JÁTÉKOK Kicsik Nagyok Nonverbális

Hasonló dokumentumok
TEMATIKAI EGYSÉG: A VILÁGUNK ISTENÉ. 1. ISMERJÜK MEG EGYMÁST! Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Matematika A 1. évfolyam. páros, páratlan. 22. modul. Készítették: Szabóné Vajna Kinga Harzáné Kälbli Éva Molnár Éva

mozgás, sport a szabadban ÉVFOLYAM é n é s a v i l á g SZKA_106_06 A modul szerzője: Somogyiné Kuti Ilona

B1 Junior írásbeli feladatsor

Hát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben.

VI.7. RÁCSODÁLKOZÁS. A feladatsor jellemzői

Lázár Katalin: Mozgásos ügyességi és erőjátékok felhasználása az óvodában 2.

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A-3 változat

egyesítés, egyik rész szöveges feladatok

összeadás, kivonás 9-ig

SZKA_103_20. A modul szerzôje: Takáts Rita SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM

bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

Atlétika. Súlylökés oktatása általános iskolában (SMDLTE 2202) Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

Használati utasítás ELEKTRONIKUS MŰGÉGE. ROMET minőségi orvostechnikai termékek a gégeműtött emberek szolgálatában 1979 óta

SZÁMLÁLÁS, SZÁMOLÁS ESZKÖZÖKKEL

A Ki mit tud számomra egyik legmeglep bb résztvev jével beszélgetek, Kator Bálint 9/ A. osztályos tanulóval.

PROGRAMOK. Óperencián innen és túl A mese rólad szól április 6. szerda 18:00 24:00. Szegedi Tudományegyetem Klebelsberg Könyvtár

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 6., péntek / 60 perc. 3. szakasz végi ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

SZKB_104_02 É N É S A M Á S I K MIÉRT JÓ A BARÁTSÁG? A modul szerzője: Lissai Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK B 4.

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam

Spiró György: Kémjelentés

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

Andrea Gabi Jutka Eszti Fredi Ates Peti

FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV

Nyugat Magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet. Kölyökatlétika

NUK ELEKTROMOS MELLSZÍVÓ Tartalomjegyzék 1. Fontos információk az első használat előtt. 2. Leírás Rendeltetés Funkciók. 2.3.

Szakmai beszámoló NKA - KÖZGYŰJTEMÉNYEK KOLLÉGIUMA 3509/01237 AZONOSÍTÓ SZÁMÚ PÁLYÁZAT

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

Új Szöveges dokumentum

Főnixmadár. A hazugság polipkarjai

P (A) = i. P (A B i )P (B i ) P (B k A) = P (A B k)p (B k ) P (A) i P (A B i)p (B i )

Vadvilág DVD-s társasjáték. Játékszabály 000 HUNGARY ART.NR

Szeretettel Hargitai Ágnes

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 28., csütörtök / 60 perc

Kedves Iskola! A vetélkedı menete

PIPACSKA ÉS KOCKAPACI ÚJABB KALANDJAI

Professor. Kisméretű sütő PT250B. Használati utasítás. Az első használat előtt figyelmesen olvassa el a mellékelt használati utasítást!

III. Testi fejlıdés. Szeptember 25., péntek, 20 óra

GroupWise 5.2 használói jegyzet

Lerakó 7. modul készítette: köves GaBrIeLLa

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat

GYAKORLÁS A TÍZES SZÁMKÖRÖN BELÜLI MEGERŐSÍTÉSRE MODUL KÉSZÍTETTE: KISSNÉ VOLMAN ANITA

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

A szabadrúgások fajtái. A szabadrúgás közvetlen vagy közvetett lehet. A közvetlen szabadrúgás

ERKEL FERENC Pedagógiai Program TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV MATEMATIKA KÖRNYEZETISMERET

Egység és többesség: Atya, Fiú és Szent Szellem

BALANCE BOARD. Használati utasítás

MUOE ultibajnokság játékszabályai

, A hátrányos helyzetű gyerekek anyanyelvi kompetenciáinak megalapozása, fejlesztése,

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

9 üzleti fogás. PLUSZ Gyakorlati Segédlet. a fogások. alkalmazásához. amivel megnöveled terméked vagy szolgáltatásod értékét a vásárlók szemében

X. rész öt vers Évikének 1954 VII 29 FODOR ÉVIKE 1972 XII 26

Lázár Katalin: Mozgásos ügyességi és erőjátékok felhasználása az óvodában 3.

A rádió* I. Elektromos rezgések és hullámok.

Joanne árnyéka. írta és illusztrálta Nena Cristina Segal

GroupWise 5.2 használói jegyzet

OPERÁLT VETERÁN TALÁLKOZÓK - T Ö R T É N E T Ü N K

Útmutató pályaismeretet bővítő csoportfoglalkozások megtervezéséhez és megtartásához Pályaismertető CD/DVD filmek, mint segédanyagok alkalmazásával

Farád Község Önkormányzat Képviselő-testülete 9321 Farád, Fő u. 21. Tel./Fax : 96/ farad.onkormanyzat@m-kabel.hu J E G Y Z Ő K Ö N Y V

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 1 48.

