Közelítések 1. Társadalomszerkezet, területi szegregáció, a rasszializáció, és a fejlesztési politikák



Hasonló dokumentumok
I. Igaz-Hamis kérdések

Hídépítés és integráció sokszínű társadalmakban

Tantárgy adatlap Szociológiai elméletek I.

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

Az érzelmek szerepe a politikában (Kovács János vezető elemző, Iránytű Intézet)

RECENZIÓK. Pink education

X. Változásmenedzselés - kultúraváltás

2). Az embert mint kulturális konstrukciót az archaikus közösségek társas viszonyaihoz való alkalmazkodottság jellemzi

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?

REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA

3. Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi kirekesztés, társadalmi befogadás

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3.

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Leggyakrabban felmerülő kérdések:

Az egészségpolitika, társadalom-egészségtan, egészségügyi minőségmenedzsment elmélete dióhéjban

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

Egy kis kommunikáció

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Dr. Szalkai Zsuzsanna egyetemi docens Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék tavasz

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Közösségi szemlélet és a fogyatékossággal élő emberek

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

HELYZET KÖNYVEK. Helykeresõk? Roma lakosság a Székelyföldön. KAM Regionális és Antropológiai Kutatások Központja

Alternatív szociológia

A TÁRSADALMI MARKETING MODELLJE ÉS HAZAI MŰKÖDÉSÉNEK FELTÉTELEI 1

LEVELEZİ I. ÉVFOLYAM Idıpont Tantárgy Elıadó Kredit Neptun kód Terem

Gyöngyös,

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

A, B, C, D, E a vállalat vizsgált termékei

Tárgyszavak: alkalmazás; e-business; e-kereskedelem; EU; információtechnika; trend. E-business az Európai Unióban: az e-business jelentés

Opponensi vélemény. Miért is tartom fontosnak a jelölt témaválasztását? A felvetett kérdéssel kapcsolatban a következő válaszokat tudom megfogalmazni:

VINÇOTTE HUNGARY. ISO Üzleti kockázatok kezelése és csökkentése Péter Lajos, vezető auditor,

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

A NONPROFIT SZERVEZETEK

Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz TÁMOP A/1-11/ INFORMÁCIÓ - TUDÁS ÉRVÉNYESÜLÉS

Hol laknak a magyar nagyvárosi térségek képzett, illetve elit csoportjai?

Oktatói önéletrajz Dr. Kuczi Tibor

CIVIL ÉRDEKÉRVÉNYESÍTÉS KISTÉRSÉGI SZINTEN

Hatvani Kitti-Zsanett, Buda Kinga és Krupa Melánia A Partiumi Keresztény Egyetem Diákszervezete és a diákok kapcsolata

Általános képzési keretterv ARIADNE. projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján

Migráns szervezetek kapcsolatépítési stratégiái Budapesten. Kováts András és Zakariás Ildikó

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila

CEBS Consultative Paper 10 (folytatás) Krekó Béla PSZÁF, szeptember 15.

Interjúvázlat szenvedélybetegséggel küzdők családjai

2012/2013. tanév II. félév Politikatudományi PhD program órarendje

CSISZÁR CSILLA MARGIT A FOGYASZTÓVÉDELEM RENDSZERSZEMLÉLETŰ MEGKÖZELÍTÉSE ÉS INTÉZMÉNYI FELÉPÍTÉSE MAGYARORSZÁGON

KÉMIA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Míg a kérdıíves felérés elsısorban kvantitatív (statisztikai) elemzésre alkalmas adatokat szolgáltat, a terepkutatásból ezzel szemben inkább

Magyar Elektrotechnikai Egyesület. Program Béres József

Észak-alföldi Regionális Ifjúsági Stratégia 2010 Készítették: Dr. Szabó Ildikó és Marián Béla Az anyaggyűjtésben közreműködött: Márton Sándor

SZEMÉLYÉSZLELÉS. 1. Fizikai észlelés. 2. Szociális észlelés (rejtett minőségekre irányul)

Oktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita

Oktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita

A tisztább városért: Problémás területek és azok lakói a helyi politika és közigazgatás szempontjából

