Általános iskola (5-8. évfolyam)



Hasonló dokumentumok
BIOLÓGIA 7-8. évfolyam. A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 7. évfolyam 2 óra 72 óra 8. évfolyam 1,5 óra 54 óra. 7.

BIOLÓGIA és BIOTECHNOLÓGIA 3. rész

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BIOLÓGIA és BIOTECHNOLÓGIA 3. rész

BIOLÓGIA ÉVFOLYAM. SZERZŐK: Font Lajosné, Raffai Zsuzsanna, Szabóné Déri Ágota

Biológia, egészségtan

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Általános iskola (7-8. évfolyam)

ORVOSI RÖNTGEN- ÉS IZOTÓPDIAGNOSZTIKAI VIZSGÁLATOKBÓL SZÁRMAZÓ PÁCIENS SUGÁRTERHELÉSEK VIZSGÁLATA MAGYARORSZÁGON. Dr. Giczi Ferenc

HELYI TANTERV BIOLÓGIA tanításához Szakközépiskola évfolyam

Az élelmiszerek mikrobiális ökológiája. Mohácsiné dr. Farkas Csilla

TERMÉSZETISMERET A és B variáció

Módszertani szaktanterem a természetismeretkörnyezettan

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet (A) változatához. Biológia az általános iskolák 7-8.

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN Általános iskola 7-8. évfolyam

A másodlagos biogén elemek a szerves vegyületekben kb. 1-2 %-ban jelen lévő elemek. Mint pl.: P, S, Fe, Mg, Na, K, Ca, Cl.

AZ EMÉSZTÉS ÉLETTANA. Fehérjeemésztés kimutatása földigiliszta tápcsatornájában

Az ember fogképlete. Az emésztõrendszer felépítése. zománc. dentin. korona. szájüreg. garat nyelv nyelõcsõ. fogüreg erekkel, idegekkel.

AS1 Férfi izomfigura. A normál emberi méret fele, SOMSOműanyagból.

Gelencsér Tímea. Peszticidek alkalmazása helyett ellenálló GMO-k létrehozásának lehetőségei. Készítette: Budapest, 2004

BZ_BD85795 Hangya megfigyelõ farm Ft BZ_BD85801 Betzold természetmegfigyelõ készlet Ft

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A szénhidrátok lebomlása

SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS AZ ÉLELMISZERIPAR SZAKMACSOPORTRA

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

BIOLÓGIA VERSENY 9. osztály február 20.

Környezetgazdálkodás ban gépészmérnöki diplomát szerzett Dr. Horváth Márk ben ő lett az első Fizikai Nobel-díj tulajdonosa.

Helyi tanterv az Emberi test tantárgy oktatásához. SZAKKÖZÉPISKOLA 12. évfolyam

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Anatómia Élettan II. Nagy Ferenc. Magyar Máltai Szeretetszolgálat Mentőszolgálat Mentőápolói ismeretek - 3. előadás október 7.


L 342/30 Az Európai Unió Hivatalos Lapja EURÓPAI GAZDASÁGI TÉRSÉG EGT-VEGYESBIZOTTSÁG

Tanterv kéttannyelvű biológia 7 8. évfolyam

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

MIÉRT KELL TÁPLÁLKOZNI?

Oktatási Hivatal. első képsor ÁLLATOK második képsor NÖVÉNYEK 1. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. E. 6. F. 7. G. 8. H. 9. I. 10. J

A sejtek lehetséges sorsa. A sejtek differenciálódása. Sejthalál. A differenciált sejtek tulajdonságai

A 10. OSZTÁLYOS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN TANMENET SZAKISKOLÁK SZÁMÁRA

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló BIOLÓGIA I-II. KATEGÓRIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Földtörténeti középkor ~ millió év millió év Tagolása nagyrészben lábasfejűek törzsfejlődésén alapul

Modern, ökohatékony technológiák. Készítette: Fekete-Kertész Ildikó

A felvétel és a leadás közötti átalakító folyamatok összességét intermedier - köztes anyagcserének nevezzük.