LECKE: MIT JELENT ISTEN CSALÁDJÁBA TARTOZNI? ISMERKEDÉS A KERESZTELŐVEL

7. évfolyam I. félév, 2. feladatsor 1/6

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV


MŰSZAKI ADATOK GARANCIA

Kétszemélyes négyes sor játék

Ismeretterjesztő társasjáték-gyűjtemény Európáról és az Európai Unióról 9-15 évesek részére. A játékok leírása

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV

EGYSZERŰ. Rosszul értelmezett üzenetek

J E G Y Z İ K Ö N Y V. Ülés helye: Mélykút Város Polgármesteri Hivatala Tanácskozó Terem

Csak erős idegzetűeknek! videóleirat

PEDAGÓGIAI PROGRAM III. rész

A drámafoglalkozások vezetése A drámaóra vezetése gyökeresen eltérő a hazai gyakorlatban hagyományosnak tekinthető frontális osztálymunkán alapuló

Alkotások síkban mozaiklapokkal, szívószállal

1. foglalkozás Az első foglalkozás célja annak bemutatása, hogy különbözőek vagyunk, egyedi igényeink, történetünk és motivációink vannak.

I. díjas Károlyi Pályázatok Alsó tagozat 2015/16.

TÁMOP A-11/1/KONV

I. RÉSZ: a filmnyelv. 1. Bevezetés A mozgókép jelentései és élményei Monitor élmények: televíziós műsorok

A. függelék Néhány további paradoxon

TÁMOP KISISKOLÁSOK OLVASÁSI ÉS SZÖVEGÉRTÉSI KÉPESSÉGEINEK FEJLESZ- TÉSE. Célcsoport: 1-4. osztályosok

JEGYZŐKÖNYV. Eger Megyei Jogú Város Közgyűlésének június 27-én megtartott n y í l t ü l é s é r ő l.

Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival

1. ÉLETÜNK ISTEN ELŐTT Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (139. Zsoltár)

Ő is móriczos diák volt

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Osztályozóvizsga követelményei

Kiromed Zéta Gravitációs gerincnyújtó készülék Használati utasítás Összeszerelési útmutató

ŐRIZZ, URAM! Lekció: 1Sámuel 24,1-9

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

Környezetismeret 2. osztály. Módszertani útmutató

Szolgáló. Szabadságra születve

játéktér i. 2. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i SZKC_102_10 A modul szerzõi: Sáfár Anita, Schüttler Vera

Feladattervek óvodásoknak és általános iskola alsó tagozatos diákok számára a Vincze Ottó - Kognitív mentés című kiállításához

(a tatarozás) Amikor egyedül maradtam a lakásban, szokásom lett, hogy ha női cipőkopogást hallottam az utcáról, félbehagytam bár-

Átírás:

Miszkiri 1

JÁTÉKOK Kicsik Nagyok Nonverbális Kis létszámhoz Nagy csoportnak Oldalszám Névtanulós játékok 4 Lufis-testrészes névtanulós x x x x 4 Név - 3 szó x x x 4 Név és hobbi x x x 4 Névrekord x x x 4 Névtanulás mozdulatokkal x x x x 4 Te, én, jobb, bal x x x 4 Jégtörő/Csapatépítő játékok 5 Csapatkocka x x x x 5 Csoportszobor x x x x 5 Emlékezős rajz x x x 5 Gyors szobor x x x 5 Két labda x x x x 5 Kétperces kézfogás x x x x x 5 Ki mit tud? x x x 6 Kockafogó x x x x 6 Körberöfi/körbetyúk x x x x 6 Humán bingó x x 6 Légszámlálás x x x x x 6 Mókusok a fán x x 6 Óriás pingpong x x x x 7 Paparazzi x x x x 7 Papírhajtogatás x x x 7 Sorminta x x x 7 Szinkronlény x x x x x 7 Üldögéléshez, pihenéshez, várakozáshoz, átsétáláshoz 8 10 ujj x x x x 8 30 másodperc x x x x 8 Add tovább a kártyát/matricát/tollat/szalvétát x x x x x 8 Agykapcsolók x x x x x 8 A mi társasunk x x x x 9 A nagy kérdés x x x 9 Asztaldobolás x x x x x 10 Autogrammgyűjtés x x x 10 Egy bödön gomb x x x x 11 Hógolyó x x 11 Káposzta x x 11 Képregény x x x x x 12 Kincskeresés x x x x 12 Közös számaink x x x x 12 Közös történet képekkel x x x x 12 Küldetés x x x x 12 Melyiket szereted jobban? x x x 13 Rötyi x x x x 13 Vicces tények x x x 13 2

