Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis



Hasonló dokumentumok
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar es tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Az alábbiakban egy rövid összefoglalót adok mondatszerkesztési szabályokra vonatkozóan,

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Alárendelt mellékmondatok

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar os tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Információkereső tezaurusz

Szintaxis. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 5. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Szintaxis: elemzések. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 6.

Grammatikalizálódott kopula és prenominális módosítok a magyarban

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

A szófajok rendszere

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

Nyelvészeti módszerek és irányzatok, bibliai és rabbinikus héber

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

a Szeged FC Treebankben

Sémi összehasonlító nyelvészet

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

É. Kiss Katalin: Mit adhat a magyar nyelv és a magyar nyelvészet az általános nyelvészetnek?

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

1. DP is DP: állítmányuk és alanyuk is DP. (Az alanyon nem is csodálkozunk, hiszen a rendes argumentumok DP-k)

Angol Nyelvészeti Tanszék DELITE március 12. A Lexikai-Funkcionális Grammatikai Kutatócsoport: ParGram > HunGram > Treebank

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

S Z Ó S Z E R K E Z E T E K

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Német nyelv. középhaladóknak

Angol Fejlesztési terv

Témakörök: 100 óra Gyakorlás, ismétlés: Összesen:111 óra

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

2

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

5. osztályos tananyag

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

A nyelvtudomány rövid története: ókor

A magyar mutató névmási módosító és a birtokos szerkezet történeti vizsgálata

VIZI KATALIN ANGOL MAGYAR ALAPSZÓTÁR

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Osztályozóvizsga követelményei

A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ

2013/14. tanév. 3.osztály

Hogyan tanulhatod tehát értelmesen a magyar nyelvtant?

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Szabályalapú szintaktikai elemző szintaktikai szabályok nélkül

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

A leíró grammatikák szerepe a szövegmondat-reprezentációban

A MAGYAR ÖSSZETETT KÖTŐSZÓK TÖRTÉNETÉHEZ

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

Felszólító mondat: A beszélő akaratának felhívó eszköze, célja, hogy a hallgató ennek megfelelően járjon el. Lehet parancs (Sorakozz!

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Francia nyelv tantárgyból évfolyam

A zsidóság nyelvei. Biró Tamás március 24.

Átírás:

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. november 19.

Témaválasztás házi dolgozatra

Ismétlés: rendhagyó igék

A mondat belső szerkezete

Az óra céljai: Emlékeztető a félév elejéről Középhaladó bibliai héber nyelvtan: a szavaktól a szövegig morfológia szintaxis szöveg lexikon

Nyelvi szintek Hang: [ i ], [ i ], [ i ] [b], [v], [ø:] Fonéma: /i/ /b/ /ø:/ Szótag: i bi ib bib ø: Morféma: a legkisebb, jelentéssel bíró nyelvi jel (= hangalak+jelentés) b- in bokor/bokr- bush ő he Szó (word): bo in him bokor bokrok ő Szókapcsolat (szószerkezet, szintagma; phrase) Mondategység (tagmondat, clause) Mondat (sentence / utterance)

Nyelvi szintek Szó (word): bo in him bokor bokrot ő Szókapcsolat (szószerkezet, szintagma; phrase) bo in him benne három szép bokrot ő Főnévi csoport (noun phrase, NP): főnév + bővítmények, módosítók, jelzők, névelő Szerepe a mondatban: alany, tárgy, határozó (esetraggal vagy elöljáróval), stb. Elöljárós csoport (prepositional phrase, PP): elöljáró + NP Igei csoport (verb phrase, VP): ige + vonzatai, bővítményei (tárgy, határozó de alany nem) Szerepe a mondatban: alannyal együtt tagmondatot alkot.

Nyelvi szintek Szó (word): bo in him bokor bokrot ő Szókapcsolat (szószerkezet, szintagma; phrase) Mondategység (tagmondat, clause) Három szép bokrot látott amikor elhaladtam mellette Szókapcsolatok kombinációjából jön létre. Egy elemi állítást ( predikációt ) fejez ki. Mondat (sentence / utterance) Amikor elhaladt j mellettük i, és rájuk i nézett j, három szép bokrot i látott j.

Építkezés elemi építőkockákból Hangalak Jelentés Fonológia: /i/ + /b/ + /i/ --- i.vi Morfológia: /bokor/ + /-k/ bush + Plural bokrok bushes Szintaxis bokrok + szép bushes + nice szép bokrok (A + N NP) nice bushes a bokrok szépek (NP + AP S) the bushes are nice

Arnold & Choi 3.5: waw-consecutivum

Waw-consecutivum + imperfectum Sequential: időbeli egymásutániság Consequential: logikai következmény Narratival: elbeszélés elindításaként Epexegetical: az előző mondat kiegészítése, bővítése, magyarázata Dependent: (idő)határozói tagmondat után, attól függő

Waw-consecutivum + perfectum Sequential: időbeli egymásutániság Consequential: logikai következmény Volitional: kérés vagy parancs Apodictic: feltétel után (akkor ), logikai szükségszerűségen alapuló Nem-kijelentő módú ige után (succession), vagy annak következtében, céljaként (purpose)

Waw conjunctive Nem waw-consecutive: Valamilyen ok miatt borul a narratív sorrend és a VSO szórend, ezért a waw egy főnévhez kapcsolódik, amely az igét megelőzi. Az ige morfológiája és szemantikája a waw-consect. nélküli paradigmát követi A narratív sorrend és a VSO szórend borul, mert: Distinct subject: eltérő alanyok (megváltozik a mondat alanya) Simultaneous actions: egyidejű cselekvések BT: fókusz pozíció: párhuzamos mondatok, kiemelve az alanyok vagy a tárgyak kontrasztját. Anterior action: előidejűség időbeli ugrás

A mondattani elemzésről

Mondattani elemzés A kíváncsi kisfiú elolvasta a meseregényt a könyvtárban.

