Középfokú iskolák OECD ADATLAPOK. nemzetközi vizsgálat. 2001 A válaszadás önkéntes! Tisztelt Igazgató Asszony! Tisztelt Igazgató Úr!



Hasonló dokumentumok
OECD. Középfokú iskolák. nemzetközi vizsgálat. A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kérdező aláírása:...

KIR-STAT2014. Statisztika. Munkapéldány, adatszolgáltatásra nem alkalmas. OM azonosító: Lapszám: 3 Nyomtatás dátuma: :22.

Hivatkozási szám a TAB ülésén: 1. (T/4475) A bizottság kormánypárti tagjainak javaslata.

E L Ő T E R J E S Z T É S

Évközi minta az egészségügyi bér- és létszámstatisztikából

KIVI Baptista Kereskedelmi, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakközép- és Szakiskola SZMSZ

A SALGÓTARJÁNI SZC BORBÉLY LAJOS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ BEOSZTÁSÁNAK ELLÁTÁSÁRA

A Gyakran Ismételt Kérdések témakörei (Az adott témakörre kattintva megtekintheti a témakörhöz kapcsolódó leggyakoribb kérdéseket.

KIR-STAT2014. Statisztika. Munkapéldány, adatszolgáltatásra nem alkalmas

${pukorzet} fejezet cím/alcím megye pénzügyi körzet... Szerv számjele

Évközi minta az egészségügyi bér- és létszámstatisztikából

PROGRAM ADATLAP. öngyilkosság megelőzéséről szóló közösségi és alapellátási programokhoz

Pesterzsébeti. Közgazdasági Szakközépiskola. Szervezeti és. Működési Szabályzata

KISKUNFÉLEGYHÁZI MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A GÖNDÖCS BENEDEK KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUMAI SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Függelék. Táblázatok és ábrák jegyzéke

ELŐTERJESZTÉS. Jánoshalma Város Képviselő-testülete június 26-i ülésére

GYIK Gyakran Feltett Kérdések és válaszok

E L Ő T E R J E S Z T É S

I. Az internet alapjai

Pedagógus 2010 kutatás

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2006. III. negyedév) Budapest, január

Magyarországi Görögök Országos Önkormányzat. Szöveges indoklás évi költségvetés szöveges beszámoló

Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2009. I. negyedév) Budapest, szeptember

Szervezeti és Működési Szabályzata 2013.

Nyirád Község Önkormányzata. Cafeteria Szabályzata 2016.

Nők a munkaerőpiacon. Frey Mária

KÉRDŐÍV SZEPTEMBER - OKTÓBER

Turisztikai szolgáltatások fejlesztése c. konstrukciójához

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

PÁLYÁZAT. Program neve: Társadalmi Megújulás Operatív Program Alternatív nappali gyermekellátási szolgáltatások létrehozásának támogatása

KISKUNFÉLEGYHÁZI KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

KÖNYVTÁRHASZNÁLATI SZABÁLYZAT

II. Rákóczi Ferenc Gimnázium

Szervezeti és Működési Szabályzat

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Alapító Okirat. módosítással egybeszerkesztett formában Budapest, Táncsics Mihály utca

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Kivonat Fegyvernek Nagyközség Önkormányzat Képviselőtestülete június 23-i ülésének jegyzőkönyvéből:

Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda, Kollégium és Pedagógiai Intézet SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

S z e r v e z e t i é s M ű k ö d é s i S z a b á l y z a t a

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2013.

Szervezeti és Működési Szabályzata

Osztálytanító, Nap- végző

Szakképzési hozzájárulás 2013.évközi,2014. évi változásai. Győri Anikó NAV Baranya Megyei Adóigazgatósága

Szervezeti és Működési Szabályzat

BESZÁMOLÓ. Izsák Város Gondozási Központ. Hári segítségnyújtás rendszerének átalakítása

Használati útmutató / / Educatio Kht. Közoktatási Információs Iroda 9001 Győr Pf. 1646

1. Az ellátott közszolgáltatások alapadatai

A munkanélküli-járadékot kimerítők

Igazgatói Kérdőív. Fő összesen. Összesen

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK 2/2015. SZÁMÚ HATÁROZATA

Kutatási összefoglaló a SZAKISKOLA 2014 adatfelvétel fejér megyei eredményeiről március 20.

