IV. Homeosztázis szabályozása Leonardo: Tanulmányfejek és: www.radio-canada.ca/.../ 25-emotion-cerveau.jpg
A hormonális szabályozás 84. A hormonális szabályozás központi szervei (F) Egészítsd ki a következő szöveget a megfelelő kifejezésekkel! Az ember hormonális szabályozásának egyik központi szerve a(z) (1.)..., amely a köztiagy része. Erről a (2.).... n keresztül lóg le a (3.)..... Ennek két állománya a(z) (4.).. és a(z) (5.).... A(z) 5. az 1. nagysejtes állományával áll kapcsolatban, és annak (6.). és (7.)..... anyagait raktározza. A 4. hormontermelését 1. szabályozza. A 4. hormonjai közül a(z) (8.).. általános hatású, (9.)... pedig a tiroxintermelést fokozza. Ezek a hormonok kémiai szerkezetüket tekintve (10.).... 158
Értékelési szempontok (84.) Kompetenciák: kapcsolatba hozás, oksági gondolkodás, információkezelés, összehasonlítás Megoldás 1. hipotalamusz 2. nyél 3. agyalapi mirigy / hipofízis 4. elülső lebeny 5. hátulsó lebeny 6. oxitocin 7. vazopresszin (antidiuretikus hormon) A 6. és 7. felcserélhető. 8. növekedési hormon 9. pajzsmirigyserkentő hormon 10. peptidtípusúak Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, frontális ellenőrzés. Továbblépés: Házi feladat: a hiányos szöveg folytatása a hipofízis hormonokról. Gyűjtőmunka: A hipofízishormonok hiányos működése során kialakuló betegségek. Szorgalmi feladat: Miért hipofízis törpéket választottak a középkorban udvari bolondnak? Melyik hipofízishormon rendellenes működésével hozható kapcsolatba a vasorrú bába kinézete? 159
85. A mellékvese hormontermelése (G) Válaszd ki a helyes megoldások betűjelét! Minden megállapításnál csak egy helyes betűjelzés adható. A. mellékvese kéregállománya B. mellékvese velőállomány C. mindkettő D. egyik sem 1. Hormontermelését az agyalapi mirigy szabályozza. 2. Termel olyan hormont, amely a vércukorszintet növeli. 3. Hormonja az idegrendszer működésében is szerepet játszik. 4. A vércukorszintet csökkentő hormont is termel. 5. Hormonjai peptid típusúak. 6. A másodlagos nemi jellegeket befolyásoló hormonokat is termel. 7. Váladéka fontos a szervezet víz és Na + ion háztartásában. 8. Hormonja stresszhatásra is termelődik. 9. Az ivarmirigyekben termelődő hormonokat is termelhet. 10. Szerepet játszik a Ca 2+ háztartásban. 160
Értékelési szempontok (86.) Kompetenciák: kapcsolatba hozás, oksági gondolkodás, információkezelés, rendszerezés, összehasonlítás Megoldás 1. A 2. C 3. B 4. D 5. D 6. A 7. A 8. B 9. A 10. D Módszertani ajánlások: Felhasználási javaslat: Önálló munka, órába illesztve, közös megbeszélés. Csoportmunka A csoportok kéreg és velő feliratú táblákat készítenek. A tanát olvassa az állításokat, a csoportok megadott jelre felmutatják a megfelelő táblát. Továbblépés: További 5-5 állítás megfogalmazása. 161
86. A növényi hormonok (E) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Az alábbi grafikonon az egyes növényi hormonok arányának változását látja egy lombhullató fa esetében. Az ábra tanulmányozása után válaszolj a kérdésekre! 1. ábra. A növényi hormonok arányának változása a fák szervezetében (Élet és Tudomány Grafika) 1. Hogyan hatnak a növény növekedésére az A-val jelölt hormonok?.. 2. Mi lehet a biológiai funkciója annak, hogy az abszcizinsav koncentrációja az V. hónaptól növekszik, majd egészen a XII. hónapig magas marad?. Egészítse ki a szöveget a megfelelő kifejezésekkel! (a kitöltéshez a fenti ábra is segítséget nyújt.) Az auxin a(z) (3.).... -ban/ben termelődik. A szállítószövetek (4.)..-ban/ben szállítódik. Eloszlása a növényben (5.).... A növény (6.)..-ét serkenti. Az auxin kutatásában egy magyar tudós, (7.)... is részt vett. 162
