KÉRDŐÍV Fiatalok társadalmi aktivitásának ösztönzése, ifjúsági klubok alakítása a Bakony és Balaton KKKE térségében. Kedves Fiatal!



Hasonló dokumentumok
KONECSNI GYÖRGY KULTURÁLIS KÖZPONT, HELYTÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY ÉS TÁJHÁZ Kiskunmajsa, Hősök tere 6. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

1. Gyerekesély Bizottság kistérségi. 2. Gyerekesély Iroda Kistérségi. 3. Szükségletfelmérés Kistérségi. 4. Kötelezı képzések Kistérségi

HVS felülvizsgálati űrlapok 2. Jegyzőkönyv

AZ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT JÓZSEF ATTILA MŰVELŐDÉSI HÁZ ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNYEGYSÉGÉNEK TELEPÜLÉS SZINTŰ RENDEZVÉNYEI

EGYÜTTMŰKÖDÉSI SZÁNDÉKNYILATKOZAT

Ifjúsági Cselekvési Terv Szentgotthárd Város Ifjúsági koncepciójához

Az Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolájának. Pedagógiai Programja. 1. sz melléklet

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása Az iskola nevelési programja 6

Velencei-tó a Természetes Egészség. A Velencei-tó Térségfejlesztő Egyesület LEADER Helyi Akciócsoport Helyi Vidékfejlesztési Stratégiája 2011

Szóbeli érettségi témakörök spanyol nyelv

Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára

MUNKATERV 2014/2015-ös tanév

a SZENT IMRE ÖRÖKSÉGE IFJÚSÁGI ÉS SZOCIÁLIS ALAPÍTVÁNY évi működéséről

FIDELIO KLASSZIK ÁLTALÁNOS MÉDIAAJÁNLAT. Érvényes: január 01-től

A használói igényfelmérés értékelése

LEADER HELYI FEJLESZTÉSI STRATÉGIA

Észak-alföldi Regionális Ifjúsági Stratégia 2010 Készítették: Dr. Szabó Ildikó és Marián Béla Az anyaggyűjtésben közreműködött: Márton Sándor

A KE00177/2013/MVLSZ-4 számú határozat melléklete

PÁLYÁZATI ADATLAP. Pályázati alap megnevezése:

Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testületének 7/2015.(IV.23.) önkormányzati rendelete (H1) a közművelődési tevékenység helyi feladatairól

INFORMATIKA HELYI TANTERV

TÁRKI HÁZTARTÁS MONITOR 2001

educatio 2010/2 murányi istván: egyetemisták szabadidős tevékenysége és mentális státusa pp

RÁBATAMÁSI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA 9322 Rábatamási, Szent István u.47.

Moduláris program A HELY, AHOL ÉLÜNK. Készítette: Polónyi Katalin június, Zagyvarékas Damjanich János Általános Iskola és Óvoda

A VÁLASZADÁS NÉV NÉLKÜLI!!

STATISZTIKAI MÓDSZERTANI FÜZETEK, 45 A KULTURÁLIS STATISZTIKA MÓDSZERTANA ÉS FOGALMAI

Tantárgyi követelmény Szakiskola 9/E évfolyam

A THURI GYÖRGY GIMNÁZIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013

Tárgy: A Gondozási Központ Szakmai programjának módosítása

Érettségi követelmények

1.1. Településhálózati összefüggések, a település helye a településhálózatban, térségi kapcsolatok

PÁPA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 14/2015. (V.28.) önkormányzati rendelete a helyi közművelődésről

E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület december 10-i ülésére

A zalaszentgróti. Beszámolója a évi pénzügyi és szakmai tevékenységéről

6.1. HVS intézkedés megnevezése: együttműködésben Kapcsolódó HVS célkitűzés 4. célkitűzés Örökség megőrzése

kisteherautó Telephely fejlesztése - Árva Csaba, egyéni vállalkozó profilú cég)

KÖZZÉTÉTELI LISTA MÓRICZ ZSIGMOND REFORMÁTUS KOLLÉGIUM, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE

Közhasznúsági Jelentés

ELŐTERJESZTÉS. Leányvár Községi Önkormányzat Képviselő-testületének december 7-ei ülésére

G i m n á z i u m A 2012/2013. tanév helyi rendje 30/2011.(VI. 7.) NEFMI rendelet és a helyi rendre vonatkozó határozatok alapján

TÁRKI HÁZTARTÁS MONITOR

Kazár község Önkormányzatának 11/2003. (VI. 10.) Önk. sz. rendelete a településfejlesztési koncepció megállapításáról

Szerencsi Művelődési Központ által benyújtott VIII. ORSZÁGOS CSOKOLÁDÉ FESZTIVÁL MEGVALÓSÍTÁSA című, 7707/00750 azonosító számú pályázat

Gyarmati Attila Ki az az ember, aki életemben a legnagyobb pozitív hatással volt rám?