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból

142/2004. (IX. 30.) FVM-GKM együttes rendelet. a mezőgazdaság és az ipar területén folytatott géntechnológiai tevékenység egyes szabályairól

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Személyiséglélektan-gyermeklélektan

BŐRFELÜLETRE SZÁNT (DERMÁLIS), FÉLSZILÁRD GYÓGYSZERKÉSZÍTMÉNYEK. Praeparationes molles ad usum dermicum

TERMÉSZETISMERET 5. ÉVFOLYAM

SZAKMAI ALAPOZÁS AZ EGÉSZSÉGÜGY, SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZAKMACSOPORTRA,,B változat

Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus

BIOLÓGIA OLIMPIA 50. évfolyam 2015/2016-os iskolai év. Járási forduló C kategória

Főbb jellemzőik. Főbb csoportok

IPARI ENZIMEK IPARI ENZIMEK ENZIMEK ALKALMAZÁSAI MEGOSZLÁS IPARÁGAK SZERINT IPARI ENZIMEK PIACA IPARI ENZIMEK FORRÁSAI

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

2. Fejezet. és típusai. Az agrokemikáli. Prof. SÁRDI Katalin Neptun kód: MNNOM01K171

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

A szénhidrátok lebomlása

A másodlagos biogén elemek a szerves vegyületekben kb. 1-2 %-ban jelen lévő elemek. Mint pl.: P, S, Fe, Mg, Na, K, Ca, Cl.

Hulladékgazdálkodás. A hulladékgazdálkodás elméleti alapjai. A hulladékok fogalma, fajtái; környezeti hatásai

SZAKMAI ALAPOZÁS AZ EGÉSZSÉGÜGY, SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZAKMACSOPORTRA,,A2 változat

Mometazon furoát (monohidrát formájában)

GAZDASÁGOSABB TERMELÉS HOSSZABB HASZNOS ÉLETTARTAM JOBB TEJTERMELÉS JOBB SZAPORULAT EGÉSZSÉGES ÁLLAT JOBB TAKARMÁNYHASZNOSULÁS JÓ ENERGIA ÉS BENDŐ

Helyi tanterv Természetismeret 5. évfolyam számára

Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/29. Közzététel dátuma: Iktatószám: 2888/2016 CPV Kód:

Hiánybetegsége: hajhullás és a fogak elvesztése. Fő forrásai: asztali kősó, olajbogyó, tengeri moszat.

Biológia 6. osztály. 1. A talaj élő és élettelen alkotórészeinek vizsgálata... 2

Biológia 12. osztály

ÉLELMISZER-IPARI ALAPISMERETEK

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

Energetikai fitoterápia kutyáknak, lovaknak - Alkalmazási területek, gyógynövénypéldákkal -

Többsejtő sejtmagvas szervezetek Korán elkülönültek a növényektıl és állatoktól (külön ország)

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: Boncolás-mintavétel követelménymodul szóbeli vizsgafeladata

Élelmiszerek alkotórészei, értékelése

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Mennyire nyitott az emberi agy?

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

A fehérjék harmadlagos vagy térszerkezete. Még a globuláris fehérjék térszerkezete is sokféle lehet.

Hogyan alakul ki az allergiás reakció? Erdei Anna Eötvös Loránd Tudományegyetem Immunológiai Tanszék április 28

Élelmiszer-technológiai adalékok

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés

A tantárgy oktatásának célja: Az utóbbi évtizedekben egyre fokozódó érdeklődés mutatkozik az egészséges táplálkozás iránt. Tudományos kísérletek

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Klinikai Radiológiai Tanszék által a 2012 / 2013-as tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

Állatvédelmi útmutató az állatok kiirtásához

Szakközépiskola évfolyam Kémia évfolyam

AMINOSAVAK, FEHÉRJÉK

Mielőtt elkezdené szedni ezt a gyógyszert, olvassa el figyelmesen az alábbi betegtájékoztatót.

Az emberi test. 23. Megnyílik a világ A látás

Kevéssé fejlett, sejthártya betüremkedésekből. Citoplazmában, cirkuláris DNS, hisztonok nincsenek

Helyi tanterv. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet. Biológia az általános iskolák 7 8.

AZ ÖNEMÉSZTÉS, SEJTPUSZTULÁS ÉS MEGÚJULÁS MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIÁJA

Sűrítőanyagok, stabilizátorok és emulgeálószerek

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:

Az élelmiszerek romlásos jelenségei

4/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan IV.