Értékelési szempontok (86.) Kompetenciák: adatértés, képi információ feldolgozása, információkezelés, kapcsolatba hozás Forrás: http://www.sulinet.hu/cgibin/db2www/ma/et_tart/lst?kat=aeaf&url=/eletestudomany/archiv/1999/9906/fakteli/fktli.htm Megoldás 1. A növekedést serkentik 2. A növény téli nyugalmának fenntartásában segít / gátolja a növény idő előtti rügyezését. 3. Hajtáscsúcs 4. Háncsrészében 5. Egyenlőtlen / nem egyenletes 6. Növekedését 7. Paál Árpád Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, frontális ellenőrzés. 163
87. A csontritkulás megelőzése (G) Olvasd el figyelmesen a szöveget, majd oldd meg a feladatokat! A csontritkulás (orvosi nevén: oszteoporózis), amely elsősorban az idősödő nők betegsége, az orvosi statisztikák szerint már-már járványos méretet öltött, hiszen százmilliók szenvednek benne a világon, s közülük évente körülbelül egy százaléknak törik el a combcsontja miatta. Miért az idősödő nőket fenyegeti elsősorban a csontritkulás? Azért, mert a változás kora után elég hirtelen és nagymértékben megcsappan bennük a csont egészséges szerkezetéért is felelős női nemi hormon (az ösztrogén) mennyisége. Természetszerűleg a férfiak csontozatának is csökken a sűrűsége az életévek múlásával, ám az ő esetükben nem olyan drasztikusak a változás korával járó hormonális változások, mint a nők táborában. A csontsűrűségmérések azt mutatják, hogy harmincéves kor táján a legnagyobb az ember csonttömege, ezután évente körülbelül 0,5 százalékkal csökken a csontanyag mindkét nemben. Amint azonban a nemi hormon szintje a mélypontra zuhan, akár az előbbi tízszeresére gyorsulhat a csontanyag fogyása.. Mindez a megelőzés fontosságára hívja fel a figyelmet. Lehet, hogy meglepően hangzik, de az öregkori csontritkulás ellen már a gyermek- és a serdülőkorban tenni kell. A csontozatot erősítő táplálkozás és a rendszeres testmozgás ugyanis bizonyítottan jó hatású a későbbiekben, különösen akkor, ha a felnőttkorban is ügyel erre az ember. A változás korához közeledve a kalciumionok mennyisége a legfontosabb. Ha az étrendben nincs megfelelő mennyiségű kalciumion, akkor kalcium-karbonáttal vagy -citráttal való dúsítással érhetünk el jó eredményt. E vegyületekben az anionnak, azaz a karbonátnak és a citrátnak is fontos szerepe van, mert ezek hatástalanítják a vese romló kiválasztása miatt felszaporodó hidrogénionokat, s ezzel megakadályozzák csontromboló hatását. 1. A kalciumionokon kívül milyem más ionok fontosak a csontok felépítéséhez? Sorolj fel legalább hármat!. 2. Mit ért a cikk szerzője a csontozatot erősítő táplálkozás alatt?. 3. Melyik vitamin fogyasztása elengedhetetlen a normális csontozat kialakulásához?. 4. Mely hormonok befolyásolják a csontok kalciumtartalmát az ösztrogénen kívül? Hol termelődnek ezek?. 5. Hol termelődik a nők szervezetében a változás kora után az ösztrogén? Mi szabályozza ezt?. 164
Értékelési szempontok (87.) Kompetenciák: forráselemzés, szövegértelmezés, lényegkiemelés, tájékozódás térben és időben, kapcsolatba hozás Megoldás 1. Magnézium-, karbonát-, foszfát-, szulfát-ionok (bármely más jó megoldás elfogadható) 2. Tejtermékek fogyasztása / magas kalciumion-tartalmú ételek fogyasztása 3. A D-vitamin 4. Parathormon mellékpajzsmirigy Kalcitonin pajzsmirigy 5. A mellékvesekéreg (belső) állományában, az agyalapi mirigy (hipofízis) (kissejtes állománya) Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka, frontális ellenőrzés. Továbblépés: Adatok gyűjtése a csontritkulás alakulásáról hazánkban, grafikonelemzés. Házi feladat: A csontritkulás következményeinek bemutatása. Szorgalmi: Mire használják a régészek a csontritkulás vizsgálatát? Hogyan vizsgálják a csontritkulást? 165
88. A hormonális szabályozás központi szervei (G) 1. Jelöld az alábbi ábrán nyilakkal és rövidítésekkel, hogy mely szervekre mely hormonok hatnak, s ezen szervek milyen hormonokat termelnek! 2. Mi írható a középső körbe? 3. Van-e negatív visszacsatolás? Ha igen ezt is jelöld más színnel! Folyamatos nyíl jelölje a serkentést, szaggatott a gátlást! AGYALAPI MIRIGY Pajzsmirigy Hasnyálmirigy Langerhans szigetei Petefészek Tüszők Mellékvese kéreg 166
