hllgtók dönti helyzetek figyelmét különböző bemuttás. dönthoztli cspdákr hibákr. 2. Emberi cselekv rcionális válsztás. A rcionális dönt A hllgtóknk el kell sémájánk z ismertete; olvsniuk döntelmélet ágztink bemuttás. tnmenetben megjelölt szkirodlmt. 3. Döntelmélet. A dönti helyzetek áltlános A hllgtóknk el kell jellemze. A olvsniuk bizonyosságbn, tnmenetben megjelölt bizonytlnságbn szkirodlmt. kockázti körülmények között hozott döntek. 4. A döntelméleti modellek lklmzási eredmények. Modellek, eredmények A hllgtóknk el kell lklmzások bemuttás olvsniuk politiktudomány, kísérleti tnmenetben megjelölt pszichológi szkirodlmt. közgzdságtudomány területéről.
5. Játékelmélet (I.) A játékelmélet ágzti: strtégii (nemkoopertív) játékok kolíciós (vgy koopertív) játékok. Áltlános ismeretek lpvető játékelméleti dilemmák bemuttás. 6. Játékelmélet (II.) Az egyensúly foglomköre. Az egyensúly foglomkörének bemuttás. 7. Játékelmélet (III.) Játékok megoldás extenzív (/f/gráf) formábn. 8. A közösségi döntek elmélete (I.) Gzdsági jellegű döntek. 9. A közösségi döntek elmélete (II.) Közjvk kollektív cselekv. Az extenzív form vele kpcsoltos megoldási lgoritmus bemuttás. Az lpvető közgzdságtudományi modellek bemuttás. Az lpfoglmk kollektív cselekv logikájánk bemuttás. A hllgtóknk el kell olvsniuk tnmenetben megjelölt szkirodlmt. A hllgtóknk el kell olvsniuk tnmenetben megjelölt szkirodlmt. A hllgtóknk el kell olvsniuk tnmenetben megjelölt szkirodlmt. A hllgtóknk el kell olvsniuk tnmenetben megjelölt szkirodlmt. A hllgtóknk el kell olvsniuk tnmenetben megjelölt szkirodlmt. * A tntárgy gykorlti jellegéből következően z elődások eleve interktív jellegűek. Az tény, hogy tnnyg kevesebb témár tgolódik z ismeretek, lgoritmusok modellek begykorlásár nemcsk szemináriumok során nyújt lehetőséget. Könyvzet (Áltlános) BINMORE, KEN: Fun nd Gmes. A Text on Gme Theory. Lexington MA, 1992, D.C. Heth nd Compny. ELSTER, JON: A társdlom fogskerekei. Mgyrázó mechnizmusok társdlomtudományokbn. Budpest, 1995, Osiris Százdvég. /Osiris Könyvtár Szociológi./ GIBBONS, ROBERT: Bevezet játékelméletbe. Budpest, 2005, Nemzeti Tnkönyvkidó. /Közgzdsági tnkönyvek./ JOHNSON, DAVID B.: A közösségi döntek elmélete. Bevezet z új politiki gzdságtnb. Budpest, 1999, Osiris Kidó. /Osiris tnkönyvek./ LAVER, MICHAEL: Plying Politics. The Nightmre Continues. Oxford, 1997, Oxford University Press. MÉRŐ LÁSZLÓ: Mindenki másképp egyform. A játékelmélet rcionlitás pszichológiáj. Budpest, 1996, Tericum Kidó. MORROW, JAMES D.: Gme Theory for Politicl Scientists. Princeton NJ, 1994, Princeton University Press. ORDESHOOK, PETER C.: A Politicl Theory Primer. London New York, 1992, Routledge. Gme theory nd politicl theory. An introduction. Cmbridge, 1993 [1986], Cmbridge University Press. ZAGARE, FRANK C.: Játékelmélet. Foglmk lklmzások. Budpest, 2006, Helikon Kidó. /Bertln László Társdlomtudományi Könyvtár./ 8.2 Szeminárium / Lbor Didktiki módszerek Megjegyzek 1. Bevezet Különféle egyéni társs dönti helyzetek bemuttás. feldtokt. 2. Emberi cselekv rcionális válsztás. A megoldott feldtok 3. Döntelmélet. A dönti helyzetekre vontkozó ismeretek megbeszéle, megoldási lgoritmusok begykorlás, megoldott feldtok 4. A döntelméleti modellek lklmzási eredmények. A bemuttott döntelméleti modellek, eredmények lklmzások megbeszéle, megoldott feldtok A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi feldtokt. A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi feldtokt. A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi feldtokt.
