A zentai kriptalakó főhadnagy kalandjai. A kilencvenedik életévébe lépett Dr. Szeli István Tanár Úr köszöntése



Hasonló dokumentumok
Itt kezdődött a reformkor

Tanulási kisokos szülőknek

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

VIASZKVIRÁG. Bohózat egy felvonásban. Történik: egy magyar faluban valamikor a két háború között.

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK márciusi kiadás

A róka és a farkas. Ahogy ment-mendegélt a két kis báránynyal, eccer csak eleibe állott egy farkas.

A kiirtott magyar szellemfalura emlékeztek

Erzsébet-akna. Munkások a készülõ aknánál 1898-ban. A jobb alsó kép nagyított részlete. Az aknatorony egy régi képeslapon. Rajz a mûködõ aknáról

Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Imánnak.

FORD KA KA_202054_V5_2013_Cover.indd /06/ :59

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. 2007: CXXVI. tv. Egyes adótör vények mó do sí tás áról

Generációk találkozása

Gondolatok a Szociális Munka napján

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

Kheirón megtudja hogy testvére beteg. megmerevedett nézte a Nyilas kísérőbolygóit a zümmögés nem szűnt a fejében

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

MESEBÁL 3.A hõs kisegér Huszti Zoltán

Tréfás vers megoldások

Japán dalok vázlatok mezzoszopránra és vonósnégyesre

Barátságpróba mesefeldolgozás (feladatlap)

Meg is vették, de elébb úgy csinált, mintha nem szívesen adná, de oda adta. Elmegy a két katona, mennek a másik kocsmába. Rendelnek csára-búra,

Kulcsok a megértéshez

IMÁDKOZZ ÉSZAK- KOREÁÉRT!

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

"E márványon ment halni a szent ügyért gróf Batthyány Lajos"

BANÓ ISTVÁN FOLKLÓRKUTATÓRA, EGYKORI ZENTAI KÖZÉPISKOLAI TANÁRRA EMLÉKEZÜNK

KRE TAVASZI TRÉNINGHÉT ÁPRILIS ÖSSZEGYETEMI PROGRAMTERVEZET (frissítve: március. 28.)

A Mese és a Dal. Bevezetés (Zsolt. 19 és a Zsidó levél 1 alapján) (Zsoltárok 19,1-2, parafrázis)

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas


ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 3. FORDULÓ

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

Karácsony A szeretet ünnepe?

Bizonyára, ha még embereknek igyekeznék tetszeni, Krisztus szolgája nem volnék!

Rövid filmezési segédlet, még jól jöhet... Forgatókönyv-szerkesztés-riporterkedés

22. Disznótoros köszöntő

Pillangó, ha lehetnék, Táncolnék, míg röpít a szél. S ha én lennék a cinege a fán, A dallal Istent dicsérném.

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

2014.Május.10 Rallycross Super 1600 Interjú

A Pro Pannonia Reformata díjas Dr. Gyenge Imréné laudációja

Műszaki Tájékoztató KB billenőkapcsoló család

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Valódi céljaim megtalálása

a kevélységet, a fösvénységet, az élvetegséget, az irigységet, a falánkságot, a haragot, és a lustaságot.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

275 éve született Benyovszky Móric kiállítás

A tanítványság és az ima

18. alkalom április 13. Feltámadás Márk evangéliumában (16,1-14) 16,1) 16,2 16,2 16,2 16,9 16,1 Mk 16,9

ZABARI MESÉK ÉS MONDÁK

Fodor András halálára

Demeter Sándor Lóránd. A törött cserépedény

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

Varga Timea, Fotók: a Lord tagjainak archívumából Koncert fotók: Horváth László

Mennybõl az Angyal Utolsó frissítés

Érvényes: július 15-től

135. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, no vem ber 6., hétfõ TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 189, Ft. Oldal

A SZOLGÁLAT BETÖLTÉSE

Aki gyõz, azt oszloppá teszem az Isten templomában Jel. 3,12

Lezsák Sándor. tíz jelenésben. 1. Kinyitja a kiskaput. Hallám, hogy megálltak, házam előtt állnak. Én is magyar vagyok, magyarul beszélek.

Mellény Méret: /176, Mellény Méret: , csak 2190,-/db Mellény Méret: ,

A Lélekpillangó Magyarország legdinamikusabban növekvő adakozó közössége a mély önismereten nyugvó emberi boldogságért

Öröm a gyerek. (Lorántffy Zsuzsanna ölében Sárospatakon)

NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT

Az öngyógyítás útján II.

