SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ felsőoktatási szakképzés 014/015. tanév NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM Benedek Elek Pedagógiai Kar Sopron
CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ felsőoktatási szakképzés Szakfelelős: Dr. Simon István Ágoston egyetemi docens 1. A szak általános jellemzői 1. Az alapképzési szak megnevezése: csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzés. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: - végzettségi szint: felsőoktatási szakképzés - szakképzettség: Felsőfokú csecsemő és kisgyermeknevelő asszisztens - a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Infant and Early Childhood Educator Assistant. 3. Képzési terület: pedagógusképzés. 4. Képzési ág: óvodapedagógus, tanító. 5. A képzési idő félévekben: 4 félév. 6. Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 10 kredit. - az elméleti és gyakorlati képzés aránya: 55%-45%; - az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama teljes idejű képzésben: 1 félév, legalább 560 óra; részidős képzésben: hat hét (ebből összefüggő három hét), legalább 40 óra; - a besorolási szakon való továbbtanulás esetén a beszámítandó kreditek száma: 90 kredit; - a képzési terület szerinti továbbtanulás esetén beszámítandó kreditek száma: legalább 30 kredit. A különböző képzési formák megszervezésére vonatkozó egyéb követelmények: Részidős képzésben a tanóra száma a teljes idejű képzés óraszámának legalább 30%-a. 7. Az alapképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A felsőoktatási szakképzés célja olyan szakemberek képzése, akik képesek megfelelő tevékenységet folytatni és nevelési módszereket alkalmazni az újszülött kortól 3 (legfeljebb 5) éves korig. Segítik e korosztály értelmi képességének fejlődését, szocializációját, egészséges testi, érzelmi, kapcsolati és beszédkészségének fejlődését. Képesek 0-3 (legfeljebb 5) éves korosztály körében fejlesztő, segítő tevékenység végzésére, a gyermek egyéni szükségleteinek felismerésére. Felkészültek a gyermekek napi ellátásában, gondozásában, nevelésében felmerülő feladatok megoldásárára, a bölcsődei szakemberek közösségébe való beilleszkedésre, szakmai együttműködésre. 8. A képzésben elsajátítandó kompetenciák a) megszerezhető tudás, ismeret, tapasztalat: - a 0-5 éves korosztályra vonatkozó pedagógiai, pszichológiai, életvezetési elméleti ismeretek, gyakorlati munkaformák és módszerek;
- a főbb fejlesztési területek és módszerek (beszéd- és játéktevékenység, ének-zene, mozgásos és alkotótevékenységek, mese, vers, bábozás) szerepe és lehetőségei a 0-3(5) éves gyerekek nevelésében; - egészségnevelés, egészségfejlesztés, egészséges életmód; - gondozási és egészségügyi ismeretek: gyermekbetegségek ismerete, a tünetek enyhítésének lehetőségei és technikái; - ápolás- és táplálkozástan, alvás, pihenés, higénia; - a családokkal való kapcsolattartás formái és módszerei; - szakmai készségfejlesztés; - a kisgyermeknevelés gyermekvédelmi aspektusai; egészségnevelés, egészségfejlesztés; művészeti nevelés; integrált, inkluzív nevelés; alternatív kisgyermekellátás; b) jártasság, készség, képesség: - a csecsemő- és kisgyermekkor jellemzőinek, a testi és pszichés fejlődési jellegzetességeinek és a fejlesztés lehetőségeinek ismerete; - a korosztály igényeinek, szükségleteinek, és az azokra adandó, szakmailag megfelelő, az egészséges testi és szellemi fejlődést, az önállóság kialakulását befolyásoló válaszok, tényezők ismerete; - az adott korosztály nevelési, gondozási, ápolási, táplálási feladatainak és az egészséges fejlődéshez