Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév Készítette: Váraljai Tímea Intézmény: Kálmán Lajos Óvoda, Általános Iskola és Művelődési Ház Ménteleki Általános Iskolája 6008 Méntelek, Kecskeméti út 41.
Magyar 6. osztály Téma kör Év eleji ismétlés Történe tek mondav ilágból Ór asz ám Téma: tanítási anyaga A óra 1. Ismerkedés a könyvvel Új ismeretszerzés Képességfejle sztés A hangos olvasási képesség 2. A könyvtár ismerete Megfigyelőképessé g 3. Tollbamondás Helyesírási készség tollbamondás alapján 4. Lázár Ervin: Lehel A monda Olvasási képesség kürtje A hangok és betűk A helyes betűejtés 5. Lázár Ervin: Szent László legyőzi a tatárokat A monda A mondatfajták ismétlése készség Feladatok Bevezető óra, felszerelés megbeszélése A könyvek keresése a könyvtárban Tollbamondás egy ismert szöveg alapján Ismétlés, a hangok és betűk A mondatfajták ismétlése a monda alapján Módszerek IKT eszközök Görög mondav ilág 6. Lázár Ervin: A kovács 7. Más népek mondái A toldalékok ismétlése A népmonda A magas, mély, vegyes hangrendű szavak ismétlése A labirintus; Daidalosz és Ikarosz A magas, mély, vegyes hangrendű szavak írásakor Olvasási képesség A helyes hangsúlyozási készség A magas, mély, vegyes hangrendű szavak ismétlése Lázár Ervin: A kovács c mű alapján A toldalékok ismétlése más népek mondáiból
Év eleji dolgoza tírás Ez volt ám az ember 8. Monda a költészetről A szavak hangalakjának és jelentésének ismétlése: az egyjelentésű és többjelentésű szavak 9. Összefoglalás Az azonos alakú és az ellentétes szavak ismétlése Orpheusz és Eurüdiké Monda a költészetről Helyesírási készség az egyjelentésű és többjelentésű szavak írásának A monda és a legenda Az azonos alakú és az ellentétes szava írásának 10. Év eleji dolgozatírás Helyesírási készség, a hosszú és rövid magánhangzók írása 11. Év eleji dolgozatírás fogalmazásíráson kerseztül 12. Év eleji dolgozatírás készség 13. Arany János és Petőfi Arany János életútja Sándor barátsága a Toldi A rokon értelmű elfogadtatásáig A rokon értelmű szavak és a Arany János és Petőfi szavak és a hangutánzó, Sándor barátsága hangutánzó, A szavak hangalakjának és jelentésének ismétlése: az egyjelentésű és többjelentésű szavak keresése Orpheusz és Eurüdiké c. műből. Az azonos alakú és az ellentétes szavak ismétlése legendák alapján. Elméleti kérdések Fogalmazásírás Fogalmazásírás A rokon értelmű szavak és a hangutánzó, hangfestő szavak Diktálás alapján. hangfestő szavak hangfestő szavak 14. Petőfi Sándor: Arany Petőfi Sándor: Arany Olvasási képesség A szavak
Jánoshoz A szerkezetének szavak Jánoshoz Levél A mondatfajták helyes hangsúlyozása szerkezetének a vers alapján Arany János: Toldi 15. Arany János: Válasz Petőfinek 16. A szóelemző írásmód Arany János: Toldi Előhang Költői levél A kiejtés szerinti írásmód Elbeszélő költemény Arany János: Toldi Előhang készség Helyesírási készség A szóelemző írásmód A kiejtés szerinti írásmód tollbamondáson keresztül. A szóelemző írásmód az előhangon keresztül Arany János: Toldi 17. Arany János: Toldi A mássalhangzó törvények Arany János: Toldi Első ének Verselés 18. Arany János: Toldi Arany János: Toldi Második ének Költői túlzás A hagyományos írásmód 19. Arany János: Toldi Arany János: Toldi Harmadik ének Harag Az egyszerűsítő írásmód 20. A bujdosás Arany János: Toldi Negyedik ének A hosszú mássalhangzók Helyesírási készség A j, - ly, írása készség A mondatvégi A mássalhangzó törvények felismerése egy ismert műből. A hagyományos írásmód Régi személynevek másolása Az egyszerűsítő írásmód alkalmazása toldalékoláskor A alapján helyesírás diktálás