Almádiért Közalapítvány

(2014. NOVEMBER OKTÓBER 31.)

Letenye Város Önkormányzatának. 10/1999. (IV. 28.) számú rendelete. a helyi közmveldésrl

ÜZLETI TERV Dombóvári Művelődési Ház Nonprofit Kft.

Szociális Szolgáltató Közhasznú Nonprofit KFT Szépkorúak Háza Idősek Otthona Miskolc, Eperjesi u 5. sz. SZAKMAI PROGRAM 2012.

Lengyel Menyhért Városi Könyvtár SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT. Balmazújváros

2012/2013. tanév AUGUSZTUS péntek szerda hétfő h-k péntek cs-p péntek SZEPTEMBER hétfő 7.40 hétfő szerda hétfő szerda szombat péntek hétfő szerda

AZ OTTHONI /TANULÓSZOBAI/ FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FELADATOK MEGHATÁROZÁSÁNAK ELVEI ÉS KORLÁTAI (Pedagógiai program IX.

KÉRDŐÍV I. 8. B. (5/5 lány, 12/13 fiú töltötte ki a kérdőívet önkéntesen, név nélkül)

MIÉRT ÉS HOGYAN ÉLJÜNK AKTÍVAN?

LOSONCI TÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE 2009.

RENDEZVÉNYTERV LEVÉL KÖZSÉG 2011.

Karácsonyi árnyjáték PROJEKT. 6. c osztály december 20.

Iskolai rendezvények, hagyományok

Beszámoló. Mallorca,

Az Addetur Baptista Gimnázium, Szakközépiskola és Speciális Szakiskola közzétételi listája

be/sfp-09450/2015/mlsz

Bíró György, a bizottság külső szakértő tagja Ambrus Tibor, a bizottság külső szakértő tagja

BGSZC Szent István Közgazdasági Szakközépiskolája és Kollégiuma. Kollégiumi Pedagógiai Program 2015.

Mi történt 2004 és 2010 között a budapesti egyetemisták szabadidısportfogyasztásában?

Foglalkoztatási és Szociális Hivatal Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat Közép-magyarországi Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda

BESZÁMOLÓ A BALATONKENESE VÁROS 2013.ÉVI KÖZBIZTONSÁGI HELYZETÉRŐL

HAMAROSAN MEGHIRDETÉSRE KERÜLİ PÁLYÁZATI FELHÍVÁS: Mikro-kis és középvállalkozások technológiai fejlesztése, GOP /A

BUDAPEST FİVÁROS XII. KERÜLET HEGYVIDÉKI ÖNKORMÁNYZAT IDİSÜGYI KONCEPCIÓJA. Budapest Fıváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat Idısügyi Koncepciója


Óbuda-Békásmegyer Önkormányzat Képviselőtestületének. /2012. ( ) önkormányzati rendelete

ELŐTERJESZTÉS. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének május 12-ei ülésére

KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAM A HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK OKTATÁSI SIKERESSÉGE ÉRDEKÉBEN

A válaszadás önkéntes!

A PÉCSI KULTURÁLIS KÖZPONT 2015 ÉVI MUNKATERVE

(;,';f. számú előterjesztés

TARTALOMJEGYZÉK. Házirend 2013

NYÍRBÁTOR VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 21/2000. (XII.13.) ÖKT számú R E N D E L E T E

OECD. Középfokú iskolák. nemzetközi vizsgálat. A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kérdező aláírása:...

1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése

Házirend melléklete. Vizsgaszabályzat

Helyi tanterv. Szakiskolát végzettek középiskolája. Közismeret

TÁMOP 5.6.1C-11/ azonosítószámú. Ne legyél áldozat! című projekt KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS ZÁRÓTANULMÁNY

A fiatalok kultúrája, művelődési szokásai

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET május 19-i ülésére

Különös közzétételi lista 2015/2016. tanév VERPELÉTI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS REMÉNYI EDE ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Helyi Esélyegyenlőségi Program. Dorogháza Község Önkormányzata

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Pályázati felhívás I. A Csányi Alapítvány a Gyermekekért Közhasznú Alapítvány pályázatot hirdet 15 fő nagybajomi

Ön megtette már? Ön megtette már? A második forduló

ZRÍNYI MIKLÓS GIMNÁZIUM ZALAEGERSZEG

1.sz. melléklet. 8./ Az intézmény feladata, tevékenységi köre: 1./ Intézmény neve: 2.1. Petőfi Sándor Művelődési Ház és Könyvtár.