Kedves Cimborák! Fogadjátok szeretettel a Miszkirit, a már jól ismert Iszkiri testvérkiadványát! Csupa új ötletet találtok benne: névtanulós játékokat, jégtörőket, csapatépítő játékokat és elfoglaltságokat, trükköket például az étkezések, az átsétálások, a csepi idejére. Használjátok bátran, kreatívan, mindig a gyerekek igényeihez, életkorához, aktuális állapotához igazítva! Jó szórakozást! Néhány hasznos tipp a játékvezetéshez: Légy rövid: egyszerűen, érthetően magyarázz! Találj ki a játékhoz valamilyen mesés, vicces, fantáziadús kerettörténetet! Mondd el a játék célját! Mindenki érti a szabályokat? Kérdezz vissza! Ismertesd a biztonsági szabályokat! Mondd el a fairplay elveket, ha kell! Akkor add oda az eszközöket, amikor kezdődhet a játék! Figyelj a speciális igényű gyerekekre (nehezen mozgókra stb.)! Bátorítsd a gyerekeket a játék során! Élvezd Te is! 3

NÉVTANULÓS JÁTÉKOK Lufis-testrészes névtanulós A játékosok körben állnak, egy játékos a kör közepén. Kezében lufit tart, melyet a magasba dob, majd kiáltja valakinek a nevét, és egy testrészt, amivel a lufit a szólított játékosnak meg kell érintenie. Név 3 szó Körben állunk, a játékosok labdát dobálnak körbe. Akinél a labda van, mondja a keresztnevét és 3 olyan szót, amelyek valamiért őt jellemzik. Ugyanazt a szót többször mondani nem lehet, tehát ha már valaki már felhasznált egy szót, azt a többiek már nem mondhatják! Név és hobbi A játékosok körben állnak. Valaki kezdi a kört: mondja a saját nevét és elmutogatja, hogy mi a hobbija. A csoport kitalálja, hogy milyen tevékenységet mutogatott el. Ezután a mellette álló játékos elismétli az előtte álló nevét és hobbiját, majd bemutatja a sajátját. Minden játékos csak az előtte álló nevét és hobbiját ismétli el! Minden játékos az előtte álló összes játékos nevét mondja és hobbiját mutogatja. Névrekord A játékosok körben állnak. Mindenki mondja a saját nevét, így megyünk körbe. Állítsuk be a névgyorsmondás világrekordját! Névtanulás mozdulatokkal A játékosok körben állnak. Az első játékos mondja a nevét, melynek minden szótagjához egy-egy mozdulatot is mutat. Pl. Ka- (taps), -ti (integetés). Mindenki utánozza a nevet és a mozdulatot, így megyünk körbe. Te, én, jobb, bal A játékosok körben állnak, a játékvezető beáll középre: ő lesz az első hívó. A játékosok bemutatkoznak a tőlük jobbra és balra állónak. A hívó rámutat valakire a körből, és azt mondja: Te vagy Én vagy Jobb vagy Bal, majd 3-ig számol normál tempóban. Te az a személy, akire rámutat, Én maga a hívó, Jobb a jobb oldalán lévő játékos, Bal a bal oldalon lévő játékos. Akire rámutatnak, annak meg kell mondani azt a nevet, amit a hívó kimondott (a hívó nevét, a saját nevét, a jobb vagy bal oldalon lévő játékos nevét), mielőtt letelne a számolás. Ha sikerült, akkor a hívó újabb személyt keres magának, ha nem sikerült megoldania a játékosnak, akkor ő válik a hívóvá, azaz ő lép be a kör közepébe. Ha a csapat belejött a játékba, több hívó is beállhat a kör közepébe. 4