21. Arany János: Toldi Arany János: Toldi Ötödik ének Allegória írásjelek tollbamondással. A helyesírás tollbamondással. Arany János: Toldi Arany János: Toldi 22. Arany János: Toldi Arany János: Toldi hatodik ének A gúny A kommunikáció 23. Arany János: Toldi Első részösszefoglalás Költői eszközök 24. Arany János: Toldi Első részösszefoglalás Ilosvai idézet A testbeszéd 25. Arany János: Toldi Arany János: Toldi hetedik ének Temető A szófajok keletkezése 26. Arany János: Toldi Arany János: Toldi Nyolcadik ének Költői túlzás A nyelvi szófajok rendszere 27. Arany János: Toldi Arany János: Toldi Kilencedik ének Fordulat A kommunikációs készség verbális kifejezések készség A kommunikációs készség nonverbális kifejezések Kommunikációs készség helyes hangsúlyozással főnevek másolásával készség A kommunikáció Légző gyakorlatokkal. A kommunikáció A hosszú és rövid magánhangzók kiejtésének tudatosítása A testbeszéd Az önkéntelen gesztusok A szándékos gesztusok A szófajok keletkezésének leírása a hallottak és látottak alapján. A nyelvi szófajok rendszere A szófajok csoportosítása Az ige Az ige jelentése
Arany János: Toldi Arany János: Toldi 28. Arany János: Toldi Vasszelence 29. Felkészülés a harcra Arany János: Toldi 30. Arany János: Toldi A küzdelem 31. Második részösszefoglalás Az ige Arany János: Toldi Tizedik ének Az igékhez járuló ragok Arany János: Toldi Tizenegyedik ének A ragozott igealakok Arany János: Toldi Tizenkettedik ének Az igemódok Az igemódok és az igeidők kapcsolata 32. Összefoglalás A kijelentő módú igék 33. Összefoglalás A feltételes módú igék személyragozás alapján a ragozott igealakok helyesírásával Kommunikációs készség az igemódok helyes használatával Az igemódok és az igeidők egyeztetésének gyakorlásával. készség Helyesírási készség A feltételes módú igék helyesírásának Az igékhez járuló ragok Személyragozás A ragozott igealakok Az igemódok megváltoztatása. Igemódok átalakítása. Az igemódok és az igeidők egyeztetésének. A kijelentő módú igék helyesírásának A feltételes módú igék helyesírásának Arany János: Toldi 34. DVD lejátszón megnézzük Arany János: Toldi c. művét Megfigyelő képesség s DVD lejátszón megnézzük Arany János:
Arany János: Toldi A népkölt észet és a műkölté szet 35. DVD lejátszón megnézzük Arany János: Toldi c. művét Megfigyelő képesség s 36. Összehasonlítása Önálló képesség 37. Témazáró dolgozat Önálló képesség 38. Témazáró dolgozat Önálló képesség 39. Témazáró dolgozat Önálló 40. Megrakják a tüzet A népdal A felszólító módú igék 41. Nem szoktam, nem szoktam 42. Az igékről tanultak Virágének Az ikes igék Annyi bánat Kesergők képesség készség felszólító módba való átalakítással Helyesírási készség Az ikes igék Megfigyelő képesség Elméleti kérdés Fogalmazásírás Toldi c. művét DVD lejátszón megnézzük Arany János: Toldi c. művét Fogalmazásírás A felszólító módú igék másolással. Az ikes igék helyes használata Az igékről tanultak Az interneten keresni segédanyago kat
A népkölt észet és a műkölté szet A népkölt észet és a műkölté szet 43. Bujdosóének Elindultam szép hazámból A névszók: a főnév 44. Dalok a szabadságról Felszállott a páva A köznév fajtái és helyesírásuk 45. Versek karácsonyra Ady Endre: Karácsony Az állatnevek a földrajzi nevek 46. Betlehemezés József Attila: Betlehemi királyok A tulajdonnév fajtái és helyesírásuk 47. Összefoglalás A népdal a műdal Az egyelemű és az egybeírt földrajzi nevek 48. Összefoglalás A népi színjáték A különírt elemekből álló földrajzi nevek s készség A köznév írása Az állatnevek és a földrajzi nevek írása készség készség A különírt elemekből álló földrajzi nevek A névszók: a főnév keresése a népdalokból. A köznév fajtái és helyesírásuknak megfigyelése a népdalokban. Az állatnevek és a földrajzi nevek A tulajdonnév fajtái és helyesírásuk Az egyelemű és az egybeírt földrajzi nevek A különírt elemekből álló földrajzi nevek Az interneten keresni segédanyago kat