01-es tagozatkód felvételi tárgyai: biológia, kémia, fizika, földrajz

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

Munkaügyi hírlevél. 1. Általános tapasztalatok

Balatonkeresztúr Község Polgármesterétől 8648 Balatonkeresztúr Ady u. 52. Telefon: 85/ , fax: 85/

Državni izpitni center. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 3., hétfő / 60 perc SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA

A tanulóknak a záródolgozatot az alábbi tartalmi, szerkesztési, terjedelmi elıírások figyelembevételével kell összeállítaniuk:

ELŐTERJESZTÉS Dunavarsány Város Önkormányzata Képviselő-testületének december 15-ei rendes, nyílt ülésére

Átírás:

KÉRDŐÍV Fiatalok társadalmi aktivitásának ösztönzése, ifjúsági klubok alakítása a Bakony és Balaton KKKE térségében Kedves Fiatal! A Bakony és Balaton Keleti Kapuja Közhasznú Egyesület LEADER Helyi Akciócsoportként tervezi a térség 22 településének vidékfejlesztési stratégiáját. Ebben a programban kiemelt figyelmet kívánunk fordítani a térségünkben élő fiatalok igényeire. Szeretnénk, ha minél többen vállalnátok szerepet saját lakhelyetek, vagy a térség közösségi életében. Jó lenne, ha átvennétek az idősebb generációtól majd a staféta botot. Ehhez azt tartjuk szükségesnek, hogy megismerjük véleményeteket, hozzáállásotokat saját társadalmi szerepvállalásotokról. Olyan ifjúsági klubok létrehozását szeretnénk támogatni, melyek illeszkednek a korosztály igényeihez. A kérdőív kitöltése önkéntes és név nélküli, azokon kitöltője semmilyen módon sem kerül beazonosításra. Kérünk, hogy figyelj, mikor a kérdőívet átbeszéljük, de ha közben merül fel kérdés, arra is szívesen válaszolunk. Ami a legjobb, NINCS ROSSZ VÁLASZ, csak olyan válasz van, amivel segíted munkánkat. A kérdőív kitöltése után még egy kicsit beszélgetünk, és munkádat 3 óra önkéntes óra igazolásával honoráljuk. A kérdőívek értékelésének eredményéről tájékoztatót adunk! Köszönjük, hogy segíted munkánkat! Kontics Monika munkaszervezet vezető 1. Nem (Jelöld X-el): férfi nő 2. Születési év (évszám megadás): 3. Melyik településen élsz? (neved meg):

4. Mi a fő érdeklődési köröd, hobbid? Csak fogyasztod (pl. nézed, hallgatod, figyelemmel kíséred), vagy aktívan műveled is? (Kérlek, tegyél X-et a megfelelő rovatba, többet is megjelölhetsz!) Fogyasztom Aktívan művelem Zene Tánc Informatika, számítástechnika Sport Természetvédelem Képzőművészet Rajzolás/ Grafika Fotózás Filmezés Irodalom, történelem Oktatás Társadalmi kérdések Tudományos vívmányok Egyéb, kérlek, nevezd meg: 5. Mivel foglalod el magad a szabadidődben hétköznap? (Kérlek, húzd alá! Több válaszlehetőséget is megjelölhetsz.) a. Sportolás (úszás, foci, kézilabda, stb.) b. Szakkörök (rajz, színjátszó, tánc, stb.) c. Olvasás d. Tv-nézés e. Internet f. Vendéglátó egységekbe járok g. Buli h. Önkéntes munka i. Egyéb, kérlek, nevezd meg: 6. Mivel foglalod el magad a szabadidődben hétvégén? (Kérlek, húzd alá! Többet is megjelölhetsz.) a. Házibuli b. Internet c. Vendéglátó egységekbe járok d. Koncert e. Sport f. Természetjárás g. Diszkó h. Szakkörök i. Képzések j. Nyelviskola k. Önkéntes munka l. Egyéb, kérlek, nevezd meg: 7. Milyen rendezvényen, programon vennél részt szívesen? (Kérlek, húzd alá! Többet is megjelölhetsz.) a. Koncertek b. Karaoke

c. Kiállítások d. Folklór rendezvények, hagyományőrző programok e. Táncház (néptánc) f. Egyéb táncest, kérlek, nevezd meg: g. Bál h. Kreatív szakkörök; kérlek, nevezd meg: i. Ismeretterjesztő előadások j. Gasztronómiai rendezvények k. Túrák l. Sportrendezvények m. Önképző kör n. Vallási programok o. Tematikus beszélgetések: Tudományról Kultúráról Mindennapi történésekről, közéletről Oktatási rendszerről, továbbtanulásról, Munkavállalásról l. Egyéb, kérlek, nevezd meg: 8. Milyen gyakran veszed igénybe, az ilyen jellegű intézmények, programok szolgáltatásait? (Kérlek, X-elj a megfelelő rovatba! Több válasz is lehetséges.) Színház Mozi Művészeti kiállítások Felolvasó estek Koncertek (könnyűzene) Koncertek (komolyzene) Nyelviskola Kulturális rendezvények Nyelviskola Uszoda Sportrendezvények (foci, kézilabda, meccsek, edzések stb. Konditerem Kreatív szakkörök Vallási programok Egyéb, kérlek, nevezd meg: Hetente egyszer Kétheten te Havonta egyszer Havonta többször Évente Soha 9. Tagja vagy valamilyen civil szervezetnek? (Kérlek, húzd alá) igen nem

