A tantárgy kódja: 7PE20NGK29B A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Information management A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2+0+0 Kreditérték: 3 A tantárgy meghirdetésének gyakorisága: őszi félév évente Az oktatás nyelve: magyar Előtanulmányi kötelezettségek: - A tantárgy típusa: előadás Tantárgyfelelős tanszék: Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet A tantárgyfelelős neve: Dr. Köpeczi-Bócz Tamás A tantárgy szakmai tartalma: A múlt század kezdetén indult, az 1960-as évektől felerősödött, és máig rohamos ütemben zajló információs és kommunikációs tecnológiák fejlődése miatt történő társadalmi változások következtében az ipari társadalmat fokozatosan felváltja az információs társadalom. Az elnevezéssel, ebben a formájában, a japán társadalomtudományban találkozhatunk először a 60 évek elején, de a gazdasági-társadalmi rendszer gyors ütemű változását és a szerkezetében bekövetkezett változásokat hangsúlyozó leírások az angol nyelvű irodalomban korábban is megjelentek, post-indusztriális társadalom és fehérgalléros forradalom -ként megnevezve a megváltozott komplexumot. Az infromációs társadalom elnevezést körülbelül a 80-as évek óta használjuk egységesen az új, információ és technológia-vezérelte társadalmak megjelölésére. Az információs társadalom számos lehetőséggel tette könnyebbé, mássá az életünket: - távolról hozzáférhetőek lettek a szolgáltatások (pl.: on-line vásárlás, elektronikus tanulás) és bárhonnan intézhetővé vált a kommunikáció, az ügyintézés (mobiltelefonálás, elektronikus levelezés, on-line ügyintézési lehetőségek stb.); - a távmegoldások miatt megváltozott a munkavégzés, munkaszervezés jellege, formája is (távmunka elterjedése, munkatársak tevékenységeinek elektronikus naplózása stb.); - új lehetőségek nyíltak a kutatás-fejlesztési módszerek, a nemzetközi együttműködési gyakorlatok terén; Összességében minden gyorsan elérhetővé, gyorsan változóvá, nyitottabbá, mobilisabbá vált az életünkben, így valamennyi munkakörben új technikák, módszerek, kompetenciák jelentek meg, mindez fokozottan igaz a kommunikáció a marketing és számos más területen is. A lehetőségekkel párhuzamosan mind a közszféra, mind a magánvállalatok szereplői - csakúgy mint a magánemberek is -, új kihívásokkal találják szemben magukat, melyek az új, egyre táguló lehetőségekkel történő értelmes, hatékony, biztonságos és társadalmi értékeket megőrizni képes gazdálkodásmód kérdéseiből gyökereznek. Évközi tanulmányi követelmények: A tanórák rendszeres látogatása A zárthelyi dolgozatok eredményes megírása Az esettanulmány elkészítése Egy esettanulmány megfelelő szintű értékelése Vizsgakövetelmény: Az egyetemi Moodle rendszerben megtalálható tantárgyi szakmai ismeretek teljes körű ismerete. A kötelező irodalom átfogó, rendszerszintű ismerete. Az esettanulmány minősített elkészítése. A vizsgán húzott tétel alapján a téma elméleti, koncepcionális és gyakorlati példákkal történő bemutatása. 1 / 6
Az értékelés módszere: A vizsgára történő jelentkezés feltétele a tantárgy zárthelyi dolgozataiból és az esettanulmány átlagából számolt elégséges érték elérése. A vizsgán a saját esettanulmány bemutatására és a vizsgán húzott tételre külön-külön el kell érni az elégséges szintet. Tananyag leírása: Információ, menedzsment, információmenedzsment Az információ Menedzsment Informatikai alapfogalmak Rendszer, rendszerfejlesztés, életciklus, módszertan Hálózatok Adat, adatbázisok Információs rendszerek a gyakorlatban Az IT támogatások bevezetésének kezdetétől a folyamatszemléletig IT támogatások a vállalatokban a kezdeti időszakban (1960-as évek) Vezetői információs rendszerek megjelenése: MIS-, DSS- és EIS-rendszerek ( 70-es-80-as évek) A 90-es évek változásaiból adódó kihívások Hálózatosodás, nyitott szervezet ERP-rendszerek A folyamatszemlélet megjelenése Információgyűjtés, tárolás, biztonság, hitelesség, jogtisztaság Mit, hogyan? Adatbiztonság, adattárolás Adatvédelem, adatbiztonság Adattárolás További adatbiztonsági kérdéseket felvető területek Információ-szerzés, hitelesség, jogtisztaság Mindig nézzünk az információ mögé! Csak jogtisztán! Adatbányászat Internet és mobilkommunikáció Az Internettörténet és a mobilkommunikáció rövid története Az Internet A mobil kommunikáció Internet a mobilon Lehetőségek és kihívások Az internetes jelenlét korszakai A közösségi hálózatok A honlap Az internetes megjelenés és kommunikáció szabályai és illemtana A vizualitás szabályai Felépítés logikai és tartalmi szabályok Illemtan Tesztelés Mi van a háttérben? Marketing lehetőségek Analízis, statisztikák, mutatók Üzleti intelligencia rendszerek Személyes információmenedzsment (Personal Information Management - PIM) Mi a PIM? 2 / 6