Balladá k 49. Népballada Kőmíves Kelemen A csillagnevek az intézménynevek A csillagnevek és az intézménynevek A csillagnevek az intézménynevek Balladá k 50. Júlia szép leány Júlia szép leány Jelkép A márkanevek, címek 51. A főnévről tanultak 52. Műballada A főnévről tanultak 53. A főnévről tanultak Vörösmarty Mihály: A buvár Kund Műballada Arany János: A walesi bárdok Műballada Arany János: Mátyás anyja Románc 54. összefoglalás Népballada, műballada készség Helyesírási készség a főnevek írása Önálló képesség készség Helyesírási készség a főnevek írása A márkanevek, címek A főnévről tanultak A főnévről tanultak A főnévről tanultak A főnévről tanultak Gárdon yi Géza: Egri csillago k 55. Életrajz Gárdonyi Géza élete és munkássága A melléknév 56. Gárdonyi Géza: Egri Gárdonyi Géza: Egri Történelmi regény készség Helyesírási készség a melléknév írása A melléknév tulajdonságainak megfigyelése az életrajzban. A melléknév fokozásának
Gárdon yi Géza: Egri csillago k Gárdon yi Géza: Egri csillago k 57. A melléknévről tanultak 58. A regény szerkezete A számnév 59. Gárdonyi Géza: Egri 60. Gárdonyi Géza: Egri 61. A számnevek 62. Összefoglalás A főnév, melléknév, A melléknév fokozása Gárdonyi Géza: Egri Költött alakok és kalandok Gárdonyi Géza: Egri A regény szerkezete A számnév Gárdonyi Géza: Egri Motívumok A számnevek Gárdonyi Géza: Egri A regény szerkezete A sorszámnevek és a törtszámnevek Gárdonyi Géza: Egri A szereplők jelleme Gárdonyi Géza: Egri a melléknév fokozásán keresztül. Helyesírási készség a számnév írása A számnevek helyesírásának A sorszámnevek és a törtszámnevek írása Helyesírási készség névszók írása a feladatokon keresztül. A melléknévről tanultak A számnév megfigyelése a regényben. A számnevek helyesírásának A sorszámnevek és a törtszámnevek helyesírásának A számnevek írásban. A főnév, melléknév, számnév Az interneten keresni
Gárdon yi Géza: Egri csillago k Gárdon yi Géza: Egri csillago k számnév névszók írása segédanyago kat 63. Összefoglalás Gárdonyi Géza: Egri Olvasási képesség A főnév, melléknév, helyes számnév hangsúlyozással. 64. Témazáró Elméleti kérdések Önálló Témazáró dolgozatírás dolgozatírás képesség 65. Témazáró dolgozatírás 66. Témazáró dolgozatírás 67. DVD lejátszón megnézni a regényről készült filmet 68. DVD lejátszón megnézni a regényről készült filmet 69. Összehasonlítás a regény és film Fogalmazásírás Fogalmazásírás Önálló képesség Önálló képesség Megfigyelési képesség Megfigyelési képesség Önálló véleményalkotás képességének Témazáró dolgozatírás Témazáró dolgozatírás DVD lejátszón megnézni regényről készült filmet DVD lejátszón megnézni regényről készült filmet a a
Művek a magyar múltból Művek a magyar múltból Éljen hát a hős vezér magzatj 70. Janus Pannonius: Janus Pannonius: Pannónia dicsérete Pannónia dicsérete Epigramma A személyes névmások 71. Balassi Bálint: Egy Balassi Bálint: Egy katonaének katonaének A reneszánsz költészete A birtokos névmások 72. A felvilágosodás Csokonai Vitéz költészete Mihály: Zsugori uram A visszaható és kölcsönös névmás 73. Szerelmi vers Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem A kérdő névmás 74. Lilla-ciklus versei Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez A mutató névmás 75. Összefoglalás Csokonai Vitéz Mihály költészete A határozatlan és az általános névmás 76. Az ifjú Mátyás király