SZAKMAI PROGRAMJA 2010.



Hasonló dokumentumok
Kétnyelvű Német Nemzetiségi Óvoda- Bölcsőde Zánka BÖLCSŐDEI SZAKMAI PROGRAM 2015.

SZAKMAI PROGRAMJA

F ü z e s g y a r m a t i B ö l c s ő d e 5525 Füzesgyarmat, Mátyás utca 29. Tel. : (66) fgybolcsode@fuzestv.hu

Józsefvárosi Egyesített Bölcsődék Központi Szervezeti Egység Szakmai program

Kerekegyerdő Bölcsőde Szakmai Programja

Kerekegyháza Város Önkormányzata. Kerekegyerdő Bölcsőde Szakmai Programja 2011.

MESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE. Pedagógia Program OM:

180/2014. (VI. 19.) Kt. határozat melléklete

NAGYMÁGOCSI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT PEDAGÓGIAI ÉS MŰVELŐDÉSI PROGRAM

SOPRON MEGYEI JOGÚ VÁROS EGYESÍTETT BÖLCSŐDÉK SZAKMAI PROGRAMJA

Edelényi Mátyás Óvoda és Bölcsőde. Bölcsődei Szakmai Program

Hétszínvirág Óvoda és Bölcsőde. Pedagógiai Programja

Balatonfüred VÁROSI BÖLCSİDE SZAKMAI PROGRAM

BÖLCSŐDEI SZAKMAI PROGRAM ZSOMBÓI BÓBITA BÖLCSŐDE

CSÓTI CSODAVILÁG ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

MESE-VÁR Óvoda és Bölcsőde. Helyi Óvodai Nevelési Program. Derecske

TEVÉKENYSÉGKÖZPONTÚ PEDAGÓGIAI PROGRAM

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT SZABADKÍGYÓS november

Szombathely Bem József u. 33. OM ÓVODAI PEDAGÓGIAI PROGRAM

Intézmény OM azonosítója:

A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYI ELŐÍRÁSOK

Elıterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének május 26-i rendkívüli ülésére

Szombathelyi Szivárvány Óvoda

BESZÁMOLÓ A 2013/14 NEVELÉSI ÉV TAPASZTALATAIRÓL

M E G H Í V Ó szeptember 17-én 14 órakor. kezdődő ülésére az Új Városháza Üléstermébe.

KROK KOMPLEX REHABILITÁCIÓS ÉS OKTATÓKÖZPONT Közhasznú Nonprofit Kft Székesfehérvár, Seregélyesi út 55.

Intézmény székhelye, címe: Rétság, Mikszáth út 6

S Ü N I Ó V O D Á K Budapest XII. Németvölgyi út Budapest XII. Orbánhegyi út 18. Tel/fax: OM:

Vaskúti Német Nemzetiségi Általános Iskola és Becsei Töttös Tagintézménye Pedagógiai program és helyi tanterv

Keveháza Utcai Óvoda Pedagógiai Program /2013.(08.30.)

KIRÁLY-TÓ ÓVODA ÉS BÖLCSÖDE 9330.KAPUVÁR ARANY JÁNOS U. 10/A. Tel:96/ Fax: 96/

A Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola. Pedagógiai Programja. OM azonosító:

BESZÁMOLÓ TÖRÖKSZENTMIKLÓS VÁROS BÖLCSŐDÉJE MŰKÖDÉSÉRŐL, SZAKMAI MUNKÁJÁRÓL

Szervezeti és Működési Szabályzat

BUDAPEST FŐVÁROS XXIII. KER. I.SZ. ÖSSZEVONT ÓVODA PEDEGÓGIAI PROGRAMJA. Módosítva szeptember 21.

Többsincs Óvoda és Bölcsőde

J Á T É K V A R Á Z S

GYŐRI MOSOLYVÁR ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

ÓVODA NEVELÉSI PROGRAMJA

H A T Á R O Z A T I J A V A S L A T

EGÉSZSÉG - KÖRNYEZET - HAGYOMÁNY

Dr. Solymos László Várospolitikai Alpolgármester. Átfogó értékelés az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2009.

Pedagógiai Program 2015.

