Csokonai és a felvilágosodás (6. o. ill. 7. év eleje)

Hasonló dokumentumok
Felvilágosodás és klasszicizmus

Osztályozóvizsga témakörök

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Tartalom I. A SZÉPIRODALOM II. AZ ÓKOR IRODALMÁBÓL

A 17. századi francia klasszicizmus

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

V. Az európai romantika irodalmából

HELYI TANTERV TILDY ZOLTÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS MŰVÉSZETI ISKOLA. 5. évfolyam

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM:

Irodalom A változat 5. évfolyam

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Tanmenetjavaslat a 9. osztályos irodalom kísérleti tankönyvhöz

Az irodalmi nyelv 12 Érték és értékelés 15 Az él mény 16 Műnemek és műfajok 17 Az epi ka 17 A lí ra 19 A drá ma 20 Mű és befogadó 20

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

A szó eredete : Idő:

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

Magyar nyelv és irodalom

Szántóné Czecze Enikő. Útmutató és tanmenetjavaslat Alföldy Jenő IRODALOM 6. OLVASÓKÖNYV A HATODIK ÉVFOLYAM SZÁMÁRA című tankönyvéhez

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

Csokonai Vitéz Mihály II.

1. IDŐUTAZÁS: TOLDI ÉS KORA

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

Látásmód Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem Magyar barokk irodalom. Szemelvény: Pázmány Péter értekező prózájából (hitvita, prédikáció).

MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

Zrínyi Miklós ( )

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

Belső vizsga követelményei

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (10. EV és 10. KP osztály)

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

Marble Hill House II. György építtette, Henrietta Howard számára ( )

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

MAGYAR IRODALOM VIZSGAANYAGA

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGATÁRGYBÓL

Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Tartalom I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS IRODALMÁBÓL

Zrínyi Miklós ( )

Minimális követelmények magyar nyelv és irodalom tantárgyból

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/ /2016. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Szerzôk: Lôkös Dóra Móré Mariann

XVI. József Attila (2.)

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

Magyar irodalom tanterv 11. b b (108 óra /36 hét óra /32 hét) Irodalom tanterv évfolyam

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Arany János: Toldi és Toldi estéje

Tanulmányok alatti vizsgák /Különbözeti, osztályozó és javítóvizsgák/ Magyar nyelv és irodalom

Vörösmarty Mihály életműve

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC évfolyam (Esti és levelező tagozat)

A francia klasszicista dráma

Történelmi áttekintés

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

Osztályozó vizsga témái. Történelem

A héten Arany balladáit hallgattam, és egy nagggyon-nagggyon megtetszett. Így még sosem hallottam:

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ANYAGA. 2013/2014-es tanév. Magyar nyelv és irodalom. 9. évfolyam, szakközépiskola

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Arany János (Nagyszalonta, március 2. Budapest, október 22.) Magyar költő, irodalomtudós, akadémiai titkár, a magyar nyelv mestere.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

Arany János. (1817, Nagyszalonta 1882, Budapest)

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

Átírás:

10. tétel Csokonai és a felvilágosodás (6. o. ill. 7. év eleje) 1. A magyar felvilágosodásról röviden - kultúra helyzete - társadalom - politikai helyzet: jakobinus mozgalom (Martinovics) 1794-95 - nyelvújítás ügye, Csokonai és a felvilágosult gondolkodók 2. Csokonai élete - családi indíttatás: Csokonai József, borbély/sebész Diószegi Sára - kollégiumi tanulmányok - poétai osztály vezetése a kollégiumban; kicsapatása - Komárom, Lilla - Diétai Magyar Múzsa mecénás keresése - Somogy, Csurgó helyettes tanári állás - Debrecen, halála 3. Költészete - a felvilágosult gondolkodó: Zsugori uram (jellemkép, a gazdagok társadalmi karikatúrája, túlzás eszközei, irónia - magyarországi állapotokról: Jövendölés az első oskoláról a Somogyban - szerelmi költészete a barokk és rokokó jegyében: A boldogság, Tartózkodó kérelem - a (szerelmi) bánat elégiája: A Reményhez 4. A Reményhez c. vers részletesebb bemutatása - életrajzi indokok: Lilla, kollégiumi álmok szertefoszlása, barátok, politika, csalódás a civilizált társadalomban - vershelyzet: a Remény istenasszony megszólítása, elutasítása - allegória: remény, kert - a múlt megidézése az ellentétpárok segítségével - a vers szerkezete és költői képek - 4. versszak: búcsú az élettől FOGALOMMAGYARÁZAT - Felvilágosodás: Művelődéstörténeti korszak a XVIII. században, amit a fény évszázadának is neveznek. (Magyarországon a XIX. század elején is jelen van) A felvilágosodás a polgári társadalom megteremtését előkészítő eszmerendszer. XVIII. sz., új világszemlélet, új gondolkodói magatartás: a józan emberi ész szabadsága, a vallási kötöttségektől mentes gondolkodás merészsége (az ókori Horatius biztatása lett a felvilágosodás jelszava: Sapere aude! Merj gondolkodni! A FELVILÁGOSODÁS ESZMERENDSZERE

