Tehetséggondozás a könyvtárban

Hasonló dokumentumok
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budenz József Alapítványi Gimnázium, 1021 Budapest, Labanc út

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

A kompetencia terület neve SZOCIÁLIS ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA. A modul címe A ZENE KAPUJÁBAN Bábok, babák hangverseny látogatás

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium

C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK

Bartók Béla életrajz zongora

SYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Az óra típusa: alkalmazó feladatmegoldó - gyakorló óra - IKT a szövegfeldolgozás folyamatában

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Zenei építkezés alapkövei

Modul címe: Szent Iván éj

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Liszt Ferenc háza Bayreuthban. Liszt Ferenc szülőháza Doborjánban

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

Tanítási tervezet Az ezerarcú Amerika, Amerika társadalomföldrajza 1. Tantervi követelmények: Oktatási cél Nevelési cél: Képzési cél:

Farkas István Péter: Rézfúvós hangszerek története Magyarországon

Kézikönyvek, segédkönyvek

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: XVI. Kerületi Móra ferenc Általános Iskola, Budapest, Ida u , 1162

Óraterv. Az óra témája: A hivatali levél

Tanítási tervezet A tanítási óra oktatási céljai: A hazai idegenforgalomról tanultak ismétlése, rögzítése és alkalmazása.

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Dávid János és Dávid Ferenc tisztelettel meghívja Önt, családját, barátait és üzletfeleit

SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA ROMANTIKA ÉS AZ ÉN HAZÁM

MŰVELTSÉGI VETÉLKEDŐ 7-8. osztály számára 2012.

Tudorka óravázlat Magyar irodalom 4. évfolyam Tudorka 28. oldal

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat

10. sz. melléklet Tanmenet. A pedagógus neve:... A műveltségi terület neve:... A tantárgy neve:... Az ajánlott évfolyam:... Dátum:...

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

Tömbösített tanmenet 5.o

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

Módszerek (tanári tevékenységek) Interaktív tábla előkészítése, szemléltető anyagok elkészítése, betöltése. Frontális. Kérdés/felelet. Önálló.

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Falvak és szórványok. A tanítási egység címe: Társadalmi folyamatok a 21. század elején

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Környezetünk védelmében: A környezetbarát energiaforrások

Nagy Előd festő- és éremművész, Nagy Botond fotós november 19-én, hétfőn 18 órára. kiállításának megnyitójára

ÓRAVÁZLAT SZITAKÖTŐ FOLYÓIRAT 35. SZÁM 2016/AUGUSZTUS LIGET KIADÓ

Tanítási tervezet. Óra időpontja: Évfolyam/osztály: 9/A. Tanít: Simon Szilvia. Témakör: A légkör földrajza

I. JÁTÉK PROJEKT. Készítették: Laczkó Viktória. Gyányi Ibolya. Halászné Petrusz Erzsébet. Dölle Miklósné. Sikes Bernadett.

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

Tanítási tervezet. Az óra (jellemző) típusa: új ismereteket közvetítő óra közbeékelődő ellenőrzéssel, fő munkaforma: csoportmunka

Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP B-12/

Vörösmarty Mihály életműve

alap közép felső angol német francia orosz

Jeles napok a Pesti Vigadó zenei múltjából

Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök Problémafelvetés. különböző Mi a dokumentum/információhordozó?

SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA. Modul az Alapfokú Művészetoktatási Intézmények számára Zeneművészet tanszak (8-14.

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

Hittanoktatás a múzeumban

2014/2015 tanév. Jelenleg a Dunaföldvári Alapfokú Művészeti Iskolában 8 pedagógus végzi a munkáját:

Projektoktatás Mi így is tanulunk

Felkészítés a könyvtárhasználati tehetségfejlesztésre a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny új koncepciójának tükrében MÓDSZEREK

Drámapedagógiai eszközök alkalmazása magyar irodalom órán 8. évfolyam

ÓRAVÁZLAT 8. OSZTÁLYOS KÖNYVTÁR HASZNÁLATI ÓRA

Szakok. ALAPKÉPZÉSBEN (A), OSZTATLAN KÉPZÉSBEN (O) MEGHIRDETETT SZAKOK Munkarend Nappali munkarend

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Szilágyi Erzsébet Gimnázium; 1016, Budapest, Mészárus u. 5-7.

