Felülvizsgálva: 2012. március 31.



Hasonló dokumentumok
Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma

Megszűntetett esetek száma a 18 év alatti védelembe vettek közül

Közoktatási esélyegyenlőségi helyzetelemzés. Újhartyán Község Önkormányzat. K é s z í t e t t e : Polgármesteri Hivatal

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

POLGÁRMESTERE. Tisztelt Képviselő-testület!

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

1. számú intézményi adatlap

HÉVÍZGYÖRK KÖZSÉG ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAMJÁNAK SZAKÉRTŐI FELÜLVIZSGÁLATA

Előterjesztés Biatorbágy Város Közoktatási Esélyegyenlőségi Program időarányos végrehajtásáról

ORSZÁGOS SZLOVÁK ÖNKORMÁNYZAT KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI HELYZETELEMZÉSE ÉS INTÉZKEDÉSI TERVE

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

Újhartyán Község Önkormányzat

A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása EFOP Helyzetelemzés

TELEPÜLÉSI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZ- KEDÉSI TERVE

KÖZOKTATÁSI INTÉZKEDÉSI TERV

40/2009. (V. 28.) Kt. határozat Gárdonyi Géza Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Alapító Okiratának felülvizsgálata

Szerkesztette: Varga Júlia. A kötet szerzői Hajdu Tamás Hermann Zoltán Horn Dániel Varga Júlia

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Alaptevékenysége (szakfeladatai) december 31-ig Általános iskolai nappali rendszerű nevelés, oktatás, Évfolyamonként emeltszintű idegenn

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV

Összesen: Ft

Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv - kiegészítés-

Szatmári Kistérségi Egységes Pedagógiai Szakszolgálat. Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv

Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzése. Budapest Főváros IV. kerület, Újpest Önkormányzat

Általános adatok: Az intézmény működő feladatellátási helyei: 1221 Budapest, Törley tér 3-4. (székhely) 1225 Budapest, Bartók Béla út 4.

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Felsőbüki Nagy Pál Gimnázium 9330 Kapuvár, Fő tér Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai

Kertai Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai. 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei

Alapító Okiratot módosító okirat 2

Budapest Kispest Önkormányzata Közoktatási Esélyegyenlőségi Program (Program) felülvizsgálata Tervezet

FIT-jelentés :: KLIK Püspökladányi Tankerülete 4150 Püspökladány, Bocskai utca 2. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: KLIK Püspökladányi Tankerülete 4150 Püspökladány, Bocskai utca 2. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

Azonosító: Kitöltő: Pdf készítés: /09:35. I. Pályázati adatlap

K I V O N A T. a Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése november 27-i ülésének jegyzőkönyvéből

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

A VAJDA JÁNOS GIMNÁZIUM, POSTAFORGALMI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

Kerepes Nagyközség Önkormányzata. Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzés és Intézkedési Terve

JAVASLAT Budapest XXI. Kerület Csepel Önkormányzata Közoktatási esélyegyenlőségi programjára

TELEPÜLÉSI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAM

Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv. Budapest Főváros IV. kerület, Újpest Önkormányzat

Balassagyarmat Város Önkormányzatának évi állami támogatása

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Debreceni Karácsony Sándor Általános Iskola 4034 Debrecen, Komáromi Csipkés Gy. tér Intézmény adatai. 2.

FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XVI. Tankerülete 1163 Budapest XVI., Havashalom utca 43. Fenntartói azonosító:

Gyulai Dürer Albert Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai. 3. Az intézmény működő feladatellátási helyei

E L Ő T E R J E S Z T É S

Az esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában

Szakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium KÖZZÉTÉTELI LISTA

FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XIV. Tankerülete 1145 Budapest XIV. kerüle, Pétervárad utca 2. Fenntartói azonosító:

Összesen: Ft

FIT-jelentés :: 2013 Fenntartói jelentés 8. évfolyam KLIK Dunakeszi Tankerülete

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

Határidő: július 3. Felelős: Lasztovicza Jenő, a megyei közgyűlés elnöke Dr. Imre László megyei főjegyző

FIT-jelentés :: 2013 Fenntartói jelentés 6. évfolyam KLIK Kisvárdai Tankerülete

Ebesi Arany János Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános és Alapfokú Művészeti Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA

FIT-jelentés :: KLIK Budapesti XV. Tankerülete 1151 Budapest XV., Sződliget utca Fenntartói azonosító:

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Dél-Pesti Tankerületi Központ Fenntartó címe: 1212 Budapest XXI. kerület, Bajcsy-Zsilinszky út 59/a

ALAPÍTÓ OKIRAT. Kippkopp Óvoda és Bölcsőde tagóvoda 8172 Balatonakarattya, Bakony utca 7.

