ELTE TTK Multimédiapedagógia és Oktatástechnológia Központ Budapest, Pázmány P. sétány 1. TANULÓI ÚTMUTATÓ



Hasonló dokumentumok
Az Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolájának. Pedagógiai Programja. 1. sz melléklet

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM. Jegyzetszabályzat. Győr, június

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar

MA december 15-e van

TÁMOP /2/A/KMR Jegyzetek és példatárak a matematika egyetemi oktatásához

A duális képzés és az online oktatás. Dr. Király Zoltán

IKT a humán tárgyak oktatásában


Két projekt - Két év. etrik TISZK

E-LEARNING ALAPÚ TÁVOKTATÁS A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN

Digitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) október december 31.

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

A közoktatási szféra és az e-learning

Paksi Attila. ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola ELTE TTK Multimédiapedagógia és Oktatástechnológia Központ

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában

Miért válasszam a távoktatást?

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi számvitel 2. tanulmányokhoz

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ MÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS/BESZÁMOLÓ- ELEMZÉS. tanulmányokhoz

E-learning a pedagógusok és könyvtárosok továbbképzésében Pomozi István

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kara az alábbi pályázati felhívást teszi közzé.

Informatika-érettségi_emelt évfolyam Informatika

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Sajtófigyelés a pécsi NI átadó kapcsán

MUNKAANYAG. Pölöskeiné Hegedüs Helén. Irodatechnika és elektronikus ügyfélkiszolgáló rendszerek, eszközök. A követelménymodul megnevezése:

AZ EURÓPAI UNIÓ KÖVETELMÉNYRENDSZERÉNEK MEGFELELŐ ELEKTRONIKUS TANANYAGOK ELŐÁLLÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI, MÓDSZEREI

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANÁRI KÉRDŐÍV

TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL

Tisztelt Érdeklődő, Kedves Hallgatónk!

Felsőoktatási digitális tananyagok publikálása NetLEARN alapon

Papp Gyula Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola

webmanko.hu videó alapú távoktatási és tesztrendszer

A TANTÁRGYTÖMBÖSÍTETT OKTATÁS BEVEZETÉSE

A 21. sorszámú Távközlési technikus megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Miért az EFEB Akadémia által szervezett projektmenedzser tanfolyam a legjobb választás az Ön számára?

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

KORSZERŰ OKTATÁSI MÓDSZEREK: MOBILTELEFONOS APPLIKÁCIÓ. Készítette: Kiscsatári Edit Brahmi Djamel

Az át- és továbbképzések rendszerének bõvítése

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA

Projektmenedzsment eszközök Projektirányítás számítógéppel

Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Banktan. tanulmányokhoz

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ ELMÉLETI FIZIKA BSc/BA alapképzés B-VI-ELMFIZ

Elektronikus tanulási környezet implementációs tapasztalatai empirikus felmérés alapján

Informatika a magyar közoktatásban. Karacs Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz

Felsőoktatás nemzetközi fejlesztéséért díj

NEUMANN JÁNOS KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:

INFORMATIKA. 6 évfolyamos osztály

EDUCATIO MÉDIA A fiatalok figyelnek ránk!

MATEMATIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Dr. Szász Gábor, Csuka Antal: A Mechanika oktatási módszerei különböz képzési formában

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Képzési tájékoztató a 2012 decemberében induló Siketek és nagyothallók kommunikációját segítő feliratozó című képzési programjáról

HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAM

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

PROJEKTTERV SABLON. ALAPADATOK A PROJEKT CÍME Németország? Anglia? Irány a virtuális sztráda!

Földrajz csak másként Földrajztanári továbbképzés

Matematikai képletek az interaktív táblán. Matijevics Éva. Szabadkai Műszaki Szakfőiskola.

A PIAC KIHÍVÁSAI ÉS A BAROSS GÁBOR KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA - 1. RÉSZ

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Számítógép hálózatok. Készítette:

Miért az EFEB Üzleti Szakképző Iskola SZAKÁCS szakképzése a legjobb választás? VÁRUNK TÉGED IS A SZEPTEMBERÉBEN INDULÓ OSZTÁLYUNKBA!

Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Záró Küldöttgyűlési beszámoló

Digitális Témahét 2016 Széchenyi István Iskola, Pécs

Végzett hallgatói felmérés

Krnács András képzésfejlesztő

5.20 Kémia a 7 8. évfolyama számára

Miért az EFEB Üzleti Szakképző Iskola KISGYERMEK GONDOZÓ, NEVELEŐ szakképzése a legjobb választás?

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincs 4.2 Kompetenciabeli Feladatok kijelentéseinek megértése

Tájékoztató szakértői fórumról

Könyvkiadás-módosítás2

KANCELLÁRIA HÍRLEVÉL

AZ OTTHONI /TANULÓSZOBAI/ FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FELADATOK MEGHATÁROZÁSÁNAK ELVEI ÉS KORLÁTAI (Pedagógiai program IX.

Kedves Szülők! Tisztelettel és szeretettel várjuk Önöket és leendő 1. osztályos gyermeküket. intézményünk nyílt napjaira, szülői értekezletére.

2015. április Képzési beszámoló

DIAGNOSZTIKUS MÉRÉS A 100-AS SZÁMKÖRBEN. 8. modul

Okos receptkönyv Projektfeladat specifikáció

A minőségügy a könyvtárügyért

Tartalomjegyzék. 1. A 2015/2016. tanévet meghatározó jogi környezet Helyzetelemzés 2.

Távoktatás. a távoktatás olyan oktatási forma, amelyben az oktató és a tanulók térben és/vagy időben elkülönülnek egymástól a tananyag hordozója lehet

BETÖLTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ELJÁRÁSOK RENDJE


Tisztelt Kamarai Tagunk!

Havas Iván életrajza

Akooperatív tanulás-tanítás folyamatában a pedagógus feladata a tanulás megfelelõ

Blended learning az egészségügyben

65,76 MILLIÓ FORINT III. ÉVFOLYAM 05. szám 5000 Szolnok, Tószegi út 43. A TámogATás Összege:

E-tananyagfejlesztés az Egyetemi Könyvtár által tartott kutatásmódszertan órákhoz (Tananyagfejlesztés, könyvtár, blended learning, Moodle)

Dr. Pétery Kristóf: Word 2003 magyar nyelvű változat

Átírás:

TANULÓI ÚTMUTATÓ Kedves Hallgató! Légy üdvözölve az ELTE TTK Multimédia és Pedagógia c. távoktatási programjában! Tananyagunk segítségével a legkorszerűbbnek tartott, kevert típusú oktatási formában sajátíthatod el a tanári szakmára felkészítő tárgyakat. A távoktatási formával és a modulokkal való megismerkedésben kíván segítséget nyújtani ez a tanulási útmutató, amelyben megismerkedhetsz képzésünk céljával és a célcsoportunkkal a távoktatásos formával a tananyagokkal részletesebben az egyes modulokkal, valamint az elsajátítás ajánlott módszerével Célunk Elkészítettük a pedagógusképzés országszerte kötelező és kötelezően választható tantárgyainak önálló tanulásra alkalmas elektronikus változatát. Reméljük, hogy a pedagógiai ismereteitek bővülése mellett számítógép használati készségeitek és informatikai tájékozottságotok is jelentős javulnak majd a tananyag segítségével. Távoktatási programunkat az ELTE tanárképzésben résztvevő hallgató számára állítottuk össze, de más felsőoktatási intézményekben, sőt a határontúli magyar nyelvű pedagógusképzésben, különböző pedagógus továbbképzéseken is felhasználjuk. Az önálló tanulásról Az elkészített tananyagunk kevert típusú oktatást kíván megvalósítani. Mindhárom modul minden témakörénél találhatsz előadásdiákat, jegyzetet, és elektronikus tananyagot (leckéket). Oktatód minden bizonnyal a diák alapján tartja majd előadását (esetleg némileg változtatva azon.) Az előadás anyagát a diák alapján otthon is átismételheted. Amennyiben egyáltalán nem tudtál részt venni a kontakt órán, a nyomtatható jegyzet lehet segítségedre. (PDF fájl formátum, Acrobat Reader programmal nyithatod meg) Végül a teljes anyagot az önálló tanulásra szánt leckék, a bennük található videók, animációk és interaktív feladatok segítségével sajátíthatod el. A tanuláshoz mindig nyugodt helyet keress. Egy két leckét csinálj egyszerre, ne felejts el 50 percenként 10 perc pihenőt tartani a monitor előtt!