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

A WEINER LEÓ ZENEISKOLA ÉS ZENEMŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLÁBAN MŰKÖDŐ

Bodrogközy Eszter. Dr. Sebestyén István fuvolaművész-tanárra emlékeztünk

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

1.számú melléklet. Projektleírás

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

ŐSZI NEMZETISÉGI PEDAGÓGIAI SZAKMAI NAPOK október

Célnyelvi civilizáció tantárgy. (német nyelv) évfolyam

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Herman Ottó Vándortanösvény (interaktív polihisztor játszóház)

Amit tudni kell a pályázatról:

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Támogatás kedvezményezettjének neve Támogatás célja Támogatás összege (Ft) támogatása

Liszt Ferenc nyomában

[11/1994. (VI.8.)MKM rendelet,10. sz. melléklet]

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2014. évi 4. szám. MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA június 21.

Átírás:

Tehetséggondozás a könyvtárban A foglalkozás anyaga: Liszt Ferenc élete és magyar vonatkozású művei Célja: A könyvtárhasználati ismeretek felhasználásával új ismeretek szerzése. Szövegértés, lényegkiemelés gyakorlása. Hazaszeretetre nevelés egy kiemelkedő magyar művész munkásságának megismerése kapcsán. Fejlesztendő kompetenciaterületek: anyanyelvi kompetencia, digitális kompetencia, hatékony és önálló tanulás elsajátítása, esztétikaiművészeti tudatosság fejlesztése Kiemelt fejlesztési feladatok: népünk kulturális örökségének, értékeinek megismerése, az európai és az egyetemes kultúra megismerése, a tanulás és az önálló ismeretszerzés tanítása. Az órai segédanyagok, eszközök: kézikönyvek, lexikonok, számítógép, projektor, internet, térkép, karton, szókártyák Didaktikai alapelvek: meglévő ismeretek rendszerezése, új ismeretszerzés, gyakorlás Munkaformák: frontális, egyéni munka Módszerek: beszélgetés, munkáltatás Időkeret: 45-60 perc Készítette: Fekete Tiborné Bolyai János Fővárosi Gyakorló Műszaki Szakközépiskola és Kollégium Budapest, Váci út 21.

Didaktikai feladatok Az óra logikai felépítése Módszerek, munkaformák szemléltetés, eszközök 1. Bevezetés Köszöntöm a gyerekeket. Könyvtárhasználati versenyre készülünk. Remélem, sok új felfedezésre bukkanunk. Frontális beszélgetés Motiváció A mai foglalkozáson bejárjuk egész Európát és nyomon követjük Liszt Ferenc zeneszerző rendkívüli életútját, közelebbről is megismerkedünk néhány magyar vonatkozású művével és ma fény derül Szent Erzsébet csodatevéseire is. 2., Új ismeretek szerzése Készségfejlesztés Az órán használt alapfogalmak kialakítása Először meg kell tudnunk, mikor is élt Liszt Ferenc? Hol van Doborján? Milyen nemzetiségű volt? Kövessük végig életútját a térképen! (L.: füzetkép) Készítsünk egy szemléltető rajzot, melyen csoportosítjuk Liszt műveinek műfajait! (L.: füzetkép) Tanári közlés egyéni munka Frontális munka beszélgetés Zenei lexikon Móra lexikon Középiskolai zenei lexikon Zenetörténet gyerekeknek internet térkép karton, filctoll Ellenőrzés, értékelés Nézzük meg magyar vonatkozású műveit! Válassz egy kártyát és nézz utána a műnek a megadott kézikönyvekben és az interneten! Készíts róla vázlatot! Nézzük, mit tudtatok meg! 1. Magyar Rapszódiák - Magyar Dalok-ból1851-re írta meg -19 darabból álló zongorasorozat - magyaros témákat dolgoz fel (verbunkos, cigányzene) egyéni munka 5 zenemű címe az 5 kártyán Hangversenykalauz Oratóriumok könyve internet

Mit jelent: a rapszódia? Hallgassunk bele a 10. Rapszódiába! kártyát a zenei csoportokat mutató 2.Hungária - szimfonikus költemény -1854-ben írta - vonósok, fuvola, oboa, angolkürt, trombita, dob, cintányér - gyász küzdelem győzelem jellemzi Mit jelent: a szimfonikus költemény? Hallgassunk bele! kártyát a zenei csoportokat mutató Magyar Értelmező Kéziszótár Magyar Értelmező Kéziszótár 3. Szent Erzsébet legendája - oratórium -1857-1862-ig írta - 3 órás mű 6 képben mutatja be Szent Erzsébet életét (1. Szent Erzsébet Wartburgba érkezik. 2.A rózsacsoda 3. A keresztes lovagok. 4. Erzsébet kiűzése Wartburgból. 5. Erzsébet imája - Szegények kórusa - Erzsébet halála 6. Az ünnepélyes temetés) Mit jelent: az oratórium? Hallgassunk bele! kártyát a zenei csoportokat mutató Magyar Értelmező Kéziszótár