Steh dazu! A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata stratégiája 2020-ig. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata

Egységes óvoda és bölcsőde szervezeti és működési szabályzata

Beszámoló Dévaványa Város Önkormányzat Képviselő Testületének június 25-i ülésére

Kalocsa Város Óvodája és Bölcsődéje 2015/2016. nevelési év Munkaterv

Pedagógiai Program Apáczai Óvoda és Általános Művelődési Központ Óvoda Pécs

Mender Andrea Mária intézményvezető Legitimációs eljárás Az érvényességet igazoló aláírások: Véleménynyilvánító: Véleménynyilvánító: fenntartó

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

HERENDI HÉTSZÍNVILÁG BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

DEBRECENI EGYETEM GYAKORLÓ ÓVODÁJA OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM 2014.

Tartalomjegyzék I. Bevezetés... 3

a SEMMELWEIS EGYETEM NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODÁJA Székhely: 1089 Budapest, Elnök utca 4. OM: Pedagógiai Program

DOROG VÁROS POLGÁRMESTERE 2510 DOROG BÉCSI ÚT DOROG PF.:43. TF.: FAX.: PMESTER@DOROG.

A RÓZSA MAGÁNÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA OM: Kelt: Budapesten, augusztus 27. Változatszám: 1.2

MUNKATERV 2015/2016.

ÓVODAI NEVELÉS A M VÉSZETEK ESZKÖZEIVEL

AZ ÓVODA JELLEMZŐ ADATAI

BÓBITA ÓVODA Pedagógiai Programja Környezeti nevelés a fenntarthatóság jegyében

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

Szolnok Városi Óvodák pedagógiai programjának Gézengúz Óvoda tagóvodai programrésze

A Pesterzsébeti Gézengúz Óvoda helyi Pedagógiai Programja

Nyitnikék Óvoda 3533 Miskolc, Andrássy út 53/a

K É K V I R Á G MÓDOSÍTOTT ÓVODAI PROGRAM

MESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE (4130 Derecske, Városház u. 3) OM AZONOSÍTÓ: BÖLCSŐDEI NEVELÉS-GONDOZÁS SZAKMAI PROGRAM

1. Általános rendelkezések Az SZMSZ jogszabályi alapja A Szervezeti és Működési Szabályzat célja:

UDVAR 3. IPR AZ ÓVODÁBAN 4. AZ ÓVODAI SZOKÁSRENDSZER KIALAKÍTÁSA

Semmelweis Egyetem Napköziotthonos Óvodája HÁZIREND

Az Alsóvárosi Óvoda Pedagógiai Programja

Egészségügyi, Informatikai Szakközépiskola és Kollégium NYÍREGYHÁZA PEDAGÓGIAI PROGRAM

TESZ VESZ ÓVODA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A Felsőtárkányi Óvoda Pedagógiai Programja 2013.

VARRÓ ISTVÁN SZAKISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. Szervezeti és Működési Szabályzata

Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013.

ARANYLÓ NAPRAFORGÓ ALAPÍTVÁNYI ÓVODA (1149 Budapest, Pósa L. u. 61. OM: )

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

15. OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM

Margaréta Óvoda Szombathely TARTALOMJEGYZÉK

Az intézmény neve és címe: Napköziotthonos Óvoda és Bölcsıde Szeghalom Petıfi u 1 sz.

Beszámoló Az óvoda, bölcsőde szakmai munkájáról Dévaványa Város Önkormányzat Képviselő Testületének

Fekete István Általános Iskola és Községi Könyvtár 2012/2013. tanévre vonatkozó Munkaterve

DECS TESZ - VESZ ÓVODA HÁZIRENDJE 2015/2016.