Társadalmi tőke és területi fejlettség a Balaton térségében

Tartalomjegyzék HARMADIK RÉSZ ESETTANULMÁNYOK ÉS EMPIRIKUS FELMÉRÉSEK

A FOGYATÉKOSSÁG ORVOSI ÉS TÁRSADALMI MODELLJÉNEK

Miskolci Egyetem BTK Politikatudományi Intézet POLITOLÓGIA ALAPSZAK NAPPALI TAGOZAT 2017-ben felvételt nyert hallgatók számára MINTATANTERV

Politikatudományok alapképzési szak nappali tagozat képzési terv POLN17-BA

Francia és magyar egyetemisták versengésről alkotott szociális reprezentációja. Orosz Gábor cikkének ismertetése. Várkonyi Erika

Szociológia (BA) SZOTANB3 képzési terv. Kód: SZOTANB3. Felelős. Értékelés PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM

Vállalati és ágazati gazdaságtani ismeretek. /Felzárkóztató modul elméleti jegyzet/

Tananyagfejlesztés: Új képzések bevezetéséhez szükséges intézményi és vállalati szervezetfejlesztési módszertani feladatok

A vidéki városi terek átalakulása Magyarországon szuburbanizáció és dzsentrifikáció az átmenet korszakában Kutatási zárójelentés

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Az egyetem mint szocializációs színtér

Politikatudományok alapképzési szak levelező tagozat képzés terv POLL17-BA

JELENTÉS. Középiskolát végzett diákok helyzete

sorsz. Tárgykód Kurzuskód Tárgynév Nyelv Kurzus típus

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

JELENTÉSTERVEZET. HU Egyesülve a sokféleségben HU 2011/2088(INI) az iskolai lemorzsolódás felszámolásáról (2011/2088(INI))

KÖNYVEK. A SZEGÉNYSÉG DINAMIKÁJÁRÓL Spéder Zsolt: A szegénység változó arcai. Tények és értelmezések. Budapest: Századvég Kiadó, 2002.

Hídépítés és integráció sokszínű társadalmakban

Technikai alakzatok december 8. 17:30. Kósa Endre Elemző

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar

A pénzmosás és a terrorizmus finanszírozása magyarországi kockázatának értékelése. - tájékoztató kutatási jelentésről 1 -

Kié lesz az ifjúság?

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

Választásoktól távolmaradók indokai:

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat

Dr. Bessenyei György Európai Beruházási Bank november.13. MTA KTB ünnepi tudományos ülése

TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN

Antreter Ferenc. Termelési-logisztikai rendszerek tervezése és teljesítményének mérése

BALKÁNY VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA ITS

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás)

Tahitótfalu Község Önkormányzat Képviselőtestülete 22/2000. (XII.08.) sz. rendelete a közművelődésről I. RÉSZ. Általános rendelkezések.

Átírás:

Fosztó László Közelítések 1. Társadalomszerkezet, területi szegregáció, a rasszializáció, és a fejlesztési politikák Bevezetés Ebben az írásban arra teszek kísérletet, hogy megvizsgáljam néhány társadalom-szerkezeti (strukturális) vonatkozását azoknak a kutatási terepeknek, amelyeket a területi szegregáció, a társadalmi kirekesztés (és a kirekesztés rasszializációja) kortárs megjelenésének vizsgálatára választottunk ki a SPAREX projektben. A vizsgálatom szempontjai a szociális antropológia klasszikus elméleteinek forrásvidékéről származnak (elsősorban Mary Douglas munkáiból merítek). Ennek a szövegnek a folytatásaként két másik aspektust fogok vizsgálni a gazdaságszervezet, illetve a társadalmi nyilvánosság szerkezete és a láthatóság kérdéskörében (amelyek két további írás témái lesznek). A következő módon strukturáltam ezt a szöveget: először röviden bemutatom azt elméleti keretet, amely a kulturális elmélet címén vált ismerté a politikatudomány és fejlesztési közgazdaságtanban (development economics). Utána néhány olyan példát mutatok be, amellyel a terepmunkánk során meglátogatott/megismert közösségekben találkoztunk (elsősorban Marosvásárhely és Csíkszereda roma közösségeiben szerzett tapasztalatokra alapozva). Ezeknek a terepeknek a részletes vizsgálata szolgálhat majd empirikus talapzatként egy későbbi tanulmány számára. A befejező részben felvillantom azokat az irányvonalakat és továbblépési lehetőségeket, amelyek egy kidolgozottabb elemzés és egy bizonyíték-alapú közpolitika csomag (evidence based policy) kidolgozásához járulhat hozzá. A kulturális elmélet és a benne rejlő lehetőségek Mary Douglas legismertebb munkája a tabu fogalmát és annak társadalmi vonatkozásait elemző klasszikus Tisztaság és veszély (Purity and Danger: An Analysis of Concepts of Pollution and Taboo, 1966). Ebben a könyvében a vallási eszmék, és a rituális tisztaság/tisztátalanság vizsgálatának strukturalista ihletésű elemzésén keresztül a brit antropológusnő bemutatja, hogy szimbolikus besorolások (kategorizációk) és az általuk létrehozott társadalmi rend, milyen meghatározó hatással van az ezekben a kulturális rendszerekben élő emberek életére. Az alább röviden bemutatott elemzési modell egy későbbi kötetéből származik. A Természetes szimbólumok (Natural Symbols. Explorations in Cosmology, 1970) tulajdonképpen szervesen kapcsolódik Douglas korábbi elemzési modelljéhez, de ebben a kötetben azt mutatja be, hogy azok a mechanizmusok, amelyekkel az emberek az őket körülvevő világot megjelenítik, hogyan szolgálnak számukra megkerülhetetlen orientációs rendszerként, mintegy természetessé téve a társadalmi rendet, amelyben élnek. Az elemzés kiemelt vizsgálati tárgya a test-szimbolizáció, amely egyaránt szolgál világ-magyarázatként és viselkedés-modellként az egyes kulturákban (Az antropológiai roma-kutatások ennek az elemzési vonalnak számos szemléletes példáját mutatták be Douglas nyomán). A Természetes szimbólumok negyedik fejezetét Douglas a rács és csoport elemzési modell kidolgozásának szenteli (Grid and group p.54-68) és bemutatja (elsősorban Basil Bernstein és 1

Émile Durkhelim munkáit használva forrásul), hogy ezen két dimenziót véve alapul miként lehet megérteni a szocio-kulturális jelenségeket az egyénre nehezedő külső társadalmi kontroll (csoport) és az egyén által interiorizált belső kategorizációs rend (rács) kombinációjaként. Habár ezt a modellt Douglas először az általa vizsgált afrikai etnográfiai anyag alapján írja le, a modell általánosítható. Ennek egyik meggyőző bizonyítéka, hogy a modell megfogalmazása óta elmúlt több mint 40 év során számos szerző alkalmazta és az elemzési mód befolyása messze túllépte a szociálantropológia diszciplináris határait; a politika tudomány, a kockázat elemzés, és a közgazdaságtan területén egyaránt születtek meggyőző rács-csoport elemzések, sőt a modell Kulturális Elmélet -ként (Cultural Theory, illetve néha grid-group cultural theory -ként) önálló nevet szerzett. Az elméletet számos kritika érte, ezek ellenére én inspiráló kiinduló alapnak tekintem, és megpróbálom a következő részben bemutatni hasznosíthatóságát a terepmunkánk anyagán. De először hadd foglaljam röviden össze a modell fő komponenseit (elsősorban Douglas 2003 alapján). A rács-csoport modell két dimenziója egy négyes osztatú konceptuális mezőt határoz meg (lásd Ábra 1.). A mező négy cellája magába foglalja azokat a teoretikus konstrukciókat, amelyek irányadóként szolgálhatnak a társadalmi és kulturális formációk lokalizálásához és ez által segítve a megértésüket, értelmezésüket. Csoport A - + C rács - + fatalizmus B individualizmus hierarchia D proteszt-csoport Ábra 1. A rács-csoport elemzés konceptuális keretei A jobb oldali cellák az (C D) erős csoport, azaz a társadalmi kontroll és a kollektivizmus oszlopát alkotják. Az erős csoport jellemzője, hogy az ide sorolható formációk jól körülhatárolják a tagságot; meghatározzák a rekrutáció és a tagok közül való kizárás módjait és feltételeit, valamint fokozott társadalmi kontrollt gyakorolnak a tagok viselkedése fölött. Ezeknek az ellentéte vagy hiánya/csökkentet befolyása jellemzi a bal oldalon található a gyenge csoport oszlopot (A B), az ide sorolható társadalmi formák tágabb teret engednek az individualizmus és az egyéni világlátás különböző formáinak. A felső sor két cellája az erős rács (A C) a társadalmi világról alkotott merev percepció sora, az ide sorolható kulturális formák a kötött státusok és nehezen változtatható pozíciók és percepciók (pl. a társadalmi rétegződésről alkotott merev elképzelés) világa. A gyenge rács 2