szükséges higiénés, életmódbeli, kulturális, kommunikációs szokások kialakításának gyakorlati ismerete; - jártasság az adott korosztály nevelési, gondozási, ápolási, táplálási feladatainak és az egészséges fejlődéshez szükséges higiénés, életmódbeli, kulturális, kommunikációs szokások kialakításának ellátásában; - jártasság a csecsemő- és kisgyermek-nevelői tevékenység szakmai adminisztrációs teendőiben; - jártasság a szociális ellátórendszer működésében és a szociális professzió gyakorlatában; - tájékozottság a csecsemő és kisgyermek gondozása-nevelése során a napközbeni ellátást segítő más szakemberekkel való együttműködésben; - jártasság a gyermek környezetének kialakításában; - jártasság a gyermekcsoport életének szervezésében, - adekvát szociális attitűdök, empátia és kommunikációs képesség-rendszer, - szakmai elkötelezettség, a személyes kompetenciák és kompetenciahatárok felismerése. 8. A felsőoktatási szakképzés moduljai és azok kreditértékei: - valamennyi felsőoktatási szakképzés közös kompetencia modulja: 1 kredit - a képzési terület szerinti közös modul: 1 kredit, amelyből a képzési ág szerinti közös modul: 15 kredit - a szakképzési modul: 87 kredit, amelyből az összefüggő szakmai gyakorlat: 30 kredit. 9. A felsőoktatási szakképzés összefüggő szakmai gyakorlatának követelményei: A szakmai gyakorlat a képzés negyedik félévében bölcsődében, kórházban, szociális intézményben végzett gyakorlat. 3
. Mintatanterv - nappali tagozat Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzés 1. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. Filozófia BFOSNEV0 /0 K. Általános pedagógia BFOSNEV03 1/0 K 3. Általános pszichológia BFOSPSZ0 /0 K 4. Fejlődéspszichológia BFOSPSZ03 /1 K 4 5. Anatómia BFCS3AK01 /0 K 6. Informatika BFCSAG04 0/ Gy 7. 8. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. Csecsemő- és gyermekgondozás BFOSNEV04 /0 K BFOSNEV05 0/ Gy 9. Beszédművelés I. BFCSAG06 0/ Gy 10. 11. 1. Probléma és konfliktuskezelés Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana I. Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. BFOSPSZ01 0/ Gy BFOSZEN01 1/1 Gy BFOSKOM01 0/ Gy 13. Elsősegélynyújtás BFOSTES01 0/1 Gy 1 14. Korai fejlesztés, integrált nevelés BFOSNEV01 0/ Gy 15. Testnevelés I. BFCS3AG08 0/ A 0 16. Egyéni gyakorlat I. BFCS3AG04 0/ Gy ÖSSZES KREDITPONT: 31 4
. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. Etika BFOCS01 /0 K Filozófia. Szociológia BFOCS0 /0 K 3. Játékpszichológia BFCS1AK04 /0 Gy 4. Élettan BFOCS03 1/1 K Anatómia BCATEK01 5. Kisgyermeknevelés I. BFOCS04 /0 K Általános pedagógia 6. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. BFOCS06 1/1 Gy A játékpedagógia elm. és gyakorlata I. 7. Táplálkozástudományi alapismeretek BFOCS07 /0 K 8. Digitális ügyintézés és dokumentumkezelés BFOCS08 0/ Gy Informatika 9. Neveléstörténet I. BFOCS09 /0 K 10. Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana II. BFOCS11 1/1 Gy Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana I. 11. Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. BFOCS1 0/ Gy Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. 1. Csecsemő- és gyermekápolástan BFOCS13 1/1 K 13. Egyéni gyakorlat II. BFCS3AG10 0/ Gy 14. Idegen nyelv BFOCS14 0/ Gy 15. Testnevelés II. BFCS3AG15 0/ A 0 ÖSSZES KREDITPONT: 8 5
3. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. Matematika BFCS1AG09 0/ Gy. Általános jogi és közigazgatási ismeretek BFOCS15 /0 K 3. Családszociológia /0 K 4. Beszédművelés II. BFCSAG3 0/1 Gy 1 5. Neveléstörténet II. BFOCS10 /0 K Neveléstörténet I. 6. Kisgyermeknevelés II. BFOCS05 /0 K Kisgyermeknevelés I. 7. Személyiségpszichológia BFOCS16 /0 K Általános pszichológia 8. Csecsemő- és gyermekgyógyászati ismeretek BFOCS17 /0 K Anatómia, élettan 9. Járványtan, fertőzőbetegségek BFCS3AK03 /0 K 10. Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana III. BFOCS18 1/1 K Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana II. 11. A vizuális nevelés alapjai és módszertana BFOCS19 1/ Gy 1. Drámapedagógia BFOCS0 0/ Gy 13. 14. A testnevelés alapjai és módszertana I. Gyermekgyógyászat és alkalmazott gyógyszertan BFOCS1 1/1 K BFOCS /0 K 15. Egészséges életmódra nevelés BFCS3AG19 1/1 Gy 16. Egyéni gyakorlat III. BFCS3AG16 0/ Gy KÖTELEZŐ KREDITEK ÖSSZESEN: 31 6
4. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. gyakorlat I. Kórház BFOCS3 40. gyakorlat II. Szociális Intézmények BFOCS4 40 3. gyakorlat III. Óvoda BFOCS5 40 4. gyakorlat IV. Bölcsőde BFOCS6 440 4 KÖTELEZŐ KREDITEK ÖSSZESEN: 30 7
3. Mintatanterv - levelező tagozat Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzés 1. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. Filozófia BFOSNEV0 8/0 K. Általános pedagógia BFOSNEV03 4/0 K 3. Általános pszichológia BFOSPSZ0 8/0 K 4. Fejlődéspszichológia BFOSPSZ03 8/4 K 4 5. Anatómia BFCS3AK01 10/0 K 6. Informatika BFCSAG04 0/8 Gy 7. 8. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. Csecsemő- és gyermekgondozás BFOSNEV04 8/0 K BFOSNEV05 0/8 Gy 9. Beszédművelés I. BFCSAG06 0/8 Gy 10. 11. 1. Probléma és konfliktuskezelés Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana I. Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. BFOSPSZ01 0/8 Gy BFOSZEN01 6/4 Gy BFOSKOM01 0/8 Gy 13. Elsősegélynyújtás BFOSTES01 0/5 Gy 1 14. Korai fejlesztés, integrált nevelés BFOSNEV01 0/8 Gy 15. Testnevelés II. BFCS3AG08 0/8 A 0 16. Egyéni gyakorlat I. BFCS3AG04 0/1 Gy ÖSSZES KREDITPONT: 31 8
. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. Etika BFOCS01 8/0 K Filozófia. Szociológia BFOCS0 8/0 K 3. Játékpszichológia BFCS1AK04 8/0 Gy 4. Élettan BFOCS03 4/4 K Anatómia BCATEK01 5. Kisgyermeknevelés I. BFOCS04 8/0 K Általános pedagógia 6. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. BFOCS06 4/4 Gy A játékpedagógia elm. és gyakorlata I. 7. Táplálkozástudományi alapismeretek BFOCS07 8/0 K 8. Digitális ügyintézés és dokumentum-kezelés BFOCS08 0/8 Gy Informatika 9. Neveléstörténet I. BFOCS09 8/0 K 10. Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana II. BFOCS11 4/4 Gy Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana I. 11. Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. BFOCS1 0/8 Gy Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. 1. Csecsemő- és gyermekápolástan BFOCS13 5/4 K 13. Egyéni gyakorlat II. BFCS3AG10 0/1Gy 14. Idegen nyelv BFOCS14 0/8 Gy 15. Testnevelés II. BFCS3AG15 0/8 A 0 ÖSSZES KREDITPONT: 8 9
3. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. Matematika BFCS1AG09 4/4 Gy. Általános jogi és közigazgatási ismeretek BFOCS15 8/0 K 3. Családszociológia 8/0 K 4. Beszédművelés II. BFCSAG3 0/4 Gy 1 5. Neveléstörténet II. BFOCS10 8/0 K Neveléstörténet I. 6. Kisgyermeknevelés II. BFOCS05 10/0 K Kisgyermeknevelés I. 7. Személyiségpszichológia BFOCS16 8/0 K Általános pszichológia 8. Csecsemő- és gyermekgyógyászati ismeretek BFOCS17 8/0 K Anatómia, élettan 9. Járványtan, fertőzőbetegségek BFCS3AK03 10/0 K 10. Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana III. BFOCS18 4/4 K Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana II. 11. A vizuális nevelés alapjai és módszertana BFOCS19 4/8 Gy 1. Drámapedagógia BFOCS0 0/8 Gy 13. 14. A testnevelés alapjai és módszertana I. Gyermekgyógyászat és alkalmazott gyógyszertan BFOCS1 5/5 K BFOCS 10/4 K 15. Egészséges életmódra nevelés BFCS3AG19 6/4 Gy 16. Egyéni gyakorlat III. BFCS3AG16 0/1Gy KÖTELEZŐ KREDITEK ÖSSZESEN: 31 10
