Az alapfokú művészetoktatás munkaterve a 2015/2016. tanévre Furulya tanszakon 9 fő Zongora tanszakon 7 fő Rajz, festés, mintázás tanszakon 13 fő Színjáték tanszakon 10 fő A művészeti tárgyak oktatását ellátó tanárok: zongora Szabó Péter - furulya Kocsis Andrea - szolfézs Kolek Sarolta rajz, festészet, mintázás színjáték A művészeti órák napi beosztása: furulya: hétfő, szerda Zongora: kedd, csütörtök Szolfézs: hétfő, szerda Rajz, festészet, mintázás: kedd, csütörtök Színjáték: szerda, péntek Az alapfokú művészetoktatás céljai, feladatai 1. A művészeti kompetencia fejlesztése: Zongora és furulya tanszakon: az egyéni hangszeres növendékek a pedagógiai programban megfogalmazott tanmeneti ütemezés szerint haladjanak, művészi önkifejezésük fejlődjön a növendékek kompetenciájának fejlesztése egyénre szabott, saját képességükhöz igazított módszerekkel történjék érzelmek kifejezése a hangszer által
Szolfézs: az elméleti ismeretek elsajátítása a nép- és műzene segítségével, magabiztos alkalmazása a hangszeres órákon, ezzel együtt a hangszertanulás elősegítése, támogatása zenetörténeti, zeneirodalmi ismeretek elmélyítése Rajz, festészet, mintázás tanszakon: különféle technikák, anyagok megismerése, alkalmazása önkifejezés egyedi technikával tanári útmutatáson túl ismeretszerzés egyéni kutatómunkával, majd ennek átadása a csoporttársaknak pozitív oktatói visszacsatolás a motiváció fenntartására (sikerélmény biztosítása) Színjátszás: helyzetgyakorlatok alkalmazása dramatikus játékok megvalósítása emlékezőképesség fejlesztése memóriagyakorlatok segítségével beszédtechnika alkalmazása a tiszta, érthető kifejezés érdekében ritmusgyakorlatok tanulói együttműködés erősítése sikerélmény nyújtása, pozitív tanári visszacsatolással a motiváció fenntartása, erősítése 2. Iskolaválasztásnak megfelelő biztos tudás megalapozása a tehetségek felismerése a tehetséges növendékek szerepeltetése fesztiválokon, versenyeken, pályázatokon előkészítés a továbbtanulásra a növendék személyiségének gazdagabbá tétele a művészi értékek felismerésére, befogadására fogékonyabbá váljanak műkedvelő, műértő, közönség nevelése 3. Kulturált viselkedés normáinak elsajátítása, alkalmazása művészeti eseményeken alapvető normák megtanítása a rendezvényeket megelőzően megfelelő, alkalomhoz illő öltözködésről való tudnivalók, magatartás elmélyítése tanulói önfegyelem erősítése a fegyelmezett viselkedés érdekében alkalmazkodás képességének fejlesztése egymás iránti tiszteletadás képességének kialakítása, fejlesztése
4. Az iskola eszközeinek, kellékeinek, hangszerének megóvása a hangszerek és kiegészítőik (pianíno, elektromos zongora, zongoraszékek) az oktatásra szolgáló zárható tanteremben kerülnek elhelyezésre, amely helyiséget a zongoratanár nyit és zár a színjátszás kellékei a művelődési ház és az iskola erre alkalmas, ugyancsak zárható raktárhelyiségeiben találhatók, kulcsáért a tanszakon oktató felel rajz, festészet, mintázás tanórához szükséges eszközök a tanszakon oktató tanár által elzárt szekrényekben lelhetők fel 5. Művészeti kompetencia fejlesztésére szolgáló rendezvények, amelyeken szándékukban áll részt venni: Zenei fesztiválok, versenyek: - Tessedik-napok / Albertirsa - Karéj fesztivál / Örkény - Színjátszókörök találkozója - Mikulás-koncert / Nyáregyháza - Zenei Ki mit tud? Ady-hét / Dánszentmiklós - Gyermek zenei fesztivál / Cegléd Megyei rajzversenyek Országos rajzpályázatok Rajzpályázat a Hermann Ottó év kapcsán Kulturális élményt nyújtó programok látogatása: - Hangszerkiállítás Kecskemét - Matiné koncert - Budapest - Mesélő dallamok c. programsorozat a kecskeméti Kodály Iskola szervezésében - Képzőművészeti kiállítás - Budapest - színházlátogatás - Budapest - kortárs költő, irodalmár vendéglátása községünkben
6. Egyéb célok: összevont csoportok miatti differenciált munkáltatás, többszintű óraszervezés eredményes, színvonalas félév végi vizsgák, bemutatók a növendékek motiváltságának fenntartása, választott tanszaka iránti elkötelezettségének erősítése a tagozaton működő csoportok létszámának megtartása, növelése a jövő tanévekben tanulói távolmaradások szigorú igazolása felkészülés a minősítő eljárásra szakmai és adminisztratív elvárások tekintetében aktív részvétel az iskola és a település rendezvényein
Feladatok, eseménynaptár Feladat, Időpont, Felelős esemény határidő Beiratkozás szeptember 1-2. Alakuló értekezlet szeptember 1-ig Növendékek órabeosztása, szept. 3-4-ig bizonyítványok összegyűjtése Naplók, tájékoztató szept. 3-4-ig füzetek kitöltése, kiosztása Gyermekek Világnapja szept. 18. Tanmenetek leadása, szept. 26-ig anyakönyvek kitöltése Zenei Világnap okt. 1. Versenykiírás szeptember 20-ig Bánlaki Erika elkészítése a zenei Ki mit tud? -ra Zenei Ki mit tud? /Ady-hét/ nov. 16-20. között Szabó Péter Mikulás-koncert Nyáregyháza dec. 4. Művészeti karácsony: Ünnepi hangverseny, karácsonyi színjáték (félévi vizsga), képzőművész kiállítás (félévi vizsga) Félévi vizsga: zongora furulya szolfézs dec. 17. jan. 21. december 14. jan. 17-19. Szabó Péter Kolek Sarolta Szabó Péter Kocsis Andrea Félévi jegyek jan. 16-ig Ellenőrzők kiosztása, szülők tájékoztatása Március 15. Ünnepi műsor Nyugdíjas klub találkozója Művészeti Tavasz Év végi vizsgakoncert Év végi vizsgaelőadás Év végi kiállítás jan. 29-ig márc. 15. ápr. vagy máj. folyamán jún. 9. Szabó Tamás Kolek Sarolta
Év végi szolfézs vizsga jún. 6-8. Kocsis Andrea Év végi jegyek jún. 15-ig Művészeti oktatás vizsgák 2015/2016. tanévben Félévi vizsgák: Zongora: 2016. jan. 21.. furulya:2015. dec. 14. Szolfézs: 2016. jan. 17-19. Rajz, festészet, mintázás: 2015. dec. 17. Színjáték: 2015. dec. 17. Felelős:, Germányi Sándor Felelős: Szabó Péter, Felelős: Kocsis Andrea, Felelős: Kolek Sarolta, Felelős: Év végi vizsgák: Zongora: 2016. jún. 2 furulya: 2016. jún. 1. Szolfézs: 2016. jún.6-8. Rajz, festészet, mintázás: 2016. jún. 9. Színjáték: 2016. jún. 9. Felelős: Hacheleva ludmilla, Felelős: Szabó Péter, Felelős: Kocsis Andea, Felelős: Kolek Sarolta, Felelős: