A mi könyvtárunk. Tóth Julianna rajz, vizuális kultúra tanár Bondor Erika, Duffek Ágnes és Molnár Lídia könyvtárostanárok



Hasonló dokumentumok
Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Iskolai könyvtár gyűjtőköri szabályzata

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Használói igényfelmérés értékelése HASZNÁLÓI KÉRDŐÍV

Hódmezővásárhelyi Integrált Szakképző Központ Szakiskola és Szakközépiskola Eötvös József Székhelyintézmény Készítette: Pap Éva

EGER ÉS KÖRNYÉKE ISKOLAI KÖNYVTÁROSAINAK 4. KONFERENCIÁJA

Különgyűjtemények a könyvtárakban

Aranyosok Arany-hete

A könyvtár, mint közösségi tevékenységek központja

AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA I. INDOKLÁS, A SZABÁLYZAT CÉLJA

Könyvtár a Berzsenyiben. Iskolai könyvtári szolgáltatásaink

Helyzet- és jövőkép a zalai iskolai könyvtárakban

Szada, Székely Bertalan Művelődési Ház és Könyvtár. Könyvtárának használati szabályzata

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

GYÖNGYÖK VACHOTT SÁNDOR VÁROSI KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT Budaörsi 1. Sz. Általános iskola Könyvtára

Tócóskerti Iskolai- és Gyermekkönyvtár

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

Mozgókönyvtári feladatellátás 2012-ben a hévízi városi könyvtárban

NÁLUNK TÁJEKOZÓDHAT! OLVASÁS ÉS SOKMINDEN MÁS! Tudnivalók a Grázi Városi Könyvtárról

Az iskolai könyvtár gyűjtőköri szabályzata

TANULMÁNYI VERSENYEK

Gyulai Alapfokú Közoktatási Intézmény 5. Számú Általános Iskola és Sportiskola Könyvtára Könyvtára Könyvtáros: Ruszné Geréb Edit

Kedves Könyvtárlátogató!

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

A könyvtár gyűjtőkörét meghatározó tényező: Kettős funkciójú könyvtár általános iskolai és városi fiókkönyvtár.

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Könyvtára elégedettségi kérdőív 2014

Versenyeredmények. a Bálint Sándor Tagiskolában területi 1. helyezett Donka Anita 3. osztály Fodorné Kiss Magdolna

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A Haza és haladás vetélkedő döntője

Három hetet meghaladó projekt lezárása Iskolánk névadójára Benedek Elekre Emlékeztünk

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/

Rigó József Általános Művelődési Központ

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat. Érvényes: november 31-től.

EGY NYOMDAMÛHELY TITKAIBÓL GYOMAI KNER NYOMDA,

A székesfehérvári Kodolányi János Középiskola és Kollégium beszámolója a Nemzetközi Könyvajándék Nap alkalmával tartott eseményeiről

OLVASÁS ÉS SOKMINDEN MÁS!

1. A gyűjteményszervezést, állományfejlesztést meghatározó dokumentumok

Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. Az iskolai tankönyvtámogatás és tankönyvellátás helyi rendje

Jubiláló könyvtári-trió

Szentendrei Református Gimnázium 2000 Szentendre, Áprily tér 5. A KÖNYVTÁR INGYENES- TARTÓSTANKÖNYV KEZELÉSI SZABÁLYZATA

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Kérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

BGSZC II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma 1075 Budapest, Wesselényi utca 38.

Könyvtári munkaterv. 2015/2016. tanév

Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok

A könyvtári rendszer

Kérdőív az iskolai (kollégiumi) könyvtárak szakfelügyeletéhez

2017/2018 tanév. Beszámoló

December 17-én a harmadik gyertyát is meggyújtottuk az iskola adventi koszorúján.

Összefoglaló a Nagyjaink: Csukás István Meséi Alkotói Pályázatról

A KÖNYVTÁRHASZNÁLAT RENDJE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Tartalomjegyzék

Éves Munkaterv HERNÁD-PUSZTAVACS ÁLTALÁNOS ISKOLA PUSZTAVACSI TAGINTÉZMÉNYE. Iskolai és Községi könyvtár. User

Szakmai beszámoló az Őszi Könyvtári Napok Könyvtárak az idősödésért szeptember október 8.