Értékelési szempontok (88.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, kapcsolatba hozás, oksági gondolkodás, példakeresés Megoldás A serkentő hatások folytonos vonallal, a gátlók szaggatottal jelölve. AGYALAPI MIRIGY TSH Pajzsmirigy FSH tiroxin Hasnyálmirigy Langerhans szigetei ACTH Petefészek Tüszők inzulin Mellékvese kéreg ösztrogének glükokortikoidok Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka, frontális ellenőrzés táblai applikációval. Továbblépés: Példakeresés: Negatív és pozitív visszacsatolás a hormonrendszerben. Melyik, mit jelent? 167
89. Az agyalapi mirigy (E) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ Nevezd meg az ábra betűkkel jelölt részeit! 1. A:... 2. B:... 3. C:... 4. D:... 5. E:... 6. Milyen eredetű B? 7. Hol termelődnek E anyagai?.. Töltsd ki a táblázatot az E-ben található hormonok alapján! Hormon neve Hatása Célszerve 8. 9. Méh 10. 11. 12. 168
Értékelési szempontok (89.) Kompetenciák: képi információ feldolgozása, kapcsolatba hozás, oksági gondolkodás, Megoldás 1. Hipotalamusz / köztiagy 2. Az (agyalapi mirigy) elülső lebeny(e) / adenohipofízis 3. Ékcsont 4. Nyél 5. (agyalapi mirigy) hátulsó lebeny(e) / neurohipofízis 6. Mirigyhám 7. Hipotalamusz (nagysejtes állománya) / köztiagy 8. Oxitocin 9. Simaizom-összehúzás 10. Vazopresszin / antidiuretikus hormon / ADH 11. Fokozza a víz visszaszívását a (vesében) 12. Vese (a nefron elvezető csatornája) Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Önálló munka, tanári ellenőrzés. 169
90. Nemi hormonok (G) Hasonlítsd össze az alábbi hormonokat! Írd a megfelelő betűt a négyzetekbe! Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ A. Tesztoszteronra jellemző B. Tüszőhormonra (ösztrogének)jellemző C. Sárgatest hormonjára (progeszteron) jellemző D. Mindháromra jellemző E. Egyikre sem jellemző 1. Kizárólag az ivarmirigyben termelődik. 2. A here termeli. 3. A mellékvese velőállománya is termeli. 4. Női nemi hormon. 5. A méhlepény is termelheti. 6. Szteránvázas vegyület. 7. Fontos szerepe van a másodlagos nemi jellegek kialakításában. 8. Gátolja az újabb peteérést. 9. Fokozza a nemi vágyat. 10. Koncentrációja egy felnőtt szervezetben hosszú időn keresztül állandó, magas. 170
Értékelési szempontok (90.) Kompetenciák: kapcsolatba hozás, összehasonlítás, információkezelés Megoldás 1. E 2. A 3. E 4. B és C 5. C 6. D 7. A és B 8. C 9. A és B 10. A Módszertani ajánlások: Felhasználási javaslat: Önálló munka, órába építve, közös ellenőrzés. Pármunka A párok megfelezik az állításokat, az egyik tag felteszi a kérdéseket, a másik válaszol, majd szerepcsere. A játék újabb állítások megfogalmazásával folytatható. A több pontot elérő játékos nyer. Továbblépés: Csoportmunka 5-6 főre A csoporttagok mindegyike, öt, a feladatban szereplő állítást fogalmaz meg. Ezeket mindenki feladja a csoporttársaknak, a válaszokat közösen megbeszélik. A sor így folytatódik tovább. 171
91. A cukorbetegség (F) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Fejlesztési és Innovációs Központ 1. Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget! Olvasás közben készíts széljegyzeteket, azaz mondatról mondatra állj meg és gondolkozz el, melyik illik az adott mondathoz az alábbi jelek közül, és a választott szimbólumot írd a margóra! = a mondatban olvasottak már korábban is tudottak voltak számodra, nem jelentenek új információt + = a mondatban olvasottak új információkat tartalmaznak, ám ezek érthetők számodra? = a mondatban olvasottak nem érthetők, kérdésed van velük kapcsolatban * = érted az olvasottakat, de szeretnéd kiegészíteni saját gondolattal = a mondatban olvasottak szerinted nem helyesek és azokat