A szociális és munkaügyi miniszter./2009. (..) SZMM r e n d e l e t e. A személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi

ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének február 9-i rendes ülésére

Foglalkozási napló. Pedagógiai- és családsegítő munkatárs 14. évfolyam

Nagy Péterné Főigazgató Helyettes Asszony részére Fodor András Általános Iskola 8693 Lengyeltóti Csokonai u. 15.

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testületének Oktatási, Kulturális és Sport Bizottsága április 23-i ülésére

K I V O N A T. Ercsi Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 11-én megtartott nyílt ülésének jegyzőkönyvéből

Munkaügyi ismeretek 2008.

Hidegség Község Önkormányzat Képviselő-testületének. 3/2010.(II.12.) rendelete a központi közműnyilvántartásról

Szervezeti és Működési Szabályzata

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program

STATISZTIKAI ADATOK. Összeállította fazekas károly köllő jános lakatos judit lázár györgy

Szakmai program. Izsák Város Gyermekjóléti- és Családsegítő Szolgálata

Fekete István Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzat 1. I. rész

A Tompa Mihály Református Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzata

Kórházak szakképzı iskolát végzettek iránti keresletének várható alakulása SZAKISKOLA_2010

Környei SE. Győző Csaba. elnök cím: Váradi Csaba cím:

Szervezeti és működési szabályzat

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2006. I. negyedév) Budapest, május

Szervezeti és Működési Szabályzat

A Nagy Lajos Általános Művelődési Központ. Szervezeti és Működési Szabályzata

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2006. IV. negyedév) Budapest, május

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény módosításáról

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

OSA2FELH adatlap Az adatlaphoz tartozó táblák kitöltésének alapfeltétele, hogy

TAPOLCA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

M agyarország népességének, a társadalom és a gazdaság évi alakulásának

BEREGI ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2013.

Bajóti Közös Önkormányzati Hivatal. Szervezeti és Működési Szabályzata

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Százhalombattai Széchenyi István Szakközépiskola és Gimnázium

Nyírbátor Város Önkormányzata Képviselő-testületének 109/2015. (XI.20.) önkormányzati határozata

E L Ő T E R J E S Z T É S A Képviselő-testület április 24-i nyilvános ülésére. Gyermekjóléti és gyermekvédelmi tevékenység átfogó értékelése.

A Biológiai Intézet működését szabályozó Dékáni utasítás

BUDAPEST XX. KERÜLETI NÉMET NEMZETISÉGI GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM/ DEUTSCHES NATIONALITÄTENGYMNASIUM UND SCHÜLERWOHNHEIM DES XX. BEZIRKS IN BUDAPEST

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...

Adatlap a felnőttképzésről 2007.

ADATVÉDELMI SZABÁLYZATA

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

Király-tó Óvoda és Bölcsőde OM azonosító:

Gyermekjóléti alapellátások és szociális szolgáltatások. - helyzetértékelés március

A szervezeti és működési szabályzat tartalma, szabályozási köre [a közoktatási törvény 40. (1) bekezdéséhez és az R. 4. (1) bekezdésének r) pontjához]

Költségvetési szerveknél teljes és részmunkaidőben foglalkoztatottak létszáma és keresetbe tartozó személyi juttatásai évben

Szervezeti és Működési Szabályzat. Marcalvárosi Főigazgatóság Kovács Margit Szakképző Iskola OM azonosító: Győr Répce u. 2.