JÉGTÖRŐ/CSAPATÉPÍTŐ JÁTÉKOK Csapatkocka A csapat egy szobrot készít 8-10 játékkockából. Mindenki csak a mutatóujjával érhet a szoborhoz, így kell olyan magasra emelniük azt, amennyire csak tudják, majd újra letenniük a földre vagy az asztalra. A szobornak egyben kell maradnia! Variációk: A csapat helyezze át a szobrot az asztalról egy másik asztalra, közben énekeljen, mondjon el egy verset, vagy számoljon 1-től 100-ig stb. Csoportszobor A játékosok a térben mozognak. Amikor a játékvezető elkiáltja valakinek a nevét, a szólított játékos fölugrik/fölkiált/magasba emeli a kezét, majd gyorsan szoborrá merevedik valamilyen pózban. A többiek utánozzák: fölugranak/fölkiáltanak/magasba emeli a kezüket, és ugyanazt a pózt veszik föl, amiben a kezdő játékos áll. Ha van kedvünk, címet is adhatunk az így kialakult csoportképeknek. Emlékezős rajz A csapattól távol (vagy nem túl messze, de valamivel letakarva) egy képet/szobrot helyezünk el. A csapatból egyszerre egy játékos mehet az alkotáshoz, azután visszatér a csapathoz, és beszámolója alapján a többiek megpróbálják lerajzolni/megépíteni megfigyeléseit. Azután a következő játékos mehet a képhez, és a megfigyelései alapján további részletekkel bővül a csapat rajza. A csapatból mindenki egy alkalommal mehet ki az alkotáshoz, de többször is rajzolhat. A játék végén összehasonlítják az eredeti alkotást a csapatéval. Variációk: Minden játékos csak egy mondatot mondhat. A játékosok csak mutogathatnak, beszélni nem lehet. Az első játékos beszélhet, a második nem, a harmadik megint beszélhet és így tovább. Gyors szobor A játékosok a térben bóklásznak, mígnem az egyik játékos gondol egyet, és szoborrá merevedik. Aki ezt meglátja, szintén szoborrá merevedik, és így tovább. A cél, hogy minél gyorsabban történjen a lefagyás. Két labda A játékosok kört alkotnak. A két labda közül az egyik kézről kézre jár, a másikat egymásnak dobáljuk. Egyik labdának sem szabad leesnie! Javaslat: A labdákat személyesítsük meg! Legyenek ők Tom és Jerry, Elza és Anna, majom és tigris stb. Kétperces kézfogás Találjatok ki 3 vicces kézfogást, tanítsátok meg a gyerekeknek! A feladat, hogy 2 perc alatt mindenki a lehető legtöbb játékossal fogjon kezet úgy, hogy páronként mind a 3 kézfogást végigcsinálják! Kézfogások például: Tangó: ahogy a tangóban fogják egymást a táncosok, és lépni kell hármat előre, hármat hátra. Fejőstehén: az egyik játékos tartja a jobb kezét, mintha tőgy lenne, hogy a másik játékos húzogathassa az ujjait, mintha éppen fejne. Banán: a játékosok úgy tesznek, mintha a másik keze banán lenne, és meghámozzák azt. 5

Ki mit tud? A játékosok párba állnak. A pár mindkét tagja 2-2 perc alatt megtanít valami apró dolgot a másiknak, amit ő tud, amiben ügyes. Lehet ez például egy dal, egy mondat valami idegen nyelven, egy táncmozdulat, egy trükk. Amikor az idő lejárt, körbeállunk, és mindenki bemutatja, hogy mit tanult a párjától segítséget kérni bármikor lehet! Kockafogó A játékosok párba állnak, minden páros kap egy játékkockát/egy darab jengát. A játékosok csak a mutatóujjukkal érhetnek a kockához, így kell megtartaniuk azt, és mozogniuk, sétálgatniuk a térben, előbb szabadon, majd a játékvezető instrukciói szerint. Például: Guggoljatok le, majd álljatok föl! Ugorjatok egyet! Rajzoljatok egy számot/betűt/szót a levegőbe a kockával! Fordítsatok hátat egymásnak! Az egyik játékos forogjon egyet! A játékosoknak két kockát kell az ujjaik között megtartaniuk! Körberöfi/körbetyúk Álljatok körbe! A játékvezető a mellette álló füléhez hajol, és viccesen beleröfög. Amint ezt a szomszédja meghallja, azonnal tovább is adja. Milyen gyorsan ér így körbe a röfögés? Variációk: Körbetyúk, körbeelefánt, körbekutya szóval bármilyen állat, vicces lény. Az állatokhoz nemcsak hangot, hanem mozdulatot is társíthatunk. Körbeadhatunk valamilyen tárgyat, és hozzá hangot, mozdulatot tehetünk. Állhatunk egymás mögött sorban, hátulról indul egy hang és egy mozdulat. Humán bingó Bingó táblázatban állításokat gyűjtünk össze, majd mindenki kap egy bingólapot és egy tollat. Minden kérdéshez találni kell valakit a társaságban, akire igaz, de, mindenki csak egyszer írhat alá egy lapot! Légszámlálás A játékosok párba állnak, mutatóujjukat összeérintik. A játékvezető jelére a lehető leggyorsabban leírják a levegőbe 1-től 10-ig a számokat. A nevüket írják le, vagy azt, hogy Bátor Tábor stb. Mókusok a fán Tánclépéssel haladva keveredünk, sétálgatunk. A játékvezető egyszer csak azt mondja: 3 mókus a fán! Ekkor 5 embernek kell összeállnia: 3 mókus középen, akiket a két fa közre fog (megfogják egymás kezét, középen vannak a mókusok). Aztán újra keveredés, dudorászás, és a játékvezető újabb számú mókust mond (mindig két plusz embert kell a számhoz adni, hogy legyen fa). 6