cáfolni is tudod A vérben levő cukornak szőlőcukornak (glükóznak) az a biológiai feladata, hogy a sejteket hasznosítható energiaforrással lássa el. Töménységét nagyon bonyolult szabályozórendszer tartja rendesen 6 millimól/liter alatti értéken. Nemzetközileg (egyebek között az Egészségügyi Világszervezet által) elfogadott útmutatók alapján cukorbetegségről akkor beszélünk, ha e szabályozórendszer működésében zavar támad, s a vércukor mennyisége éhomi állapotban (azaz tizenkét órával az utolsó étkezés után) egymást követő két mérés alkalmával meghaladja a 7 millimól/liter értéket. 1-es típusú cukorbetegség akkor támad, ha tönkremennek a hasnyálmirigy úgynevezett Langerhansszigeteinek inzulint elválasztó béta-sejtjei, mert ilyenkor hiányzik ez a hormon a szervezetből. 2-es típusú cukorbetegség esetén elválasztódik ugyan inzulin, de nem tudja kifejteni hatását a célsejteken, ekképp azok nem veszik fel a cukrot a vérből (ezt inzulinrezisztenciának nevezzük), így magas marad a vércukor szintje. Ha a vércukortartalom nagymérvű, akkor a vese által kiválasztott cukor megjelenik a kiürülő vizeletben is. A vércukorszint szabályozásában azonban nem csak az inzulin vesz részt. Részese egyebek között a hasnyálmirigy Langerhans-szigeteinek alfa-sejtjeiből elválasztódó glukagon nevű hormon is, amely az inzulinnal ellentétben növeli a vércukortartalmat. http://www.mindentudas.hu/magazin2/20060523acukorbetegseg.html A?, * és szimbólumokkal jelölt mondatokkal kapcsolatos gondolataid írd a pontozott vonalakra. Ezeket közösen megbeszéljük....... 2. Miután a széljegyzetek segítségével feldolgoztad a szöveget, alakítsd jobban áttekinthetővé! Ehhez használd a következőket: Adj címet a szövegnek, amely jól tükrözi a tartalmát és felkelti az érdeklődést! Tagold bekezdésekre a szöveget, Alkalmazz dőlt vagy vastag betűs kiemeléseket, esetleg kisbetűs és nagybetűs elkülönítéseket! 172
Értékelési szempontok (91.) Kompetenciák: forráselemzés, szövegértelmezés, lényegkiemelés, tájékozódás térben és időben, rendszerezés, alkotóképesség, esztétikai érzék Megoldás 1. Értelem szerint. 2. Egy lehetséges tagolás: Mi okozza a cukorbajt? A vérben levő cukornak szőlőcukornak (glükóznak) az a biológiai feladata, hogy a sejteket hasznosítható energiaforrással lássa el. Töménységét nagyon bonyolult szabályozórendszer tartja rendesen 6 millimól/liter alatti értéken. Nemzetközileg (egyebek között az Egészségügyi Világszervezet által) elfogadott útmutatók alapján cukorbetegségről akkor beszélünk, ha e szabályozórendszer működésében zavar támad, s a vércukor mennyisége éhomi állapotban (azaz tizenkét órával az utolsó étkezés után) egymást követő két mérés alkalmával meghaladja a 7 millimól/liter értéket. 1-es típusú cukorbetegség akkor támad, ha tönkremennek a hasnyálmirigy úgynevezett Langerhans-szigeteinek inzulint elválasztó béta-sejtjei, mert ilyenkor hiányzik ez a hormon a szervezetből. 2-es típusú cukorbetegség esetén elválasztódik ugyan inzulin, de nem tudja kifejteni hatását a célsejteken, ekképp azok nem veszik fel a cukrot a vérből (ezt inzulinrezisztenciának nevezzük), így magas marad a vércukor szintje. Ha a vércukortartalom nagymérvű, akkor a vese által kiválasztott cukor megjelenik a kiürülő vizeletben is. A vércukorszint szabályozásában azonban nem csak az inzulin vesz részt. Részese egyebek között a hasnyálmirigy Langerhans-szigeteinek alfa-sejtjeiből elválasztódó glukagon nevű hormon is, amely az inzulinnal ellentétben növeli a vércukortartalmat. Módszertani ajánlások: Felhasználási javaslat: Egyéni munka a szöveggel. Néhány elkészült munka közös elemzése. Tanácsok megfogalmazása a hibák kijavításához. Továbblépés: Hasonló feladat megoldása házi feladatként. 173
