Kísérletek mikrohullámokkal I-II.

Hasonló dokumentumok
Fénytörés vizsgálata. 1. feladat

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK FIZIKA. 11. évfolyam. Gálik András. A Tatai Eötvös József Gimnázium Öveges Programja

Definíció (hullám, hullámmozgás):

X. Fénypolarizáció. X.1. A polarizáció jelenségének magyarázata

O 1.1 A fény egyenes irányú terjedése

Elektromágneses hullámok, a fény

A 34. Nemzetközi Fizikai Diákolimpia mérési feladata 1 : Lézerdióda és nematikus folyadékkristály optikai tulajdonságai 2

d) Az a pont, ahova a homorú tükör az optikai tengely adott pontjából kiinduló sugarakat összegyőjti.

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 11. évfolyam emelt szintű tananyag egyetemi docens

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Elektromágneses jelenségek (gerjesztési törvény, elektromágneses indukció)

Fizika 11. osztály. 1. Mágneses mező szemléltetése és mérése, mágneses pörgettyű (levitron) Lenz törvénye: Waltenhofen-inga, Lenz-ágyú...

Radarmeteorológia. Makra László

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

10. évfolyam, ötödikepochafüzet

Mikrohullámok vizsgálata. x o

Akuszto-optikai fénydiffrakció

2. OPTIKA 2.1. Elmélet Geometriai optika

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Csordásné Marton Melinda. Fizikai példatár 1. FIZ1 modul. Optika feladatgyűjtemény

FIZIKA munkafüzet. o s z t ály. A Siófoki Perczel Mór Gimnázium tanulói segédlete

FIZIKA MUNKAFÜZET 7-8. ÉVFOLYAM IV. KÖTET

TANULÓI KÍSÉRLET (30 perc) SNI tananyag Az emberi szív felépítése és működése

Mit mond ki a Huygens elv, és miben több ehhez képest a Huygens Fresnel-elv?

Geometriai optika. A fénytan (optika) a fényjelenségekkel és a fény terjedési törvényeivel foglalkozik.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria I.

SPEKTROFOTOMETRIAI MÉRÉSEK

1. ábra Tükrös visszaverődés 2. ábra Szórt visszaverődés 3. ábra Gombostű kísérlet

Kísérletek vákuumszivattyúval

Modern Fizika Laboratórium Fizika BSc 22. Kvantumradír

TV-átjátszók vevő- és adóantenna-rendszerei

Keverék összetételének hatása a benzinmotor üzemére

Körmozgás és forgómozgás (Vázlat)

Pécsi Tudományegyetem. Szegmentált tükrű digitális csillagászati távcső tervezése

MUNKAANYAG. Macher Zoltán kilogramm alatti összgördülő súlyú. járművek kormányberendezéseinek. diagnosztikája, javítása, beállítása

A műszaki rezgéstan alapjai

Tanulói munkafüzet. Fizika. 8. évfolyam 2015.

Készítette: Bujnóczki Tibor Lezárva:

Fénytechnika. Tükrös nap erőmű. Dr. Wenzel Klára. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. egyetemi magántanár

a fizikai (hullám) optika

Földhasználati tervezés és monitoring 3.

Fizika 8. osztály. 1. Elektrosztatika I Elektrosztatika II Ohm törvénye, vezetékek ellenállása... 6

9. Radioaktív sugárzás mérése Geiger-Müller-csővel. Preparátum helyének meghatározása. Aktivitás mérés.

Egyszerű villanymotorok készítése

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Síkgeometria

AMIRŐL A RADARTÉRKÉP MESÉL

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 9. évfolyam egyetemi docens


Optoelektronikai Kommunikáció. Az elektromágneses spektrum

ÖVEGES JÓZSEF ORSZÁGOS FIZIKAVERSENY II. fordulójának feladatai április 5.

Kőszegi Irén MATEMATIKA. 9. évfolyam

Minimális fluidizációs gázsebesség mérése

GÉPJÁRMŰ SEBESSÉGMÉRŐ BERENDEZÉSEK


A RÁDIÓTECHNIKA. KÖNYVEI

1. mérés. Egyenes vonalú egyenletes mozgás vizsgálata

Furcsa effektusok Írta: Joubert Attila

Tanári segédlet. Fizika 12. évfolyam fakultációs mérések. Készítette: Láng Róbert. Lektorálta: Rózsa Sándor 2014.

TÁMOP Természettudományos oktatás komplex megújítása a Móricz Zsigmond Gimnáziumban

Duplon parkrepülő építési leírása

MÛSZAKI INFORMÁCIÓK. Érzékelési távolság

Robotika. 3. Érzékelés Magyar Attila. Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Villamosmérnöki és Információs Rendszerek Tanszék

Kör-Fiz 3 gyak.; Mérések refraktométerekkel; PTE Környezetfizika és Lézersp. Tanszék

ű Ö ű ű Ú Ú ű

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

MAGYAR RÉZPIACI KÖZPONT Budapest, Pf. 62 Telefon , Fax

Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály, középszint

Fizika 2. Feladatsor

Figyelmeztetés! A játék 3 éves kor alatt nem ajánlott az apró alkatrészek lenyelésének veszélye miatt! Fulladásveszély! Javasoljuk a játékszabály

8. Mikroszkóp vizsgálata Lencse görbületi sugarának mérése Folyadék törésmutatójának mérése jegyzőkönyv


MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

MUNKAANYAG. Gergely József. Keresztmetszeti megmunkálás kézi gyalulással. A követelménymodul megnevezése: Alapvető tömörfa megmunkálási feladatok

Tartalomjegyzék. 1. Hagyományos fakötések rajzai Mérnöki fakötések rajzai Fedélidomok szerkesztése,

AZ ÉGÉSGÁTLÁS KÖRNYEZETI HATÁSAINAK VIZSGÁLATA

B2. A FÉNY FOGALMA, FÉNYJELENSÉGEK ISMERTETÉSE,

Az optikai jelátvitel alapjai. A fény két természete, terjedése

ANTENNAMÉRÉSEK. Leírás R12C - ANTENNAMÉRÉSEK ANTENNÁK HARDVERELEMEK VIZSGÁLATA

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Forgásparaboloid antennák fejlesztésének elméleti és gyakorlati problémái a 10 GHz feletti frekvenciatartományban

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria V.

Újabb vizsgálatok a kristályok szerkezetéről

KULCS_GÉPELEMEKBŐL_III._FOKOZAT_2016.


RAJZOLATI ÉS MÉLYSÉGI MINTÁZATKIALAKÍTÁS II:

Feladatok GEFIT021B. 3 km

A rádió* I. Elektromos rezgések és hullámok.

FÉNYKÉPEZŐGÉPEK. Készítette: Musza Alexandra Anyagtudomány MSc

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Váltakozó áram. A váltakozó áram előállítása


Aspektus könyvekben gyakran használt újszerű megfogalmazások szójegyzéke

Na, hát akkor tegyünk rendet a fejekben. Nem lesz egyszerű, mert úgy látom nagy a baj.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

FAIPARI ALAPISMERETEK

Optika feladatok (szemelvények a 333 Furfangos Feladat Fizikából könyvből)

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

MUNKAANYAG. Szabó László. Szilárdságtan. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Macher Zoltán. Járművek villamossági berendezéseinek, diagnosztikája és javítása I. A követelménymodul megnevezése: Gépjárműjavítás I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 21. KÖZÉPSZINT I.

Átírás:

A kísérlet célkitűzései: Az elektromágneses hullámok tulajdonságainak vizsgálata Diákradar készülékkel. Eszközszükséglet: TZA 1996 Diákradar készlet vonalzó Eszközismertető Kísérletünkhöz a Diákradar készüléket fogjuk használni. A készülék két fő részből áll, az adóból és a vevőből. 1. ábra Diákradar vevő készüléke 2. ábra Diákradar adó készüléke A TZA 1996 típusú diákradar adója 3 cm-es hullámhosszú, 10,3 GHz frekvenciájú mikrohullámokat sugároz. Ezek a hullámok Horn-típusú tölcsérantennán keresztül hagyják el a készüléket. A diákradar maximális átlagos teljesítménysűrűsége az antenna nyílásában 0,074 mv/cm 2. Az antenna sugárzási szöge 30 fok. Ez azt jelenti, hogy a sugárzási iránytól mért 15 fokos szögnél csökken a kisugárzott teljesítmény a felére. Az adó a mikrohullámokat egy ún. Gunn-dióda segítségével hozza létre, s egy téglalap keresztmetszetű tölcséren át sugározza ki. A hullámok a dióda hossztengelyével párhuzamosan polarizáltak. A vevőantenna méretében teljesen azonos az adóantennával. Az antenna az 1000 Hz-es modulált jelet felfogja és demodulálja, négyszögjellé alakítja. Ez a jel erősítés után jól hallható a hangszórón. 1. oldal