NYUGALOMBA LÉPÉSKOR MONDOTT PAPI BÚCSÚBESZÉD. *)

RENDKÍVÜL FONTOS Nem is szoktunk gondolni arra, hogy ez komoly mulasztás, azaz bűn

GÁL LÁSZLÓ VERSEI KÓRHÁZBAN. a fehér ágy fekete világ háromszor rab az öreg a beteg az ablak alatt tavasz születik nekik mondom irigyen nem neked

bibliai felfedező 1. történet: nóé engedelmeskedik Istennek Bibliaismereti Feladatlap

2-A 2-B. 1 magyar akó = 64 magyar itce 1 magyar itce = 2 magyar messzely 1 magyar messzely = 0,42 liter

Generali Runner s World Run április 22. Maraton Nemenkénti és kategóriánkénti eredmények

Míg a halál el nem választ

Mindent elemészt? Benedek Miklós. Dragomán György: Máglya. Magvetõ Kiadó, Budapest, 2014

A tanuló iskolája Évfolyam A tanuló neve Felkészítő tanára Helyezés. Stötzer Hanna Elszeszer Valéria 1. Márkus Ágnes Renáta Lázárné Pócza Ágnes 2.

KERESZTREFESZÍTÉS. Újpest-Belsőváros Nagypéntek. Loránt Gábor. Olvasandó (lectio): Mt 27,31-56

Palotai Boris. Hetedik év

Melek Çolak Az első balkáni háború idején magyarországra menekült török katonák Abstract A balkáni háború, a török hadsereg és Magyarország

Duna utca. családvers

(a tatarozás) Amikor egyedül maradtam a lakásban, szokásom lett, hogy ha női cipőkopogást hallottam az utcáról, félbehagytam bár-

Nyíregyházi SZC Wesselényi Miklós Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma

84. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, jú ni us 30., szombat TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 399, Ft. Oldal

A MÜVELOD:E;SüGYI MINISZTf:RIUM DIAFILM-SOROZAT A FOGALMAZAS II. Kiadja: Magyar Diafilmgyártó Vállalat Budapest, 1974

- De nem, a film szemmel láthatólag megtette a magáét. - Először nálunk, aztán meg itt. A buta nyugatiak azt hitték, hogy elég, ha egy francia

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

12. nap Negatív érzelmeink (félelem, szorongás, harag, szégyen, indulat, bátortalanság, keserűség, bánat, bosszúvágy) felajánlása

Beszámoló a Dráma és Színjáték tanszak

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Írta: Administrator szeptember 06. szombat, 15:09 - Módosítás: szeptember 10. szerda, 16:44

A CSALÁD. Következzen tehát a család:

Kösd össze az összeillı szórészeket!

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

Biztonsági tudnivalók

./.M/'4fytAt?/Xi^^. (P. H.) Ke-recssnyi ZcUan S500 Papa, Szt. Istvan ut 6.

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Történetek Róma alapításáról és harcairól

Mőszaki Tájékoztató KB billenıkapcsoló család

Átírás:

Dr. Gulyás Gizella A zentai kriptalakó főhadnagy kalandjai A kilencvenedik életévébe lépett Dr. Szeli István Tanár Úr köszöntése Mindenki volt tanítványa valakinek, akik utat mutattak és útravalót adtak mindnyájunknak, még ha ez nem is mindig tudatosul is bennünk. Álljunk meg néha-néha, csak egy-egy pillanatra, és emlékezzük szeretettel régi tanítóinkra és tanárainkra. A kilencvenedik életévébe lépett Dr. Szeli István akadémikus zentai Pro Urbe díjas tanár urat, az egykori zentai főgimnáziumi magyar tanáromat köszöntöm ez alkalommal. Ő szeretette meg velem a néprajzi kutatómunkát is, amely egész életemet, fő hívatásom mellett, hol kisebb, hol nagyobb intenzitással, de végigkísérte. Tanár úr, nagyon szépen köszönöm a fáradtságát, türelmét, azt a sok törődést, amivel értelmemet formálva és példát mutatva, meghatározta egész további életemet. Így vált a tanítás szenvedélyemmé, de a művészet, az irodalom és a kutatómunka. Egyben most a hatvanéves néprajzi kutatómunkásságom kezdetének évfordulójára is emlékezem. Az első jegyzetfüzetem kifakult, jórészt olvashatatlan oldalait böngészve az alább közölt régi történetet tudtam csak kibetűzni és egyben felidéznem emlékezetemben, a többi lejegyzett hiányosan olvasható sorok valószínűleg el fognak veszni az utókor számára. A zentai alsóvárosi temetőre néző vásártérsor újvidéki utcai nagyszülői házban a kis tizennégy éves gimnazistalány, Szeli István tanár úr tanítványa, az 1950-es év vége felé egy fogvacogtató, havas, fagyos téli napon faggatja nagyanyját: - Mama, tudsz valami szép mesét vagy egy izgalmas, érdekes történetet? Dr. Gulyás Gizella, nyugalmazott főiskolai tanár, Pedagógiai Akadémia, Újvidék 529