4. Koronázási mise - 1867-ben írta és ekkor volt a bemutatója is a Mátyástemplomban - műfaja: mise - gregorián motívumok vannak benne - 8 tételből áll (mise állandó tételei+graduálé+offertórium) - orgona - nagyzenekar szólók vegyeskar I. Ferenc József császár és Erzsébet császárné magyar királlyá koronázásának alkalmából írta Mit jelent: mise, gregorián? Hallgassunk bele! kártyát a zenei csoportokat mutatót Magyar Értelmező Kéziszótár 5. Magyar történelmi arcképek - zongorára írt darab - 1885-ben készült el vele - halála után adták ki - gyászos hangulatú, tragikus zene, sirató - a magyar történelem jeles személyiségeinek állít emléket, azoknak, akikhez személyes kapcsolat is fűzte (1. Széchenyi István politikus, író, legnagyobb magyar 2. Eötvös József író, államférfi 3. Vörösmarty Mihály költő, Szózat 4. Teleki László 48-as forradalmár, politikus író, halálraítélték 5. Deák Ferenc a haza bölcse, államférfi 6. Petőfi Sándor költő, forradalmár 7. Mosonyi Mihály zeneszerző) Hallgassunk bele! kártyát a zenei csoportokat mutató

Összefoglalás, értékelés A mai foglalkozást természetesen még több, önálló tanulásra szánt idő követheti. Nézzetek utána bátran az életrajznál is és az egyes műveknél is az apró részleteknek. Nézzük még egyszer röviden: Kinek az életét, munkásságát fedeztük fel ezen a foglalkozáson? Mikor élt? Merre járt a nagyvilágban? Mely műveivel ismerkedtünk meg? Nagyon ügyesen dolgoztatok. Szép munkát készítettetek. Megdicsérlek benneteket. A versenyen is ügyesek legyetek! Ti hogy éreztétek magatokat? tanári közlés

Füzetkép Liszt Ferenc Született: 1811. okt. 22. Doborján Meghalt: 1886. július 31. Bayreuth, Németország Életútja: - Doborján: itt született Sopron, Pozsony: 9 évesen zongorázott Bécs: 11 évesen koncertet ad Pest, Buda: koncertek Párizsba költözik Bécs: zenét tanul London, Franciaország, Svájc, Anglia: koncertkörútra indul 1827 Párizsba költözik (megismerkedik Chopinnel és Berliozzal) 1830-as évek vége: hangversenykörút Portugáliától Oroszországig 1935: a genfi konzervatórium tanára lett 1840-es évek eleje: Weimar udvari színház karmestere utolsó évei: Weimar, Róma, Budapest (Zeneakadémián tanított) Művei zenei alkotásai: prózai alkotásai: zongoraművek zenekari művek versenyművek vokális művek 1. A művészek helyzetéről 2. Pályatársai munkásságáról: egyházi művek világi művek Chopin-tanulmány Wagner-tanulmány (oratórium, mise) (kórusművek, dalok) 3. A cigányokról és cigány zenéről Magyarországon c. műve ZONGORAMŰVEK: ZENEKARI MŰVEK: VOKÁLIS MŰVEK: MAGYAR RAPSZÓDIÁK HUNGÁRIA SZENT ERZSÉBET LEGENDÁJA MAGYAR TÖRTÉNELMI ARCKÉPEK KORONÁZÁSI MISE

Mellékletek:

MŰVEI ZENEI ALKOTÁSAI PRÓZAI ALKOTÁSAI ZONGORAMŰVEK ZENEKARI MŰVEK VERENYMŰVEK VOKÁLIS MŰVEK EGYHÁZI MŰVEK ORATÓRIUM MISE VILÁGI MŰVEK KÓRUSMŰ DAL MAGYAR RAPSZÓDIÁK A MŰVÉSZEK HELYZETÉRŐL MAGYAR TÖRTÉNELMI ARCKÉPEK TANULMÁNYOK (Chopin, Wagner) HUNGÁRIA SZENT ERZSÉBET LEGENDÁJA A CIGÁNYOKRÓL ÉS A CIGÁNY ZENÉRŐL MAGYARORSZÁGON KORONÁZÁSI MISE

Felhasznált irodalom: Balázs István: Középiskolai zenei lexikon. Bp.: Corvina, 2000. Darvas Gábor: Zenei zseblexikon: Bp.: Zeneműkiadó, 1978. Körber Tivadar: Zeneirodalom I-II. Bp.: Műszaki Könyvkiadó, 2000. Pándi Marianne: Hangversenykalauz I-IV. Bp.: Zeneműkiadó, 1972-1980. Várnai Péter: Oratóriumok könyve. Bp.: Zeneműkiadó, 1983. http://hu.wikipedia.org/wiki/liszt_ferenc_munkassaga [2011.04.03.]