Balesetvédelmi figyelmeztetés A kisugárzott mikrohullámú energia nem ártalmas az emberi szervezetre, de 1 m távolságon belülről közvetlenül ne nézzünk az adó antennájába! A kísérlet menete 1. feladat Az antenna sugárzási karakterisztikája Helyezd a diákradart alapállapotba egymástól kb. 3 méterre és kapcsold be az adót majd a vevőt! Ha a két antenna tengelye egy egyenesbe esik, akkor a hangszóró sípol. Állítsd be azt a helyzetet, amikor a hangszóró a leghangosabb! Forgasd el az adót vízszintes síkban! Mit tapasztalsz?... Állítsd vissza alaphelyzetbe az adó antennáját! Most a vevőantennát forgasd el, először vízszintes síkban, majd függőleges síkban! Mit tapasztalsz?... 2. feladat Az adó és vevő polarizációs karakterisztikája Állítsd az antennákat alaphelyzetbe! Óvatosan forgasd el a vevőantennát a tengelye körül! Mit tapasztalsz?... 3. feladat Sugárzás vizsgálata polárszűrővel Radarhullámok esetén polárszűrőként fémrudakból álló fésűt használunk. Állítsd az antennákat alaphelyzetbe, és tedd be a szűrőt az antennák közé (3. ábra)! Lassan fordítsd el a függőleges síkú szűrőt úgy, hogy most a fésű fogai vízszintesek legyenek! Mit tapasztalsz?... 2. oldal

4. feladat Visszaverődés 3. ábra Kísérlet polárszűrővel. Helyezd a két antennát egymás mellé, majd helyezd el a visszaverő fém lapot úgy, hogy annak síkja merőleges legyen az antennák tengelyére! Kapcsold be a készülékeket! Mit tapasztalsz? Mi ennek a magyarázata?... 5. feladat 4. ábra Visszaverődés fém lapról 5. ábra Visszaverődés törvénye 3. oldal

Állítsd össze a 4. ábrán látható elrendezést! Változtasd az α beesési és ß visszaverődési szögek nagyságát! Mit tapasztalsz?... 6. feladat A hullámelnyelő lap Állítsd egymással szembe a két antennát és a bekapcsolás után helyezd be közéjük a hullámelnyelő lapot! Mit tapasztalsz?............ 6. ábra Hullámelnyelő lap... Állítsd össze a 6. ábrán látható elrendezést. Hogyan verődik vissza a hullámelnyelő lapról a mikrohullám?... Az előző két kísérletből arra következtethetünk, hogy a lap elnyeli a mikrohullámokat, mert azokat nem... 7. feladat Hullámok fókuszálása Jól ismert tény, hogy négyévente egy homorú tükör segítségével gyújtják meg az olimpiai lángot. Ennek az a magyarázata, hogy a tükör a rá eső párhuzamos fénysugarakat egy pontba gyűjti össze. De hasonló elven működnek a parabola antennák is. 4. oldal

Mérd meg, hogy a készletben szereplő gömbtükörnek mekkora a fókuszpontja! Helyezd el az adó tengelyére merőlegesen a gömbtükröt! Változtasd a vevő helyzetét a tükör előtt, keresd meg azt a helyzetet, amikor leghangosabb a sípoló hang! Ebben a helyzetben mérd le, hogy mekkora a vevő ( a benne lévő Schottky-dióda) és az antenna távolsága! 7. ábra Fókusztávolság mérése 8. feladat Radarhullámok törése A készletben található bitumenből készült prizma hasonlóan viselkedik, mint a fénytannál megismert üvegprizma. A prizmán áthaladó hullámok kétszeri törés után hagyják el a prizmákat. Számítsd ki, hogy mekkora a teljes visszaverődés határszöge, ha a bitumen törésmutatója radarhullámok esetén 1,6! Hogyan haladnak tovább a hullámok? Keresd meg a vevővel, hol lépnek ki a hullámok a prizmából! Rajzold be a sugármeneteket a 8. ábrába! 5. oldal