- Nem kicsim, de nem is érek rá, kalácsot sütök és még vacsorát is köll főznöm. De tudod mit, meny át ide a szomszédba a Tóth Ugyonka Bandi bácsihoz, ő biztosan tud. Betegen fekszik és örülni fog látogatásodnak. A kislány azon nyomban átszalad a szomszédba. - Jó napot kívánok! Bandi bácsi mesélj valami érdekes, régi zentai hátborzongató történetet. - Jó. De elsőb vëd lë a lajbidat, asztán űjél ide a meleg kuckóba, oszt írjad, ahogy má szoktad. Bandi bácsi a nagy, kövér fehér párnák, és a puha dunyha melegének védettségében fölcsillanó szemmel nézi egy darabig kis látogatóját. Öröm tölti el öreg szívét, hogy mégis valaki gondolt rá és meglátogatta. Fölsóhajt mielőtt megszólal: - Mikó ilen gyerëk vótam mint të, 1867-be a porosz háborúbú katonaruhájába gyüt haza Pap Gergő főhadnagy. Három seb vót a fejín, hát ëgy szál haja nem vót. Mejje tele vót kitüntetésel, de eszméje nem vót rendbe. Mikó három lépésre vótunk tüle, kihuzta a kargyát: - Ne gyüjjetek továb. Lësztek a katonáim? - Lëszünk! Mutatá hogy öt nap múva lësz zsold. - Gyertëk lësz píz. - Két garast adot, nagyobaknak mëg tíz krajcárt. Nagybőjt vót, a Tornyosi útná, állomás alú vót a öreg temető. Ot cikáztak, cicáztak legínyek, jányok. Nem temettek oda má. Szaladtak ere-ara, eccé ëgyik lëszakat. Egy kripta vót, ez a ëgy vót csak. Vasárnap űtek kín a nípek. - Mi az? Pap Gergő bëmén a temetőbe, kihúza a kardot: - Odéb inét! - A süvölvínyek megijednek tűle. A níp lë akarta fognyi, de nem birják, mëg fétek is tüle, mer bátya főtanácsos vót, hát ë mëntek bé. Főhadnagy a kriptáhó mén, oszt a gyerëk bandáhú kaját: - Hun vatok katonáim? Gyertëk csinájuk mëg a kriptát, ha mán bëszakat. - Bëbujt a kriptába. - Gyertëk bë! Én bëmentem, töbilek is. Vëgyük föl a födelet három koporsorú. - Csontok vótak bene. - Hát ëzek ë férnek ëgybe. Az ëgyíket mëgveregette, erős-ë. - Nëkem jó lësz nyoszojának. Átpucoltuk ëgybe a csontokat. Fűvet gyomlátunk avvá kipucótuk. - Hónap kigyüttök. Ekkó meg ekkó gyűvök, én kipakolok ide. - Kihozta a lámpást, pokrocot, fehír lepedöt. Fűve telecsupátuk a koporsót, jo puha löt. Lajbi jelentése kabát 530