DÉVAVÁNYA-ECSEGFALVA INTÉZMÉNYFENNTARTÓ TÁRSULÁS KÖZOKTATÁSI FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS FEJLESZTÉSI TERVE

Hatályos: tól

2.1. Minőségcélok Jövőkép Intézményünk szabályozott folyamatai 22

Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bölcsődei egység SZAKMAI PROGRAM

LEPSÉNYI ÁMK NAPRAFORGÓ ÓVODÁJA EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDÉJE PEDAGÓGIAI PROGRAM

Méhecske Óvoda. SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

MÉRKI SZIVÁRVÁNY ÓVODA, KÖNYVTÁR ÉS MŰVELŐDÉSI HÁZ PEDAGÓGIAI PROGRAMJA MÉRKI SZIVÁRVÁNY ÓVODA, KÖNYVTÁR ÉS MŰVELŐDÉSI HÁZ PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁT

PÜSPÖKHATVAN KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2682 PÜSPÖKHATVAN, KERTSOR U. 25.

HÁZIREND. Székhelye: 9072 Nagyszentjános, József Attila út 6. Telefonszáma: 96/ Fax: 96/

3170/2014. Mottó: mi teremtünk szép, okos lányt. és bátor, értelmes fiút, ki őriz belőlünk egy foszlányt. József Attila. B u d a p e s t 2014.

A ÉVBEN ELLÁTOTT GYERMEKJÓLÉTI ÉS GYERMEKVÉDELMI FELADATOK ÉRTÉKELÉSE P É C S

Tehetségpont. Verzió: 04. Sztárai Tehetséggondozó Műhely szervezeti és működési szabályzata

Kapuvár Város Polgármestere 9330 Kapuvár Fő tér 1. Győr-Moson-Sopron megye (96) polgarmest kapuvar.hu

HÁZIREND. OM azonosító: Iktsz. /2014. Szivárvány Óvoda 4030 Debrecen Monostorpályi út 39. Másolat csak az óvodavezető engedélyével készíthető!

TARTALOMJEGYZÉK 1. GYERMEKKÉP INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA Ellátandó célcsoport jellemzői SZERVEZETI FELTÉTELEK... 4.

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Népjóléti Iroda

2016. Kőbányai Gézengúz Óvoda 1107 Budapest, Zágrábi u. 13/a. Szervezeti és Működési Szabályzat. Készítette: Murányiné Bényei Ibolya óvodavezető

Átírás:

A MARTFŰI JÁTÉKVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE BÖLCSŐDE INTÉZMÉNYÉNEK SZAKMAI PROGRAMJA 2010.

Fenntartó: Martfű Város Önkormányzata Cím: Martfű, Szent István tér 1. Az intézmény neve: Játékvár Óvoda és Bölcsőde Címe: 5435 Martfű Munkácsy út 79. Bölcsőde címe: 5435 Martfű Ságvári út 4/a Ellátási terület: Martfű város közigazgatási területe Mezőhék 1 férőhely Kengyel 2 férőhely Rákócziújfalu 2 férőhely I. Bemutatkozunk Történetünk Magyarországon az első bölcsődét Brunszvik Júlia alapította, ezzel elindította a csecsemő és kisgyermekek közösségi nevelését. Felismerte, hogy felkészült szakemberekkel hatékonyan lehet a gyermekek szocializálását és nevelését végezni. Ez a megoldás fokozatosan tért hódított országunkban, és széleskörű hálózattá növekedett. Martfűn 1957. augusztus 20-án nyílt meg az első 60 férőhelyes bölcsőde. Gyermekek ezrei tették meg itt első lépéseiket, tanultak meg beszélni. A születések számának csökkenése miatt 1996 márciusában költöztünk át a jelenlegi adaptált épületbe. II. A bölcsőde tárgyi feltételei Bölcsődénk Martfű központjában nyugodt,csendes környezetben helyezkedik el. Jelenleg 25 férőhelyen,3 csoportszobában fogadjuk a gyermekeket. Az udvari játéktevékenység közös területen történik. A működéshez szükséges tárgyi feltételek elfogadhatóak. A gyermekek életkori összetétele nevelési évenként változó,ehhez alakítjuk a tárgyi környezete. III. Személyi feltételek Bölcsődevezető - felsőfokú képzettség, szakképzettség 1 fő Csecsemő és kisgyermek gondozónő 6 fő - felsőfokú szakképesítésű gondozónő 4 fő - középfokú képzettségű 2 fő (jelenleg szakképzés alatt) Szakdolgozó 2 fő 2

