A Ti dolgotok az, hogy kutassátok fel, majd írjátok a szöveg alatti rubrikába annak a versnek a címét, melyben az idézett sorok szerepelnek.

Hasonló dokumentumok
Vízkereszt Közzétette: ( Még nincs értékelve

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA Levelező forduló FELADATLAP

KerekEmese 2015/2016 Második forduló CSEMETE Beküldési határidő: Csapat neve. Település neve

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk!

Ünnepi- és hétköznapi viseletek Ócsán. Bereczky Réka 6. b

Kölcsey Ferenc költői világa

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

NÉV:... CÍM, TELEFON, CÍM (AHOVÁ ÉRTESÍTÉST KÉRSZ):...

A HAPPY-hét időpontja: március

MÁRCIUS BÖJTMÁS HAVA TAVASZELŐ KIKELET HAVA - bölénytor (fák) hava

III. FORDULÓ HÍRÖS IFJÚSÁGI INTÉZMÉNYEK

Érd 775 Helytörténeti verseny. I. forduló

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

A szuverenitás összetevői. Dr. Karácsony Gergely PhD Egyetemi adjunktus

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

Vörösmarty Mihály életműve

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

Szakmai beszámoló Generációs-híd program Jeles napok tevékenység

BARÁTUNK A TERMÉSZET


Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

Javaslat az. Apátfalva népi hangszere a citera. települési értéktárba történő felvételéhez

JANUÁR 22. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA

Az alkotás öröme. kedves Gyerekek!

Zalai kézműves értékek zalai viseletek

Életvitel és gyakorlati ismeretek verseny 2010/2011 kerületi forduló

SZIFON.COM CSAPAT. Húsvét Nyuszifon

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

Javaslat. a Beregi keresztszemes hímzés Felső-Tiszavidéki keresztszemes hímzés. Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Értéktárba történő felvételéhez

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Flag - Karácsonyi melléklet 1. - Alapfogalmak

KerekEmese 2013/2014 Második forduló CSEMETE Beküldési határidő: Jan. 31.

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

Az előkészítő óra: Tanulmányi kirándulás - Beszámoló képekkel

Kifogyhatatlan ötletek - Kézműveskedés a Bácsalmás 4. lakásban Veréb- Fészek

Állathangok a zenében

Kazettás mennyezetek Ismeretterjesztő kifestő gyermekeknek és szüleiknek Bérczi Szaniszló, Bérczi Zsófia, Bérczi Katalin

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

VERSENY MEGHIRDETŐJE: A VERSENY CÉLJA: A. 2 alkalmas levelezős forduló B. 1 intézményi helyszíni forduló, a döntő (6 legtöbb pontot elért csapatnak)

II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny

NÉPRAJZI VERSENY ÜNNEPEK, JELES NAPOK ÉS NÉPSZOKÁSOK. 2018/2019-es tanév 1. forduló. A csapat neve: Az iskola neve: A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

Hegyközcsatár község hírlapja IX. Évf. 3. szám, Március

TÖRTÉNELEM. XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny. Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

Hogyan jött létre a kiállítás?

A n g ya l o k é s e g e r e k

Ópályi Hírlap. Székelyföldre zarándokolt a Baráti Kör

p_p_r = sz_kr_ny = f k = _b_ly_ = k_l_p = dr_g_k_ = festékpötty Varga Julcsa zokni kisfiú Föld lyuk Mikkamakka Tejút Okker Ultramarin

MŰHELY AJÁNDÉKDOBOZOK

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot!

KerekEmese 2013/2014 Második forduló MAGONC Beküldési határidő: Jan. 31.

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

Tömbösített tanmenet 5.o

KerekEmese 2013/2014 Második forduló MAGONC Beküldési határidő: Jan. 31.

TERMÉK ADATLAP. Szív nagy. Termék neve

Tóth Ernõné. Játékos okoskodás. feladatgyûjtemény. School Bt. Nyíregyháza 2003.

1-es csoport

1. feladat. név. KerekEmese 2013/2014 Második forduló CSEMETE Beküldési határidő: Jan. 31. város

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Alapítványunkat több mint két évtizede azzal a céllal hoztuk létre, hogy (elsősorban értelmi)

Program: 1. nap Regisztráció

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

A NESZ soron következő küldöttgyűlését november én tartja a Hotel Venturában (1119 Budapest, Fehérvári út 179.)