Óriás pingpong A játékosok két csoportot alkotnak, mindkét csoport kap egy lepedőt/pokrócot/törölközőt. A csapatoknak különböző tárgyakat kell egyik lepedőről a másikra dobálniuk (pl. plüssjáték, teniszlabda, focilabda, strandlabda). A játék párosával is játszható. Változtassuk a lepedő és a dobált tárgyak méretét: játszhatjuk például kis rongydarabbal és kavicsokkal, papír zsebkendővel és babszemekkel. Paparazzi A játékosok titokban választanak magunknak egy paparazzit (lesifotóst) és egy testőrt. A játék célja, hogy úgy helyezkedjenek, hogy a paparazzi ne tudja őket lefotózni, tehát a testőr mindig saját maguk és a paparazzi között legyen. A játék végére kitalálod-e, hogy kinek voltál a paparazzija és a testőre? Papírhajtogatás Adj mindenkinek egy papírt, majd kérd meg őket, hogy kövessék az instrukcióidat! 1. Csukjátok be a szemeteket és tartsátok magatok előtt a papírt! 2. Hajtsátok a papírt ketté, majd újból ketté, és ismét ketté (összesen 3-szor)! 3. Hajtsátok össze a papírt egy háromszöggé! 4. Tépjétek le a háromszög alsó sarkát! 5. Nyissátok ki a szemeteket, és hajtsátok ki a papírt! Valószínűleg sok különböző formát fogunk látni. Ez egy jó játék arra, hogy megmutassuk, hogy mindenki különbözik egy kicsit a többiektől, másképp gondolkozik, másképp képzel el dolgokat, ezért fontos, hogy figyeljünk egymásra. Sorminta A játékhoz egy hosszabb kötélre lesz szükségünk. Bizonyosodjunk meg róla, hogy a csoportban mindenki tud-e csomót kötni: mindenkit megkérünk, hogy kössön egy kötélre/cipőfűzőre egy sima csomót. Ezután mindenki egy kézzel, szorosan megfogja a kötelet, és egymástól 1-1 méterre helyezkednek el egymástól. Ezután megkapják a feladatot: kössenek csomót a kötélre úgy, hogy hogy egy ember-egy csomó legyen a sorminta, és a kötél két végén is legyen csomó. Eközben a kötelet fogó kezükkel nem engedhetik el a kötelet, nem foghatnak át, és nem csúsztathatják a kezüket rajta! Szinkronlény A játékosok párba állnak, egymásnak háttal. A játékvezető jelére megfordulnak, és az alábbi figurák egyikét mutatják. A cél, hogy 3-szor sikerüljön ugyanazt mutatniuk. UFO: a mutatóujjad tedd a homlokod elé, mintha szarvacska lenne, és mondd: bipbíp, bipbíp. Tehén: a jobb kezed legyen a tőgy, helyezd a hasad elé, és mondd: múú, múú. Tigris: az egyik kezed legyen a farkad, a másikkal pedig karmolj a levegőbe, és mondd: grrr, grrr. 7

ÜLDÖGÉLÉSHEZ, PIHENÉSHEZ, VÁRAKOZÁSHOZ, ÁTSÉTÁLÁSHOZ 10 ujj A játékosok körben állnak, és mind a 10 ujjukat kinyújtva maguk előtt tartják a tenyerüket. A játékvezető állításokat mond: ha valakire igaz az állítás, behajlítja egy ujját, közben vicces hangot hallat (pl. máváhááá ). A játék addig tart, amíg a játékosok élvezik. A végén a kinyújtva maradt ujjakkal a csapat óvatosan összekapaszkodhat, és jöhet egy csapatkiáltás. Állítások: Van egy macskám. Beszélek magyarul. Lakótelepen élek. Van kertünk. Van testvérem. Szeretek szoknyában járni. Szeretek olvasni. Sokat énekelek. Tudok úszni. Voltam már színházban. Lehet egy kézzel, azaz öt ujjal is játszani, amit viccesen helyezhetnek el a játékosok (pl. kakastaréjként a fejükre teszik, tigriskaromként behajlítják, elefántként a fülükhöz/orrukhoz teszik stb.), és a figurának megfelelő hangot hallatják, ha igaz rájuk az állítás, majd behajlítják az ujjukat. 30 másodperc Körben állunk. Készíts be egy stoppert/órát, és kérd meg a csapatot, hogy üljenek/guggoljanak le akkor, amikor azt gondolják, hogy 30 másodperc eltelt. 30 másodperc után a jelezd, hogy az idő most telt le. Nézzétek meg, ki állt az időhöz a legközelebb! Második fokozatként csukott szemmel is játszható. Add tovább a kártyát/matricát/tollat/szalvétát Bármilyen tárgy vicces továbbadása az asztal mellett, séta közben, programra várakozás közben. Variációk: Adjuk tovább simán, a kezünkkel fogva a tárgyat. Adjuk tovább a két mutatóujjunkkal/egy hüvelyk- és egy mutatóujjunkkal/csuklónkkal/könyökünkkel/térdünkkel stb. fogva. Agykapcsolók Ezek a játékok viccesek, és gyakorolni kell őket, hogy sikerüljenek. Szórakoztató időtöltés bármikor! Rajzolj hatost az ujjaddal, és közben nullát a lábujjaddal. Rajzolj kört a jobb karoddal, közben nyolcast a jobb lábaddal. 8