TONK SÁNDOR KÖNYVTÁR - KÖNYVTÁRHASZNÁLATI SZABÁLYZAT -

A Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola könyvtárának KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÚTMUTATÓJA

Szakmai beszámoló a 3808/ számú pályázathoz kapcsolódó Csongrád megyei rendezvények lebonyolításáról

KERÜLETI MAGYAR MUNKAKÖZÖSSÉG

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

A Nyugat-magyarorsz. magyarországi gi Egyetem (NymE) könyvtk Szolgáltat. ltatások a Nyugat- magyarországi gi Egyetem (NymE)

ÁMK AKT

A GYERMEKKÖNYVTÁR és a JÁTSZÓSZOBA PROGRAMAJÁNLATA as tanév

Találkozás Rendezvény Mûvelõdés Könyv Zene Film Digitalizáció Információ Tanulás Tudás Szakértelem Színvonal Elégedettség Megyei Könyvtár, Gyõr

.a Széchenyi iskoláról

Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról

Beszámoló a Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskolában végzett nemzetiségi nevelésről-oktatásról

Pályázati felhívás címe, kódszáma. Társadalmi Megújulás Operatív Program

AZ IPARMŰVÉSZETI MÚZEUM KÖNYVTÁRÁNAK GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Lábtoll-labda Diákolimpia Országos Döntő V-VII. korcsoport Újszász, április iskola, 95 versenyző V. korcsoport Fiú hármas (8)

66 válasz. Összegzés. 1. Neme: 2. Életkora: 3. Foglalkozása: Űrlap szerkesztése. Összes válasz megtekintése. Nő % Férfi

Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

A Salgótarjáni Madách Imre Gimnázium KÖNYVTÁRÁNAK GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

Online világ. Oroszi Katalin. KSZR Szakmai nap augusztus 29. Ostoros

Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2012/2013-as tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

3. Az iskolai tankönyvellátás megszervezésével kapcsolatos feladatok

TÁMOP /

N a g y k e r e k i. Könyvtári-, információs- és közösségi hely

Világgá megyek! Népmesékkel reggeltől estig Beszámoló

Oktatást és tanulást támogató elektronikus Szakkönyvtári Partner Portál (e-szapport)

Úton a Nemzeti Tankönyvtártól a közép-európai tankönyvkutató központ felé

A Kertvárosi Általános Iskolai Könyvtár használatának szabályai

Kérdőíves felmérés szeptember. Külön lehetőséget biztosítottunk írásbeli vélemény nyilvánításra a változtatás igényével kapcsolatosan.

alap közép felső angol német francia orosz

Vécsey Károly Könyvtár Könyvtárhasználati szabályzata

DIÁKVILÁG. 3. évfolyam 1. Magyar Bianka 2. Gila Viktória 3. Szabó Levente Felkészítő nevelő: Vassné Lucz Klára. 4. évfolyam

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Megye: Pest 2018/2019. TANÉVI SPORTLÖVŐ DIÁKOLIMPIA MEGYEI DÖNTŐ. Helyszín: Százhalombatta. Időpont: október 21. EREDMÉNYEK

Kedves Gyerekek! Tisztelt Igazgató Kolléga!

Fizika. Környezetismeret. Városi Angol Verseny

Médiafigyelés. Könyvadomány

J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ. 58 Kiadói tevékenység Kiadói tevékenység Könyvkiadás

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Átírás:

A Könyvtára

A mi könyvtárunk A z Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja alkalmából a Könyvtárostanárok Egyesülete Készítsetek kódexet iskolai könyvtáratokról! című pályázatára készített munka Készítette a Berzsenyi Dániel Gimnázium 8/c osztálya Felkészítő tanárok: Tóth Julianna rajz, vizuális kultúra tanár Bondor Erika, Duffek Ágnes és Molnár Lídia könyvtárostanárok Berzsenyi Dániel Gimnázium Budapest, 2013