10. Kérlek, indokold a 9. pontban adott válaszodat (igen válasz esetén nevezd meg a szervezetet/szervezeteket): 11. Lennél-e tagja helyi ifjúsági klubnak (Kérlek, húzd alá) igen nem 12. Kérlek, indokold a 11. pontban adott válaszodat: 13. Vállalnál-e szereped településed társadalmi életében (Kérlek, húzd alá) igen nem 14. Kérlek, indokold a 13. pontban adott válaszodat 15. Mit várnál el egy ifjúsági klubtól (Tegyél x-et, 1 a legkevésbé, 5 a leginkább): 1 2 3 4 5 szórakozás új barátok hasznos közösségi munka fiatalabbakkal való foglalkozás társadalmi felkészülés Egyéb (Írd le) szerepvállalásra pénz 16. Mi kell egy jól működő ifjúsági klubhoz véleményed szerint (Tegyél x-et, 1 a legkevésbé, 5 a leginkább): 1 2 3 4 5 megfelelő klubszoba felnőtt segítség teljes önállóság és felelősség aktív vezető a saját korosztályból

különböző érdeklődési körrel rendelkező fiatalok azonos érdeklődési körrel rendelkező fiatalok szakmai program szabályok jól működő klubok megismerés Egyéb (Írd le!) 17. Milyen tevékenységeket vállalnál szívesen egy ifjúsági klubban (Tegyél x-et, 1 a legkevésbé, 5 a leginkább): 1 2 3 4 5 első számú vezető vezetőségi tag kulturális programok szervezése társadalmi témákat érintő programok szervezése fiatalokkal közös programok szervezése helyi közügyekben való közreműködés bármi, amiben segíthetem a csoport munkáját semmit, csak tag lennék Egyéb (Írd le) 18. Hallottál már az önkéntességről? (Kérlek, húzd alá!) a. Igen, de nem tevékenykedem önkéntesként b. Igen, rendszeresen tevékenykedem önkéntesként c. Nem, de érdekelne, hogy miről szól d. Nem, és nem is foglalkoztat, hogy miről szól 19. Hogyan képzeled el az életedet magán és társadalmi szinten (mit fogsz csinálni) (Kérlek, röviden írd le) 10 év múlva

20 év múlva 30 év múlva 20. Ha végeztél a középiskolába milyen további terveid vannak (Kérlek, húzd alá): - továbbtanulok itthon - továbbtanulok külföldön - dolgozni fogok itthon - dolgozni fogok külföldön - semmit sem szeretnék csinálni, egy ideig pihenek - ne tudom - Egyéb: 20. Mit tartanál magadnak reális kezdő fizetésnek (Kérlek, írd le az összeget). 21. Milyen munkát végeznél és heti hány órában ezért az összegért (Kérlek, írd le!) Tevékenység megnevezése: Heti munkaóra megnevezése: 22. Mit gondolsz, mekkora összegre van szüksége egy egyedülállónak a havi megélhetéshez? (Kérlek, nevezd meg az összeget) 23. Mire kell költeni ebből az összegből és kb. milyen arányban (Kérlek, nevezd meg a költséget, és hogy az kb. mekkora részét teszi ki a havi kiadásoknak, pl. áramdíj 30% CSAK PÉLDA ) a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Összesen 100%

24. Mit gondolsz, mekkora összegre van szüksége egy két gyermekes családnak a havi megélhetéshez (egy 14 év alatti és egy 14 év feletti gyermekkel)? (kérlek nevezd meg az összeget) 25. Mire kell költeni ebből az összegből és kb. milyen arányban (Kérlek, nevezd meg a költséget, és hogy az kb. mekkora részét teszi ki a havi kiadásoknak, 23. kérdés mintájára) a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Összesen 100% 26. Milyen értékeket ismersz településeden (írd le) a. Természeti érték: b. Épített örökség: c. Híres ember: 27. Hol tervezel élni, miután befejezed tanulmányaidat és munkát vállalsz (húzd alá): a. jelenlegi lakhelyemen b. Magyarországon bárhol, ahol munkát találok c. külföldön MÁR VÉGEZTÉL IS, SZÉP MUNKA, KÖSZÖNJÜK SZÉPEN!