sora (B D) ezzel szemben tág teret enged az egyéni besorolások, a rugalmas / mobilis elképzelések és életút-víziók megvalósításához. Az erős csoport-erős rács (C mező) kombináció olyan típusú szocio-kulturális formációkra jellemző, amelyek a társadalmi rangot tartják mindenek fölött állónak, tisztelik a hagyományt mert kozmológiájukban az a világrendet képezi le a társadalom számára. Az ide sorolható kultúrák jellemző berendezkedési formája a hierarchia. Ide sorolható példákat hozhatunk különböző történeti korokból az ideológiailag ellenőrzött vagy dogmatikus alapon szerveződő társadalmak eseteit, illetve teljes társadalmak olyan alrendszereit, amelyeket merev elvek irányítanak, és működésüket alá-fölé rendelő viszonyok határozzák meg, mint például az állami bürökrácia különböző formái esetében. Az erős csoport-gyenge rács kombináció (D mező) ezzel szemben olyan kulturális formáknak ad otthont, amelyek bár éberen ellenőrzik a csoporthatárokat, a rekrutációjuk és a tagok kirekesztése szabályozott, a csoporthatárokon belül egalitáriánus értékékeket és gyakorlatokat tartanak fenn, a tagok világlátását az egyéni morális teljesítmény irányítja és nem egy tradicionális / hierarchikus világrend. Ennek a kultúrának tipikus megjelenési formája a proteszt-csoport vagy a különvéleményt megfogalmazó kisebbség (dissenting minority). Ebben a mezőbe sorolnám a tiltakozást kifejező enklávékat, a vallási ébredési és protesztirányzatokat (ún. szektákat ), de polgári- és emberjogi mozgalmak kultúrája is többnyire ide sorolható. A gyenge csoport-gyenge rács (B mező) alaptípusa a vállalkozói kultúra. Az ide sorolható formációk társdalom-szervezetüket tekintve individualisták, és leggyakrabban az egyéni érdemet és szabadságot teszik világlátásuk alapjává. Eltérhetnek abban, hogy az egyéni opportunizmust illetve a versengést miként próbálják keretek közt tartani, de alapjában nem gyakorolják a társadalmi-kontrol vagy a csoport-határ ellenőrzés formáit. A gyenge csoport-erős rács kombináció mezőjébe (A cella), hasonló módon individualista berendezkedésű társadalmi formákat sorolhatunk, lényeges különbség azonban, hogy ezekre a kultúrákra merevebb percepciós / kozmológiai struktúra jellemző. Az individuumok úgy látják magukra vannak utalva, de az őket körülvevő világban erős struktúrák tartanak rendet és egyéni kitörési esélyek alig adódnak. Ennek a mezőnek alapvető formái a társadalmi izolátumok, és a rájuk jellemező világlátás a fatalizmus. A modell bemutatását két rövid megjegyzéssel zárom: 1) A konceptuális mátrixot inkább egy többpólusú erőtérként kell elképzelni, nem merev besorolási eszközként. Az empirikusan azonosítható és leírható szocio-kulturális formák csak ritkán illeszthetők egyik vagy másik pólus tiszta-formái közé. Az erőtér azonban segíthet abban, hogy egy-egy leírt formát körülhatároljunk és főbb vonásait azonosítsuk. Mi több, stratégiai javaslatokat is inspirálhat ez a modell, ha dinamikus kulturák közti koalíciók és egyes formák mobilizálását próbáljuk azonosítani. 2) A négy kultúra vonásait mutató formációk minden társadalomban fellelhetőek, és Mary Douglas figyelmeztet (2004: 92-93) hogy ezeknek együttélése és egymáshoz viszonyított relatív súlya adja a fennálló rend stabilitását, a különböző formák függenek egymástól, és szükségük is van egymásra. Ha egyik vagy másik forma dominanciája megnő, az egyensúly felborulhat. Ezt a dinamikát minden beavatkozás/fejlesztés során figyelembe kell venni, különben a legjobb szándékú törekvések is olyan mellékhatásokat generálhatnak, amelyek a célul tűzött fejlődést veszélyeztetik. 3