ALAPÍTÓ OKIRAT (egységes szerkezetű)

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

Magyarországi Evangélikus Egyház -

DUNAFÖLDVÁR, BÖLCSKE, MADOCSA MIKROTÉRSÉG KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERVE 2008.

FIT-jelentés :: KLIK Fonyódi Tankerülete 8640 Fonyód, Fő utca 19. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8.

A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL, A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAMRÓL

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

TELEPÜLÉSI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV JÁSZLADÁNY NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA

Fajlagos ö Összesen lakos Jogcím. M.e. Tény Becsült mutató a b c. fő fő alatti. 3 település fő lakosú

FIT-jelentés :: KLIK Budapesti IX. Tankerülete 1096 Budapest IX., Lenhossék utca Fenntartói azonosító:

Gróf Esterházy Móric Általános Iskola Alapító Okirata a június 30-i hatályú VI. számú módosítással egységes szerkezetben

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ÖT ÉVRE VISSZATEKINTŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN. készült INTÉZKEDÉSI TERV

7631 Pécs-Vasas Szövetkezet utca Pécs-Somogy, Bányatelep Pécs-Somogy, Búzakalász utca 47.

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

ALAPÍTÓ OKIRAT. 6./ Az intézmény székhelye: 7081 Simontornya, Hunyadi utca / Az intézmény alapítója: Simontornya Város Önkormányzata jogelődje

A normatív állami hozzájárulások és a normatív részesedésű

DUNAFÖLDVÁR - BÖLCSKE - MADOCSA KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYFENNTARTÓ TÁRSULÁS

HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ÉS MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ISKOLA, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT ALAPÍTÓ OKIRATA

ÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

Fáy András Református Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

INTÉZMÉNYI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI MINITORING JELENTÉS 2011/2012. TANÉV

ÉLTES MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA, DIÁKOTTHON, EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

SZŐLŐSKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, DIÁKOTTHON ÉS GYERMEKEK ÁTMENETI OTTHONA ALAPÍTÓ OKIRATA

Gvadányi József Általános Iskola és Óvoda

Dél-Balatoni Gárdonyi Géza Evangélikus Általános Iskola KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. Intézmény adatai. 2. Fenntartó adatai

Esélyegyenlőségi Terve

E l ő t e r j e s z t é s a Közgyűlés 2006.szeptemberi ülésére

KÖZZÉTÉTELI LISTA. Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata Fenntartó címe: 8200 Veszprém, Óváros tér 9.

Rédei Móra Ferenc Általános Iskola KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV

FIT-jelentés :: KLIK Budapesti IX. Tankerülete 1098 Budapest IX. kerület, Toronyház u. 11. Fenntartói azonosító:

A L A P Í T Ó O K I R A T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT

Kapuvár Térségi Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Alapító Okirata a módosításokkal egységes szerkezetben

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Jakabszálás-Fülöpjakab Álatános Művelődési Központ Óvodája, Általános Iskolája Napközi Otthonos Óvoda. Esélyegyenlőségi Program

Közoktatási Esélyegyenlőségi Program

Kazincbarcika város és a

A L A P Í T Ó O K I R A T. Budai-Városkapu Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Közoktatási intézmények személyi feltételei (2010/2011) Pedagógus álláshely Pedagógusok száma Pedagógiai munkát közvetlenül segítők száma

Átírás:

Felülvizsgálva: 2012. március 31.

Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék,..,...,.,.,,...,...,...,.,,,.,...,,,.,,,...,...,.,..,..,,,,..,.,.,..,,.,,.,,...,,,,, 2 1. Törvényi háttér,,.,...,...,,...,,,.,...,.,,...,,.,,,.,.,.,.,...,,,,..,...,,,,..,.,,,...