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

Lázár Éva AJÁNDÉK. regény

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

FORGATÓKÖNYV. MEGNYITÓ MŰSOR: Köszöntő: (Földi Erika)

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

NÉPMESE NAPJA Püspökladány Városi verseny osztályos feladatlap. A csapat tagjai: Az iskola neve, osztály:

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Földrajz. Szép vagy Magyarország! április 4. Giriczné Kulcsár Anita

Tanóra / modul címe: KOMPLEX BIOLÓGIAI TERPGYAKORLAT. Üljünk a térkép köré, és tekintsük át az előzetes terepgyakorlati útitervet!

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra)

Feladatlap az 5-6. osztályosok részére

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY


Átírás:

A második fordulóban előtérbe kerülnek a művészetek, de mellette nem maradnak ki népszokásaink, jeles napjaink sem. Szükségetek lesz olvasmány-élményeitekre, kutatásra. Jó munkát! 1. FELADAT A XIX. század egyik legnagyobb költője, és nyelvújítója Kölcsey Ferenc. 1823. január 22-én tisztázta le Hymnus, a Magyar nép zivataros századaiból című nagy költeményét, amely Erkel Ferenc zenéjével Magyarország nemzeti himnusza lett. Mindezek mellett több kötetnyi verse, levelei, kritikái és más írásai is figyelemre méltóak. Ebben a feladatban verseiből idéztünk nektek. A Ti dolgotok az, hogy kutassátok fel, majd írjátok a szöveg alatti rubrikába annak a versnek a címét, melyben az idézett sorok szerepelnek. (1): Hol van a hon, melynek Árpád vére Győzelemben csorga szent földére, (2): Szép Erdély barna fürtű Leánya, hű anyám, Tekints az égi lakból Még egyszer vissza rám. (3): Ház, örökülj; s vídám békével tartsad öledben Gazdád, s gyermekeit, s hív unokái sorát! 1

(4): Küzdeni s győzni tanúlj. Kell küzdeni s győzni hazádért. (5): Hagyd örökűl ha kihúnysz: A HAZA MINDEN ELŐTT. (6): Bús vihar zúg, harsog a hab, De szivemben néma csend; (7): Hová röpűlni szárnya nincs: Némán sohajtozom feléd. (8): Sírjon-e, mond a büszke magyar, fejedelme magyarnak? Sírjon-e, kit nagy nép szent koronája födez? 2

(9): Hass, alkoss, gyarapíts: s a haza fényre derűl! (10): Hajnalán rózsás tavasznak Télvihart epedve zeng, S majd ha lomb s virág elasznak, Zöld ernyők után eseng. 10 3

2. FELADAT Azt gondoljuk, mindannyitok számára ismeretes Vízkereszt ünnepe. Korábban Szentkereszt a latin egyház Epiphania Domini, az Úr megjelenése elnevezésű, január 6-án tartott ünnepének magyar elnevezése. Vízkereszt a karácsonyi tizenketted (12 napos ünnep) zárónapja. Lejjebb az ünneppel kapcsolatos népi hagyományokról olvashattok állításokat. Döntsétek el, hogy melyik állítás bizonyul igaznak és melyik hamisnak! Vízkereszt vagy háromkirályok napja a karácsonyi ünnepkör zárónapja és a farsang kezdőnapja. Január 6-án a katolikus falvakban országszerte szokás volt a víz- és házszentelés. A házszentelés neve katedra volt. A házszentelés alkalmával, krétával rajzolták fel Krisztus nevét és az évszámot. A vízkeresztkor szentelt vízzel még aznap beszentelték az állatokat, ittak és a kútba is öntöttek belőle. Termékenységvarázsló praktikák nem kapcsolódhattak a házszenteléshez. Az ünnephez tartozott a háromkirályok megjelenítése, a háromkirályjárás szokása. Vízkereszt napjához is kapcsolódnak időjárásjóslások. A háromkirályjárás előbb a vízkereszti házszentelés része volt, majd önálló adománygyűjtő szokás lett. Újabb szokás szerint vízkeresztkor bontják le a karácsonyfát. 10 4