Szerzők: Darai Antónia Földi Anna Lilla Galovics Gábor Keresztes Zsófia Fotók: Bertalan Dávid Flóhr Bence Fodor Benedek Halász Bence Nanys Patrick Grafika: Andreidesz Tekla Hülvely Alina Leitner Gréta Őri Virág Vavrik Márton Borító: Szücs Mátyás Összeállította: Nagy Viktor

A könyvtár rövid története A gimnázium már az 1858-as alapítástól kezdődően jelentős könyvállománnyal rendelkezett. Mivel ebben az időben németül folyt a tanítás, ezért sok német és gót betűs könyv maradt fenn. Az évkönyvek a bizonyítékok arra, hogy a korai időben sok tanárnak és igazgatónak volt fontos a könyvtár bővítése, ezek közül kiemelhető Hofer Károly hagyatéka. Az ifjúsági könyvtárat Riedl Szende alapította 1862- ben, és 1908-ban már 4736 darabos volt, míg ugyanebben az évben a tanári könyvtár már 5640 könyvvel rendelkezett. Az ifjúsági könyvtár a tanulók támogatásával jött létre, majd később sokan mások is adományoztak hozzá. A könyvtár története szorosan összefügg a sok költözéssel. A Markó utcai épület után az iskola és a könyvtár se kapott elég figyelmet. A Huba utcai épületben például egy másik iskolával működött közösen, a könyvtár pedig egy kis, eldugott helyen volt. Az iskola 1986-ban költözött jelenlegi helyére, egy új épületbe, a Kárpát utcába. Itt sokkal nagyobb és korszerűbb lett minden. A könyvtár területe is jóval nagyobb lett. Az iskola alapításának 150. évfordulójára sikerült újra egyesíteni a régi könyvtár gyűjteményét, akkori diákok közreműködésével, akik a kutatásokban is segítettek. Így született újjá a régi iskola muzeális könyvtára. A könyvtár minden nap nyitva tart, heti 46 órán keresztül fogadja az olvasókat. A 90-es években a számítógépes fejlesztést nagyban segítette a Soros Alapítvány. A könyvtár 1994-ben jutott először

számítógéphez, nyomtatóhoz és internet hozzáféréshez. 1995-től elkezdődött az elektronikus kölcsönzés a Szirén integrált számítógépes könyvtári program segítségével. Több mint tíz évig tartott, hogy az összes könyv megtalálható legyen a könyvtár adatbázisában. A muzeális könyvek feldolgozásában segített a 2010-ben a könyvtár által elnyert TÁMOP pályázat is. 1997-ben kezdődött el a weboldal fejlesztése, majd a TÁMOP pályázat segítségével jött létre a jelenlegi honlap, melynek elérhetősége: http://konyvtar.berzsenyi.hu Az adatbázis nemcsak az iskolában, hanem otthonról, online módon is használható. A könyvtárban wifi lefedettség is van, így saját mobileszközök is használhatók. A könyvtár már sok érdekes kiállítást rendezett. Például a 140. évfordulón iskolatörténeti kiállítást szervezett. A 145. évfordulóra készült egy kiállítás, amely az iskola névadójáról szólt, és ehhez a Petőfi Irodalmi Múzeumból, a Berzsenyi Emlékmúzeumból és a soproni Berzsenyi Líceumból is érkeztek kiállítási anyagok. A 150. évfordulón egy kiállítás sorozat indult a könyvtár szervezésében Szó Kép - Hang címmel. A diákok olyan helyszíneken mutatkozhattak be munkáikkal, mint az Országos Pedagógiai Múzeum és Könyvtár, az Országos Idegennyelvű Könyvtár, az Országos Széchenyi Könyvtár és a FSZEK Központi Könyvtárának Zenei Gyűjteménye.