Elővëte könyveit, a koporsobú olvasot fő nëkünk, mëg fapuskákat tanútunk tűle csináni. - Vigyázatok katonáim! - Napal vigyáztuk űt fővátva. Odaki a temetöbű nem igön ëngete a gyerëkeket, mer gyakorlatoztunk vële, no azé kiszökdöstek haza. Én kimöhetem. Ű egísz nyáron ot tanyázot. Ősz felé má híves vót. - Hagylak katonák! Csak télíre tűzrevalót kő szërezni mëgfázok. - Vót mán két pokróc, lepedő. Hosztuk a rőzsét, tőzeg, ganét. Hidegëk vótak mán, ű meg tűzet gyútot. Éccaka bakterok járkátak, ekko még nem láták mëg. Eccé este főzőt, tűzet gyútot, a patrok * mëg ot mënt ë. Mëgláta hogy láng kicsapott a kriptábú. Híta a kisbírót, az ina csak úgy remögöt. Gyünek a kisbírók nézik fő csap ë még a láng. Sëmi, má mennyi akarnak, oda érnek a kapuhó, kinyisák, ekkó megest kicsapot. Mënnek oda két kisbíró. Ű fő vót, nem alut még. Mëghallota, hogy mén valaki, oszt szürke köpönyegbe kibújik a kriptábú: - Ki járkál it az én placomon? - A kardot kivonya. Azok mëg mëgláták, oszt úgy mëgfordútak, úgy mëgijedtek tűle az arkangyaltú. Az ëgyik öszerogyik azon nyomba mëg is hót, a másik mëg főmászik a fára. Ű bëmënt visza a kriptába. Akkó mén ki a temetőcsősz, van ë jószág oda ki. Lása a temetőkapú nyíva van, a kisbiró ösze van rogyva, mëg van halva, amazt nem is láta ki ot vót a fán. Azon nyomba jelöntötte parokján, bëmentek a rendörsígre is. Akó mén ki Pap Gergő főtanácsnok tesvírje is. Akó ëlsőb a kisbírót kocsivá béviszik. - Gergő hun vanak a katonáid? Hát ilen katonáid vanak, hogy ëngednek ë vini? mer űt is főtëszik asztán a kocsira, oszt ë viték haza. Má akkó gondúták ë kéne vinnyi, de sönkit a katonáin kívű nem ënged magáhú. Emberek lëtek kiválasztva, hogy lëfogják. De nem meri sënki. Akko katonákat hítak Szögedébű. - No koma, mëg vagy? - szót a ëgyik. Gyëre ë mögyünk Szögedébe rangot kapunk! - Igaz? Hunye mënék, dë hogy mënyek mikó nincs rula papir së? - Gőzhajó gyűn érted koma, oszt mész velük. Mink katonái végig ot vótunk, oszt kisütötük, hogy ë viszik főhadnagyunkat, nem lësz má se píz, se aki tanyítson. Bëgyütt a hajó az állomásra. Ű mëg nem akar mënyi sëhová se. Nem ëngedte magát mëgfogni se, de ë kapták a nyakát, ingőt húztak rá. Kézbe adták ë viték. * Helyesen patrul, amely őrséget jelent. 531

Nem is gyüt visza soha má. Katonái mer szereték rítak a hajó után, nem lësz mán a pár garas a szëgíny családoknak. Katonái még sokáig várják hijába. Kigondut koporsóba ül Szögedébe mos mán élete végig Pap Gergő főhadnagyunk! It a vége fus e véle! - Köszönöm szépen Bandi bácsi! Bandi bácsi a fehér tollpárnáiba visszasüllyedve, fáradtan lehunyta a szemét, de szájszögletében hamiskás kis mosoly bujkált: tovább emlékezett. Prológus Ha az emlékezetem nem csal, még a következő tavaszon, ragyogó napsütésben Bandi bácsi is a főhadnagya után költözött, rám hagyva ezt ma már több mint száznegyven éves történetet. Borzongunk is, nevetünk is, esetleg még fel is háborodunk ezen az élet írta, de valójában mégis csak meseszerűen kibontott rémtörténeten. Holott ez a XIX. századi zentai történet tartogat még a XXI. század emberiségének is megszívelendő tanulságokat csak rá kell nyitnia a szemét. Vajon ki vagy kik is voltak az igazi elmeháborodottak? Mi és kik törték ketté a fiatal tehetséges értelmiségiek és a többiek jövőjét és miért? De ebben a megalázott főhadnagyban még ilyen állapotában is volt annyi jóság és szeretet, hogy a másik kiszolgáltatottat, a gyermekeket felkarolta és foglalkoztatta. Pénzzel segíti és a maga módján megpróbálja művelni is őket, de edzeni is az életre, még az idegeiket is, talán megsejti még a szomorú jövőt is, azokat a borzalmakat, amelyek még ezután várják őket az I. világháborúban, a Trianon következményeit, de még a II. világháború szenvedéseit is. 532

Dr. Szeli István Tanár Úr és tanítványa, mint társszerző, Dr. Gulyás Gizella Tájkép- és portrévázlatok Zenta honlapjára című könyv zentai bemutatóján 2006. szeptember 6-án 533