E L Ő T E R J E S Z T É S

Klebelsberg Kuno Szakképző Iskola HÁZIREND

Átírás:

OECD Középfokú iskolák nemzetközi vizsgálat ADATLAPOK 2001 A válaszadás önkéntes! Tisztelt Igazgató Asszony! Tisztelt Igazgató Úr! Az OECD megbízásából egy statisztikai kiadványhoz végzünk adatgyűjtést (a kiadvány címe: Pillantás a közoktatásra, - Education at a Glance). Az OECD a tagországokkal együttműködve kiválasztja illetve kialakítja azokat az összehasonlító statisztikai mutatókat és mércéket, amelyek segítségével az oktatáspolitikai szakemberek értékelhetik, más országokkal összemérhetik hazájuk oktatási rendszerének hatékonyságát. Az adatgyűjtés a következő témakörökre terjed ki: az iskola működésének egyes aspektusai; az iskola emberi erőforrásai; az információtechnológia alkalmazása; az iskola és a munka világa ill. a felsőoktatás közötti átmenet kérdései. A datok nagy részét ennek az adatlapnak a segítségével gyűjtjük össze, a további témakörökkel kapcsolatos információkat kérdező munkatársunk egy kérdőív segítségével fogja megtudni Öntől. Az Önök válaszai segítenek a forráselosztás egyenlőtlenségeinek feltárásában, különösen az új információtechnológiák tekintetében, mind az országon belül, mind nemzetközi összehasonlításban. Segítségét azzal kívánjuk megköszönni, hogy az országos szinten összesített adatokról összefoglalót küldünk Önöknek, amelynek segítségével összehasonlíthatják saját iskolájuk helyzetét az ország más középiskoláival. Az adatlapok kitöltésével kapcsolatos tudnivalók A kérdőívet az iskolaigazgató vagy helyettese töltse ki. Néhány kérdés olyan információkat kér, amelynek megválaszolásához az iskola különböző nyilvántartásait is igénybe kell vennie. Ha valamelyik kérdésre nem tud pontos választ adni, akkor ha ehhez elegendő információval rendelkezik kérjük becsülje meg a hiányzó adatokat. Válaszait a kérdőív megfelelő cellájába írja be. A beírásra szolgáló hely mellett található technikai kódokat kérjük, hogy hagyja figyelmen kívül. A kérdésekre adott válaszait bizalmasan kezeljük. Az intézményre vonatkozó adatokat azonosítható módon nem teszünk közzé. Együttműködését előre is köszönjük! A kutatók

TÁRKI Rt. 2 OECD adatlapok 1. 2001. szeptember 30-ig hány diák iratkozott be az iskolába? (5.) fiú lány a. beiskolázott tanulók összlét 999 X b. a gimnázium 9-12. évfolyamára beiskolázott tanulók c. a szakközépiskola 9-12 évfolyamára beiskolázott tanulók d. a szakiskola általánosan képző évfolyamaira beiskolázott tanulók, (9-10 évfolyam) e. a szakiskola szakképző évfolyamaira beiskolázott tanulók (11-12 évfolyam) 999 X 999 X 999 X 999 X f. Akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzés 999 X g. Szakképző évfolyamok és programok érettségire épülő OKJ szakmákban (pl. érettségi utáni szakképzés 13-15. évfolyamon) 999 X 2. Hány teljes állású illetve részfoglalkozású dolgozója van az iskolának a következő kategóriákban? (6.) Teljes állásban dolgozó: akinek munkaszerzõdésében a kötelezõ munkaidõ 90 %-ánál több szerepel. Részfoglalkozású dolgozó: akinek a munkaszerzõdésében a kötelezõ munkaidõ 90 %-ánál kevesebb szerepel. Ha egy fõállású dolgozó egyszerre több különbözõ munkakört is betölt (pl. egyszerre tanár és könyvtáros, vagy igazgatóhelyettes), abban a kategóriában említse, amelyikben kötelezõ munkaidejének nagyobb részét tölti. VEGYE SZÁMÍTÁSBA AZ IDEIGLENES MUNKASZERZÕDÉSSEL DOLGOZÓKAT IS! Az egész iskolában Fõállású Részfoglalkozású a. Iskolai vezetők (igazgató, igazgatóhelyettes) b. Iskolai tanárok (ténylegesen tanító) c. Asszisztensek (szakképesítéssel nem rendelkező dolgozók, akik tanítanak vagy segítik a tanár munkáját) d. Szakképzett nem tanári személyzet (pl. pályaválasztási tanácsadó, könyvtáros, iskolapszichológus, védőnő, szociális munkás, logopédus stb.) e. Technikai dolgozók (pl. titkárnő, könyvelő, gondnok, takarító, kertész stb.)