3. FELADAT Viselettörténetünk igen sokszínű, minden tájegységünkön más és más arcát mutatja. A színek, formák és minták árulkodnak viselőjük koráról, hovatartozásáról, anyagi helyzetéről. Az alábbi feladatban különböző tájegységek motívumvilágával ismerkedhettek meg, ahol segítségetekre lesz egy motívumokkal tarkított térkép, mely megmutatja hol és milyen mintákat használtak ruháik, szöveteik díszítéséhez. Kutassátok fel, az alábbi képek mely tájegységre jellemzőek, s írjátok a képek mellé a megfejtést. 5

5 6

4. FELADAT Ha Bartók Béla, Kodály Zoltán, Vargyas Lajos nevét említjük, biztosan eszetekbe jut a magyar népdalok gyűjtése, rendszerezése, feldolgozása. Az alábbi feladatban, amelyben magyar népdalok szerepelnek, zenei tanulmányaitokat kell elővennetek. s a kották alatti rubrikákba írni a megfelelő népdal címét. 7

8

8 9

5. FELADAT A gyapjú évezredekig életünk szerves, mindennapi része volt. Használata mára azonban sajnos visszaszorult, s helyette rosszabb, gyengébb minőségű anyagok vették át korábbi szerepét. A műszálas termékek nem váltották be a hozzájuk fűzött reményeket, hiszen viseletük egészségkárosító, előállításuk és az elhasznált anyag környezetszennyező. De hogyan lesz a legelőből pulóver? Alább láthatjátok a hagyományos gyapjúfeldolgozás teljes munkafolyamatát, azonban annyi hiba csúszott a dologba, hogy összekeveredett a sorrend. A Ti dolgotok lesz az, hogy a keretekbe írt számokkal rendbe rakjátok akképpen, hogy a képek a valóságot tükrözzék! 10

10 11

6. FELADAT Az Emlékparkban bejárható Szabadtéri Néprajzi Gyűjtemény egyik nagyon szép és patinás darabja a Szentesi tanya, amely jellemző köróljával és gémeskútjával az Olvasókör szomszédságában található. A tanya belső tere az 1910-es éveket dokumentálja. A képeken a tanya berendezési tárgytípusaiból láttok pár darabot, melyek közé azonban kakukktojások is kerültek. A Ti dolgotok lesz az, hogy a képek alatt látható négyzetek megjelölésével válasszátok ki azokat a használati tárgyakat, amelyek nem illenek egy 1910-ben élő család tanyájába! Ezzel azonban még nem teljes a feladat, ugyanis a lenti keretekben kell megindokolnotok, hogy miért is nem lehetne ott az az adott tárgy! 12

6 13

7. FELADAT A népviseletek mellett a hajviseletek is az öltözködés részét képzik. Az alábbi szövegben erről olvashattok. A dolgotok, kiegészíteni a szövegben a hiányzó szavakat, hogy egy értelmes szöveget kapjatok. A viseletek életkoronként nagyon eltérőek voltak. A fiatal lányok a legtöbb vidéken járhattak innen származik a hajadon kifejezés; amikor férjhez mentek onnantól kezdve már kellett hordaniuk, és sok területen a is előírás volt. De természetesen tájegységenként is nagy különbségek voltak a szokások között. a férjhezmenetel után jött a főkötő, illetve a dél-alföldi kifejezéssel élve:. A fiatalasszonyok még színes, pirosas, virágos főkötőket kötöttek, később elmaradnak az élénk színek és a minták, hetven éves kor felett pedig mindenki viselt. Így aztán lehetetlen volt egy asszonynak letagadnia a korát. Székelyföldön a lányok copfosak és fonottak, de aki egy kicsit módosabb volt, az koszorút font magának, a főúri mintát követve. A pántlikák színe is sokat elárult a család anyagi helyzetéről: a szegényebb lányok szalagot hordtak, míg a tehetősebbek piros selyempántlikát. Az igazán bonyolult koszorúkat képesek voltak órákon keresztül fonni, és faggyúval vagy megkeményíteni. Ha egy ilyen frizura egyszer elkészült, utána a lány legalább egy hétig vele aludt. Egészen más volt a szokás Kalotaszegen. Az ottani viselet egyik nagy érdekessége, hogy már a hajadon lányok is kendőt hordtak, sőt, már gyermekkorban bekötötték a fejüket, csak idejére maradhatott szabadon a lányok haja. A magyar népművészet igazi ékköve és a hajviselet egyik legizgalmasabb kiegészítője a, mely a szüzesség jelképeként a leányok privilégiuma volt. Az a vénlány, aki nem talált magának férjet, maradt. A gyöngyökkel, ezüst- és aranyfonállal, vagy akár drágakőutánzatokkal kivarrt fejrevaló legszebb változatai a Felvidéken és Kalotaszegen láthatók. 10 14