4. félév Ssz. Tantárgy neve Tantárgy kódja 1. gyakorlat I. Kórház BFOCS3 40. gyakorlat II. Szociális Intézmények BFOCS4 40 3. gyakorlat III. Óvoda BFOCS5 40 4. gyakorlat IV. Bölcsőde BFOCS6 440 4 KÖTELEZŐ KREDITEK ÖSSZESEN: 30 11
4. Az alapképzésbe való kreditbeszámítás A szakképzési tantervben az alapképzésbe beszámíthatónak jelzett ismeretek (tantárgyak és kreditjeik), valamint az adott ( befogadó ) alapképzés tantervében elismertként tervezett ismeretek (tantárgyak és kreditjeik) megadása Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szak esetében Felsőoktatási szakképzés tantárgyának Besorolási alapképzési szak tantárgyának megnevezése megnevezése Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. Beszédművelés I. Beszédművelés I. 1 Beszédművelés I. Beszédművelés II. 1 Beszédművelés II. 1 Beszédművelés III. 1 Kisgyermeknevelés I. Kisgyermeknevelés I. Kisgyermeknevelés II. Kisgyermeknevelés II. Digitális ügyintézés és dokumentumkezelés Digitális ügyintézés és dokumentumkezelés Informatika Informatika 1 Filozófia Filozófia Etika Etika Szociológia Szociológia Családszociológia Családszociológia Általános pedagógia Általános pedagógia Neveléstörténet I. Neveléstörténet I. Neveléstörténet II. Neveléstörténet II. Általános pszichológia Általános pszichológia Fejlődéspszichológia I. Fejlődéspszichológia I. Fejlődéspszichológia II. Fejlődéspszichológia II. Anatómia Anatómia Élettan Élettan Általános jogi és közigazgatási Általános jogi és közigazgatási ismeretek ismeretek A testnevelés alapjai és módszertana A testnevelés alapjai és módszertana I. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. Személyiségpszichológia Személyiségpszichológia Játékpszichológia Játékpszichológia Csecsemő- és gyermekgondozás Csecsemő- és gyermekgondozás Táplálkozástudományi alapismeretek Táplálkozástudományi alapismeretek Csecsemő- és gyermekgyógyászati Csecsemő- és gyermekgyógyászati ismeretek ismeretek A vizuális nevelés alapjai és módszertana A vizuális nevelés alapjai és módszertana I. Az ének-zenei nevelés alapjai és Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana I. módszertana I. Az ének-zenei nevelés alapjai és Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana II. módszertana II. Az ének-zenei nevelés alapjai és Az ének-zenei nevelés alapjai és módszertana III. módszertana III. Drámapedagógia Drámapedagógia Csecsemő- és gyermekápolástan Csecsemő- és gyermekápolástan Egészséges életmódra nevelés Egészséges életmódra nevelés Probléma és konfliktuskezelés Probléma és konfliktuskezelés I. Szakmai gyakorlat 15 Szakmai gyakorlat 18 Összesen: 90 90 1
Óvodapedagógia szak esetében Felsőoktatási szakképzés tantárgyának Az alapképzési szak tantárgyának megnevezése megnevezése Filozófia Filozófia Etika Etika A játékpedagógia elmélete és gyakorlata I. A játék pedagógiai feltételei I. A játékpedagógia elmélete és gyakorlata II. A játék pedagógiai feltételei II. Általános pedagógia Általános pedagógia Neveléstörténet I. Neveléstörténet I. Neveléstörténet II. Neveléstörténet II. Kisgyermeknevelés I. Nevelés és oktatás elmélet Kisgyermeknevelés II. Gyermekkortörténet (SZV) Általános pszichológia Általános pszichológia Fejlődéspszichológia I. Fejlődéspszichológia Személyiségpszichológia Személyiségpszichológia Anatómia Anatómia élettan egészségtan Élettan Gyermek- és gyógytestnevelés anatómiai, élettani háttere (Sp) A