5. Játékelmélet (I.) A játékelmélet ágzti: strtégii Az lpvető (nemkoopertív) játékok kolíciós (vgy koopertív) játékok. játékelméleti dilemmák rzletes megbeszéle, megoldási lgoritmus(ok) begykorlás, megoldott feldtok 6. Játékelmélet (II.) Az egyensúly foglomköre. Az egyensúly foglomkörének rzletes megbeszéle, megoldási lgoritmus(ok) begykorlás, megoldott feldtok 7. Játékelmélet (III.) Játékok megoldás extenzív Az extenzív formávl (/f/gráf) formábn. kpcsoltos megoldási lgoritmus begykorlás, megoldott feldtok 8. A közösségi döntek elmélete (I.) Gzdsági jellegű döntek. 9. A közösségi döntek elmélete (II.) Közjvk kollektív cselekv. Az lpvető közgzdságtudományi modellek bemuttás, megoldott feldtok Az lpfoglmk kollektív cselekv logikájánk bemuttás. A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi feldtokt. A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi feldtokt. A hllgtók önálló munkáj: el kell végezni kijelölt házi feldtokt. Könyvzet 1. HARSÁNYI JÁNOS: A rcionális viselked elmélete. Szociológii Szemle, 1995. 4. sz. [http://www.mtpti.hu/mszt/19954/hrsnyi.htm] MÉSZÁROS JÓZSEF: Hrsányi János tnulmány elé. Szociológii Szemle, 1995. 4. sz. [http://www.mtpti.hu/mszt/19954/meszros.htm] ORDESHOOK, PETER C.: Gme theory nd politicl theory. An introduction. Cmbridge, 1993 [1986], Cmbridge University Press. (42 49. p.) REEVE, ANDREW WARE, ALAN: Electorl Systems. A Comprtive nd Theoreticl Introduction. London New York, 1992, Routledge. /Theory nd Prctice in British Politics./ (18 23. p.) 2. ELSTER, JON: A társdlom fogskerekei. Budpest, 1995, Osiris Százdvég. /Osiris Könyvtár Szociológi./ (21 48. p.) 3. MORROW, JAMES D.: Gme Theory for Politicl Scientists. Princeton NJ, 1994, Princeton University Press. (16 50. p.) ORDESHOOK, PETER C.: Gme theory nd politicl theory. An introduction. Cmbridge, 1993 [1986], Cmbridge University Press. (1 28. p.) 4. JOHNSON, DAVID B.: A közösségi döntek elmélete. Bevezet z új politiki gzdságtnb. Budpest, 1999, Osiris Kidó. /Osiris tnkönyvek./ (4 8., 177 186. p.) MUELLER, DENNIS C.: Public Choice II. A Revised Edition of Public Choice. Cmbridge, 1995 [1989], Cmbridge University Press. (348 364. p.) 5. MÉRŐ LÁSZLÓ: Mindenki másképp egyform. A játékelmélet rcionlitás pszichológiáj. Budpest, 1996, Tericum Kidó. (46 97. p.) ORDESHOOK, PETER C.: A Politicl Theory Primer. London New York, 1992, Routledge. (11., 39 48 p.) 6. MÉRŐ LÁSZLÓ: Mindenki másképp egyform. A játékelmélet rcionlitás pszichológiáj. Budpest, 1996, Tericum Kidó. (98 4. p.) ORDESHOOK, PETER C.: A Politicl Theory Primer. London New York, 1992, Routledge. (96 103 p.)
7. 8. 9. ORDESHOOK, PETER C.: A Politicl Theory Primer. London New York, 1992, Routledge. ( 23., 32 38 p.) HIRSCHMAN, ALBERT O.: Kivonulás, tiltkozás, hűség. Budpest, 1995, Osiris Kidó. /Osiris könyvtár Közgzdságtn./ JOHNSON, DAVID B.: A közösségi döntek elmélete. Bevezet z új politiki gzdságtnb. Budpest, 1999, Osiris Kidó. /Osiris tnkönyvek./ (167 173. p.) OLSON, MANCUR: A kollektív cselekv logikáj. Közjvk csoportelmélet. Budpest, 1997, Osiris Kidó. /Osiris könyvtár Közgzdságtn./ 9. Az episztemikus közösségek képviselői, szkmi egyesületek szkterület reprezenttív munkálttói elvárásink összhngb hozás tntárgy trtlmávl. A fogllkozások döntelméleti ismereteknek vlós életben történő lklmzását hivtottk meglpozni; segítenek politik, vlmint közélet döntelméleti helyzeteinek felismerében, társdlmi helyzetek ilyenekként történő felfogásábn interpretálásábn; továbbá problémmegoldási kzségeket fejlesztenek. 10. Értékel Tevékenység típus 10.1 Értékeli kritériumok 10.2 Értékeli módszerek 10.3 Arány végső jegyben 10.4 Elődás A kurzusokon Kollokvium, mely szemináriumokon szerzett felméri hllgtóknk z ismeretek felmére. elődásokon 55% szemináriumokon megszerzett tudását. A szemináriumi osztályzt z ktív rzvételt, illetve hozzászólásokbn tükröződő ismereteket értékeli. A házi feldtok teljesíte. Az elvégzett házi feldtok mennyiségét minőségét tükrözi. 10.5 Szeminárium / Lbor A szemináriumi tevékenység folymtosság minősége. 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A tárgyból érdemjegyet kreditpontokt szerezhetnek mindzok, kik z órák leglább 70%-án rzt vesznek. Az értékel lpját kollokvium, kötelező módon egyénileg megoldott házi feldtok, vlmint hllgtók szemináriumi tevékenysége képezi. Az átmenő osztályzt megszerzének feltétele mximális pontszám 45 50% ánk elére minden feldt esetében. (Az osztályozási kritériumok súlyozását lásd 10.5 pontbn.) 15% 30% Kitölt dátum Elődás felelőse Szeminárium felelőse 2013 szeptember Az intézeti jóváhgyás dátum Intézetigzgtó 2013. szept. 30.