Személyes digitális környezet Elektronikus levelezés Szöveges dokumentumok Képi, audio és video file-jaink Prezentációk Információk a világhálóból On-line szolgáltatások használata Mobil környezetünk (PDA-k, SmartPhone-ok, tablet-ek, MP3, MP4 lejátszók) Éljünk adattudatosan! Adathordozóink Személyes adatok védelme Az információ szerepe a társadalomi folymatokban Az információ terjesztésének szerepe a társadalmi folymatokban Obama kampány és kormányzati kommunikáció Do It Yourself Democracy mobil applikáció Egyiptomi forradalom 2011 január Sztár-csinálás Jövőbeli kitekintés Gyermekeink a digitális társadalomban (felelős nevelés: korlátozás, irányítás, tanítás) Mi volt 20 éve, mi lesz 20 év múlva? Órarendi beosztás: csütörtök 8-9.20 Kompetencia leírása: 1. Ismerjék fel és fogalmazzák meg információszükségletüket, rendszerezési, tárolási, kimutatási, elemzési igényeiket mind személyes, mind vállalati szinten; 2. Értsék a különféle információszerzési (külső-belső), feldolgozási, kimutatási, tárolási lehetőségeket és azok érték-ár viszonyát; a. képesek legyenek meghatározni egy adott feladat elvégzéséhez, illetve adott cél eléréséhez szükséges információszükségleteket, felépítendő információs rendszereket; b. tudjanak költségtervet készíteni a feladat információigényével kapcsolatosan; 3. Legyenek felkészülve információ-biztonsági, információhitelesség-vizsgálati és az információ jogtisztaságára vonatkozó ismeretek szempontjából; 4. Ismerjék az Internet és a mobilkommunikáció kínálta információs lehetőségeket, továbbá a legújabb kutatás-fejlesztési módszereket fogyasztói/felhasználói és szolgáltatói/terjesztői oldalakról egyaránt (marketing vonatkozásokat is); 5. Értsék az információterjedési, közvetítési rendszerek szociológiai vonatkozásait: a közösségi hálók és egyéb közösségi platformok információ-terjedésének módjait, lehetőségeit, hatásait (politikai, marketing, oktatási, tájékoztatási szempontokból). Félévközi ellenőrzések: Zárthelyi dolgozatok, és esettanulmány. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: esettanulmány készítése, a tanórákon elhangzott példák alapján Szak neve: kommunikáció és médiatudomány Irodalomjegyzék: Kötelező irodalom: Az egyetem moodle rendszerében megtalálható tantárgyi tananyagok. 3 / 6
Futó Iván, Gábor András, Gelencsér András, Kiss József, Kő Andrea, Lovrics László, Molnár Bálint, Szabó Zoltán, Válogatott fejezetek az információmenedzsment témaköréből, BKÁE 2000, http://mek.oszk.hu/01200/01254/01254.pdf Hajnal Péter: Gráfelmélet, Polygon, Szeged, 1997 Surányi László: Gráfelmélet http://home.fazekas.hu/~lsuranyi/grafok/bevezeto.htm) Nagy Attila: Az adatbáziskezelés alapjai, http://www.kfki.hu/chemonet/hun/eloado/adatb/index.html; Dr. Siki Zoltán: Adatbáziskezelés és szervezés, http://www.agt.bme.hu/szakm/adatb/adatb.htm Dobay Péter: Vállalati információmenedzsment, Nemzeti Tankönyvkiadó 2003 http://controllingportal.hu/ Burján András: Internetes politikai kampány 2. http://www.mediakutato.hu/cikk/2010_04_tel/03_internet_politika_kampany/01.html Ajánlott irodalom: Az információs társdalom, Gondolat Új Mandátum, Budapest, 2007, http://mek.oszk.hu/05400/05433/05433.pdf Dr. Hronszky Imre: A jövő információs társadalmának képe: goliat.eik.bme.hu/~hronszky/tud_techn_20sz/jovo_inf_tars_kepe.doc) Dr. Tóth Mihály: INFORMÁCIÓTECHNIKA I., BMF KKVK, 2002 http://www.szgti.kando.hu/~mtoth/download/informacio%20es%20kodolas%20elmelet/ Fülöp Géza: Az információ, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Könyvtártudományi - Informatikai Tanszék, Budapest 1996 http://mek.oszk.hu/03100/03118/html/index.htm#3 