Vörösmarty Mihály: A névmásokról Szép Ilonka tanultak versek írásának Olvasási képesség versek hangsúlyozásának Kommunikációs készség Az intonáció A névmások írásának Olvasási képesség versek olvasásán keresztül Kommunikációs készség nonverbális jelekkel. névmások írása A személyes névmások viselkedésének megfigyelése A birtokos névmás ragozása A visszaható és kölcsönös névmás beillesztése szövegbe. Szavakra rákérdezni kérdő névmással. A mutató névmás behelyettesítése egy megadott szövegbe. A határozatlan és az általános névmás együttes A névmásokról tanultak Az interneten keresni segédanyago kat
a Három szor veri ezt kenden Összefo glalás 77. Az erdészház Vörösmarty Mihály: Szép Ilonka 78. Összefoglalás Művek a magyar múltból 79. Életrajz Fazekas Mihály élete és munkássága Névszókhoz járuló jelek A többes szám jele 80. Fazekas Mihály: Fazekas Mihály: Ludas Matyi Ludas Matyi Vándormotívum A birtokos személyjelek 81. Fazekas Mihály: Fazekas Mihály: Ludas Matyi Ludas Matyi Anekdota Egyéb névszókhoz járuló jelek 82. Összefoglalás A névszókról tanultak Olvasási képesség A mondatfajták olvasásán keresztül. Önálló véleményalkotás képességének Kommunikációs készség A helyes légzés A birtokos személyjelek ragozásának Olvasási képesség, régies szöveg olvasása, megértése. A névmásokról tanultak A névmásokról tanultak A többes szám jelének kiválasztása szavakban. A személyjelek ragozásának birtokos Egyéb névszókhoz járuló jelek a A névszókról tanultak névszók írása 83. Az eddig tanultak Olvasási képesség A névszókról tanultak hangsúlyozás 84. Gyakorlás Helyesírási készség A névszókról tanultak
Témazá ró dolgoza t Ajánlott olvasm ány Költész et a huszadi k századb ól névszók 85. Elméleti kérdések Önálló képesség 86. Fogalmazásírás Önálló képesség 87. Fogalmazásírás Önálló képesség 88. Daniel Defoe: Robinson Crusoe 89. Daniel Defoe: Robinson Crusoe 90. Daniel Defoe: Robinson Crusoe 91. Ady Endre: A fölföldobott kő Daniel Defoe: Robinson Crusoe Kalandregény Az igenevek A mű cselekménye A főnévi igenév és személyragozása Napló A melléknévi igenév Ady Endre: A fölföldobott kő Jelképes kifejezés A határozói igenév Kommunikációs készség önálló véleményalkotással A főnévi igenév és személyragozásána k írása Olvasási képesség regény helyes olvasási technikája Kommunikációs készség gesztusokkal Az igenevek megfigyelése a kalandregényben. A főnévi igenév és személyragozásának A melléknévi igenév fajtáinak Szavakat átalakítani határozói igenévvé. Az interneten keresni segédanyago kat
Költész et a huszadi k századb ól Költész et a huszadi k századb ól 92. Radnóti Miklós: Radnóti Miklós: Bájoló Bájoló Szerelmi dal A határozószók 93. Illyés Gyula: A Az igenevekről és a tárgyakkal határozókról tanultak A kézhez álló szerszámok 94. József Attila: Perc József Attila: Perc Életkép A viszonyszók a névelő és névutó 95. Édesanya József Attila: Mama A kötőszó és az igekötő 96. Édesanya Csoóri Sándor: Anyám fekete rózsa A segédigék és a módosítószók 97. Nagy László: Ha döng a föld Nagy László: Ha döng a föld Legenda A mondatszók 98. Ajánlott olvasmány Mark Twain: Tom Sawyer kalandjai A határozószók írásával Olvasási képesség a vers hangsúlyozása Önálló képesség Kommunikációs készség a testbeszéd A segédigék és a módosítószók írása A mondatszók írása Olvasási képesség a regény helyes hangsúlyozása A határozószók felismerése szövegben. Az igenevekről és a határozókról tanultak A viszonyszók a névelő és a névutó megkülönböztetése A kötőszó és az igekötő. A segédigék és a módosítószók megkülönböztetése. A mondatszók felismerése szövegben. gyakorlás Az interneten keresni segédanyago kat