92. Csoportos szövegfeldolgozás (G) Olvassátok el figyelmesen a szöveget, majd végezzétek el a szerepek szerinti feladatotokat! Minderre 15 percetek van. Ezt követően beszéljétek meg csoporttársaikkal a megoldást! Egyegy feladat ismertetésére 2-2 percet kap minden csoporttag. A cukorbetegség szűrővizsgálata bárhol végzik is mindig terheléses vizsgálat. Az éhgyomorral érkező pácienstől vért veszünk, majd 75 gramm szőlőcukrot tartalmazó, kissé émelyítő oldatot kell meginnia, s e terhelés után két órával újra vért veszünk tőle. A vizsgálati eredmény (a két vércukorérték) egyértelműen mutatja, hogy a páciens egészséges-e, vagy cukorbeteg, vagy csökkent a glükóztűrése. Az utóbbi még nem cukorbetegség, de annak az előszobá -ja. Az inzulin felfedezése előtt (ezt a hormont már évtizedek óta ismerjük, s felfedezőit 1923-ban Nobel-díjjal tüntették ki. ) az 1-es típusú cukorbetegség gyógyíthatatlan volt, következésképp az ilyen betegek mindenféle kezelési (például étrendi) próbálkozás ellenére gyermekként vagy fiatal felnőttként meghaltak. Az inzulin megjelenésével a betegségnek ez a válfaja kezelhetővé vált. Azért nem a gyógyítás szót használom, mert az inzulin nem gyógyítja meg a beteget, hiszen a tönkrement béta-sejtjei nem alakulnak ki újra, ekképp a kívülről bejuttatott hormon csak pótolja a hiányzó sajátját, azaz kezeli a betegségét. Ha inzulinra szorul a beteg, akkor azt rendszeresen kapnia kell, a tablettával kezelt betegnek pedig rendszeresen szednie kell a gyógyszerét. Ezenkívül nagy gondot kell fordítania egyrészt az étkezésére (diétázásra), mert ez is feltétele annak, hogy a vér cukortartalma ne haladja meg a kívánatos értéket, másrészt a testmozgására. Ha minden az orvosi előírások szerint történik, a cukorbeteg hosszú ideig él. Az évtizedek alatt azonban szövődményei jelenhetnek meg. Elsősorban akkor lehet számítani rájuk, ha a páciens nem volt szakszerűen kezelve a hosszú időtartamú betegsége során (ezt úgy mondjuk, hogy nem volt jól beállítva), vagyis a kelleténél magasabb volt a vércukorszintje. Érszövődmények a kis- és nagyerekre egyaránt jellemzőek lehetnek. A cukorbetegség elsősorban a szemben, a vesében és az idegrendszerben levő kisereket támadhatja meg. A szemben ideghártya-bántalom alakulhat ki, amely enyhe esetben szemfenéki eltérésre, súlyosabb esetben látásromlásra, sőt vakságra vezethet. Míg a szemészeti rendellenesség az életminőség romlása előbb-utóbb orvoshoz kényszeríti a beteget, a veseszövődmény lappangva fejlődik ki, ekképp csak vizeletvizsgálattal ismerhető fel idejében. A vizelet kiválasztását végző érgomolyok károsodása miatt előbb fehérje jelenik meg a vizeletben, majd a vérnyomás is emelkedik, s a végső állapot a veseelégtelenség, amely összeegyeztethetetlen az élettel. Az idegrendszeri szövődmények elsősorban alsó végtagi panaszokat (zsibbadást és fájdalmat) szoktak okozni, de az is előfordul, de az is előfordul, hogy teljesen érzéketlenné válik a láb, illetve szerencsétlen esetben talpi fekély alakul ki. Ezenkívül szív-és érrendszeri és urogenitális, azaz a vizeletkiválasztást és a nemi működést végző szerveken megfigyelhető idegi következmények is ismeretesek. Dr. Jermendy György: A cukorbetegség okai. Élet és Tudomány, 2006/20. A szerepek a következők: 1. Nyomozó: Nézz utána (könyvekben vagy interneten) a következőknek: - Kik az inzulin Nobel díjas felfedezői? - Mik azok a béta-sejtek? Nyomozásod eredményét ismertesd társaiddal! 174
2. Életmód-tanácsadó: Tervezz táplálkozási és életviteli tanácsokat egy 2-es típusú cukorbetegnek, hogy elkerülhesse a szövődmények kialakulását! Ötleteidet oszd meg csoporttársaiddal, és minden esetben indokold is tanácsaidat! 3. Laboráns: Egy terheléses cukorvizsgálatra jelentkező beteg számára kell oldatot készítened. Állapítsd meg, hogy a laborban található 1 mol/dm 3 -es szőlőcukoroldatból mennyit kell kimérned a betegnek! Számításod eredményét magyarázd el a többieknek! 4. Háziorvos: Egy páciensed laboreredménye azt mutatja, hogy a terheléses próba után vércukorszintje magasabb, mint előtte. Ez cukorbetegségre utalhat-e? Diagnózisod indokold a csoporttársaid számára is! Egy másik beteged évek óta 2-es típusú cukorbeteg. Írj legalább három szakorvoshoz beutalót, akik az esetleges szövődményeket meg tudják állapítani. A beutalón tüntesd fel a szakrendelés neve mellett, hogy milyen rendellenességre kéred a kivizsgálást! 5. Felfedező: A szöveg szerint a cukorbetegség nem gyógyítható, csak kezelhető. Milyen ötleteid lennének, hogy a jövőben gyógyítható is legyen? Ismertesd elképzelésedet a társaiddal is! 6. Illusztrátor: Készíts rajzot az olvasott szöveg illusztrálására! Indokold meg társaidnak a választásodat! 7. Jegyző: Készíts rövid feljegyzéseket a csoport munkájáról, majd a megbeszélés fontosabb gondolatairól. Segítsd a csoportot abban, hogy mindenki sorra kerüljön és senki ne lépje túl az időkeretet. A csoportmunka végén ismertesd az osztállyal, mi történt a csoportban! 175
Értékelési szempontok (92.) Kompetenciák: szervezőképesség, IKT alkalmazás, társas aktivitás, egészségtudatosság, döntésképesség, alkotóképesség Megoldás 1. Nyomozó: - Nobel díj: Frederick Grant Banting és John James Richard Macleod megosztva - béta-sejt: a hasnyálmirigy Langerhans-szigeteinek inzulint termelő sejtjei 2. Életmód-tanácsadó: táplálkozás: több kisebb (6-7) étkezés naponta, a cukortartalmú ételek kerülése életvezetés: a legfontosabb a rendszeres testmozgás (kocogás, úszás, idősebbeknél séta) 3. Laboráns: Mivel 1 liter oldatban 1 mol (azaz 180 g) szőlőcukor található, 75 gramm szőlőcukor 75 : 180 = 0,416 liter, azaz 4,2 dl oldatban van. 4. Háziorvos: A páciens cukorbeteg, vagy csökkent glükóztűrésű, hiszen egészséges embernél a két vércukorérték nem tér el jelentősen. A másik beteg beutalása: T. szemészet! Szemfenékvizsgálat (cukorbetegség-ártalom?) T. urológia! Vizelet vizsgálat (fehérje cukorbetegség miatt?) T. ideggyógyászat! Láb érzéketlensége (cukorbeteg láb?) 5. Felfedező: Pl. a béta sejtek kitenyésztése klónozással/őssejtből és beültetése a betegbe. 6. Illusztrátor: Hasnyálmirigy rajza, kerülendő élelmiszerek rajza áthúzva stb. 7. Jegyző: Értelem szerint. Módszertani ajánlások: Felhasználási javaslat: Csoportmunka Alakítsunk 7 fős csoportokat! A csoportok tagjai olvassák el önállóan a szöveget, majd a kiosztott (vagy a vállalt) szereposztás szerint dolgozzák fel. Az olvasásra és a feladatok elvégzésére 15 perc, a csoporton belüli ismertetésre további 15 perc, majd a csoportok közötti ismertetésre és a tanári összefoglalásra újabb 15 perc jut. 176
93. A vese hatása a cukorháztartásra (E) Egészítsd ki az alábbi mondatokat a számokkal jelzett helyeken! Egészséges emberben a vese elsődleges kanyarulatos csatornáiban a glükóz (1)... %-a visszaszívódik (2)... transzporttal. Nagyrészt ugyanez a folyamat eredményezi ugyanitt a szűrlet (3)...-tartalma kb. (4)... %-ának ozmózissal történő visszaszívását. A grafikon a glükóz percenkénti áramlási intenzitását (mg/min) mutatja a vérplazmában lévő glükóz mennyiségének (mg%) függvényében. (A mg% értéke azt fejezi ki, hogy 100 ml térfogatban hány mg glükóz van.) Állapítsa meg, hogy a következő (5-8.) címszavak közül melyek felelnek meg a grafikon A C betűkkel jelölt görbéinek! (Az egyik címszó nem illik egyik görbéhez sem, ehhez D betűt írjon.) 5. A visszaszívott glükóz mennyisége (mg/min): 6. A vesecsatornácskába aktív transzporttal belepumpált glükóz mennyisége (mg/min):. 7. A vérplazmából a szűrletbe átszűrődő glükóz mennyisége (mg/min):.... 8. A vizelettel ürülő glükóz mennyisége (mg/min):. 9. Az ábra adatai alapján állapítsa meg, hogy percenként hány ml szűrlet képződik a vesében!. 10. Az ábra adatai alapján állapítsa meg, hogy maximum hány mg glükózt képes visszaszívni a vese percenként! 11. Mekkora egészséges (cukorbetegségben nem szenvedő) emberben a vérplazma glükózkoncentrációja mg% egységben? Jelölje a helyes választ! A) 600 mg% felett B) 400-600 mg% C) 200-400 mg% D) 200 mg% alatti E) 0 mg% 12. Fogalmazza meg egy mondatban, miért jelenik meg cukor a kezeletlen cukorbeteg vizeletében!.. 177
