FELHŐBŐL A TUDÁS - A CLOUDOK



Hasonló dokumentumok
CHARACTERIZATION OF PEOPLE

Facultas Humán Gimnázium és Szakközépiskola

STRATÉGIA ÉS TAKTIKA: KATONÁK AZ elearning (HARC)MEZŐN. Dr. Vörös Miklós Felnőttképzési és Távoktatási Központ

Az Épületszerkezettan oktatás hatékonyságának fejlesztése a Széchenyi István Egyetemen

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

A felnőttképzési szakmai végzettségek MKKR szerinti besorolása

KÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT

Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar

Érettségi és felvételi tájékoztató

Geotermikus oktatás, továbbképzés nem csak magyarul!

Az érettségi védelmében

Dr. Mészáros Attila. 51. Szitásdomb u Győr Telefonszám(ok) (36-96) Mobil: (36-30) Fax(ok)

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1

APP!MOBILE 2014 TÉVUTAK ÉS TÉVHITEK, AVAGY A MOBILITÁS NAGYVÁLLALATI KÖRNYEZETBEN

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév / Utónév(ek) Miklós József Nemes

A bolognai folyamat és a felsőoktatási felvételi 2006

Áttekintés a Jövő Internet agrárgazdasági alkalmazási lehetőségeiről Az NTP FI Agrár- és Élelmiszeripari tagozat

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet

A felsőoktatás előtt álló kihívások

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS. Képzések Magyar nyelvű képzéseket az alábbi MSc szakokon indítunk

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Complex education system on disaster management at the Zrínyi Miklós National Defence University

Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)

Lengyel Zsuzsánna 1237 Budapest Vágóhíd u T: ; Fax: ; Mobil: 30/ SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ


Munkaerőpiac Heves megye 2016

Versenyképes, kompetencia alapú tudás értéke a jövő wellness- és egészségturizmusában, Európában

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

Mérnök informatikus (BSc)

DR. KOKOVAY ÁGNES. Személyes információk. Születési hely, idő: május 30. Várpalota. Képzettség

Az 1950-es évektől 2005-ig

DR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD.

Lengyelország. Oktatási rendszer. Terület: km2. Lakosság: 38 Mio. Főváros: Varsó (1,8 Mio. Lakos)

A közoktatás változásának tendenciái

Felnőttképzés Európában

RKK_H. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

From the History of Óbuda University and IEEE HS

Dr. habil. Koltai László

Budapesti Gazdasági Egyetem

EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES

Továbbtanulás, pályakövetés

2018. Szeptember 19. JAVASLATOK A TUDÁS ALAPÚ, INNOVATÍV GAZDASÁG SZAKKÉPZÉSÉNEK STRATÉGIÁJÁHOZ

INNOMET - a szakmai továbbképzés támogatása

A könyvtárak, mint tanulási terek

Nyugat-magyarországi Egyetem

PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Friss diplomások a versenyszektorban Az alap-, és mesterszintű diplomák hasznosulása

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ

Buda András szakmai életrajza

Digitális? Oktatás? C o m p u t e r a n d S t a t i s t i c s C e n t e r

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar

A minõségbiztosítási rendszer bevezetésének alapelvei az EMTE-n 2005 I. Preambulum

Nemzetközi szakmai gyakorlat tapasztalatai

A vasúti képzési rendszer átalakítása a megrendelői és szabályozói követelmények változása tükrében

Magyarország, 4031, Debrecen szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása

5. NEVELÉSTUDOMÁNYI MESTERKÉPZÉSI SZAK 1. A mesterképzési szak megnevezése: neveléstudományi 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint

Javaslatok A tudás alapú, innovatív Gazdaság szakképzésének stratégiájához Május 30. Budapest

Nyugat-magyarországi Egyetem

Előadások konferencián:

Feladat leírása: Az adatbázisban tárolt adatok

Széchenyi István Egyetem Diplomamunka: A marketing lehetőségei a közúti közlekedésbiztonság javításában

Felsoktatási projekt. (tegnap és holnap) Quali-Társ Bt. 1

Vidékiné Reményi Judit PhD A szaknyelvoktatás és a digitális pedagógia kapcsolódási pontjai

Mire adhat választ az OSAP 1665 felnőttképzési statisztika?

Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

GDF felmérések DPR2015_hm(Hallgatói mot.2015) () Válaszadók száma = 177. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Adatlap az iskolarendszeren kívüli képzésről 2014.

Regionális jó gyakorlatok az innovatív foglalkoztatás terén

RENDSZERES KÖZZÉTÉTELI LISTA

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Dr. Dávid Lóránt Dénes ISKOLÁK. Magyar Tudományos Akadémia, Doktori Tanácsa Budapest

Üzleti Reggeli Gödöllőn

A felsőfokú logisztikai oktatás hosszú-távon fenntartható minőségi jellemzőiről gyakorló logisztikai rendszertervezői tapasztalatok alapján

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Nyugat-Magyarországi Egyetem Széchenyi István Doktori Iskola Közgazdaságtudományok Doktora

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Dr. Györgyi Zoltán I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS

Ökológiai és Fenntartható Gazdálkodási Rendszerek Tanszék

Oktatói önéletrajz Dr. Hideg Éva

Szakmai képzés Németországban

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

A szakképzés és felnőttképzés intézményei és azok feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2018

2nd Hungarian National and International Lifelong Learning Conference Proceeding

tel: / 3315 fax: pedit@sze.hu 2 SZAKMAI TAPASZTALATOK ÉS KOMPETENCIÁK

A pénzügyi műveltség fejlesztésének lehetőségei a szakképzés területén

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Facultas Humán Gimnázium. Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába!