2008-ban, majd 2009-ben a reneszánsz Év keretében a könyvtár városnézéssel egybekötött kirándulásokra vitte az érdeklődő diákokat (Szeged és Pécs). 2011-2012 között két alkotó-olvasótábort is szerveztek a könyvtárosok a TÁMOP-os pályázati támogatás segítségével: Visegrádon, majd Zebegényben tölthetett 4-5 napot 30 berzsenyis diák gazdag programokkal. 2006 óta minden évben kapcsolódik a könyvtár a Népmese napja rendezvénysorozathoz. Ezen kívül részt vesz az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapjának pályázatain, rendezvényein, és az Iskolai Témahéten is. Többek között ezekkel a tevékenységekkel és a hagyományos szolgáltatásokkal válik a könyvtár az iskola szerves részévé. A könyvtár állománya A Berzsenyi Dániel Gimnázium jelenleg a háromnegyed részben már feldolgozott muzeális állománnyal együtt mintegy 40 kötetből ezer áll, melynek értéke meghaladja a hárommillió forintot. A könyvtár gyűjtőkörébe elsősorban a tanulást és a tanítást segítő, támogató dokumentumok tartoznak. A dokumentumok két nagy csoportra oszthatók: A kézikönyvekre, ezek helyben olvashatók, ide tartoznak a lexikonok, szótárak, enciklopédiák, művészeti albumok. Mindezek a gyors információszerzést segítik. A másik nagy csoport a kölcsönözhető könyvek, melyek ismét két külön részre vannak osztva, a szakkönyvekre és a szépirodalomra.

A szakkönyvekben az egyes tudományterületekben elért eredményeket, érdekességeket írják le, tudományos vagy szórakoztató formában az olvasók számára. A szépirodalmi könyvek csoportjában a magyar és külföldi írók művei egyaránt megtalálhatók. Ide tartoznak a regények, versek, elbeszélések. Természetesen itt találjuk meg a kötelező olvasmányokat is. De itt vannak az ifjúság számára írt szórakoztató és kalandos regények, mint Harry Potter és Percy Jackson kalandjai. A könyvtárban tankönyvek, atlaszok, feladatgyűjtemények, szöveggyűjtemények is találhatók, ezek az úgynevezett tartós tankönyvek. Ezek a tanórákra kikölcsönözhetők. Elkülönítetten kezelik az iskola tankönyvtárát, amely a támogatott diákok tankönyveit tartalmazza. A könyvtárteremben található és használható állomány mellett a könyvtár különgyűjteményeket is őriz. Ilyenek a matematikai gyűjtemény és a muzeális állomány. A könyvtár matematikai különgyűjteményét 2002 decemberében Berzsenyi György adományozta iskolánknak, saját könyvtárából. A 1000 darabos gyűjtemény matematikai tárgyú szakkönyveket és különféle matematikai szaklapokat tartalmaz körülbelül fele-fele arányban. A könyvek a coloradói Magyar Klub segítségével érkeztek meg iskolánkba 2003 tavaszán. Muzeális gyűjteményünk története az iskola alapításáig, 1858-ig nyúlik vissza

A gyűjtemény legértékesebb darabjai, az úgynevezett Hofer gyűjtemény (Hofer Károly iskolánk igazgatója volt 1872-1903 között) a nagytanáriban kerültek elhelyezésre. A történelmi témájú könyvek az első emeleti történelmi szaktanteremben kaptak helyet. A más témájú szakkönyvek és a szépirodalmi könyvek pedig a könyvtár új szekrénysorába kerültek. Legrégibb kiadású könyvünk Julius Caesar latin nyelvű kommentárja, amely tartalmazza többek között a De bello gallico című munkáját is. A kötet könyvtárunk egyik féltve őrzött kincse, 1570-ben Antwerpenben jelent meg, a kötése 1571-ből való. Interjúk E gy különleges nap a könyvtárban: A Népmese Napja Szeptember 30-án került megrendezésre az iskolánkban a Népmese Délutánja sok színes programmal. A nap folyamán kiállították a diákok által készített illusztrációkat, amelyeket az idei népmesék ihlettek. A programok között szerepelt mesék felolvasása is a könyvtárban. Erről számolt be nekünk Kerek Roland Tanár Úr és a diákok is. Beszélgetés Kerek Roland Tanár Úrral: Milyen volt a hangulat és hogy érezte magát a délutánon? - Nagyon családias volt, pokrócra, párnákra ültünk. A könyvtárosok süteménnyel és teával kedveskedtek nekünk. A tanárok és a diákok egyaránt felolvastak. Én fantasztikusan éreztem magam, és ahogy láttam a többiek is.