- szakács - élelmezésvezető (megbízási szerződés alapján) Technikai dolgozó: 1 fő (mosó takarítónő) IV. A bölcsődei ellátás törvényi háttere A bölcsőde szakmai programját meghatározó jogszabályok, irányelvek: - a gyermekek védelméről és gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény, - a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről szóló 15/1998. (IV.30) NM rendelet, - a bölcsődei gondozás nevelés minimumfeltételei és a szakmai munka részletes szempontjai (Bp. 1999). A szabályozás magába foglalja az ellátások létesítésének és működésének feltételeit,a szakember képzés-továbbképzés,a szakmai irányítás és a szakmai és fenntartói felügyelet és a finanszírozás szabályit. V. Bölcsődénk feladata A gyermekjóléti alapellátás részeként a gyermekek napközbeni ellátását biztosítja. Feladata a 3 éven aluli gyermekek gondozása, nevelése, harmonikus testi, szellemi fejlődésének elősegítése az életkori és egyéni sajátosságok figyelembevételével. Fogadjuk a Martfű város területén élő 8 hónapos- 3 éves korú gyermekeket. Ha a gyermek a 3. évét betöltötte, a bölcsődei gondozási-nevelési év végéig maradhat a bölcsődében. Amennyiben fejlettségi szintje alapján még nem érett az óvodai nevelésre,a 4. életévének betöltését követő augusztus 31-ig nevelhető és gondozható az intézményben. Feladat ellátási megállapodás alapján férőhelyet biztosítunk az alábbi települések gyermekei részére: Mezőhék (1 férőhely), Kengyel (2 férőhely),rákócziújfalu (2 férőhely). - Gondozás és nevelés egysége, - egyéni bánásmód, - állandóság, - aktivitás és önállóság segítése, - pozitívumra támaszkodás, - rendszeresség, - fokozatosság, - egységes nevelő hatások elve. VI. Nevelési alapelveink VII. Kiemelt szakmai céljaink 3

Gondozó nevelő munkánk során az alapfeladatokon túl, kiemelt figyelmet és nagyobb szerepet fordítunk,a szülőkkel való kapcsolattartásra és a játékra. 1. Kapcsolattartás a szülőkkel A családdal való kapcsolatfelvétel a gyermekotthoni környezetében, családlátogatás formájában történik,a beszoktatás megkezdése előtt. Célja, hogy a gyermek a gondozónővel, ne intézményi keretek között találkozzon először,,hanem az otthoni meghitt környezetben. Bölcsődénkben kéthetes anyás beszoktatás biztosított,, amely segíti az anyától való fokozatos elszakadást,és elősegíti a kisgyermek és a gondozónő között kialakuló érzelmi kötődést. Segíti a gyermeket új környezetének elfogadásában. Minden gyermeknek van saját gondozónője. Az ölelkezési idő -t a gondozónő, elsősorban a saját gyermekei gondozására, nevelésére fordítja. Így több figyelem jut minden gyermekre, jobban számon lehet tartani a gyermekek egyéni igényeit, problémáit, szokásait. A szülők és a bölcsőde folyamatosan tájékoztatja egymást a gyermekek fejlődéséről. Ez alapvető fontosságú a személyre szóló gondozás nevelés kialakításában, hiszen ezzel is segítjük a családokat gyermekük nevelésében. A tájékoztatás mindig őszinte, hiteles, személyes hangvételű, az érintettek személyiségi jogait tiszteletben tartó. A partneri kapcsolat erősítése érdekében közös családi programokat szervezünk (pl: családi játékdélutánok, mikulás, farsang, gyermeknap, stb.). Tapasztalataink alapján ezekre igény van, szorosabbá teszik az intézmény és a szülők kapcsolatát. A bölcsődében SZMK, és érdekképviseleti fórum működik, mely a gyermekek és szülők jogainak érvényesítését segíti. Tagjait a mindenkori csoportokból választjuk. A bölcsőde nyitott minden érdeklődő számára, függetlenül attól, hogy jelenlegi vagy jövőbeli gyermekről van e szó. Ennek elősegítése érdekében minden évben bölcsődekóstolgató -t szervezünk. Az idejáró gyermekek szülei bármikor bejöhetnek és megnézhetik, hogy mi történik gyermekükkel a bölcsődében. Évente két alkalommal szervezünk szülői értekezletet, az elsőn a bölcsődei életről,a másodikon az óvodai életről adunk tájékoztatást. Egyéb kapcsolattartási formáink: - üzenő füzet - faliújság - egyéni esetekben megbeszélés gondozónővel, ill. vezetővel. 2. Játék A játék a legfontosabb és legfejlesztőbb tevékenység, amely segít a világ megismerésében és befogadásában,,elősegíti a gyermek testi, értelmi, érzelmi és szociális fejlődését. 4