6.10. Akcióterv...,,,.,,,,,.,,,,,,...,,,,,.,,,.,,,,,,,,,,,...,,,,,,,.,.,,,,,,.,.,,,,,,.,,,,,.,,,,,,,,.,,,.,,,., 38 6.11. Megvalósítás,.,,,,,,,,,,,..,,.,,,,..,,,,.,,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,..,,,,,,,.,.,,,...,,,,,.,.,., 42 6.12. Kockázatelemzés...,,,,,.,,,,,,.,,,,,,,,,,,.,,.,...,,.,,.,.,,,.,.,,,,,,,,,...,,,,,..,,,,,.,.,.,,, 43 6.13. Monitoring.,,,,,,.,,,..,,.,,,,,,,...,.,,,,,,,.,,,...,,,,,,.,,.,,,,,,,,,,.,,,,,,.,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,,.

1. Törvényi háttér A 2003. évi CV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról kimondja, hogy: Az Országgyűlés elismerve mindem ember jogátahhpz, hogy

á^ j): azíö^atásban vatő részvétefi^^ ^ aj jőgéliienes: e iküíöníté^e! :;!: re' pí;:!ö:t<;:6a : l:á-s:ikj.in : t:éz^ tag Ö2Éjt6:a n :,. osztály b a.nv va gy;5cs0

2. Bevezetés A fenti törvényi háttér szellemében Budapest Főváros VI. kerületi Önkormányzata a következőkben felülvizsgálja és az adatok ismeretében korrigálja a közoktatási esélyegyenlőségi helyzetelemzését és programját, 2008-ban vállalta, hogy az elkészült és elfogadott dokumentumot összehangolja

4. Közoktatási esélyegyenlőségi helyzetelemzés Az alábbiakban közölt helyzetelemzés

4.3, Szociális helyzet a településen 1 Munkanélküliek száma

A kerületen belül a külterület" fogalma nem értelmezhető, hiszen bár elég nagy a kerület, nincsenek elkülönített telepek, etnikailag szegregált lakókörnyezetben nem élnek gyerekek. 4,4. A közszolgáltatások elérhetősége A kerület népessége

4.5,

Közszolgáltatások Önkormányzat saját fenntartású intézménye vagy gazdasági társasága Kiszervezett formában non profit, civil, egyházi szervezet, vagy gazdasági társaság A feladatellátás fenntartói háttere Intézményfenntartó társulás Többcélú Társulás Megyei önkormányzat Egyéb Óvodai nevelés Altalános iskolai oktatás Alapfokú művészetoktatás Gyógypedagógiai tanácsadás Korai fejlesztés és gondozás Fejlesztő felkészítés Nevelési tanácsadás Logopédiai ellátás Továbbtanulási-, pályaválasztási tanácsadás Gyógytestnevelés Gyermekjóléti szolgáltatás Bölcsőde Családi napközi Iskolai napközi Házi gyermekfelügyelet - Családok átmeneti otthona 12

4.6, Óvodai ellátás Óvodai feladat-ellátási helyek száma (gyógypedagógiai neveléssel együtt) Óvodai férőhelyek száma (gyógypedagógiai neveléssel együtt) Óvodába beíratott gyermekek száma (gyógypedagógiai neveléssel együtt) Óvodába beíratott halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek száma Az óvodába

4.7, Altalános iskola Általános iskolai feladat-ellátási helyek száma (gyógypedagógiai oktatással együtt) Általános iskolai osztálytermek száma (gyógypedagógiai oktatással együtt) Az általános iskolai osztályok száma (gyógypedagógiai oktatással együtt) Általános iskolai tanulók száma (gyógypedagógiai oktatással és magántanulókkal együtt) Általános iskolai magántanulók száma Sajátos nevelési igényű általános iskolai tanulók száma Gyógypedagógiai oktatásban részesülő általános iskolai tanulók száma (integráltan oktatott SNI gyermekek nélkül) Halmozottan hátrányos helyzetű általános iskolai tanulók száma Általános iskolában tanuló első évfolyamosok száma (gyógypedagógiai előkészítő osztályok tanulóival együtt)

A gyermekek minden intézményben igen nagy számban napközi otthonos ellátásban részesülnek, illetve iskolaotthonos formában tanulnak,

4.8,

4.9. Gyermekek, tanulók szarna a kerület intézményeiben (2011. október 1.) : ;.... :. : ' ;-/.: '... -;.. -.. v.^v SaSSflöWítiíSi ííí&.ifárs^'tím :.' : ;,s : s : :;;'::;;?;ÍK:.^ 034612 034623 034617 034622 034610 034605 034613 034607 034609 034620 200540