Év végi összefo glalás Év végi összefo glalás Év végi dolgoza tírás Anyany elvi 99. Ajánlott olvasmány Mark Twain: Tom Olvasási képesség Sawyer kalandjai a regény helyes hangsúlyozása 100. Év végi összefoglalás Olvasási képesség 101. Év végi összefoglalás Önálló képesség 102. Év végi összefoglalás Kommunikációs készség 103. Év végi összefoglalás Olvasási képesség 104. Év végi összefoglalás Önálló képesség 105. Év végi összefoglalás Kommunikációs készség 106. Elméleti kérdések Önálló képesség 107. Fogalmazásírás Önálló képesség 108. Fogalmazásírás Önálló képesség 109. Anyanyelvi játékok Olvasási képesség gyakorlás Év végi összefoglalás Év végi összefoglalás Anyanyelvi játékok Az interneten keresni segédanyago kat
játékok 110. Anyanyelvi játékok 111. Anyanyelvi játékok Kommunikációs készség Anyanyelvi játékok Anyanyelvi játékok Az interneten keresni segédanyago kat
Készítette: Váraljai Tímea Kálmán Lajos Óvoda, Általános Iskola és Művelődési Ház Ménteleki Általános Iskolája Tantárgy: Magyar Osztály: 6. osztály Téma: József Attila: Betlehemi királyok A tulajdonnév fajtái és helyesírásuk Fejlesztendő készségek, képességek: Képzési feladatok: - Készségfejlesztés (gondolkodás, önálló véleményalkotás, jövőbeli képzelet, logikus gondolkodás) Oktatási feladatok: - Ismerje a mű íróját, műfaját, keletkezésének idejét - A betlehemezés fogalma - Költői eszközök felismerése: hasonlat, metafora, megszemélyesítés, ismétlés, költői kérdés - Tudjon önállóan 5 mondatot összefüggően megfogalmazni és elmondani Munkaformák: - frontális osztály - egyéni - páros - kooperatív csoport Szemléltetés: - borítékok, névkártyák - - CD lejátszó Didaktikai feladatok: - alkalmazó ellenőrzés - új ismeretszerzés - alkalmazó rögzítés Szakirodalom: Alföldy Jenő: Irodalom 6. Olvasókönyv az ötödik évfolyam számára, Nemzeti Tankönyvkiadó. Széplaki Erzsébet: Nyelvtan és helyesírás munkáltató tankönyv, Apáczai Kiadó, 2009.
Az óra menete Mozzanat Feladat Módszer Eszköz Idő I. Szervezési feladatok Az osztályterem szellőztetése. Verscédulák, szókártyák előkészítése II. Előkészítés a, Alkalmazó ellenőrzés B, Folytasd a megkezdett sort III, Új ismeretszerzés IV. Alkalmazó rögzítés a, Ki vagyok én? A múlt órán a karácsonyról beszélgettünk Ady Endre: Karácsony c. verse alapján A mai órára meg kellett tanulni a verset, s most ellenőrizzük József Attila: Betlehemi királyok c. művével fogunk foglalkozni a mai órán. Miután hangosan felolvastam a verset költői eszközöket keresünk benne. Királyok bőrébe bújni osztály Csoport A tanulók egymásnak tesznek fel kérdéseket a versről és a témáról, írójáról. Cédulákra felírtam megkezdve egy sort. Egy gyerek húz a cédulákból, majd folytatja a verset. Az általa választott tanulónak viszi tovább a cédulát, s ellenőrzi, hogy jól folytatta e a verset. 4 db. Szókártyát adok mindem csoportnak, amire költői képek vannak írva. A csoport feladata, hogy a versből keres rá példákat. Csoport Minden csapat választ egy királyt a versből s felkészülés után bemutatják a királyt a tulajdonságai alapján. A többi 5 perc 10 perc 5 perc 10 perc
b, Tulajdonnevek írása Tulajdonnevek keresése a versből V, Értékelés Csoportok értékelése A tanulók értékelése az órán nyújtott teljesítményük alapján. VI, Házi A házi feladat feladat ismertetése csapatnak ki kell találni. - Tulajdonnevek keresése a versből - Térkép van a párok előtt, ami ábrázolja a királyok útját. Feladat: A helyes uticélt megjelölni, s kiírni a füzetbe. - Az útvonal leírása 10 mondatban. Írj jellemzést a királyokról 5 mondatban. - Az interneten keresni segédanyagokat 10 perc 3 perc 2 perc