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

Változások a szakképzés területén mit jelent ez a cégek számára

A szakképzés és a munkaerőpiac összefüggései

Hallgatói tájékoztató

A Magyar Építész Kamara. Szakmai továbbképzési szabályzata

Órarend 2008/2009 tavaszi szemeszter

A felsőoktatás versenyképessége egy gépészmérnök szemével Szeptember 18. Páczelt István

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

Oktatói önéletrajz Dr. Hideg Éva

CSAOSZ Csomagolási Konferencia November 3.

Az oktatási infrastruktúra I

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (KOLOSSA SÁNDOR nyá. alez., előadó, szeptember) 1. Oktatási teljesítmény


Átírás:

CONFERENCE ABOUT THE STATUS AND FUTURE OF THE EDUCATIONAL AND R&D SERVICES FOR THE VEHICLE INDUSTRY FELHŐBŐL A TUDÁS - A CLOUDOK SZEREPE AZ E-LEARNING-BEN SZAKKÉPZÉSTŐL PHD-IG Seebauer Márta, Rajnai Zoltán Cooperation between higher education, research institutes and automotive industry section Hungarian Academy of Science Budapest, 31 January 2014

Tartalom Az egyetemes és egyéni tudás A tudás szintjei Innovációs ciklus Az ismeretszerzés rendszere és folyamata Az ismeret tárháza Cloudok szerepe az ismeretszerzésben E-learning rendszerek típusai Összefoglaló

Egyetemes és egyéni tudás Egyéni tudás Egyetemes tudás

Az ismeret hierarchia modellje Bölcsesség Szintézis Intelligencia Bizonyosság Tudás Következtetések Információ Kontextus Adat

Kutatás+Fejlesztés+Innováció Termék K+F Alkalmazott kutatás Alapkutatás

Lineáris képzési rendszer Szakiskola OKJ bizonyítvány Gimnázium és szakközépiskola Szakképzés Felsőfokú szakképzés OKJ bizonyítvány OKJ tanfolyam OKJ bizonyítvány Felnőttképzés Szakmérnök képzés Szakmérnök diploma Felsőoktatás Tanfolyam Oklevél Munkaerő piac Érettségi Közoktatás Alap képzés BSc MSc diploma diploma Mester képzés PhD fokozat Doktori képzés

Mérnöki tulajdonságok, képességek ÍRÁS OLVASÁS SZÁMOLÁS FELSŐOKTATÁS Kíváncsiság Kreativitás Nyitottság Rendszerező képesség Rendszerszemlélet Csoportmunka Alaposság Analitikai képesség Szintetizáló képesség Gondolatok világos, érthető megfogalmazása

Duális képzési rendszer Szakiskola OKJ bizonyítvány Gimnázium és szakközépiskola Szakképzés Felsőfokú szakképzés OKJ bizonyítvány OKJ tanfolyam OKJ bizonyítvány Felnőttképzés Szakmérnök képzés Szakmérnök diploma Felsőoktatás Tanfolyam Oklevél Munkaerőpiac Érettségi Közoktatás Alap képzés BSc MSc diploma diploma Mester képzés PhD fokozat Doktori képzés

Az ismeret tárháza Informális Könyvek Írott és elektronikus sajtó TV, rádió Internet Formális Tanár, oktató Tankönyvek Szakkönyvek Jegyzetek Szakfolyóiratok Elektronikus tananyagok Tudományos adatbázisok E-learning rendszerek

Tankönyvek, jegyzetek és segédletek rendszere Forrás: http://www.pearson-studium.de/

E-learning privát felhőben Forrás: https://elearning.uni-obuda.hu

Publikus felhő Forrás: http://wikipedia.org/

E-learning publikus felhőben Forrás: http://www.youtube.com/

E-learning privát felhőben https://www.udacity.com/course/cs271

Összefoglaló Az emberiség ismeretanyaga exponenciálisan növekszik, az innovációs ciklus felgyorsul Az ismeretanyag szakmákba rendeződik, de egyre inkább szükség van az interdiszciplináris ismeretekre A cloudok lehetővé teszik az E-learning rendszerek olcsó és könnyű elérését, üzemeltetését, mobile eszközökkel történő elérését Az E-learning rendszerekben az ismeretanyag származhat több embertől, de szükség van a lektorálására Az ismeretanyag aktualitását fent kell tartani, ami jelentős költségtényező Törekedni kell a száraz tananyagátadás helyett a képességek fejlesztésére

CONFERENCE ABOUT THE STATUS AND FUTURE OF THE EDUCATIONAL AND RESEARCH - DEVELOPMENT SERVICES FOR THE VEHICLE INDUSTRY THANK YOU FOR YOUR ATTENTION. Seebauer Márta, Rajnai Zoltán Óbudai Egyetem Contact Email: seebauer.marta@arek.uni-obuda.hu rajnai.zoltan@bgk.uni-obuda.hu Tel.:+36-30-297-61-96 Web: www.uni-obuda.hu

CONFERENCE ABOUT THE STATUS AND FUTURE OF THE EDUCATIONAL AND R&D SERVICES FOR THE VEHICLE INDUSTRY COOPERATION BETWEEN HIGHER EDUCATION, RESEARCH INSTITUTES AND AUTOMOTIVE INDUSTRY TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0002 BASIC RESEARCH FOR THE DEVELOPMENT OF HYBRID AND ELECTRIC VEHICLES TÁMOP-4.2.2.A-11/1/KONV-2012-0012 "SMARTER TRANSPORT" - IT FOR CO-OPERATIVE TRANSPORT SYSTEM TÁMOP-4.2.2.C-11/1/KONV-2012-0012 Nemzeti Fejlesztési Ügynökség www.ujszechenyiterv.gov.hu 06 40 638 638 Hungarian Academy of Science Budapest, 31 January 2014