: : fcssws.w?fe3» *s<a»i>x i s»ss i *i? í. : í:.ehs5«:-iöí;i:sjp VíWsftíiMÉilSJS l8lí?ííp^sws2ss??3ír::feiía rtffi&ifmífe ' :V'V/ ^f^v^^v; iísfífritez^ífitiilmyeiffijfi -í'vv'ví-i''-'^'-- 1 ;''-.'-''^-"-''..'"'''-;'!-'^ 200540 035085 035089 035090 Göllesz Viktor O,AI, ESZ és EGYMI Arany János Általános Iskola Batthyány Ilona Általános Iskola Centenáriumi Általános Iskola 035088 035091 035095 035092 035096 035093 035086 035310

A kerületben

4.10. A település szakember-ellátottsága ;J^^ Í eíá.dátök v ; r ' ' ;vv ';; jlgli^iiaitjytpanuiö&t ^:^lilísslíl^'':':tts ; í?. - : 3vi iililliíil WSíSiPttfc :;gl-érrr á ' ^^S^^^I.^íSSiS 1 :' - ' ".í.?:-' ';TeÍ;féÍíffi :Oí"iH>7sSt3«U<ie; ' teljesíti; ÍE«Í«»;:^ Óvodai nevelés Általános iskolai oktatás Pedagógiai szakszolgálat Egészségügyi alapellátás Szociális alapellátás Szociális intézményi ellátás Gyermekjóléti alapellátás Gyermekjóléti szakellátás 'SySjíifssiSftíjííf/'^.ír^^íííSssifec^'sSsfsáss fcsssiiísim ^ : *iíi'.'íisü^g%/í%";-hííis ;>.;" ; í.^iíhtí-;:*ss»cgírgakíg tlgsppísjí ->:? ; S^^I^SffiSíSiS^'i^'íSíSíSS^fi^S^ SiífSllSwSlfiKllYPÉm;eiiiilSi ífs^^^^féi^í'lisvsüs?^^ itliiiillk'il Szakember ellátottság szempontjából

4.11, Továbbtanulási mutatók az intézményekben ÓM azonosító 035085 035089 035090 035088 035091 035095 035092 035096 Iskola neve Arany János Általános Iskola Batthyány Ilona Általános Iskola Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola Hermán Ottó Általános Iskola Lemhényi Dezső Általános Iskola Jókai Mór Általános Iskola Kölcsey Ferenc Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskola Gimnázium 2010-2011 2011-2012 terv összl. belül 25 24 6 83 13 25 16 21 H H/H H H (%) 4/0 4,16/0 n. a 0/0 0/0 1/1 1/0 0/0 összl. belül 19 18 n. a 85 16 15 H

035093 035086 035310 Sashalmi Tanoda Általános Iskola Szent- Györgyi Albert Általános Iskola Táncsics Mihály Általános Iskola

4.12.

035 093 035 086 035 310 Sashalmi Tanoda Altalános Iskola Szent- Györgyi Albert Alt. Isk. Táncsics Mihály Ált.Isk. és Gimnázium, 127 3/0 144 5/0 241 220 231 6/0 22/ 0 20/ 0 240 241 141 117 0 29/ 0 26/ 0 195 129 86 3/0 12/ 0 3/0 153 258 56 6/0 3 O/ 0 360 _ 64 _ 0/0 61 0/0 259 146 5/0 _ 1/0 n. a _ 139 n. a _ 1/0 Az intézményekben megszervezik

4.13. Az országos kompetencia mérés eredményeinek alakulása az önkormányzat intézményeiben Matematika

Matematika - 8. évfolyam 035085 035089 035090 Arany János Ált. Isk. Batthyány Ilona Ált. Isk. Centenáriumi Ált. Isk. 035088 035091 035095 035092 035096 035093 035086 035310

Szövegértés - 6. évfolyam 035085 035089 035090 035088 035091 035095 035092 035096 035093 035086 035310 Arany János Ált. Isk. Batthyány Ilona Ált. Isk. Centenáriumi Ált. Isk. és Szakiskola Hermán Ottó Ált. Isk. Lehményi Dezső Ált. Isk. Jókai Mór Alt. Isk. Kölcsey Ferenc Ált. Isk. Móra Ferenc Ált. Isk. Sashalmi Tanoda Ált. Isk. Szent-Györgyi Albert Általános Iskola Táncsics Mihály Általános Iskola