A következő részben a felvázolt csoport-rács erőtér segítségével körvonalazok egy előzetes értelmezést, azon empirikus szituációkra alapozva, amelyeket terepmunkánk során regisztráltunk. A terepmunka útjain Ahhoz, hogy megvizsgáljuk hol állunk az empirikus vizsgálatok alapján, illetve merre vezethet tovább az út, amely az azonosított problémákat enyhíteni, orvosolni tudja, röviden bemutatom néhány elemét annak, hogy miként használható a csoport-rács modell a tereptapasztalatok értelmezésére. Az itt tárgyalt két város és az ott élő roma közösségek közt számos különbség van. Annyit már az elemzés jelenlegi stádiumában megállapíthatunk, hogy a szembetűnő különbségek egyik kontextuális magyarázata a két város eltérő demográfiai és etnikai szerkezete. Marosvásárhelyen méreteiben egy nagyobb város mint Csíkszereda, etnikailag megosztott, román, magyar valamint jelentős arányú roma populáció lakja. A város politikai versengés színtere, de hangsúlyosan jelen vannak a polgári (civil) kezdeményezések is. Csíkszereda méreteiben kisebb etnikailag és politikai versengés szempontjából homogénebb terep. A helyi önkormányzat mindkét esetben jelentős szerepet játszott a helyzet kialakulásában és a jövőben is megkerülhetetlen szereplők lesznek a szituáció alakításában, a problémák orvoslása során. A terepkutatás során, az első kontaktusok, a bemutatkozás, a terepszemle megszervezése, gyakran vezet egy-egy közösségi kapuőr (community gate-keeper) kapcsolati hálóján át. Sok esetben ez a kapuőr megkerülhetetlen; megpróbálja ellenőrizni, irányítani, esetleg megakadályozni a kapcsolatteremtést. Ezeknek a helyzeteknek jó példáival találkoztunk minden terepszemle alkalmával. A következő bekezdésekben elsősorban a csíkszeredai romaközösségek (Tavasz utca és Somlyó) illetve marosvásárhelyi (hidegvölgyi, Băneasa utcai, maros-parti, és a Hegy utcai) példákra alapoztam (a részletes terepleírásokat külön fogjuk elkészíteni). Az első és legszembetűnőbb különbség a csíkszeredai és a marosvásárhelyi kapuőrök közt, hogy milyen intézményekkel vannak elsősorban jó kapcsolatban (ez által mintegy ők jelenítik meg az illető intézményeket a romaközösség számára), illetve hogyan próbálják segíteni vagy gátolni a külső kíváncsiskodók belépését vagy hozzáférését a helyi kapcsolatokhoz. Marosvásárhelyen két típusba sorolhatóak a kapuőrök: 1) egyik részük olyan szervezetek és egyesületek vonzásköréhez tartozik, amelyek az emberi jogokat, szociális szolgáltatásokat, és közösségépítő tevékenységeket végeznek (pl. Divers, Pro Európa, Szivárvány, egy angliai szervezet, illetve a Római Katolikus egyház), 2) a másik csoportjuk a rendőrség és polgármesteri hivatal különböző tisztviselői, a jelentősebb cégek (pl. a város köztisztasági vállalata) hatása alatt állnak. Csíkszeredában az első típusba tartozó kapu-őrökkel szinte egyáltalán nem találkozhatunk, ellenben a második típusba sorolható kapuőrök sokkal erőteljesebben és következetességgel ellenőrzik a külső kapcsolatokat (és vélhetőleg a belső hálózatok működését is próbálják irányítani ennek bizonyítására további leírások és elemzés kell). A csoport-rács fogalmi erőteret használva értelmezési keretként megállapítható, hogy az egyes roma-közösségek diskurzusai, amelyeket első körben megosztanak egy külső 4