A mi társasunk Izgalmas képekből társasjátékot készítünk: minden mező egy-egy kép. A startpontról indulva mindenki annyit lép, ahányat dob. Annak a képnek a témája alapján folytatja a közös történetet, amelyikre érkezett. Variációk: A képeket együtt is válogathatjuk, a játékmezőt együtt is elkészíthetjük a gyerekekkel. Nemzetközi turnusban szótanulásra is használhatjuk a játékot. A nagy kérdés Írjunk jó sok kérdést, és helyezzük az asztal közepére egy befőttes üvegbe, vagy rejtsünk a zsebünkbe néhányat. Bármikor elővehetjük, és érdekes beszélgetéseket kezdeményezhetünk a kérdések segítségével. Például: A világ melyik kultúráját szeretnéd jobban megismerni? Amikor összekulcsolod a kezed, melyik hüvelykujjad van fölül, a jobb vagy a bal? Fejezd be a mondatot! Nem tudod még rólam, de szeretek/szeretem Gyűjtesz valamit? Ha a világon bárhova mehetnél, és azt tanulhatnál, amit csak szeretnél, mi lenne az? Ha bárhova elutazhatnál a világon, hova mennél és mit vinnél magaddal? Ha egy dolgot megváltoztathatnál, hogy a következő generációnak jobb legyen, mi lenne az? Ha egy hónapig csak ugyanazt ehetnéd, melyik ételt választanád? Ha folyékonyan tudnál beszélni valamilyen idegen nyelven, melyik lenne az? Ha fölfedeznél egy új bolygót, milyen nevet adnál neki és miért? Ha írhatnál egy könyvet, mi lenne a címe? Miről szólna? Ha készülne rólad egy film Hollywoodban, ki játszana téged? Ha kitalálhatnál egy új tantárgyat, ami minden gyereknek hasznos lenne, mi lenne az? Ha kitalálhatnál egy új ünnepet, mi lenne a neve, miről szólna, és az év melyik részében ünnepelnénk? Ha lehetne egy szupererőd, mit választanál? Ha lenne egy saját talkshow-d, kit hívnál először vendégnek? Ha minden nap 25 órából állna, mit csinálnál abban a plusz 1 órában? Ha ott lehettél volna valamilyen fontos történelmi eseményen, melyiket választanád és miért? Ha reggel arra ébrednél, hogy különleges tehetséget kaptál az éjszaka, mi lenne az? Ha valamelyik sportban olimpiai bajnok lehetnél, melyik sportot választanád? Ha valamiből lenne egymilliód (de nem pénzből), mi lenne az? Ha választhatnál egy nevet magadnak, mi lenne az? Hány országban/városban jártál, és melyik volt a kedvenced? Hogy néz ki álmaid háza? Ki az a 3 történelmi személy, akivel szívesen találkoznál? Miért? Ki az a híres ember, akivel szívesen találkoznál személyesen? Mit kérdeznél tőle? Melyik a kedvenc cipőd? Melyik a kedvenc évszakod? Melyik film melyik híres szereplője lennél, ha választhatnál, és miért? Melyik filmet láttad többször is? Melyik híres emberre hasonlítasz? Melyik híres emberre szeretnél hasonlítani? Melyik nyelv hangzik a legszebben azok közül, amiket ismersz? Mi a kedvenc állatod és miért? Mi a kedvenc filmed? Mi a kedvenc gyerekkori játékod? Mi a kedvenc hobbid? Mi a leghihetetlenebb időjárás, amit valaha átéltél? 9