- A világ megismerésének módja: a tapasztalat, tapasztalati adatok ésszerű feldolgozása, a kísérlet, ismereteink végső forrása a tapasztalat, az érzékelés. - racionalizmus: lat. ratio (ráció, józan ész, értelem, gondolkodás). Alapelveit Descartes dolgozta ki: Értekezés a módszerről (1637), Gondolkodom, tehát vagyok - felvilágosítók: a 18. sz. a legokosabb század, minden társadalmi baj fő forrása a tudatlanság (sötétség-világosság szimbolikája); új tudományos ismeretek terjesztésének programja - Szabadság, egyenlőség, testvériség! születési kiváltságok eltörlése - Az új eszmék elvezettek a nagy francia forradalomhoz (1789) - Enciklopédia az akkori emberi tudás tárháza, a XVIII. sz. legmodernebb ismeretanyaga STÍLUSIRÁNYZATAI - Klasszicizmus: az antik görög és római művészetet tekinti mintának, célja: e műalkotások utánzása. A klasszicizmus alapelve, hogy az ókori művészek, szerzők művészileg tökéleteset hoztak létre (klassz, 1. osztályú, klasszikus), a művészeknek gyönyörködtetni, s egyben használni, tanítani is kell. Merev művészi szabályokat, dogmákat hoztak létre, pl. klasszicista dráma 3-as egysége (Corneille, Racine, Moliére) - A klasszicizmus további jellemzői: emberek nevelése, jóra oktatása, az általános emberi és erkölcsi értékek, a felvilágosult eszmék terjesztése. Műfajok, műnemek szigorú elkülönítése (eposz, tragédia, óda, epigramma, tanmese, tanköltemény, nevelődési regény ), a kompozíció harmonikus kiegyensúlyozottsága. Megkövetelte a zártságot, a kompozíció befejezettségét, a stílus világosságát, érthetőségét - Szentimentalizmus az érzékenység kultusza, az érzelmeket, lelki folyamatokat vizsgálja, elemzi és állítja a műalkotások középpontjába. - Elégia: fájdalmas, panaszos hangú költemény, alaphangja a melankólia, a beletörődő magatartás, az élet elvesztett értékei feletti bánkódás, kiüresedett élet, halálvágy

11. tétel Arany János: Toldi (6. o.) 1. A mű keletkezéséről - a Kisfaludy Társaság pályázata - megemelt pályadíj, Petőfi barátsága - költői barátság, levelezésük, episztolák Arany forrásai (nagyszalontai gyermekkor, mesék, Csonka-torony, Toldiak birtoka, Ilosvai műve ) 2. A műről - Műfaja: elbeszélő költemény def: - A történet röviden - Szerkezete (az alábbiakat társítani a cselekmény részeihez): előhang expozíció konfliktus bonyodalom kibontakozás (benne epizódok, fordulat) tetőpont megoldás epilógus (utolsó két versszak) - További fogalmak: mottó, előhang, epizód, tabló (zsánerkép), fordulat, nyugvópont - Hasonlósága a János vitézzel műfaja nyelvezete ihletője a népköltészet, a nép ajkán élő hős mindkettő pályázatra született hangod mint a puszták harangja egyszerű és tiszta, közérthető, a szegény nép számára is a költészet örömét hozza, Petőfi ebben látta rokonságukat mindkettőben egy különc főhős keveredik kalandokba, mindkettő álma katonának állni, mindkettőnek a származása miatt hátránya van az életben: ebből szeretne kitörni (Jancsi árva, Miklós a béresekkel küzd egy sorban, miközben elsőszülött bátyja fent a királynál a tányért váltja mindkettő eléri végül célját, megküzd az ellenséggel (Jancsi mesei szörnyekkel, Miklós gonosz testvérével és a cseh bajnokkal)

FOGALOMMAGYARÁZAT - mottó: irodalmi művek, fejezetek élén álló rövid idézet valamely más műből, ami gondolatokat ébreszt, hangulati-tartalmi útmutatást ad az utána következő szöveghez. A szövegtől általában tipográfiailag is eltér: kisebb, dőlt betűvel szedik pl. A Toldiban minden ének elején Ilosvai Selymes Péter Toldijából áll egy-egy idézet, ami az ének cselekményét röviden összegzi, mintegy kedvet csinál az olvasáshoz. - Előhang: rövid, verses bevezető epikai művek elején (drámákban ez a prológus). Nem kezdi el a cselekményt, pusztán bevezet a mű világába: megismerteti az olvasót a korral, az akkori szokásokkal, esetleg vázolja az alaphelyzetet (Rómeó és Júlia családi viszály), elénk idézi a főhős alakját. Célja: az olvasó ráhangolása, hogy belépjen a mű világába, belehelyezkedjen az elkövetkezendő történetbe.

12. tétel Arany János balladái (6. vagy 7. o.) Javasolt választási lehetőség: A walesi bárdok, Szondi két apródja, Mátyás anyja 1. A mű keletkezéséről - történelmi tények: uralkodópár mo-i látogatása, felkérés köszöntő vers írására - Arany tiltakozásul A walesi bárdokat írja meg persze fiókban marad - alapja: a leigázott walesi nép és az elnyomó uralkodó, Edvárd király története, az uralkodói látogatás és a Montgomeryben lezajlott lakoma eseményei, a bárdok dacos helytállása megfeleltethető Magyarország akkori politikai helyzetének és Arany tiltakozásának 2. A műről - Műfaja: ballada jellemzőit ld. 3. tétel - Arany, a ballada műfajának európai újrateremtője - A balladák típusai (történeti, áltörténelmi-példázatos, népi v. parasztballada, lélektani, egy- v. többszólamú) - A történet röviden - Szerkezete : 3 rész, mindhárom végén a refrénversszak: Edvárd király az első rész a látogatás: a zsarnok elnyomó felméri legújabban meghódított tartománya értékeit a második a lakoma Montgomery várában, itt is jellemző a hármas szám: három bárd énekel vádló dalt a király gaztetteiről, a harmadik átkot mond a király fejére a harmadik rész a lélek megbomlásának, az őrületnek tobzódási jelenete: 500 walesi énekes vérpadra küldése, miközben a király a fejére mondott átok súlya alatt összeroppan NEM LELKIISMERET-FURDALÁS!!! Költői eszközök keresése: koronád legszebb gyémántja, fehér galamb ősz bárd emelkedik FOGALOMMAGYARÁZAT - műballada: ballada, melynek ismerjük a szerzőjét. Magyarországon ill. Európában Arany János emelte a műfajt irodalmi rangra. (többit ld. ballada, 3. tétel) - balladai homály: a balladák jellegzetes, szaggatott, sejtetéses előadásmódja; sokszor baljóslatú jelek, álmok sejtetik a bekövetkező eseményeket, babonák, hiedelmek kapnak szerepet a cselekmény alakulásában. Jelképes és valós dolgok összekeverednek, nem mindig mondja ki a szöveg a pontos eseményt. Pl. Kőmíves Kelemenné a kisfiú halála: a föld megnyílt alatta