8. FELADAT Keresztrejtvényt láttok. A meghatározásokra adandó válaszotokat kell a rácsokba illesztenetek. Ha jól gondolkodtatok és a megfelelő válaszokat írjátok a megfelelő helyekre, megkapjátok a megfejtést (lehet, hogy régies kifejezést is használtunk!) 1. Ha kidobják az, bemegy az ablakon. 2. Alkalom szüli a. 3. Amilyen az anya, olyan a. 4. Késő, eb gondolat. 5. Sok,sok az alja. 6. Mindenki a maga viszi a vásárra. 7. Aki nem dolgozik, ne is. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. A megoldásotok akkor teljes, ha írtok egy szólás-mondást a megfejtéssel. Nem kell feltétlenül az ismertekhez ragaszkodnotok, lehet saját alkotás is, de logikailag és nyelvi szempontokból értelmes, értelmezhető legyen! 8 15

9. FELADAT Az Emlékpark az idei évben több új kiállítással gyarapodott, amelyek között így már megjelennek numizmatikai, művészeti, irodalmi tematikájúak is. A kiállításokról készülő ajánló tervezésekor azonban összekeveredtek a képek. Ezek kiválogatásában kérjük a Ti segítségeteket. A dolgotok az lesz, hogy az egyes képeket azok betűjelei segítségével be kell azonosítanotok az egyes kiállításokhoz. Kincsek a földből Régészet és numizmatika Szer monostora és települése Honfoglalás Ilyet nem látott a Kárpát Reneszánsz Panoptikum Promenád 1896 Őseink arcai Vár állott, most kőhalom A csengelei kunok ura és népe Multimédiás játszótér A B 16

C D E F G H 17

I J 10 18

10. FELADAT Az ötvösök, a fém művészei már a régmúlt korokban is elvarázsolták az embereket. A kovácsokhoz hasonlóan mágikus hatalommal ruházták fel őket, mivel a rideg fémekből a tűz segítségével művészi remekeket készítettek. Ennek a tudásnak a művelői olyan remekeket alkottak, amelyek az egykori tulajdonosok halála után is még több száz, sőt több ezer évig is fennmaradtak. Ezek a művek jól tanúskodnak egyes korok, népek mindennapjairól, hiedelemvilágáról. Éppen ezért egyes minták, ékszertípusok egy-egy adott népre jellemzőek. A Ti dolgotok lesz az, hogy a lejjebb látható képek közül kiválasszátok azokat, amelyeket NEM a honfoglalás kori magyar ötvösök keze munkájának tulajdoníthatunk. (Figyeljétek a mintákat, sokat segítenek!) 19

20

A megoldásotok akkor lesz teljes, ha a megjelölt tárgyak alapján felsoroltok három népet, akinek az tárgyait a kakukktojások között láthatjátok! A népek neveit a négyzetekbe írjátok! 9 21

11. FELADAT Ebben a fordulóban kreatív feladatotokat a kirakó játék ihlette. A dolgotok az lesz, hogy mutassátok be iskolátokat, ahová jelenleg jártok. Ez olyan módon történjen, hogy az általunk mellékelt puzzle darabon, szabadon választott technikával jelenítsétek meg mindazt, ami iskolátokra jellemző. Fontos, hogy a feladatot mindenkinek ugyanakkora méretben kell elkészítenie, ugyanis így lehetőségünk nyílik a végén összerakni a munkákat, ekképpen: A feladathoz az A3 méretű mintát csatoltan tudjátok majd letölteni. A műveket készítsétek vastagabb kartonra, hogy a puzzle-nek jobb legyen a tartása! 20 Összes pontszám: 106 Rövidesen vár rátok a záró forduló feladatsora, addig pihenjetek kicsit! 22