Mondattani elemzés http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve1.jpgg, http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve2.jpg

Mondattani elemzés: függőségi nyelvtan http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve1.jpgg, http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve3.jpg

Mondattani elemzés: összetevős elemzés http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve4.jpg

Mondattani elemzés: összetevős elemzés (LFG) http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve5.jpg

Mondattani elemzés: összetevős elemzés http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/img/keptar/medve6.jpg

Mondattani elemzés: függőségi nyelvtan (hagyományos Reed Kellogg system) http://en.wikipedia.org/wiki/sentence_diagram

Mondattani elemzés: összetevős elemzés (hagyományos generatív elemzés) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/cgisf-tgg.svg/1280px-cgisf-tgg.svg.png

Partikulák: Arnold & Choi 4. rész

Partikulák Partikula = minden egyéb szófaj, ami nem ige vagy névszó Legfeljebb annyiban alkot egy csoportot, hogy se nem névszó, se nem ige. Különböző szófajok (pl. elöljáró), ill. csoportba nehezen sorolható egyebek. Prepositions: elöljáró (v.ö. magyar névutó) Adverbs: határozószó (néha: jobb híján?) Conjunction: kötőszó Egyebek, például: (אין,יש) particles of existence, non-existence mutatószó névelő

Partikulák szerepe a mondatban Partikula = minden egyéb szófaj, ami nem ige vagy névszó Prepositions: elöljáró (v.ö. magyar névutó) Névszói csoportból (NP) elöljárói csoportot (PP) készít, amely (például) határozói szerepet tölthet be a mondatban. Adverbs: határozószó A határozószó (klasszikus értelemben) önmagában tölthet be határozói szerepet. Conjunction: kötőszó Azonos (vagy különböző) szerepű mondatösszetevőből készít új mondatösszetevőt.

Mondategységek (tagmondatok, clauses) (Arnold & Choi 5.1)

Mondategységek (tagmondatok, clauses) Egy elemi állítás: valakiről, valamiről teszünk egy állítást. alany + állítmány vagy topik + komment Egy állítás vagy kettő? Sámuel elment, és lefeküdt a helyén a. Sámuelről teszünk egy állítást, amely történetesen összetett: Sámuel [elment és lefeküdt a helyén]. b. Két állítás, amelyek történetesen ugyanarról a személyről szólnak. [Sámuel i elment], és [ i lefeküdt a helyén].

Mondategységek (tagmondatok, clauses) Egy elemi állítás: valakiről, valamiről teszünk egy állítást. alany + állítmány vagy topik + komment Miből áll az állítás? Akiről az állítást tesszük (alany / topik) Az állítás, amit róla teszünk (állítmány / komment) Igei állítmány Névszói, ill. igei-névszói állítmány Az állítás ideje, aspektusa, modalitása, stb.: múltbeli? ismétlődő? feltételes? kívánatos, ha bekövetkezne? kérdés? Ezeket partikulák, finit ige, szórend vagy egyéb nyelvtani megoldások fejezhetik ki.

Névszói mondategységek (5.1.1) (a) Az állítmány főnév Pleonastic pronoun (témaismétlő névmás? kopula?) opcionális (b) Az állítmány melléknév (c) Az állítmány participium (d) Az állítmány elöljárós csoport Alany+Állítmány: Állítmány + Alany: azonosító (az alany természetét, azonosságát jelöli) leíró (az alany minőségét, tulajdonságát írja le)

Igei mondategységek (5.1.2) (a) Az alany: főnév (tulajdonnév, határozott, határozatlan), névmás (b) Szórend: (a) Alapszórend: VSO (b) Az alapszórend módosulhat: egy-egy mondatrész kiemelése a mondat elejére nem waw-consecutivum (a) Hangsúly, fókusz, stb. az alanyon, (b) Más alany, mint az előző mondatban, (c) Hangsúly, fókusz, stb. a tárgyon vagy más mondatrészen (d) Költői szöveg ritmusa (e) Kérdésre adott válasz kiemelése (f) Kérdőszók mozgatása mondat elejére

Házi feladat

Következő órára: olvasandó + házi feladat 1. Elolvasni 5.2 (pp. 171 186) 2. Házi dolgozat? 3. Rendhagyó igék: elsőéves anyag átismétlése (összes törzs!) 4. Szabadon kiválasztott bibliai versekből összegyűjteni 10 mondategységet besorolni a tankönyvi kategóriák 5.1 alpontjai szerint. Papíron, a tanszéki titkárságon leadva. Határidő: hétfő dél (12:00).

Viszlát jövő szerdán!