A bölcsődei játéktevékenység megszervezésében a NCsSzI által kiadott (Bp. 2003), módszertani levél alapelvei az irányadóak. Ennek érdekében tudatosan figyelünk arra: - a napirend megszervezésénél megfelelő idő jusson a játékra - nyugodt légkört biztosítunk, - reagálunk a gyermekek igényeire, jelzéseire - a helyzetnek megfelelő módszert alkalmazzuk a játék irányításában, - a gyermekek életkorának megfelelően biztosítjuk, ill. cseréljük a játékeszközöket. A mozgásos játékokat főleg az udvaron szervezzük. Ezek elősegítik az ügyesség, gyorsaság, állóképesség kialakulását, és fontos szerepet játszanak a gyermekek egészségének megőrzésében. Gondozás VIII. Egyéb tevékenységeink A gondozás (öltözködés, pelenkacsere, WC használat, kézmosás, étkezés)a bölcsődei élet fontos helyzetei,melyekben lényeges a gyermek szabad aktivitás iránti igényének,és a kompetencia érzésének erősítése. Bensőséges interakciós helyzet, gondozónő és gyermek között, melynek elsődleges célja a gyermek testi szükségleteinek kielégítése. Ének zene, mondóka A gyermekek érzelmi és értelmi fejlődésének segítése, a beszédfejlődés fejlesztése,zenei tevékenységek végzése. A módszertani előírásoknak megfelelően a dalokat és a mondókákat Forrai Katalin: Ének a bölcsődében könyvéből választjuk. A mondókákat igény szerint többször ismételjük. A zenét a gyermekek hangulatától függően hallgatjuk. Hangulatkeltéshez a gondozónők szívesen énekelgetnek a csoportban. Élelmezés A modern táplálkozástudományi elvek szem előtt tartásával, a HACCP követelményeknek megfelelően történik. Az étrend tervezésekor figyelembe vesszük, hogy a gyermek a bölcsődei minimum háromszori étkezés esetén az ajánlott napi energia és tápanyagtartalom 65%-át megkapja. Az étrendünk igazodik az életkori sajátosságokhoz, változatos, idényszerű, ízében összehangolt. Étkezéseknél figyelembe vesszük a gyermeki kompetenciát. Minden gyermek a saját szükségletének megfelelő mennyiséget fogyaszt el a felkínált ételből. Szem előtt tartjuk, hogy lehetőséget biztosítsunk az önálló étkezésre való törekvésben. Ünnepeink Decemberi családi délután A gyermekekkel előtte süteményt sütünk, ajándékokat készítünk, énekelgetünk. Délután a családdal együtt ünnepelünk. A mikulás csomagot és ajándékot hoz. Közös játék, vendéglátás. 5

Farsang Délután a gyermekek és gondozó nénik jelmezbe bújnak. Zene, tánc, mulatság, stb. Húsvét Ajándékkészítés a gyermekekkel. Csoki tojás keresés az udvaron. Anyák napja Ajándékot készítünk az édesanyáknak, nagymamáknak. Énekelgetéssel, mondókázással ünnepi hangulatot teremtünk. Gyermeknap Közös ünneplés, játék, meglepetések az óvodásokkal. Gyermeknapi családi délután Családdal való közös játék, vidámság, nevetés. A gondozó nénik által készített ajándékok átadása. Bölcsődekóstolgató A városban élő kisgyermekes családoknak biztosítunk betekintést a bölcsőde életébe. Erre a bölcsődei beiratkozás előtt kerül sor. 1.Munkaköri leírások 2. Házirend IX. Mellékletek Martfű, 2010. március 5. 6

7