Tananyag Tananyagunk moduláris felépítésű. Három modulunk címe és témája: Neveléselmélet Számítógéppel segített tanulás és tanítás Korszerű oktatástechnológia Moduljaink egyenként 12 14 témakört tartalmaznak, amelyek egy egy heti két órás egyetemi tárgynak felelnek meg, de tartalmaznak kiegészítő anyagot is. A tanulásban felhasználhatod a tananyag önálló elsajátításra kidolgozott elektronikus változatát az ehhez kapcsolódó önellenőrzési feladatokat a kontakt órához tartózó előadások szövegét és az előadás prezentációit A tananyagok elsajátítását, megértését videobetétek, interaktív animációk, ábrák segítik. Számonkérés, ellenőrzés Az egyes tananyagrészek után összefoglaló kérdések, önellenőrző online tesztek és megoldandó/beadandó feladatok segítségével ellenőrizhetitek/ellenőrizhetjük tudásotokat. Érdemes minden önellenőrző feladatot megoldanod, mert ez nagyban segíteni fog tanulásod hatékonyságának lemérésében. Oktatódnak, tutorodnak csak azokat a feladatokat kell elküldened, melyeket külön kért! Amennyiben a feladatok megoldásakor kérdésed, problémád merülne fel, bátran keresd a tutorokat e mail ben, vagy fogadóidejükben. Modulokról részletesen Neveléselmélet A neveléselmélet a tanárképzés általánosan kötelező elméleti tantárgya. Az iskolai nevelés kérdéseivel foglalkozik és felkészít az osztályfőnöki és iskolavezetői feladatokra. leggyakoribb iskolai nevelési problémákkal és azok megoldásával korszerű magyar és külföldi nevelési modellekkel a magyar közoktatás problémáival, aktuális kérdései (iskolaszerkezet, NAT, oktatásfinanszírozás stb.) Számítógéppel segített tanítás, tanulás Ez a modul a kommunikációs és információs technológiák (KIT) oktatási környezetben való felhasználására készít fel. Az EU országaiban már kötelezővé tették, az ELTÉ n jelenleg kötelezően választható. A modul célja a tanári feladatokhoz szükséges számítógépes készségek és informatikai ismeretek elsajátítása.

konstruktív tanulással a Sulinet hez kapcsolódó kezdeményezésekkel a digitális taneszközökkel és az informatika oktatásban való felhasználásával (természettudományok, társadalomtudományok) Oktatástechnológia A tanári munkát segítő különböző technikai eszközöket ismerheted meg ebben a modulban, ami nemcsak a pedagógus jelöltek, hanem a gyakorló pedagógusok számára is nagyon fontos, hiszen nap mint nap jelennek új, hatékonynak ígérkező megoldások. Azt szeretnénk, ha tanári munkádban képes lennél ezen technikák természetes, sőt kreatív alkalmazására. hagyományos és digitális fényképezés film és vidotechnika grafika és tipográfia animációkészítés a html nyelv működési elvével, alkalmazásának módjaival. A kontaktórákon pedig ki is próbálhatod az eszközöket. Az elsajátítás ajánlott módszere Az egyes témakörök feldolgozása, az önálló feladatok elkészítése és a vizsgaanyag kidolgozása kb. 2 3 óra elfoglaltságot igényel. Így egy modul tananyagainak elsajátítása megfelel egy heti két órában oktatott egyetemi tárgynak. A témakörök 1 3 elektronikus leckéből állnak. A leckéket további kisebb tanulási egységekre nem érdemes bontanod, mert egy egy összefüggő gondolatot ismerhetsz meg belőle. Egyéni sebességtől függően egy egy lecke feldolgozására 15 25 percet szánj! A tanulás hatékonyabbá tételéhez érdemes időtervet is készítened, aminek segítségével ütemezheted a napi elfoglaltságodat, másrészt a tényleges adatok segítségedre lehetnek a következő modul tanulási idejének tervezésénél. A következő oldalt kinyomtatva egyszerűen készíthetsz tanulási időtervet! Eredményes tanulást kívánunk!

Tanulási időterv