Mi a legjobb ajándék, amit valaha kaptál, és miért? Mi az, amiben különleges vagy? Mi az, amit megtettél, pedig azt hitted korábban, hogy nem vagy rá képes? Mi az, amit mindenkinél jobban tudsz csinálni? Mi az, amit szenvedélyesen imádsz? Mi nevettet meg téged? Mi szeretnél lenni, ha felnősz? Mi tennél, ha egy napra láthatatlanná válnál? Mi volt a legérdekesebb dolog, amit valaha találtál? Mi volt a legfinomabb étel, amit valaha ettél? Mi volt a legfurább étel, amit valaha ettél? Mi volt a legjobb tanács, amit valaha kaptál? Mi volt a legnagylelkűbb dolog, amit valaha tettél? Mi volt a legszórakoztatóbb dolog, ami valaha történt veled? Mi volt az a 3 (2, 1) könyv, ami a legnagyobb hatást tette rád? Miben szeretnél jobb lenni? Mikor énekeltél utoljára? Mikor kaptál legutóbb kézzel írott levelet? Mikor táncoltál utoljára? Mikor történt legutóbb, hogy igazán meglepődtél? Mikor történt legutóbb, hogy valamiről megváltozott a véleményed? Mikor írtál legutóbb kézzel levelet? Mikor történt legutoljára, hogy valamit először csináltál? Milyen foglalkozást választanál magadnak, ha bármi lehetnél? Milyen hangszeren szeretnél játszani? Milyen ízű volt a legízletesebb fagyi, amit valaha ettél? Milyen lenne számodra a tökéletes nap? Mit adtál kölcsön valakinek legutóbb? Mit kértél kölcsön valakitől legutóbb? Mit tennél meg, ha tudnád, hogy biztosan sikerülni fog? Mivel kerülhetnél be a Rekordok Könyvébe? Mondj 3 dolgot a világból, amire szerinted nem lesz szükségünk 10 év múlva? Mondj 3 dolgot, amiben egészen biztos vagy! Mondj 3 dolgot, amit igazán szeretsz magadban! Mondj 3 dolgot, amiért hálás vagy! Mondj két dolgot: mit tennél, ha híres színész lennél? Szerinted mi az az egy dolog, amit mindenkinek ki kéne próbálnia az életben? Találkoztál már híres emberrel? Meséld el, hogy történt! Történt már veled olyan, hogy valami váratlan dolog szuperül sült el? Mesélj róla! Asztaldobolás A játékosok egy asztal körül ülnek. A játékvezető egy egyszerű ritmust indít körbe: a játékosok mindig a balra mellettük ülőt figyelik és utánozzák. Ha körbeért az első ritmus, a játékvezető elindítja a következőt, és így tovább, ameddig csak van új ötlet. Autogrammgyűjtés szalvétára/kis fecnire/ceruza oldalára Mindenkinek alá kell írnia valami tárgyat, vagy rá kell rajzolnia egy kis állatot, csillagot, betűt, számot stb. 10

Egy bödön gomb Gyűjts egy befőttes üvegbe jó sok gombot/apró követ/termést. A játékosok kérdéseket kapnak, és minden kérdéshez egy instrukciót is, hogy mit tegyenek a náluk lévő apró tárgyakkal. A kezdéskor mindenki kap 15 tárgyat a bödönből. Például: Ha jártál már Hawaii-on, vegyél ki egy tárgyat! Ha szemüveget viselsz, adj egy tárgyat a jobboldaladon ülőnek! Ha szereted a fagyit, adj egy-egy tárgyat mindenkinek! Ha a kedvenc színed a kék, rakj egy tárgyat a bödönbe! Ha tudod, hogy hogy kell köszönni valamilyen idegen nyelven, akkor mondd el nekünk, és vegyél ki egy tárgyat a bödönből! Fogj kezet a baloldali szomszédoddal, és adj neki egy tárgyat! Ha vitorláztál már valaha, vegyél ki egy tárgyat a bödönből! Vegyél ki annyi tárgyat a bödönből, ahány országban jártál már! Ha reggeliztél ma, vegyél ki egy tárgyat a bödönből! Ha tudod a veled szemben ülő nevét, vegyél ki egy tárgyat a bödönből! Ha van háziállatod, adj egy tárgyat a veled szemben ülőnek! Ha ettél ma gyümölcsöt, kérj egy tárgyat a jobboldali szomszédodtól! Hógolyó Minden játékos 3 papírcsíkot kap, melyekre egy-egy igaz állítást ír saját magával kapcsolatban. A cetliket ezután három kis hógolyóvá gyúrják, majd következik a hógolyózás, azaz a papírgalacsinok óvatos dobálása. A lényeg, hogy a papírok jól összekeveredjenek, és a végén mindenkihez 3 új hógolyó kerüljön. Ezután mindenki feláll, és a cél az, hogy kitalálja, kiknek a papírjai vannak nála ennek érdekében bárkitől bármit lehet kérdezni. A játék akkor ér véget, amikor mindenki megtalálta mindhárom nála lévő papír tulajdonosát. Majd mindenki visszaül a körbe, és elmeséli, hogy kiről mit tudott meg. Káposzta Vegyünk valamivel több lapot, mint amennyi gyerek van a csoportban. Írjunk mindegyikre egy-egy instrukciót, amely így kezdődik: Dobd a labdát valakinek, aki Az első papírt gyúrjuk kis labdává. Ezt a kis labdát csomagoljuk be egy másik papírba úgy, hogy az írás belül legyen, és ezt folytassuk, míg az összes papír el nem fogy, így egy levelekből álló papírlabdát kapunk (mint egy káposzta ). A lapokat egy-egy gumigyűrűvel rögzítsük, így nem esik szét bontogatás közben. A játékosok feladata, hogy bontsanak le egy lapot, olvassák el (másnak ne mutassák) és tegyék azt, ami az üzenetben van, majd dobják tovább a labdát, ami egyre kisebb lesz a lebontott levelek miatt. A játéknak utóélete is van, mivel mindenki szeretné majd tudni milyen tulajdonság alapján kapta a labdát. Példák: Dobd a labdát valakinek, aki ugyanolyan színű ruhát visel, mint te! Dobd a labdát valakinek, aki Szlovákiából jött! Dobd a labdát valakinek, akivel ma nevettél egy jót! Dobd a labdát valakinek, akivel ma beszélgettél ebéd alatt! Dobd a labdát valakinek, akiről ma megtudtál valami újat! Dobd a labdát valakinek, akivel ma volt egy közös élményetek! Dobd a labdát valakinek, akinek adtál már pacsit! Dobd a labdát valakinek, akitől tanultál valamit! Dobd a labdát valakinek, akinek hálás vagy valamiért! Dobd a labdát valakinek, akivel szeretnél többet beszélgetni! 11