Értékelési szempontok () Kompetenciák: adatértés, forráselemzés, szövegértelmezés, lényegkiemelés, problémamegoldás, oksági gondolkodás, kapcsolatba hozás, képi információ feldolgozása Megoldás 1. 100 2. aktív 3. víz 4. kb. 70 (- 85) 5. B 6. D 7. A 8. C 9. 100 ml (Mert ha pl. 400 mg/100 ml vérplazma-glükóz esetén 400 mg glükóz kerül a szűrletbe percenként, ezalatt 100 ml szűrletnek kell képződnie, hiszen a friss szűrlet és a vérplazma glükóz-koncentrációja megegyező) 10. 300 mg 11. D 12. A vér cukorkoncentrációja meghaladja a vese glükózvisszaszívási kapacitását. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Egyéni munka, tanári ellenőrzés. Megjegyzés: különösen ajánlott emeltszintű érettségire készülő diákoknak. 178
A meddőség kezelése 94. Eljárások a meddőség kezelésére 1. (F) Keresd meg az Interneten a www.infertility.hu weboldalt! Az oldalon választ találsz a következő kérdésekre: 1. A házaspárok hány %-a meddő Magyarországon? Mit jelentenek az alábbi rövidítések? Töltsd ki a táblázatot! Rövidítés A betűszó kibontása Az eljárás rövid összefoglalása 2.IVF 3.ET 4.ICSI 5.PGD 6.PCR Tekintsd át az eljárások leírását, majd oldd meg az alábbi tesztet! A) IVF B) ET C) ICSI D) PGD E) PCR 7. Általános eljárás kevés mennyiségű DNS felszaporítására, további vizsgálat céljából 8. Elsősorban férfi eredetű meddőség kezelésére alkalmas eljárás 9. Öröklődő betegségekben szenvedő embriók kiszűrésére alkalmas eljárás 10. Petevezető elzáródása esetén alkalmas az ivarsejtek összehozására 11. Az eljárást közvetlenül a beágyazódás követi 179
Értékelési szempontok (94.) Kompetenciák: IKT alkalmazás, adatértés, szövegértés, oksági gondolkodás, társas aktivitás, forráselemzés, lényegkiemelés Megoldás 1. 18% Rövidítés A betűszó kibontása Az eljárás rövid összefoglalása 2. IVF In vitro fertilizáció 3. ET embriótranszfer 4. ICSI 5. PGD 6. PCR intracytoplasmatic sperm injection Preimplantatios genetikai diagnosis Polimerase chain reaction A spermiumot és a petesejtet a női szervezeten kívül, (in vitro = üvegben) "hozzák össze". IVF után a megtermékenyült embriót visszaültetik az anyaméhbe. A spermasejteket a petesejtbe injekciózzák. Az IVF után a, a visszaültetés előtt genetikai vizsgálatnak vetik alá a barázdálódó embrió egy sejtjét. DNS-minta felszaporítása további vizsgálat céljából. 7. Általános eljárás kevés mennyiségű DNS felszaporítására, további vizsgálat céljából E 8. Elsősorban férfi eredetű meddőség kezelésére alkalmas eljárás C 9. Öröklődő betegségekben szenvedő embriók kiszűrésére alkalmas eljárás D 10. Petevezető elzáródása esetén alkalmas az ivarsejtek összehozására A 11. Az eljárást közvetlenül a beágyazódás követi B Módszertani ajánlások: Felhasználási javaslat: Pármunka, vagy kiscsoportos munka, az Internet-hozzáféréstől függően. A válaszok közös megbeszélése. 180
95. Eljárások a meddőség kezelésére 2. (G) Keresd meg az Interneten a www.infertility.hu weboldalt! Az oldalon választ találsz a következő kérdésekre: 1. Mekkora a meddő házaspárok aránya Európában?.. 2. Mi lehet az oka Magyarországon a meddőség magasabb arányának? Gyűjts 5 lehetséges okot!.......... 3. Állítsd időbeli sorrendbe az alábbi eljárásokat! ET, ICSI, IVF 1. 2. 3. 4. Miért előzi meg hormonkezelés a mesterséges megtermékenyítést?.. 5. Melyik mirigy hormonjaival kezelik a petesejtek megtermékenyítés előtt a leendő anyát?... 6. Nevezd meg azt a folyamatot, amikor a megért petesejt kiszabadul a tüszőből!.. 7. Hogyan különbözik a hormonális kezeléssel kiváltott peteéréskor egyszerre megérő peték száma a természetes női nemi ciklusban egyszerre megérő peték számától?.. 8. Milyen okból fagyasztanak le gyakran embriókat a mesterséges megtermékenyítés során? 9. Hány alkalommal végeztethető térítésmentesen mesterséges megtermékenyítés és embrióbeültetés?.. 10. Milyen egyéb feltétele van az embrióbeültetés ingyenességének?. 181