OECD adatlapok 3 TÁRKI Rt. 3. A 9-12 évfolyamon tanító összes teljes munkaidőben foglalkoztatott illetve összes részmunkaidőben foglalkoztatott tanár hány százaléka... (7) a 9-12. évfolyamon dolgozó összes TELJES MUNKAIDŐ- BEN foglalkoztatott tanár százalékában a 9-12. évfolyamon dolgozó összes RÉSZMUNKAIDŐBEN foglalkoztatott tanár százalékában a. dolgozik maximum egyéves időtartamú munkaszerződéssel? b. rendelkezik megfelelő középiskolai tanári (oktatói) képesítéssel? % 999 X % 999 X % 999 X % 999 X 4. Becslése szerint idén októberben a középfokú programokban a kijelölt tanár távolmaradása miatt az órák hány százaléka (15.) az órák százaléka a. maradt el? (nem tartották meg) % 99 X b. volt szakszerű helyettesítés? % 99 X 5. A kizárólag szórakozásra használt számítógépeket kivéve, körülbelül hány számítógép (munkaállomás) található az iskolában? (21.) Ha nincs számítógépük, akkor az összesen sorba írjon nullát! darab a. összesen: db 999 X b. a diákok használatára db 999 X c. a középfokú programokban tanuló diákok kizárólagos használatára db 999 X d. csak tanári használatra db 999 X e. csak az adminisztratív személyzet használatára db 999 X f. Internet (világháló) csatlakozással db 999 X g. helyi területi hálózatra csatlakoztatva (LAN, intranet) db 999 X h. hordozható, laptop (a zsebméretű számítógépek nem tartoznak ide) db 999 X

OECD kérőív 5 TÁRKI Rt. 6. A végzős diákjaival kapcsolatban szeretnénk feltenni néhány kérdést. A válaszokat a 2000/01-es tanév alapján adja meg! Ha valamelyik, a táblázatban feltüntetett képzési programban nincs Önöknél képzés, vagy nem voltak tavaly végzős diákjaik, akkor a program oszlopát hagyja üresen! Ha nem rendelkezik hivatalos nyilvántartással, de vannak információi, kérjük becsülje meg az adatokat! (29.) a. Az elmúlt tanévben hány diák IRATKOZOTT BE a végzős évfolyamra? b. Hány diák VÉGEZTE EL sikeresen A PROGRAMOT (beleértve a vizsgakövetelményeket is)? c. Hány diák HAGYTA EL AZ ISKOLÁT úgy, hogy NEM VÉGEZTE EL sem ezt, sem más programot? d. Hány diák folytatja tanulmányait EGYETEMEN vagy FŐISKOLÁN? e. Hány diák folytatja tanulmányait ÉRETTSÉGIRE ÉPÜLŐ SZAKKÉPZÉS keretében? f. Hány diák folytatja tanulmányait MÁS KÖZÉPFOKÚ PROGRAMBAN? g. Hány diák folytatja tanulmányait AKKREDITÁLT ISKO- LAI RENDSZERŰ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSBEN? h. Hány diák keresett állású MUNKAHELYET, miután kikerült az iskolából? GIMNÁZIUM (9-12. évfolyam) Diákok SZAKKÖZÉP- ISKOLA (9-12. évfolyam) SZAKISKOLA ÁLTALÁNOSAN KÉPZŐ ÉVFOLYAMAI (9-10. évfolyam) SZAKISKOLA SZAKKÉPZŐ ÉVFOLYAMAI (11-12. évfolyam) 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X 999 X Köszönjük, hogy válaszaival segítette munkánkat! Ezt az adatlapot szíveskedjék kitöltve átadni a TÁRKI kérdező munkatársának!