testnevelés alapjai és módszertana Testnevelés és módszertana: gimnasztika Beszédművelés I. Beszédművelés Családszociológia Nevelésszociológia 3 Szociológia Szubkultúrák (SZV) 3 Idegen nyelv Szaknyelv I. (Sp) Matematika Matematikai nevelés I. A vizuális nevelés alapjai és módszertana Vizuális nevelés I. Az ének-zenei nevelés alapjai és Alapfokú zeneelmélet módszertana I. Az ének-zenei nevelés alapjai és Hangszerismeret, -játék módszertana II. Az ének-zenei nevelés alapjai és Zeneirodalom módszertana III. Játékpszichológia Játékpszichológia Személyiség- és kommunikációfejlesztés II. Személyiség- és kommunikációfejlesztés Informatika Informatika az óvodában Probléma és konfliktuskezelés Csoportlélektan Személyiség- és kommunikációfejlesztés I. Önismeret Általános jogi és közigazgatási ismeretek Tanácsadás szülőknek (SZV) Drámapedagógia Drámapedagógia (SZV) Egészséges életmódra nevelés Egészséges életmódra nevelés Táplálkozástudományi alapismeretek Egészségfejlesztés (SZV) 3 Korai fejlesztés, integrált nevelés Fejlesztőpedagógia Testnevelés I. Testn.mszt.:szabadidősportok Egyéni gyakorlat II. Gyakorlati képzés II. 5 gyakorlat III. Gyakorlati képzés I. 3 Gyakorlati képzés II. Gyakorlati képzés III. 5 gyakorlat IV. 6 Gyakorlati képzés VI. 4 Összesen: 86 90 13
5. Szakmai gyakorlat A gyakorlati képzés célja A csecsemő és gyermeknevelő hivatásra való felkészítés. Képet adni a hallgató számára azoknak az intézményeknek a munkájáról, ahol szakemberként elhelyezkedhet. Élményeket és ismereteket nyújtani az egyes intézmények eltérő és hasonló vonásairól, a gyermekekkel való bánásmódról, a felnőtt és a gyermek kapcsolatáról, az egyes ellátási formák szakmai alapelveiről. A gyakorlat célja, hogy hozzá járuljon az érzelmi beállítódás fejlődéséhez, a gyakorlatok során elvégzett feladatok segítsék az elméleti ismeretek mélyülését, és megalapozzák a további tanulmányokat. Célja továbbá, hogy fejlessze azokat a jártasságokat, készségeket és képességeket, amelyek alkalmassá teszik a hallgatót a 0-3 éves korú gyermekek gondozására, nevelésére. Az intézményi gyakorlat szintjei és struktúrája 1. A tájékozódás, az ellátó intézmények megismerésének szakasza ( I. félév) A hallgató megismeri a bölcsődei életet, az alapvető gondozási műveleteket. Megismeri a kisgyermeknevelő munkáját a 0-3 éves korosztállyal végzett nevelői tevékenységét. Tapasztalatait írásban rögzíti, elemzi.. A tevékenység megismerésének szakasza (II.- III. félév) A hallgató részletesen, mélységében, összefüggéseiben megismeri a bölcsődei intézmény szociális és pedagógiai munkáját, a gyermekellátásban dolgozóknak családokkal kialakított kapcsolatait, az adott intézmény adminisztrációs munkáját. Tapasztalatait írásban rögzíti, elemzi. Esetenként előkészítő-kisegítő feladatokat is ellát. Folyamatosan konzultál az intézmény vezetőivel, munkatársaival. 3. Az önálló tevékenység szakasza (IV. félév) A hallgatók a féléves gyakorlat első időszakában megismerik a szociális intézményekben, a kórházakban, az óvodákban folyó szociális és pedagógiai munkát. A féléves gyakorlat második részében a hallgató önálló munkát végez a bölcsődei nagycsoportban. Átfogó képet szerez a bölcsődében folyó szociális gondozó-nevelő munkáról, a kisgyermeknevelő munkaköréről, a bölcsődei élet egészéről. Az eredményes kisgyermeknevelő tevékenységhez szükséges készségek, jártasságok, képességek birtokában önállóan valósítja meg a bölcsődés gyermek gondozását, nevelését. A gyakorlatok végrehajtásához kapcsolódó tematikus megfigyelési szempontok, módszertani útmutatók a gyakorlati félév során kerülnek ismertetésre. 14