szereplővel, bár eltérő mértékben, de magukon viselik az A mezőre jellemző fatalisztikus világlátás jegyeit. Az is nyilvánvaló, hogy a marosvásárhelyi esetben jelentős a C mezőbe (hierarchia) tartozó szereplők hatása, de a D mezőbe tartozó aktorok is jelen vannak. Tehát a C A illetve D A kapcsolatok mentén szerveződnek a kapuőrök. A csíkszeredai esetekben szinte kizárólagos a C A hatás, és a kapuőrök egyik nyilvánvaló feladata a D A hatás blokkolása. Mindkét esetben jelentős mértékben feltűnik a C B tengely. Ennek a tengelynek a részletesebb leírása és elemzése fontos lesz mindkét esettanulmány kidolgozásában. A szakirodalom ezt a hierarchia-vállalkozó kapcsolatot a hatalmi tengely fogalmával (power axis) írja le, ezekben a kapcsolatokban általában a szövetségkeresés és versengés egyaránt jelen van. Fontos továbbá az A D tengelyt is megvizsgálni, mert ezeknek a kapcsolatoknak szerepük lehet magába záródó és lemondó passzív és elszigetelődő egyének, illetve az aktív tiltakozást megszervező proteszt-csoportok dinamikájának megérésében. Külső ráhatásként mindkét esetben jelen vannak a nemzetközi szervezetek (ezeket a kapcsolatokat is blokkolni próbálja a C A hatás, különösen Csíkszereda esetében), illetve helyileg is jelentős missziókat működtetnek neo-protestáns vallási mozgalmak. A közösségszervező erőiket érdemes lesz figyelemmel kísérni. Tengelyek és kátyúk. Merre tovább? De mivel magyarázhatóak a különbségek a két eset között (Marosvásárhely/Csíkszereda)? Pusztán esetleges változók mentén kell megérteni? Hogyan lehetséges a rendszerezet (szisztematikus) összehasonlítás? Hogyan építhetőek ki több tengely mentén szerveződő fejlesztési stratégiák és melyek azok a kátyúk, amelyek fenyegetik, hogy ezek gördülékenyen életbe léptethetőek legyenek? Az itt bemutatott csoport-rács társadalomszerkezeti elemzésnek abban látom a hasznát, hogy felhívja a figyelmet a különböző szereplők strukturális pozícióiban rejlő lehetőségekre és kockázatokra. Egyszersmind arra is lehetőséget ad, hogy a különböző szituációkban résztvevők számára stratégiai javaslatokat fogalmazzunk meg. A helyzetek létrejöttében és fenntartásban szerepet játszó hatások adatolt leírása szempontjából fontos a helyi roma közösségek belső szerkezetének részletesebb elemzése (családszervezet, vallási gyülekezet, gazdasági hálózatok, segélyszervezetek, egyesületek és más akciócsoportok), illetve a helyi hivatalos szervek szerepének definiálása (a polgármesteri hivatal különböző tisztviselői, és a rendfenntartó szervek, a jelentősebb cégek, pl. a város köztisztasági vállalatai, illetve a helyi pártok, amelyek jelentős szerepet játszanak az önkormányzati választások során). A kidolgozottabb elemzésekhez természetesen további munka szükséges. A részletes elemzés a társadalomtörténeti és gazdaságszervezeti adatok összegzése és értelmezése révén vélem folytathatónak, illetve a gyűjtött kvalitatív empirikus anyag mélyebb olvasata segítségével. 5

Bibliográfia: Douglas, Mary (2002) [1970]: Natural Symbols. Explorations in Cosmology (with new introduction), London, New York: Routledge. Douglas, Mary (2003) [1992] Risk and Blame: Essays in Cultural Theory, London, New York: Routledge Douglas, Mary (2004) Traditional Culture, Let's Hear No More About It, In Rao, Vijayendra and Walton, Michael (eds.) (2004) Culture and Public Action, Stanford: Stanford University Press, p. 59-109. Ostrander, D. 1982. One and two dimensional models of the distribution of beliefs. In Essays in the sociology of perception, ed. M. Douglas. London: Routledge. Rao, Vijayendra and Walton, Michael (eds.) (2004) Culture and Public Action, Stanford: Stanford University Press. (lásd még: http://www.cultureandpublicaction.org/conference/book.htm) 6