Gettósodás, mint szociális probléma

Hasonló dokumentumok
Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?

Szociális Szövetkezetek Magyarországon. Kovách Eszter

Nemzetpolitikai továbbképzés október 16.

Képzés megnevezése: Közösségfejlesztő


A helyi ellátási rendszerek értékelése nem-növekedési keretben Egy lehetséges szempontrendszer

AZ INTÉZMÉNYI FÉRŐHELY KIVÁLTÁS AZ ÉRDEKVÉDELMI SZERVEZETEK SZEMPONTJÁBÓL. Földesi Erzsébet elnök Fogyatékos Emberek Szervezeteinek Tanácsa (FESZT)

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV A 2017-ES ÉVRE VONATKOZÓAN

A deviancia változatai. Csepeli György. Miskolc, november 13.

Koós Bálint: Területi kirekesztés és gyermekszegénység Magyarországon. Magyar Tudományos Akadémia Közgazdaság és Regionális Tudományi Kutatóközpont

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Turistatípusok és a fogadóközösség jellemzői

A BAGázs-módszer A BAGázs Közhasznú Egyesület szakmai munkájának rövid bemutatása

KOMLÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 22/2011 (VII. 1.) ö n k o r m á n y z a t i r e n d e l e t e

Közösségi közlekedési vizsgálatok a vidéki térségekben

A cigány-magyar együttélés térbeliségének vizsgálata mentális térkép segítségével

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Az Etikai kódex azonban tartalmazhat a nemzeti törvényeknél szigorúbb követelményeket is.

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap

Társadalmi egyenlőtlenségek a térben

Információs társadalom és a társadalmi egyenlőtlenségek. Tausz Katalin

Tervezett humán fejlesztések között különös tekintettel a hajléktalanok ellátására

Regionális hulladékgazdálkodási rendszerek értékelése

Információs társadalom Magyarországon

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN

ÓBUDA-BÉKÁSMEGYER ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 14/2000. (V. 17.) RENDELETE A KÖZMŰVELŐDÉSRŐL EGYSÉGES SZERKEZETBEN

KÖZLEMÉNY A KÉPVISELŐK RÉSZÉRE

Romák egészsége Esélyegyenlőség elvének érvényesülése a kardiovaszkuláris prevencióban. Németh Lajosné Bischof Géza

KONFLIKTUSKEZELÉSI JÓ GYAKORALTOK

Romák az Unióban és tagállamaiban

14/2000. (V. 17.) RENDELETE A KÖZMŰVELŐDÉSRŐL EGYSÉGES SZERKEZETBEN

Mérlegen a vidék: társadalmi felzárkózás vagy leszakadás?

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

Budapest Főváros Terézváros Önkormányzata Képviselő-testületének 24/2004. (V.25.) rendelete az Önkormányzat közművelődési feladatairól

A rasszizmus megnyilvánulásai

Készítette: dr. Lukács Andrea közbeszerzési tanácsadó, szakértő, Közbeszerzési Tanácsadók Országos Szövetsége, alelnök

Szécsényi Gyerekesély Program. Agnes Kende

A turizmus következményeként jelentkező társadalmi és természeti problémák

Egy kis kommunikáció

Három fő vallásos világnézeti típus különül el egymástól: maga módján vallásosság: : a vallásosság

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Környezetvédelmi adók a gyakorlatban. A környezetszennyezés-szabályozási mátrix

A fogyatékos munkavállalók tapasztalatai - EBH kutatások

Nőjogi és Esélyegyenlőségi Bizottság

Városföld Község Önkormányzata. Állampolgári Tanács. Települési Esélyegyenlőségi Program készítése. Dr. Peredi Katalin, Guth Erika

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

MIR. Egészség, munkabiztonság, stressz. Dr. Finna Henrietta

Az entitásközi határ - a boszniai térfolyamatokat meghatározó választóvonal

MIR. Diszkrimináció. Dr. Finna Henrietta

A Vasi Őrtorony Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A Magyarországi Roma Parlament javaslata a Roma Irányító és Monitoring Bizottság struktúrájához, feladat- és hatásköréhez.

NEMZETKÖZI MIGRÁCIÓ Társadalmi, köz- és nemzetbiztonsági kockázatok

A kérdőívben válaszoló diákok átlag életkora 14 év, fiúk, lányok vegyesen. Szerinted mi az esélyegyenlőség? 46 fő / 11 fő nem adott választ.