Átírás:

Általános iskola (5-8. évfolyam) TÉMAKÖR / Vizsgálat megnevezése Vizsgálat sorszáma Jelleg (T=tanulói; D=demonstrációs; Tg=Tehetséggondozó) MIKROORGANIZMUSOK VIZSGÁLATA Mikroorganizmusok a környezetünkben B.á-01 ; Tg Baktériumok morfológiai B.á-02 ; Tg Baktériumtelepek morfológiai B.á-03 ; Tg Antibiotikumok hatása a baktériumokra B.á-04 ; Tg Fitoncidek hatása a baktériumokra B.á-05 ; Tg Egysejtű eukarióták felépítése B.á-06 Egysejtű eukarióták mozgása B.á-07 Egysejtű eukarióták táplálkozásának B.á-08 Egysejtű eukarióták ingerlékenysége B.á-09 ; Tg Lüktető űröcske B.á-10 ; Tg Ostorosok megfigyelése B.á-11 A NÖVÉNYEK ÉS A TELEPES GOMBÁK VIZSGÁLATA Növényi színanyagok és zárványok B.á-12 ; Tg A kanadai átokhínár B.á-13 Mohanövény B.á-14 Harasztnövény B.á-15 A nyitvatermők B.á-16 Gyökér B.á-17 Szár B.á-18 Zárvatermő fásszár B.á-19 Rügyek B.á-20 Levél B.á-21 Az őszi levél színeinek B.á-22 ; Tg A virágok színeinek B.á-23 Egy jellegzetes mezei lágyszárú, a pongyolapitypang B.á-24 Sárgarépa B.á-25 A fejes káposzta B.á-26 Az almatermés felépítése és kémiai B.á-27 Bogyótermések összehasonlítása B.á-28 Csírázó bab és babmagonc B.á-29 Növények tartaléktápanyagainak kimutatása B.á-30 Keményítő kinyerése burgonyából B.á-31 Növények vegetatív szaporítása B.á-32 Kalapos gombák testszerveződésének B.á-33 AZ ÁLLATOK VIZSGÁLATA Az állati szövetek és szervek B.á-34 ; Tg Laposféreg B.á-35 ; Tg Földigiliszta B.á-36 Egy jól ismert rovar, az erdei vörös hangya B.á-37 kísérletlisták_leövey labor/biológia 1

Hal, boncolása B.á-38 ; Tg Madarak testfelépítésének és életmódjainak kapcsolatai B.á-39 Madártoll B.á-40 Szőr és toll összehasonlítása B.á-41 Emlős és madár vázrendszerének összehasonlítása B.á-42 AZ EMBER VIZSGÁLATA Érzékelés a bőrön B.á-43 A hám B.á-44 A vázrendszerünk különböző modellek segítségével B.á-45 Az emberi koponya B.á-46 Az ember belső szerveinek anatómiája B.á-47 A szájüreg B.á-48 Emésztő enzimek I. A nyál B.á-49 ; Tg Az emberi gyomor működésének és felépítésének B.á-50 Az emberi máj és hasnyálmirigy működésének és felépítésének vizsgálat B.á-51 Emésztő enzimek II. A pepszin és a hasnyálmirigy B.á-52 ; Tg Joghurt baktériumtartalmának B.á-53 Vizsgálatok tojással B.á-54 Táplálékaink zsírtartalmának kimutatása B.á-55 Táplálékaink fehérjetartalmának kimutatása B.á-56 Táplálékaink cukortartalmának kimutatása B.á-57 Az emberi vese B.á-58 A vér B.á-59 ; Tg Az emberi szív anatómiája B.á-60 Vérnyomásmérés B.á-61 ; Tg Az emberi agy anatómiája B.á-62 Az emberi szem anatómiája B.á-63 A látás B.á-64 Morfológiai és kronológiai kormeghatározás B.á-65 BMI-mérés és felnőttkori testmagasság becslés B.á-66 Testösszetétel vizsgálat B.á-67 ; Tg ÉLŐHELYEK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK VIZSGÁLATA A felszíni vizek fizikai és kémiai jellemzőinek B.á-68 Természetes vizek biológiai vízminősítése B.á-69 Természetes vizek élőlényeinek megfigyeléssel mikroszkóppal B.á-70 A mező állatainak B.á-71 Az erdő állatainak B.á-72 Gimnázium (9-12. évfolyam) kísérletlisták_leövey labor/biológia 2

