Óratervezet: Kémia 7. osztály Témakör: Kémiai kötések Óra anyaga: Molekulák építése, térbeli modellezése Eszközök:, aktív tábla, projektor, számítógépek
A tanóra részei Tanári tevékenység Tanulói tevékenység Módszerek Eszközök Idő Kompetenciák Motiváció Ismétlés A mai órán, a már megismert Chemisrty mal fogunk molekulákat építeni Hogyan képződhetnek az molekulák? Vegyértékelektronok számának meghatározása a periódusos segítségével. A főcsoportok és a vegyértékelektronok számának kapcsolata. Projektorral van kivetítve a periódusos az aktív táblára A projektorral kivetített megtekintése Válaszolnak a feltett ismétlő kérdésekre. Az aktív táblára vetített periódusos ben megmutatják a vegyértékelektronok számának meghatározási módját Frontális tanítás Közös munka Frontális tanítás Projektor periódusos 10 Szabálykövető képesség Kommunikációs kompetencia kompetencia
Vízmolekula építése hidrogén és oxigén Táblakép: indítása. Vegyértékek meghatározása a periódusos ből. Miért 1 db O és 2 db H kapcsolódhat össze? Vízmolekula felépítése H és O. Miért fordított V alakú a molekula? A nemkötő elektronpárok hatása a szerkezetre. Figyeljünk arra, hogy ne indítása a tanulók gépein. Válaszolnak a kérdésekre. A tanulók a saját számítógépükön megismétlik az aktív táblánál mutatott műveleteket. Elkészítik és térben forgatják a vízmolekula modelljét. Közös munka 10 Szabálykövető képesség fejlesztése
maradjanak le a lassabb tanulók! A munka mentése Különböző molekulák felépítése csoportokban Táblakép: ok kialakítása. (4 db) onként 2-2 db atom megadása, amelyekből molekulát kell építeni. (C és H; C és O; H és Cl; N és H atomok) Figyelemmel kell kísérni a csoportok munkáját! munkában, egymással együttműködve megoldják a kapott feladatot. Felkészülnek arra, hogy a feladat megoldását a többi csoport számára 10 Technikai képesség fejlesztése s
C és H N és H Folyamatosan segíteni, ha szükséges. Lehetőleg együtt haladjanak, és egyszerre készüljenek el a feladatokkal. Hívjuk fel a gyerekek figyelmét az elkészült munkák megfelelő elmentésére! Szénből és hidrogénből a metán molekulát kell felépíteni. Tetraéderes szerkezet. A hibákat közösen, N és H az ammónia molekulát kell felépíteni. Piramis szerkezet. A hibákat közösen, prezentálják az aktív táblánál. Az aktív táblánál bemutatják a feladat megoldását. A többiek figyelik az hibás a megoldás. Az aktív táblánál bemutatják a feladat megoldását. A többiek figyelik az hibás a megoldás 15 Szociális kompetencia Önálló tanulási képesség fejlesztése Alkotva tanulás képességének fejlesztése s komp. Kommunikáció fejl. s komp. Kommunikáció fejl. H és Cl H és Cl a hidrogénklorid Az aktív táblánál molekulát kell felépíteni. bemutatják a feladat Lineáris szerkezet. megoldását. A hibákat közösen, A többiek figyelik az
C és O C és O a széndioxid molekulát kell felépíteni. Lineáris szerkezet. A hibákat közösen, hibás a megoldás Az aktív táblánál bemutatják a feladat megoldását. A többiek figyelik az hibás a megoldás s komp. Kommunikáció fejl s komp. Kommunikáció fejl.