TÁMOP A-13/ PROJEKT

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Információs társadalom Magyarországon

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Hídépítés és integráció sokszínű társadalmakban

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

Roma média-kép a Mónika show és a Joshi Bharat című műsorokban. Pécs, május 4-5.

A települési szegregáció mérőszámai

A MÉDIATÖRVÉNY ALKALMAZÁSÁNAK TAPASZTALATAI. Lehóczki Zsófia - Nagy Krisztina

Nık és férfiak egyenlısége miért jó és kinek kell tenni érte?

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

ÓBUDA-BÉKÁSMEGYER ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 14/2000. (V. 17.) RENDELETE A KÖZMŰVELŐDÉSRŐL EGYSÉGES SZERKEZETBEN

Győri Péter: Hajléktalanság. romák. gyermekszegénység. (Tévhiteket oszlató tények )

Tahitótfalu Község Önkormányzat Képviselőtestülete 22/2000. (XII.08.) sz. rendelete a közművelődésről I. RÉSZ. Általános rendelkezések.

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK

Fenntartható fejlődés és fenntartható gazdasági növekedés. Gyulai Iván november 20. Budapest

Hírlevele. Egyenlő Bánásmód Hatóság 2009/3

Szociális segítő T 1/12

HEFOP/ Fejlesztésközpontú alternatív munkaerő-piaci szolgáltatások. Monitoring info-nap Május 23.

GYES-menedzsment a tapasztalatok tükrében. Munkáltatók Esélyegyenlőségi Fóruma

3. Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi kirekesztés, társadalmi befogadás

Szendrő Város Önkormányzatának 10/2014.(V.29.) önkormányzati rendelete a közművelődési tevékenység helyi feladatairól

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Inklúziós index. Tony Booth, Mel Ainscow: A tanulás és részvétel támogatása az iskolákban Harmadik, bővített, átdolgozott kiadás

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

A8-0380/3. A vidékfejlesztési programok időtartamának meghosszabbítása

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

Nagykálló Város Önkormányzat. 59/2006. (XII.29.) Önk. r e n d e l e t e

Az előterjesztés szöveges része

Esélyegyenlőségi Terve

az Önkormányzat művelődési feladatairól, a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

H a t á r o z a t t e r v e z e t NYÍRMADA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK /2012. ( ) h a t á r o z a t a

Energiamegtakarítás. közösen, közösségben

7/2007. /V.7./ A HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI FELADATOK ELLÁTÁSRÓL

A kultúra egy adott csoport által őrzött értékekből, a csoport tagjai által követett normákból illetve az álltaluk létrehozott anyagi javakból áll

A fejétől bűzlik-e a hal? avagy A vezetői kultúra és az etikus üzleti magatartás kapcsolatának vizsgálata Közép Európában

A KÖZOKTATÁS MEGÚJÍTÁSA MAGYARORSZÁGON

Tájékoztató jelentés az élelmiszeripar fejlesztésére irányuló kormányzati intézkedésekről

Átírás:

Gettósodás, mint szociális probléma Michal Vašečka Workshop Területi és etnikai különbségek formái Szlovákiában, Csehországban és Magyarországon Ostrava, 2012. május 3-4.

Gettó Wacquant a gettó jelenséget egy olyan etnikai formációként definiálja, mely a faji felsőbbrendűség mind a négy megnyilvánulását magában foglalja: a kategorizálást, a diszkriminációt, a szegregációt és a kirekesztő erőszakot. Jary&Jary: a gettó egy olyan városrész, melynek lakosai azonos kulturális és etnikai háttérrel rendelkeznek, ugyanakkor szociálisan hátrányos helyzetűek és a társadalom számára feleslegesek

Gettósodás Kisebbségek kulturális és/vagy fizikai kiszorítása a mainstream társadalomból. A "gettósodás" kifejezés egy olyan szisztematikus kirekesztési folyamatot jelöl, mely a többségi társadalomhoz nem tartozó társadalmi csoportokat egy olyan sűrűn lakott városi területre szorítja be, melyet gyakran az ott, létminimum alatt élő etnikai kisebbségekkel azonosítanak.

Gettó, a szociálisan kirekesztetteknek tere Szociális kirekesztés, mint a termelési folyamatokban, a családi-, közösségi- és politikai életben való részvétel elégtelensége, Szociális kirekesztés, mint az alapvető polgári jogokhoz való hozzáférés hiánya (ideértve a szabad politikai és vallási beállítottság jogát) Szociális kirekesztés, mint a polgári társadalom és kulturális tevékenységek részeseként való elismerés hiánya Szociális kirekesztés, mint a társadalmi jogok egyenlőtlen megoszlása - ide tartozik a szociális intézményekhez való hozzáférés joga, az oktatás, az egészségügy, a szociális védelemhez és biztonságos otthonoz való jog is.