Shannon: Mathematical Theory of Communication http://cm.bell-labs.com/cm/ms/what/shannonday/shannon1948.pdf Simon Singh: Kódkönyv, Park Könyvkiadó, 2001 Dimitrios Papatsoutsos: Information Systems Development Methodologies in the Age of Digital Economy, University of Athens, Department of Informatics, 2000, http://ecis2001.fov.uni-mb.si/doctoral/students/ecis-dc_papatsoutsos.pdf Sárkány Zsolt, Dr. Kárpáti Tibor: Az integrált vállalatirányítási információs rendszerek szerepe a vállalatirányítás hatékonyságának növelésében: http://dea.unideb.hu/dea/bitstream/2437/9 0839/1/int_vtir_inf_rek_szerepe_a_vtir_hatekonysaganak_noveleseben.pdf Kozák-Hoffman-Veres: Bevezetés a piackutatásba, Akadémiai Kiadó, 2006 What is data mining? http://www.anderson.ucla.edu/faculty/jason.frand/teacher/technologies 4 / 6
/palace/datamining.htm Bodó Balázs: A szerzői jog kalózai, Typotex 2011 PC World: Tech Talk: Where'd it Come From, Anyway?, 2008/06/29, http://www.pcworld.com/ businesscenter/article/147698/tech_talk_whered_it_come_from_anyway.html UMTS / 3G History and Future Milestones, http://www.umtsworld.com/umts/history.htm Nyíri Kristóf: Információs társadalom és nemzeti kultúra, http://nyitottegyetem.phil-inst.hu/kmfil/kutatas/nyiri/nk.htm és a szerző más munkái Open-source economics: Yochai Benkler on TED.com, 16 April 2008 http://blog.ted.com/2008/04/16/yochai_benkler_1/ Barabási Albert-László: Behálózva, Helikon Kiadó, 2011 Barabási Albert-László: Villanások, Nyitott Könyvműhely, 2010 Közösségi hálózatok: http://szocial.blogspot.com/ Jakob Nielsen Usability és web design-ról szóló írásai: http://www.useit.com/papers/ például: Jakob Nielsen and Donald A. Norman: Usability On The Web Isn't A Luxury; http://www.informationweek.com/773/web.htm Jakob Nielsen, Kara Coyne, Marie Tahir: Make It Usable; http://www.pcmag.com/article2/0,2817,33821,00.asp#fbid=bdy8kjyhtws Jakob Nielsen: Scrolling and Attention; http://www.useit.com/alertbox/scrolling-attention.html http://www.sikermarketing-honlapkeszites.hu/honlap_tervezes Herendy Csilla: A kereső, a dokumentumok és a user http://www.mediakutato.hu/cikk/2010_01_tavasz/03_szemantikus_web Kornai András, Lévai Balázs, Pléh Csaba, Prószéky Gábor, Szakadát István, Varasdi Károly: Beszélgetés a szemantikus webről (kerekasztal, 2011.02.13.) http://mindentudas.hu/kerekasztalok/item/2662-nyelvtechnol%c3%b3giai-kerekasztal.html Barabási Albert-László, Csermely Péter, Kertész János, Lévai Balázs, Ruppert Péter, Szvetelszky Zsuzsa: Nyilvántartanak - Éljünk adattudatosan! (kerekasztal, 2011.01.16.): http://mindentudas.hu/kerekasztalok/item/2587-nyilv%c3%a1ntartanak-%c3%a9lj%c3%bcn k-adattudatosan.html Lovász László: Meddig nőnek a nagy hálózatok? (Mesterkurzus, 2008.02.02.) http://mindentudas.hu/elodasok-cikkek/item/170-meddig-n%c5%91nek-a-nagy-h%c3%a1l%c 3%B3zatok?.html Barabási-Albert László: Behálózva - A hálózatok csodálatos világa a sejtektől a világhálóig (VII. szemeszter,2005.10.10.) http://mindentudas.hu/elodasok-cikkek/item/117-beh%c3%a1l%c3%b3zva-a-h%c3%a1l%c3 %B3zatok-csod%C3%A1latos-vil%C3%A1ga-a-sejtekt%C5%91l-a-vil%C3%A1gh%C3%A1l%C3 %B3ig.html Az adat teszi az embert http://mindentudas.hu/riportfilm/item/2804-az-adat-teszi-az-embert.html 5 / 6
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Tantárgy adatlap Harry Bruce és tsai: Seeking an ideal solution to the management of personal information collections, (2010): http://kftf.ischool.washington.edu/docs/bruce_et_al,2010_seeking_an_ide al_solution_to_the_management_of_personal_information_collections.pdf Keeping Found Things Found kutatócsoport publikációi: http://kftf.ischool.washington.edu/publications.htm Barkóczi Balázs: A hazai radikális jobboldal térhódítása az interneten http://www.mediakutato.hu/cikk/2010_04_tel/04_radikalis_jobboldal_internet/01.html New York Times: How Obama s Internet Campaign Changed Politics, November 7, 2008 http://bits.blogs.nytimes.com/2008/11/07/how-obamas-internet-campaign-changed-politics/ Aranyi László: Mesterséges Intelligencia, szakdolgozat, Szegedi Tudományegyetem, 2002, http://www.freeweb.hu/aranylaci/mesterseges/mi.htm A tantárgy oktatói: 6 / 6