Milyen korosztály volt és nagyjából mennyien? - Főleg alsóbb évesek, de minden korosztály képviseltette magát, meg persze a tanárok közül is elég sokan eljöttek, de inkább humán szakosok. Egyszerre legtöbben 25-en voltak, de folyamatosan cserélődött a hallgatóság. Milyen fajta meséket lehetett hallani? - Leginkább népmeséket, de voltak műmesék is. Én például Lázár Ervintől egy csodálatos művet olvastam fel. Egy átlagos nap a könyvtárban: Megkérdeztünk néhány diákot és a könyvtárosokat, hogy telnek a mindennapok itt. Interjú a könyvtárossal: Naponta hányan szoktak itt megfordulni és melyik korosztály? - Változó, körülbelül 40-60 között és minden korosztály képviselteti magát a hetedik osztályostól a végzősökig egyaránt. Naponta hány könyvet szoktak kivenni és milyen jellegűeket? - Egy személy egyszerre 6 könyvet kölcsönözhet ki, átlagban 40-60 darabot vesznek ki. Témájuk szempontjából ezek különbözőek. A tanuláshoz kapcsolódó tankönyveket egy-egy órára vagy hosszabb időre vesznek ki, ilyenek például az atlaszok, feladatgyűjtemények és a szöveggyűjtemények. Házi feladatot segítő vagy kutatómunkához kapcsolódó ismeretterjesztő könyveket, kötelező olvasmányokat és szerencsére vannak olyan diákok, akik szívesen olvasnak szépirodalmi könyveket is. Mit szoktak csinálni a könyvtárban? - Elsősorban tanulnak, korrepetálják egymást, vagy a tanárok segítenek a diákoknak a tanulásban. A játékok színtere is a könyvtár, lehet sakkozni, különböző

társasjátékokkal játszani, de pár ember otthonról is behozza a kedvelt társasjátékát. Található a könyvtárban a diákok számára használható számítógép, amin megnézhetik a levelezésüket, kereshetnek a könyvtári e-katalógusban, az interneten, és honfoglalózni is szoktak. Akinek nem jut számítógép, használhatja a behozott saját eszközét is, mert van a könyvtárban wifi elérhetöség. Mikor van a csúcsforgalom? - Általában a 6. óra után vannak a legtöbben, de sokan megfordulnak az óraközi szünetekben is. Koradélutántól a könyvtár zárásáig nagy a nyüzsgés. Milyen rendszerességgel szoktak lenni könyvtári programok? - A legtöbb programunk októberben van, ez az iskolai könyvtárak hónapja, de kapcsolódunk még ezen kívül az országos könyvtári programokhoz és az iskolai, helyi eseményekhez, például a Témahéthez is. Tavasszal be szoktunk kapcsolódni az Internet Fiestába is. Megkérdeztük a tanulókat is: Milyen gyakran jársz a könyvtárba? Máté a 7/c-ből: Nem annyira gyakran. Anna a 8/c-ből: Általában minden nap. Hanna a 9/c-ből: Gyakran, naponta. Panna a 10/a-ból: Hetente kétszer. Ricsi a 11/b-ből: Majdnem minden nap megfordulok itt. Mit szoktál itt csinálni? Máté a 7/c-ből: Kikapcsolódni és sakkozni, szerepjátékozni szoktam. Anna a 8/c-ből: Tanulni és pihenni. Hanna a 9/c-ből: A zöld párnáért verekedni Panna a 10/a-ból: Relaxálni és olvasni. Ricsi a 11/b-ből: Sakkozni és olvasni, tanulni. Milyen könyvet szoktál kivenni? Máté a 7/c-ből: Inkább kalandregényeket. Anna a 8/c-ből: Kötelező olvasmányokat. Hanna a 9/c-ből: Fantasyt. Panna a 10/a-ból: Matekkönyveket és regényeket. Ricsi a 11/b-ből: Matekos könyveket.

A könyvtár terei