Értékelési szempontok (95) Kompetenciák: IKT alkalmazás, adatértés, szövegértés, oksági gondolkodás, társas aktivitás, forráselemzés, lényegkiemelés Megoldás 1. 10.-15% 2. Higiénés viszonyok, tájékozatlanság abortuszok nagy száma, aránya nemi úton terjedő betegségek kitolódik az első szülés anyai életkora környezetszennyezés 3. 1. IVF 2. ET 3. ICSI 4. Hogy meghatározott időben, egyszerre több petesejt érjen meg. 5. Az agyalapi mirigy /hipofízis hormonjaival. 6. Ovuláció 7. Természetes úton egyszerre csak 1 petesejt érik meg, a kezelés hatására egyszerre több. 8. Mert túl sok (több, mint 4) embrió is keletkezhet, ennyit nem tud egyszerre kihordani az anya. 9. Legfeljebb 5 alkalommal. 10. Az 1. eredményes szülésig ingyenes. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Pármunka, vagy kiscsoportos munka, az Internet-hozzáféréstől függően. A válaszok közös megbeszélése. 182
96. Eljárások a meddőség kezelésére 3. (E) Keresd meg az Interneten a www.infertility.hu weboldalt! Az oldalon választ találsz a következő kérdésekre: 1. Állítsd időbeli sorrendbe az alábbi eljárásokat! ET, IVF, PGD 1. 2. 3. 2. Mikor vezették be a világon a PGD-t, a beültetés előtti genetikai diagnosztikát?. 3. Milyen osztódással jönnek létre a zigótából a 6-8 sejtes embrió sejtjei?. 4. Miért alkalmas a 6-8 sejtes embrió a PGD elvégzésére? A helyes válaszok betűjeleit írd a négyzetekbe! A) Mert a sejtek genetikai információtartalma megegyezik B) Mert azt a sejtet veszik ki, amelyikből normálisan nem fejlődne semmi C) Mert a kivett sejtet gond nélkül vissza lehet ültetni a vizsgálat után D) Mert az embrió megmaradt sejtjei ebben a korai állapotban még pótolják a kivett sejteket. E) Mert a kivett sejt információtartalmából következtetnek a többi sejt információtartalmára 5. Milyen betegségek kialakulását lehet megjósolni a PGD segítségével? A helyes válaszok betűjeleit írd a négyzetekbe! A) Kromoszómamutációk következményeit B) Egyes pontmutációk következményeit C) Környezeti hatások által okozott betegségeket D) Többgénes betegségeket E) Kromoszómaszámbeli eltérések következményeit 183 A méhben fejlődő magzat vizsgálatának módszerei az amniocentézis és a chorionbiopszia. 6. Tanulmányaid alapján fogalmazd meg, hogy A) mi az amnion?... B) mi a chorion?... 7. Miért okozhatnak vetélést ezek az eljárások?. 8. Milyen lehetőségek közül kell dönteniük a szülőknek, ha a méhben fejlődő magzat genetikai hibáját mutatja ki az eljárás?
9. Milyen mértékben azonos az egy alkalommal keletkezett mesterségesen megtermékenyített embriók génállománya? A helyes válasz betűjelét írja a négyzetbe! A) 100 %-ban B) Átlagosan 50%-ban C) Átlagosan 25%-ban D) Teljesen különböző E) Ezt még átlagosan sem lehet megmondani 10. Milyen lehetőségek között lehet választani, ha az embrió genetikai hibáját mutatja ki a PGD? 184
Értékelési szempontok (96.) Kompetenciák: IKT alkalmazás, adatértés, szövegértés, oksági gondolkodás, forráselemzés, lényegkiemelés Megoldás 1. 1. IVF 2. PGD 3. ET 2.1994-1996-ban 3.Mitózissal 4. ADE 5. ABE 6. A) A belső magzatburok B) A külső magzatburok 7. Mert a terhes méhet szúrják meg. 8. Kihordja az édesanya a terhességet, vagy megszakítja azt. 9. B 10. Másik, egészséges embriót lehet beültetni. Módszertani ajánlások Felhasználási javaslat: Egyéni munka, közös értékelés. Továbblépés: A témával kapcsolatos kérdések megfogalmazása és órai megvitatása. 185