9. feladat Radarhullámok interferenciája 8. ábra Helyezd az adót és a vevőt egymás mellé, tengelyük legyen párhuzamos! Velük szembe helyezd el a két sarokreflektort! ( A sarokreflektor három egymásra merőleges fémlapból álló eszköz, amely a radarhullámokat önmagukba veri vissza. Működési elve a kerékpáron lévő macskaszemhez hasonlít.) Ha megfelelően helyezted el a két reflektort, akkor a vevő mindkét reflektorról visszaverődő jelet egyszerre érzékeli. Az egyik reflektort lassan told az antennák felé! Mit tapasztalsz?... 6. oldal

9. ábra Interferencia A jelenség magyarázata az interferencia jelensége. Ha az egyik reflektort eltolom, akkor az adóba beérkező két nyaláb útkülönbsége változik, ezek erősíthetik, ill. gyengíthetik egymást. Erősítés akkor tapasztalható, ha az útkülönbség a fél hullámhossznak páros számú többszöröse: s = λ 2k, ahol k = 0,1,2, 2 Állíts be egy olyan helyzetet, amikor erősítés tapasztalható (hangosan sípol a vevő)! Lassan told az egyik reflektort a vevő felé addig, amíg megint újra erősítést nem tapasztalsz! Ekkor az útkülönbséget éppen egy hullámhosszal változtattad meg. Ha a reflektort x távolsággal toltad el, akkor a vevőbe érkező két nyaláb útkülönbsége 2x-szel változik. Ebből adódik, hogy: 2x = λ. Mérd meg a radarhullám hullámhosszát! Told el a sarokreflektort az antennák felé és mérd meg 10 egymás melletti erősítési hely y távolságát: 2y = 10 λ λ = 2y 10. Végezd el a mérést háromszor! Töltsd ki az 1. táblázatot! y (m) λ (m) 1. táblázat Mekkora a hullámhosszak átlaga? λ átlag = 7. oldal

10. feladat Állóhullámok Kísérletek mikrohullámokkal I-II. Állóhullám akkor jön létre, ha egymással szemben haladó megegyező frekvenciájú és amplitúdójú hullámok találkoznak. Állítsd az adóval szembe a fém visszaverő lapot! Vedd le a vevőről a tölcsér antennát, mert így egy sokkal érzékenyebb keresőeszközt kapsz! Lassan mozgasd a detektort, a fémlaptól az adó felé! Mit tapasztalsz?... Mivel két egymás melletti maximális erősítési hely (vagy csomópont) távolsága a hullámhossz fele, ezért itt is meg tudod mérni a radarhullám hullámhosszát! Mérd meg, hogy mennyivel kell arrébb tolnod (z) a detektort, hogy 10 újabb erősítési helyet találj! z = 10 λ 2 λ = z 5. A mérésedet végezd el háromszor, eredményeidet rögzítsd a 2. táblázatba! z (m) λ (m) 2. táblázat Mekkora a hullámhosszak átlaga? λ átlag = 8. oldal

11. feladat Radarhullámok elhajlása Helyezd egymással szembe kb. 2 m távolságra az adót és a vevőt! Tedd közéjük a 10. ábrán látható réslemezt! Mozgasd a vevőt a rés mögött egy körív mentén! Mit tapasztalsz?......... 10. ábra Réslemez Az ismeretek ellenőrzése: 1. Írd le a visszaverődés törvényét! 2. Írj példát mechanikai és elektromágneses hullámokra! 3. Hogy szól a törés törvénye? 4. Mikor jöhet létre teljes visszaverődés? 5. Mi az elhajlás jelensége? Felhasznált szakirodalom: Fizikai kísérletek gyűjteménye, Szerkesztette: Juhász András, TYPOTEX Kiadó, Budapest, 1995 9. oldal