TÉMAKÖR / Vizsgálat megnevezése Vizsgálat sorszáma Jelleg (T=tanulói; D=demonstrációs; Tg=Tehetséggondozó) MIKROORGANIZMUSOK Baktérium táptalaj készítése B-01 ; Tg Baktériumok morfológiai B-02 Baktérium telepek morfológiai B-03 ; Tg Baktériumok a környezetünkben B-04 Baktériumok szaporodása különböző táptalajon B-05 ; Tg A joghurt baktérium tartalmának meghatározása B-06 Fitoncidek hatása baktériumokra B-07 Az antibiotikumok hatása baktériumokra B-08 Mikroorganzimusok kölcsönhatás B-09 Nitrifikáló talajbaktériumok B-10 Élesztőgombák szénhidrátlebontásának B-11 ; Tg Élesztőgombák erjesztéses B-12 ; Tg Mikroorganzimusok kölcsönhatás B-13 EGYSEJTŰEK ORSZÁGA Egysejtű eukarióták morfológiai B-14 Egysejtű eukarióták mozgása B-15 Egysejtű eukarióták ingerlékenysége B-16 ; Tg Egysejtű eukarióták táplálkozás B-17 Lüktető űröcske B-18 ; Tg Az eukarióta ostoros egysejtűek megfigyelése B-19 ; Tg NÖVÉNYTAN Mohanövény B-20 Növényi sejt I. B-21 Növényi sejt II. (Növényi színtestek és zárványok ) B-22 A bőrszövet és függelékeinek B-23 Az alapszövet B-24 A szállítószövet B-25 Az osztódószövet B-26 Gyökér B-27 Szár B-28 Levél B-29 Rügyek B-30 A növények színei - Növényi indikátorok B-31 ; Tg Az ozmózis B-32 Szívóerő és párologtatás B-33 ; Tg A fotoszintézis B-34 ; Tg Lélegző mag B-35 ; Tg ÁLATTAN Állati szövetek B-36 Laposféreg B-37 Földigiliszta B-38 Földigiliszta boncolása B-39 ; Tg kísérletlisták_leövey labor/biológia 3

Orvosi pióca és boncolása B-40 ; Tg Csótány és boncolása B-41 ; Tg Hal és boncolása B-42 ; Tg Madárszív és boncolása B-43 ; Tg Laboratóriumi patkány boncolása B-44 ; Tg BIOKÉMIA C, H, N, H, S, P, Fe stb. kimutatása B-45 ; Tg Kolloid oldatok készítése B-47 A zsírok és olajok oldékonysága B-48 ; Tg A glicerin kimutatása B-49 ; Tg Telítetlen zsírsavak kimutatása B-50 Neutrális zsírok vízsgálata hétköznapi anyagokban B-51 Koleszterin kimutatása csirkeagyból B-52 ; Tg Karotinoidok kimutatása B-53 Karotinoidok hisztokémiai B-54 Redukáló szénhidrátok kimutatása természetes anyagokban B-55 Aldózok és ketózok elkülönítése B-56 ; Tg Mono- és diszaharidok megkülönböztetése B-57 Szaharóz hidrolízise B-58 Poliszaharidok B-59 A fehérjék B-60 ; Tg Fehérjeoldat koncentrációjának meghatározása biuret módszer segítségével B-61 ; Tg Apiráz enzim preparálása burgonyából B-62 ; Tg Apiráz enzim koncentrációjának meghatározása B-63 ; Tg Az enzimaktivitás B-64 ; Tg Az örökítő anyag hidrolízise és összetevőinek kimutatása B-65 ; Tg A nyál B-83 ; Tg A pepszin, a hasnyál és az epe hatásának B-84 ; Tg EMBER A vér B-66 ; Tg Vérnyomásmérés B-67 ; Tg Emberi Elektrokardiográfia B-68 ; Tg BMI-mérés és felnőttkori testmagasság becslés B-69 ; Tg Morfológiai és kronológiai kormeghatározás B-70 ; Tg Testösszetétel vizsgálat B-71 ; Tg A vázrendszerünk különböző modellek segítségével B-72 Az emberi koponya B-73 Az emberi agy B-74 Az emberi vese B-75 Az emberi máj B-76 Az emberi gyomor B-77 Emberi anatómia B-78 kísérletlisták_leövey labor/biológia 4

Emberi szív anatómiája B-79 Emberi szem anatómiája B-80 Emberi fül anatómiája B-81 Emberi fogak anatómiája B-82 A nyál B-83 ; Tg A pepszin, a hasnyál és az epe hatásának B-84 ; Tg ÖKOLÓGIA Talajvizsgálat B-85 Természetes vizek biológiai vízminősítése B-86 A felszíni vizek fizikai és kémiai jellemzőinek B-87 ÉRZÉKELÉS A látás B-88 Érzékelés a bőrön B-89 A szaglás és az ízérzékelés (kemorecepció) B-90 A gerincvelői reflex B-91 GENETIKA Mitózis B-92 Meiózis B-93 A szexkromatin megfigyelése B-94 ; Tg Az ember öröklődő alaktani bélyegeinek megfigyelése B-95 kísérletlisták_leövey labor/biológia 5