Gettósodás megállítása A gettósodás folyamatát a többségi társadalom által, a kirekesztett csoportokról létrehozott önbeteljesítő jóslatok spiráljaként lehet jellemezni. A gettósodásnak sajátos belső logikája van - az egyik lépést szükségszerűen követi a másik, és így, amint a folyamatok elérnek egy bizonyos szintet, egyre nehezebbé válik a probléma megoldása. A gettósodás folyamatának számos szintje létezik, melyeknek egyaránt okai és következményei vannak: egy csoport stigmatizációja és területi kirekesztése, társadalmi kirekesztése, elnyomása és fizikai erőszak. A gettósodás megállítása a társadalmi kirekesztés fokozódásának megtörése és a zéróhoz való visszatérést jelenti, azaz a kirekesztett csoport stigmatizációjának megszüntetését és a közösség tagjainak sztereotípia-mentes megközelítését.

Gettósodás megállítása Közép- Európában és annak belső logikája A radikális hozzáállás legitimizációja A "beilleszkedni képtelen" polgárok erőszakos áttelepítése olyan helyekre, melyek nem rendelkeznek az emberi életkörülményeknek megfelelő adottságokkal A helyiek bekerítése, szimbolikus és fizikai határok, illetve "kerülendő környékek" kialakítása A város többi részével ellentétesen a társadalmi tőke szisztematikus csökkenése A helyi lakosság társadalmi szerkezetének megváltozása Párhuzamos intézmények létrehozása és működtetése Nyílt ellenségeskedés a "gettó" területén lévő domináns csoportok intézményeivel szemben Kultúra megjelenése az elszigetelt területeken A középosztály utolsó csoportjai is elhagyják a gettósodott területet Patologikus viselkedés előtörése További stigmatizáció (pl. közművek kikapcsolása, esetleg eltávolítása) A város teljesen magára hagyja a helyi lakosságot Az "új játékszabályok" felállítása a gettóban A gettó lakóinak rezignáltsága és az elidegenedés példátlan szinteket érnek el.

Gettósodás, mint szociális probléma? Kétféle probléma: rutin- és szociális problémák. A szociális probléma "egy bizonyos helyzet egy jelentős csoport életében, mely ellenkezik normáikkal, értékrendszerükkel, szükségleteikkel, nehézségeket okoz, ezáltal szükségtelennek ítélik meg".

A szociális probléma fejlődésének négy fokozata 1. A szociális probléma jelentkezése és meghatározása 2. A probléma társadalom által való elfogadása 3. Mobilizáció a lehetséges megoldások bevezetésére és a probléma intézményesítésére 4. A probléma megoldása

Szociális probléma A "szociális probléma" kifejezést úgy is lehet értelmezni, mint olyan helyzetet egy csoport életében, mely ellenkezik normáikkal és szükségleteikkel, azonban képesek és készek együttesen megoldani. Az érett szociális probléma, olyan társadalmi probléma, mely egy jelentős csoport életét befolyásolja, azonban annak megoldását az adott csoport nyilvánosan magára vállalja, tudja a megoldás módját és képes olyan lehetőségeket biztosítani, mely ezt lehetővé teszi.

Szociális problémák eredményes megoldásához szükséges körülmények Törvényhozási Anyagi Intézményi Társadalmi

Szociális körülmények Hinni abban, hogy a problémát meg lehet oldani Hinni az ítélőképességben a probléma azonosításánál A "normális helyzet"társadalmilag elfogadott normáinak létezése Bízni abban, hogy meg tudjuk oldani a problémát A helyzet beható ismerete, komplex információk ismerete Hajlandóság a probléma megoldásának folyamatában való részvételre Bízni az illetékes intézmények hozzáértésében Bízni a probléma demokratikus megoldásában

Végkövetkeztetések A gettósodást a társadalom egyetlen jelentős rétege sem tartja szociális problémának. A gettósodás a késő-modern társadalom fragmentálódásának és a társadalmi egység szétforgácsolódásának egyenes eredménye. Gettósodás megállításának, vagy visszafordításának folyamatát nem lehet erős kormányzati nyomás nélkül elindítani, hiszen gyakran az emberek, közösségek és helyi önkormányzatok akarata ellenére kell cselekedni.