Szövegértés - 8. évfolyam 2009 2010 2011 iskola HH országos iskola H H országos iskola HH országos átlaga tanulók átlag átlaga tanulók átlag átlaga tanulók átlag átlaga átlaga átlaga 035085 035089 035090 035088 035091 035095 035092 035096 035093 035086 035310 Arany János Ált. Isk. Batthyány Ilona Ált. Isk. Centenáriumi Ált. Isk. és Szakiskola Hermán Ottó Ált. Isk. Lehményi Dezső Ált. Isk. Jókai Mór Ált. Isk. Kölcsey Ferenc Ált. Isk. Móra Ferenc Ált. Isk. Sashalmi Tanoda Ált. Isk. Szent-Györgyi Albert Általános Iskola Táncsics Mihály Általános Iskola és Gimnázium 1638 1591 1608 1650 1482 1570 1600 1604 1674 1666 1591 1563 1642 1620 1644 1773 1560 1632 1656 1583 1703 1508 1627 1305 1492 1535 1761 1583 1656 1616 1609 1718 1557 1650 1630 1620 1743 1536 1645 1738 1480 1523 1642 1623 n. a 1577 29

Az országos kompetencia mérés intézményi eredményei

5. A kompetenciamérések eredményeinek feldolgozása során mindig külön is meg kell vizsgálni

Jelen- helyzetelemzés

6, Közoktatási Esélyegyenlőségi Program 6.1, Összefüggés az Esélyegyenlőségi Helyzetelemzéssel Esélyegyenlőségi terület Halmozottan hátrányos helyzetű adatgyűjtés/nyiiatkoztatás problémái jecjyéb adathiányok Halmozottan

és önkormányzati forrás keretében Lemorzsolódási mutatók: magántanulóvá nyilvánítás Eredményességi mutatók: kompetenciamérésí eredmények

6.5, Célmeghatározás A közoktatási'esélyegyenlőség érdekében elérendő, hogy: a

6,8. Céljaink középtávon (három éven belül) Három éven belüi reményeink szerint már látható eredményei lesznek az esélykiegyenlítő munkának, amely megmutatkozik

6.10. Akcióterv ": Helyzet- 5 ; 'SSÍ: :': ' ' :' '' ':. ~?-> ::. ': " ':] ';''- ;.-.> v; iféleirwzéiswsi'sfitt11111111 ; í«?(l S{ífíl;Rí!S rnegállápítá- konkrét '> : ;Vv..-'.;.;'..;; ÍÍlfPfí S : : :(próbíémára)7 hivatkozás '.,-:-.: - :- _ -. '.- - - -..-.. "- '.' - - y ;,' ;. " "",'-- '' ' '': --: :.-' ''.'; - -' ';''".= szöveges mégfogal mázasa 7Sfí5ÖáíSÍ^:íi;S:St 7fj;ííf7DÍS Halmozottan hátrányos helyzetű adatgyűjtés/ nyilatkoztatás '.; -- '.;. v. 1,;'-'- ' -" -', ' " ' '..- ': - ' " '-" '', -;. ;. : "' ' '.: - '-."',-..": ' :. --'. -'... Valameny -nyi HHH gyermek nyilvántar tása a kerületbe n

Közszolgáltat ások elérhetősége

A továbbtanulá si mutatók jók, de a HHH adatgyűjtés tükrében kell megvizsgálni az eredményeke t A kompetencia mérési eredmények jók,

Tovább bővítendő a pedagógusok módszertani képzettsége. Az intézmén y minden pedagógu sa ismeri és alkalmazz a az integráció t elősegítő korszerű módszert ani ismeretek ét. Módszertani továbbképzések, pályázati lehetőségek felkutatása. Fenntartó, intézményv ezetők 2014 ATAMOP- 3.1.4/08/1. keretében a pedagógus ok több szakmaimódszertan i képzésben vettek részt,

6,11, Megvalósítás Önkormányzatunk

6.12, Kockázatelemzés Cél konkrét szöveges megfogalmazása Valamennyi

6.13. Monitoring

felelősségük továbbá, hogy ismerjék

7. Záradék A Budapest Főváros VI. kerület Önkormányzatának Képviselő-testülete a Közoktatási Esélyegyenlőségi Helyzetelemzés és Program felülvizsgálatát a 275/2012. (V.30.) számú határozatával 2012. május 30-án elfogadta. A Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv legfrissebb adatként