Képregény Egy képregényt kockáira vágunk, a játékosoknak sorba kell rendezniük a történetet úgy, hogy mindig csak egy-egy új képkockát húzhatnak a zsákból. Kincskeresés A játékosoknak meg kell találniuk 10 eldugott képet (lehet csendben/lassított felvételként), majd együtt kell összeállítani a képekből egy puzzle-t. A képekkel közös történetmesélést/nyomozós játékot, összetettebb képekkel szín-, formakeresést is játszhatunk. Közös számaink Számoljuk össze, hogy mi jellemző ránk így együtt: összesen hány évesek vagyunk összesen milyen magasak vagyunk összesen hány testvérünk van összesen hány háziállatunk van összesen hány országban jártunk összesen hány nyelvet beszélünk összesen hányan tudunk mindkét szemünkkel kacsintani összesen hányan tudunk jódlizni összesen hányan tudjuk a nyelvünkkel megérinteni az orrunkat összesen hány zoknit hoztunk Közös történet képekkel A játékosok 4 képet húznak, melyeken szereplők, tárgyak, helyszínek láthatók. A csapatnak egy közös mesét kell kitalálnia úgy, hogy mindig egy mondatot tehetnek hozzá a történethez, és a mondatban szerepelnie kell az éppen felfordított kártyán szereplő dolognak. Küldetés Írjunk össze néhány érdekes feladatot, és helyezzük a cetliket az asztal közepére egy befőttes üvegbe, vagy rejtsünk a zsebünkbe néhányat. Bármikor elővehetjük, ha szeretnénk, hogy a gyerekek barátkozzanak egymással, és jól szórakozzanak, miközben a küldetést teljesítik! Egy-két gyerekkel, de akár egy egész csapattal is játszhatjuk egyszerre. Például: Cserélj el valakivel egy matricát valami másra a szomszéd asztaltól! Ragassz matricát valakire, aki ugyanazt reggelizte, mint te! Ragassz matricát valakire, akinek ugyanakkora a keze, mint neked! Ragassz matricát valakire, akinek ugyanakkora a lába, mint neked! Ragassz matricát valakire, akinek ugyanaz a kedvenc évszaka, mint neked! Taníts valamit egy lánynak a színcsoportodból! Taníts valamit nekem! 12

Melyiket szereted jobban? Írjunk össze ellentétpárokat, és helyezzük az asztal közepére egy befőttes üvegbe, vagy rejtsünk a zsebünkbe néhányat. Bármikor elővehetjük, ha szeretnénk beszélgetést kezdeményezni a gyerekekkel! Példák: ajtó vagy ablak beszéd vagy írás bicikli vagy motor cipő vagy mezítláb ének vagy tánc esernyő vagy esőkabát feltaláló vagy felfedező festmény vagy fénykép főtt tojás vagy tükörtojás híd vagy alagút hópehely vagy hóvihar jazz trio vagy nagyzenekar kézfogás vagy ölelés könyv vagy internet könyv vagy újság könyvtár vagy könyvesbolt nagyváros vagy kisváros napfelkelte vagy naplemente séta vagy futás sportcipő vagy elegáns cipő szék vagy asztal toll vagy ceruza város vagy vidék Hogyan folytatódhat a beszélgetés? Könnyű volt választani? Régebben is ezt választottad volna? Kellett már választanod a kettő között a valóságban is? Mi befolyásolta akkor a döntésedet? És most? Rötyi Szétszórunk egy pakli kártyát, a tetejére 2 kártyát állítunk. A játék célja, hogy úgy húzzuk ki a szétszórt kártyákat, hogy a fölső kettő ne dőljön össze. Vicces tények Mindenki felír 3 dolgot magáról, amit a többség valószínűleg nem tud róla. Egyet kihúzunk, felolvassuk, és 3-ra mindenkinek rá kell mutatnia arra a játékosra, aki szerinte írhatta. 13